BÀI TẬP HÀM SỐ y = ax + b I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức  Củng cố tính chất, đồ thị của hàm số bậc nhất một ẩn số . 2/ Về kỹ năng  Nhuần nhuyễn xác định chiều biến thiên và vẽ đồ thị hàm số bậc nhất  Tìm được các hệ số a, b của hàm số bậc nhất khi cho các giả thiết liên quan.  Vẽ được đồ thị của hàm số cho bởi 2 công thức.  Biết xác định toạ độ giao điểm của 2 đường thẳng có phương trình cho trước 3/ Về tư duy  Hiểu , Vận dụng 4/ Về thái độ:  Cẩn thận, chính xác.  Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự. II. Chuẩn bị.  Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới  Giáo án, SGK, Ví dụ … III. Phương pháp. Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp. IV. Tiến trình bài học và các hoạt động. 1/ Kiểm tra kiến thức cũ Xác định sự biến thiên và vẽ đthị của hsố y = -x/2+1 2/ Bài mới HĐ 1: Rèn luyện kỹ năng vẽ đồ thị . Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng -02 hs lên bảng, lớp theo dõi - Yc 02 hs lên bảng vẽ đthị bài 1a, c - Hd câu 1d, nhập vào bài 4 Chỉnh sửa, nếu có HĐ 2: Rèn luyện kỹ năng xác định các hsố a, b khi đthị đi qua 2 điểm Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Phát biểu và làm trên bảng - Theo dõi, nhận xét - Gv gọi 03 hs lên bảng làm b2 , hỏi điểm nằm trên đthị, đthị đi qua điểm, có nghĩa ? Chỉnh sửa, nếu có HĐ3 : Rèn luyện kỹ năng viết pt đươờngthẳng Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Lên làm bt trên bảng - Cho hs nhắc lại mối liên hệ giữa các hs khi biết vttđ . - Gọi 2 hs lên làm b3. Ghi tóm tắt ở góc bảng - Hs phát biểu - Gv hỏi thêm ://Oy, //đt khác, vuông góc đt khác HĐ 4: Củng cố Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - Làm nháp, lên bảng - Yc vẽ đthị 1d, 4b (chọn hs khá) - Tìm toạ độ giao điểm với đt y = -x/2 Ghi những câu đúng 3/ BTVN: Bt ở SBT . B I TẬP HÀM SỐ y = ax + b I. Mục tiêu. Qua b i học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức  Củng cố tính chất, đồ thị của hàm số b c nhất một ẩn số . 2/ Về kỹ năng  Nhuần nhuyễn xác. định chiều biến thiên và vẽ đồ thị hàm số b c nhất  Tìm được các hệ số a, b của hàm số b c nhất khi cho các giả thiết liên quan.  Vẽ được đồ thị của hàm số cho b i 2 công thức.  Biết xác. -x/ 2+1 2/ B i mới HĐ 1: Rèn luyện kỹ năng vẽ đồ thị . Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi b ng -02 hs lên b ng, lớp theo dõi - Yc 02 hs lên b ng vẽ đthị b i 1a,