bai 7 tiet 3 mon dia li lop 11
Các dạng bài tập thi HSG môn địa lí lớp 9
- 14
- 37,202
- 127
SKKN: Giáo dục môi trường qua môn Địa lí lớp 11
... TÀI LI U THAM KHẢO 1. Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Địa lí trung học phổ thông Hà Nội -2 011 2.Phân phối chương trình môn Địa lí Năm 2 011. 3. Sách giáo khoa Địa lí lớp 11 (Nhà ... mất 21- 27% , mỏ sắt mất 16- 34 %. - Nguồn tài nguyên đất bị giảm chất lượng: Trên thế giới có khoảng 1, 43 tỉ ha đất trồng lương thực và thực phẩm. Bình quân đầu người thấp chưa được 0,3ha đất ... bình và chống nguy cơ chiến tranh 2. Kĩ năng Phân tích được các bảng số li u ,li n hệ thực tế,so sánh và nhận xét. 3. Thái độ. Nhận thức được: Tác động của con người tới biến đổi khí hậu,ô...
- 20
- 3,584
- 2
Câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Địa lí lớp 11
... D Câu 3 57. ĐL1127CBB. Năm 2005, dân số Trung Quốc khoảng A. trên 1 033 triệu người. B. trên 130 3 triệu người. C. gần 1 033 triệu người. D. gần 130 3 triệu người. PA: B Câu 35 8. ĐL1127CBB. ... C. 25,6% D. 26,5% PA: D Câu 70 . ĐL 1116 CBB. Năm 2004, tỉ trọng của EU trong xuất khẩu của thế giới chiếm A. 17, 5% B. 27, 6% C. 31 ,6% D. 37 , 7% PA: D Câu 71 . ĐL 1116 CBB. Nhận xét đúng về tỉ trọng ... cộng lại. PA: C Câu 72 . ĐL 1116 CBB. Năm 2005, số dân của EU là A. 459 ,7 triệu người. B. 495 ,7 triệu người. C. 549 ,7 triệu người. D. 475 ,9 triệu người. PA: A Câu 73 . ĐL 1116 CBB. Nhận xét đúng...
- 38
- 3,756
- 2
Đề cương ôn thi học kì 1 môn Địa lí lớp 11
- 5
- 10,089
- 89
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN ĐỊA LÍ LỚP 11 HỌC KÌ I
- 3
- 5,781
- 26
Đê ra só 3 kiểm tra I tiết giữa kì I môn Địa Lí lớp 6 theo tiêu chí ra để của BGD
... thổ Cơ cấu GĐPNông nghiệp % Công nghiệp % Dịch vụ %Nhật Bản . 1,5 32 ,1 66,4Trung Quốc 15,0 52,0 33 ,0Lào 53, 0 22 ,7 24 ,3 4. Li n hệ giữa các giá trị nêu trên với mức thu nhập bình quân các nước ... …………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………( 0,5 điểm) 3. Dựa vào bảng mùa lũ trên các lưu vực sông dưới đây, em hãy hoàn thành các nội dung sau Tháng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Các sôngở Bắc Bộ + + +++ +Các ... Trung Quốc.Nhật Bản CHDCNTriều TiênHàn Quốc Đài LoanSố dân( Triệu người )6215 37 6 6 1288 1 27, 4 23, 2 48,4 22,5a) Tính tổng số dân khu vực Đông Á :……………………………………………( 0,5 điểm ) .b) Số...
- 54
- 922
- 0
Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địa lí lớp 7
... lệ(%).100 27, 3 71 ,7 43, 4 28 ,3 * Chênh lệch tỉ lệ giữa 2 năm học là:Năm học Chưa nhận biếtCó nhận biết Có ý thức Biết vận dụng2005 – 2006. 50,0 49,2 36 ,9 12 ,3 2006 – 20 07. 27, 3 71 ,7 43, 4 28 ,3 Tỉ ... lớp 7 Trương Hoài Phong* Trong năm học 2006 – 20 07: Khối 7 Lớp Sĩ số Chưa nhận biếtCó nhận biếtCó ý thức Biết vận dụng7A 34 08 26 14 127B 33 09 23 15 87c 32 10 22 14 8Tổng 99 27 71 43 ... 2006:Khối 7 Lớp Sĩ số Chưa nhận biếtCó nhận biếtCó ý thức Biết vận dụng7A 30 16 14 10 47B 31 16 15 11 47c 30 15 15 10 57D 31 14 16 14 2Tổng 122 61 60 45 15Tỉ lệ(%).100 50 49,2 36 ,9 12 ,3 ...
- 15
- 3,380
- 50
thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11: "ôn tập" trong chương trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử
... diện nhóm 2 kích vào ô số 3 và đọc to câu hỏi- Gồm 7 chữ cái, tên một cao nguyên có độ cao lớn nhất ở vùng Tây Nguyên?HS:- Lâm Viên Ví dụ 3 : Nhóm 3 chọn Ô số 5 - Gồm 11 chữ cái, tên hồ nớc ... X U ÂNH Ư Ơ N GT Â Y N GUY Ê NY A LI 7. Sa Pa (Hoàng Li n Sơn) nổi tiếng lễ hội gì vào mùa xuân?8. Kể tên một số dân tộc ít ngời ở Hoàng Li n Sơn và Tây Nguyên?9. Tỉnh Hà Tĩnh nổi tiểng ... tộc, trang phục và hoạt động sản xuất chính ở Hoàng Li n Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ.B . Đồ dùng dạy học- 2 bản đồ trống,- Máy chiếu, 3 lá cờC .Các hoạt động dạy học:Hoạt động 1: Trò...
- 8
- 1,185
- 1
cau hoi thi rung chuong vang mon dia li lop 7
... trí của đới nóng:a. Khoảng giữa hai đờng chí tuyÕn. c. Tõ 23 0 27 N -> 660 33 ’ N.b. Tõ 23 0 27 B -> 660 33 ’ B. d. Tõ 660 33 ’ B, N-> 2 cực Bắc, Nam. Cõu 15: Đất đai ở vùng nhiệt ... Nê-grô-ít B. Môn- gô- lô- ítC. Ơrôpêôít D. Ô- Xtra-lô-ítCâu 3: Môi trường xích đạo ẩm nằm trong khoảng vĩ độ:A. Xích đạo đến 23 0 27 ’ B B. Xích đạo đến 100 BC. 100 B đến 10 0N D. 50 ... Câu 25: Dân số đới nóng chiếm bao nhiêu(%) dân số thế giới:a. Gần 40% b. Gần 50% c. Hơn 75 % d. Hơn 35 %Câu 26: Vấn đề tài nguyên và môi trường ở đới nóng ngày càng trầm trọng ,là do:a. Nhu...
- 4
- 3,737
- 35
Môn địa lí lớp 7 - Thành phần nhân văn của môi trường - Dân số pptx
... biểu đồ H1 -3 , H1-4 giúp học sinh hiểu phân biệt và đọc trên bản đồ + Đường xanh : Tỷ lệ sinh + Đường đỏ : Tỷ lệ tử + Phần màu hồng : Tỷ lệ gia tăng dân số Quan sát biểu đồ H1 -3, H1-4? ... Hướng dẫn về nhà: - Các em học và trả lời câu hỏi SGK - Hoàn thành bài tập 2 - Làm bài tập 3 B. Bài mới Vào bài : Các em có nghe nói tới “ Điều tra dân số “ bao giờ chưa ? Người ta điều ... vào năm 1960. Đó là nhờ những tiến bộ trong lĩnh vực kinh tế – xã hội, y tế 3. Sự bùng nổ dân số - Các nước đang phát triển có tỷ lệ gia Thành phần nhân văn của môi trường...
- 5
- 2,300
- 5
Môn địa lí lớp 7 - Hoạt động kinh tế của con người ở hoang mạc doc
... xảy ra là gì (cát lấn) ? Nguyên nhân hoang mạc đang mở rộng là gì? Học sinh quan sát H20 -3; H20-6 ? Nêu cách cải tạo hoang mạc là như thế nào 2. Hoang mạc đang ngày càng mở rộng...
- 4
- 984
- 0
Môn địa lí lớp 7 - Môi trường đới lạnh docx
... Chương IV: Môi trường đới lạnh. Hoạt động kinh tế của con người ở đới lạnh Tiết 23: Môi trường đới lạnh I/ Mục tiêu bài hoc: Học sinh nắm được đặc điểm cơ bản của đới lạnh: Lạnh ... Quan sát H21-4, H21-5 ? So sánh sự khác nhau giữa núi băng và băng trôi - Quan sát H21-6, 21 -7 ? Mô tả hai cảnh đài nguyên vào mùa hạ ở Bắc Âu, Bắc Mỹ ? Thực vật đặc trưng là gì ? Vì...
- 4
- 757
- 1
Môn địa lí lớp 7 - Môi trường vùng núi doc
... rộng Rừng rậm 900-1800 Rùng hỗn giao Rừng cận nhiệt trên núi 1800- 30 00 Rừng lá kim, đồng cỏ Rừng hỗn giao ôn đới trên núi 30 00-4500 Tuyết vĩnh cửu Đồng cỏ núi cao 4500- 5500 Tuyết vĩnh cửu ... 5500 Tuyết vĩnh cửu Đồng cỏ núi cao 5500 trở lên Tuyết vĩnh cửu Tuyết vĩnh cửu - Quan sát H 23- 2 cho biết ? Sự phân bố cây trong một quả núi giữa sườn đón nắng và sườn khuất nắng khác nhau...
- 4
- 892
- 1
Môn địa lí lớp 7 - Hoạt động kinh tế của con người ở vùng núi pps
... Quan sát H243Sgk ? Mở từ các hoạt động kinh tế của các dân tộc vùng núi ? Muốn phát triển kinh tế văn hoá vùng núi trước tiên phải làm gì ? Khó khăn của vùng núi là gì Quan sát H2 43- H244 ... vùng núi ? Vấn đề đặt ra cho môi trường vùng núi là gì D/ Hướng dẫn về nhà Ôn lại các chương 2 ,3, 4,5 ...
- 3
- 718
- 2
Môn địa lí lớp 7 - Thế giới rộng lớn và đa dạng pdf
... 0 ,7 1 Tỷ lệ tử vong của trẻ thấp + Nước đang phát triển Thu nhập < 2000 USD/ năm HDI < 0 ,7 Tỷ lệ tử vong cao - Ngoài ra dựa vào cơ cấu kinh tế để chia các nhóm nước - Li n ... Rèn luyện kĩ năng đọc bản đồ, phân tích so sánh số li u thống kê II/ Phương tiện dạy học - Bản đồ tự nhiên thế giới hoặc quả địa cầu - Bảng số li u thống kê III/ Tiến trinh bài dạy A. Bài cũ ... Ngoài ra dựa vào cơ cấu kinh tế để chia các nhóm nước - Li n hệ chỉ tiêu ở Việt Nam - Dựa vào 3 tiêu để phân loại quốc gia + Thu nhập bình quân đầu người + Tỷ lệ tử vong của trẻ + Chỉ số...
- 4
- 1,134
- 1
- bài giảng điện tử môn địa lí lớp 11
- bài 18 thực hành môn địa lí lớp 7
- bài giảng điện tử môn địa lí lớp 7 bài 41
- bài 6 tiết 3 môn địa lí lớp 11
- bai 10 tiet 3 mon dia lop 11
- bai 10 tiet 3 mon dia ly lop 11
- bai 8 tiet 3 mon dia lop 11
- bai 3 mon dia li lop 11
- bài 6 tiết 3 môn địa lớp 11
- bai 10 tiet 3 mon dia li lop 11
- bai 5 tiet 3 mon dia li lop 11
- bai 9 tiet 3 mon dia ly lop 11
- giao an dien tu mon dia li lop 11 bai 3
- bai 10 thuc hanh mon dia li lop 11
- huong dan tra loi cau hoi sgk bai 7 tiet 1 mon dia li lop 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25