bai tap ham so lop 7
Bài tập Đại số lớp 10
... tan 770 o + tan740o = tan 470 o.tan410o.tan380o !0 cot80o.cot70o + cot70o.cot30o + cot30o.cot80o = !1 tan( ) + tan( ) + tan( ) = tan( )tan( )tan( ) tan = tan(60o + ).tan(60o ) !2 3tan < 27> ... cos = tan( ) 2sin sin + cos( + ) cos 63o cos 3o cos 87 o cos 27 o = tan24o o o o o cos132 cos 72 cos 42 cos18 V Mnh Hựng -5- < 17> Lit kờ cỏc phn t ca hp: A = {x / x = 3k vi k v < x ... y, 5} Tỡm x, y A = B = C < 27> Cho A = {1, 2, 3}, B = {1, 2, 3, x} Tỡm x A = B Xỏc nh hp X bit {1, 3, 5, 7} v {3, 5, 7, 9} l cỏc hp ca X v X l hp ca {1, 3, 5, 7, 9} Cho ng trũn tõm...
- 22
- 6,399
- 24
bài tập hàm số lượng giác
... khác B 2cosx - : 3sinx - π D = R \ + kπ ; k ∈ Z 4 D Tất sai B ®¸p ¸n 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 ...
- 4
- 5,899
- 77
bai tap ham so lien tuc
... Chứng minh phương trình có nghiệm khoảng Bài tập nhà: Bài số:1, 2, 3, 4, 5(SGK-Trang 1 37 -138) Bài số: 6, 7, (SBT -Trang 118) Q Cám ơn thầy giáo, cô giáo tập thể lớp 11a8 tạo điều kiện giúp đỡ ... f(4) = lim f (x) = f(4) x4 Hàm số liên tục x = Kết luận: Hàm số cho liên tục R Q Bài số ( tr1 37 ): Cho f(x) = ax2 x x > ( a số ) Tìm a để hàm số f(x) liên tục với x; Khi vẽ đồ thị hàm số y ... + 1) = = x1 f (1) = Kết luận: Hàm số cho liên tục điểm x0= => lim f (x) = f (1) x1 Q Bài ( tr1 37 ): Cho hàm số f(x) chưa xác định x = x 2x a ) f (x) = x x + 2x b) f (x) = x2 Có thể gán cho f(0)...
- 13
- 12,797
- 298
Bài tập: Hàm số liên tục
... kiểm hàm D lim Tínhliên)tục tạixđiểm) x0 lta thực f(x0 x → f ( x = Bài tập (SGK-Tr141) nào? So sánh f(x0) hàm số a) Xét tính liên tục l f(x0) = l f(x) liên tục x0 y = g(x) x0 = biết: x3 ... tËp: §3 hµm sè liªn tôc Xác định TXĐ D, kiểm tra x0 thuộc D lim Tính f(x0) x → x f ( x) = l So sánh f(x0) l f(x0) = l f(x) liên tục x0 Bài tập (SGK-Tr141) 3 x + x < -1 Cho hàm số f ( x ) ... liên tục hàm số điểm xo Xác định TXĐ D, kiểm tra x0 thuộc D lim Tính f(x0) x → x f ( x) = l So sánh f(x0) l f(x0) = l f(x) liên tục x0 Dạng 2: Xét tính liên tục hàm số khoảng (đoạn) Dạng 3:...
- 14
- 4,175
- 11
Bài tập Đại số lớp 8 nâng cao (chương I, II)
... rằng: n3 - 3n2 - n + chia hết cho 48 với số lẻ n Phân tích đa thức sau thành nhân tử a3 - 7a - a3 + 4a2 - 7a - 10 a(b + c)2 + b(c + a)2 + c(a + b)2 - 4abc (a2 + a)2 + 4(a2 + a) - 12 (x2 + x + 1) ... để 2n2 + n - số nguyên n- Chứng minh rằng: a 1110 - chia hết cho 100 b 10n + 18 chia hết cho 27 c 16n - 15n - chia hết cho 255 Tìm tất số tự nhiên n để 2n - chia hết cho Chứng minh rằng: a 20n...
- 6
- 30,487
- 653
bai tap ham so mu va loga
... Bài7: T×m ®¹o hµm cña c¸c hµm sè sau: ( y = ln 2x + x + ) y = log ( cos x ) ( y = ( 2x − 1) ln 3x +...
- 2
- 3,258
- 49
Bai tap Ham so mu
... hàm số y = a x nghịch biến 5/ Nếu a x = at x=t (với a>0,a≠1) 6/ Hàm số y = a x liên tục R TIẾT 77 : Bài tập 4: Cho
- 14
- 661
- 5
50 bài tập đại số lớp 7
... ; ; Bài 17 So sánh a 6 37 ; 1612 b ; c d e 3500 ;73 00 91 114 52 523 9191 73 73 Bài 18 So sánh 13 3246 −45984 −33 53 22 −51 1− a ; ; ; ;0 a ; b c d e g 19 1000000 −32 47 45983 131 −2 17 − 67 152 a 6+9 ... ; ; 6.9 Bài 19 So sánh a 85 ;3. 47 b 9920 ;999910 c 222333 ;333222 d 321 ; 231 e 111 979 ; 371 320 Bài 20 So sánh a 1010 ; 48 50 b 199010 +1990 ; 199110 c 5299; 3501 d 323 ; 515 e 1 272 3 ; 51318 13 ... 1 272 3 ; 51318 13 Bài 21 So sánh : a 5 27 ; 263 ; 528 b ÷ ; ÷ 243 83 20 22 18 14 22 18 + + ;B = + + c A = 39 27 43 39 29 41 Bài 22 So sánh 7 1 07 + 108 + a A = + ; B = + b A =...
- 5
- 6,680
- 151
bài tập hàm số mũ hay
... 3x2 - 4x + 12 y = - x 13 y = 4x 12x + 9x 14 y = x3 x + x 15 y = x x + 16 y = x3 3x + 3x + 17 y = 2x 6x + 6x 18 19 y = 2x3 - 6x2 + 6x - 20 y = -x + x + x 3 - x2 + 3x - y = ( x 1) (4 x) ... 2x + x + x 12 y = x +1 13 y = x2 x + x x2 x 15 y = x+2 14 y = x 3x + 2x x2 x + 16 y = x 17 y = x2 + 4x x2 x 4x 18 y = 2( x 1) 19.y = x + 2x + x +1 20 y = x2 + x 21 y = x+2 x + x x2...
- 4
- 800
- 9
tuyển tập các bài tập hàm số - đồ thị
... tuyến tới đồ thị c viết phơng trình tiếp tuyến b/ cmr tiếp tuyến khác đồ thị c song song với tiếp tuyến nói 47/ tìm trục hoành điểm kẻ đợc tiếp tuyến tới đồ thị hàm số y = - x3+3x+2 48/ cho ... phần t thứ IV 72 / tìm m để hàm số y= (mx2+x+m)/(x+m) cực trị 73 / tìm m để đồ thị hàm số y = [x2 +(m-1)x m+4]/(x-1) có cứcđại cức tiểu, cmr khoảng cách hai điểm không phụ thuộc m 74 / tìm m để hàm ... trị C hai phía với đờng thẳng 9x-7y-1 = 78 / cmr hàm số y = (x2+mx+2m-3)/(x+2) có cực trị với m tìm m để điểm cực trị đồ thị đối xứng qua đờng thẳng x+2y+8=0 79 / cho hàm số y = x3+2(m-1)x2 +(m2-4m+1)x...
- 5
- 1,155
- 4
ÔN TẬP HÀM SỐ LOP 12
... = = x = −1 − 2t d2 : y = t ( t tham số ) z = 1+ t a) Xét vò trí tương đối d1 d2 b) Tìm tọa độ điểm M thuộc d N thuộc d2 cho đường thẳng MN song song với mặt phẳng (P) : x − y + z = độ ... 14b + 74 x2 y2 + = T×m max – S = 2x+y+9 VÝ dơ : Cho x + xy 2 VÝ dơ3 : Cho x + y = T×m Max-Min T = + xy + y ( ) Vd3: Cho a; b tho¶ m·n : a +b +16 = 8a + 6b 1) T×m Max- Min S = 4a + 3b 2)CMR 7b ≤ ... tr×nh ®êng th¼ng qua M vµ c¾t Ox;Oy t¹i A;B cho (OA+OB)min 6/Cho tam gi¸c ABC cã A=(-4;1);B(2; -7) C(5;-6) ViÕt PT ph©n gi¸c gãc B PhÇn ii - Ph¬ng tr×nh ®êng trßn I/ C¸c kiÕn thøc c¬ b¶n II/ C¸c...
- 8
- 650
- 2
ON TAP HAM SO LOP 12
... = = x = −1 − 2t d2 : y = t ( t tham số ) z = 1+ t a) Xét vò trí tương đối d1 d2 b) Tìm tọa độ điểm M thuộc d N thuộc d2 cho đường thẳng MN song song với mặt phẳng (P) : x − y + z = độ ... 14b + 74 x2 y2 + = T×m max – S = 2x+y+9 VÝ dơ : Cho x + xy 2 VÝ dơ3 : Cho x + y = T×m Max-Min T = + xy + y ( ) Vd3: Cho a; b tho¶ m·n : a +b +16 = 8a + 6b 1) T×m Max- Min S = 4a + 3b 2)CMR 7b ≤ ... tr×nh ®êng th¼ng qua M vµ c¾t Ox;Oy t¹i A;B cho (OA+OB)min 6/Cho tam gi¸c ABC cã A=(-4;1);B(2; -7) C(5;-6) ViÕt PT ph©n gi¸c gãc B PhÇn ii - Ph¬ng tr×nh ®êng trßn I/ C¸c kiÕn thøc c¬ b¶n II/ C¸c...
- 8
- 512
- 0
bai tap ham so mu logrit
- 3
- 873
- 10
tiết 31, luyện tập hàm số lớp 7
- 17
- 5,341
- 22
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008