3 thực trạng công tác quản lý đào tạo ở trường cđn du lịch thương mại nghệ an
các yếu tố ảnh hưởng tới ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý đào tạo trường cao đẳng nghề du lịch-thương mại nghệ an
... dụng công nghệ thông tin công tác quản lý đào tạo trường CĐN Du lịch – Thương mại Nghệ An H2 Quy mô đào tạo có tác động thuận chiều ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý đào tạo trường CĐN ... hưởng tới ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý đào tạo trường CĐN Du lịch – Thương mại Nghệ An .39 Bảng 3. 1 Thực trạng lực ứng dụng CNTT vào quản lý đào tạo trường CĐN Du ... lịch -Thương mai Nghệ An 48 3. 1.2 Cơ sở vật chất Trường CĐN Du lịch -Thương mai Nghệ An 50 iv 3. 2 Thực trạng công tác ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động quản lý đào tạo trường CĐN Du lịch...
- 131
- 1,527
- 7
ảnh hưởng của chât lượng đào tạo đến sự hài lòng và sự tự tin trong xin việc làm của sinh viên trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
... ch 105 124 139 125 137 91 134 93 K toỏn doanh 251 233 216 155 2 23 129 219 68 210 112 95 158 133 137 132 128 137 Nghi p v l tõn 135 133 102 138 135 82 138 111 Nghi p v nh hng 84 136 nghi p 260 ... tin c y c a thang o 3. 3.2 Phng phỏp th ng kờ mụ t 3. 3.2.1 Khỏi ni m th ng kờ mụ t 3. 3.2.2 Cỏc i l ng th ng kờ mụ t 3. 3 .3 Phng phỏp phõn tớch nhõn t khỏm phỏ EFA 3. 3 .3. 1 Khỏi ni m 3. 3 .3. 2 Mụ hỡnh ... hỡnh phõn tớch nhõn t 3. 3 .3. 3 Cỏc tham s phõn tớch nhõn t : 3. 3.4 Phõn tớch h i quy 3. 3.4.1 nh ngha 3. 3.4.2 Cỏc gi nh xõy d ng mụ hỡnh h i quy 3. 3.4 .3 Xõy d ng mụ hỡnh h i quy 3. 4 Túm t t chng ...
- 140
- 483
- 2
Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến động cơ chọn nghành đòa tạo nghiệp vụ du lịch của sinh viên trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
... 62 3. 3.2.Theo năm h c hi n 62 3. 3 .3. Theo h ñào t o 63 3 .3. 4.Theo chuyên ngành ñào t o 63 v 3. 4 Phân tích ñ tin c y c a thang ño 63 3.4.1 ðánh giá thang ... o nghi p v du l ch t i Trư ng CðN Du l ch- Thương m i Ngh An 58 3. 2.1 Gi i thi u .58 3. 2.2 ðánh giá chung 60 3. 3 Mô t m u ñi u tra 62 3. 3.1.Theo gi ... 54 3. 1 Gi i thi u khái quát v Trư ng CðN Du l ch- Thương m i Ngh An 54 3. 1.1 L ch s hình thành phát tri n 54 3. 1.2 Ngu n nhân l c 56 3. 1 .3 Cơ s v t ch t 57 3. 2...
- 130
- 1,164
- 4
marketing dịch vụ đào tạo trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
... o d ng m i quan h gi a m t trư ng v i t ch c cá nhân có liên quan M t trư ng thư ng có m i quan h ngang quan h d c Quan h ngang quan h v i ñ i th c nh tranh quan ñơn v có liên quan kho b c Nhà ... 62 3. 2.2 .3 ð xu t hoàn thi n marketing d ch v ñào t o c a trư ng Cao ñ ng ngh Du l ch – Thương m i Ngh An 62 3. 2 .3 M t s ki n ngh 79 3. 2 .3. 1 Ki n ngh v i Chính ph , quan qu ... qu n lý Cán b gi ng d y Nhân viên ph c v 90 80 70 60 50 40 30 20 10 Năm 2012 23 77 61 T l % 14,29 47, 83 37,88 [Ngu n: Tác gi t ng h p] 77 61 CB qu n lý CB gi ng d y Nhân viên 23 60 47. 83 50 37 .88...
- 98
- 578
- 5
giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo trường cao đẳng nghề du lịch –thương mại nghệ an
... 974 155 72 855 34 5 86 227 Cha TN 411 1 03 43 597 125 48 594 230 1 03 359 Cha TN 431 4 13 154 34 3 128 67 133 186 73 569 210 124 556 556 234 270 Cha TN 402 402 96 225 126 56 2 53 235 132 (Ngun phũng ... 62 3. 3.4 Gii phỏp nõng cao cht lng i ng giỏo viờn 63 3 .3. 4.1 Xõy dng quy ch tuyn dng 63 3 .3. 4.2 Chỳ trng cụng tỏc bi dng hc nõng cao trỡnh ca giỏo viờn 64 3. 3.4 .3 Quỏ trỡnh ... trưởng phụ trách đào tạo Khoa kỹ thuật chế biến ăn Khoa Du lịch Khách sạn Khoa Phòng công tác HSSV Phòng Thanh tra - kiểm định chất lượg Phòng Đào tạo Phòng Tổ chức Hành 28 Sơ đồ tổ chức máy Trường...
- 98
- 499
- 3
Nâng cao chất lượng đào tạo nghề kỹ thuật chế biến món ăn tại trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
... . 63 3.2.1 Hot ủng ủo to 63 3.2.2 Cht lng ủo to 64 3. 3 Phõn tớch cỏc nhõn t nh hng ti cht lng ủo to ngh k thut ch bin mún n ti Trng cao ủng ngh Du lch Thng mi Ngh An 66 3. 3.1 ... ngh Du lch Thng mi Ngh An 66 3. 3.1 Khỏi quỏt v mu ủiu tra 66 3. 3.2 Kt qu phõn tớch thang ủo 68 3. 3 .3 Xõy dng mụ hỡnh hi quy 74 v 3. 3.4 Phõn tớch cỏc yu t nh hng ủn ... 56 3. 1 Khỏi quỏt v Trng CN Du lch - Thng mi Ngh An 56 3. 1.1 Lch s hỡnh thnh v phỏt trin 56 3. 1.2 C cu t chc hnh chớnh ca trng 57 3. 1 .3 Chc nng, nhim v ca Trng .59 3. 1.4...
- 149
- 579
- 5
đo lường sự hài lòng với công việc của giáo viên trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
... thâm niên công tác 62 B ng 3. 11: B ng phân b m u theo ơn v công tác 62 B ng 3. 12: B ng phân b m u theo nhóm ơn v công tác 63 B ng 3. 13: B ng phân b m u theo v trí công tác ... ng 3. 39: K t qu ki m nh T – Test v i nhóm th i gian công tác 97 B ng 3. 40: K t qu ki m nh T – Test v i nhóm ơn v công tác 98 B ng 3. 41: K t qu ki m nh T – Test v i nhóm v trí công tác ... 2 .3. 3 .3 Phương pháp phân tích nhân t khám phá EFA 48 2 .3. 3.4 Phân tích h i quy 50 Chương PHÂN TÍCH VÀ K T QU NGHIÊN C U 53 3.1 Gi i thi u t ng quan v Trư ng C N Du l ch – Thương...
- 181
- 667
- 9
đánh giá sự hài lòng của sinh viên đối với chất lượng dịch vụ ký túc xá trường cao đẳng nghề du lịch - thương mại nghệ an
... trách mảng đào đạo trường CĐN Du lịch – Thương mại Nghệ An Thạc sỹ, Bùi Huy Phú, Trưởng phòng quản lý ký túc xá trường CĐN Du lịch – Thương mại Nghệ An Thạc sỹ Nguyễn Thị Thu Anh, Trưởng phòng ... nhà trường cán quản lý k túc xá, quản lý nhân trường: Tiến sỹ, Lê Đức Bích, Hiệu trưởng, Bí thư Đảng ủy trường CĐN Du lịch – Thương mại Nghệ An Tiến sỹ, Nguyễn Trường Giang, Phó hiệu trưởng, ... .51 3. 1 Giới thiệu khái quát Trường CĐN Du lịch- Thương mại Nghệ An .51 3. 1.1 Lịch sử hình thành phát triển 51 3. 1.2 Chức năng, nhiệm vụ 53 3.1 .3. Cơ cấu tổ chức 53 3.1.4...
- 159
- 3,543
- 42
Một số nhân tố ảnh hưởng đến nỗ lực học tập của sinh viên Trường Cao đẳng Nghề Du lịch - Thương mại Nghệ An
... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG PHAN ĐĂNG TRƯỜNG MỘT SỐ NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NỖ LỰC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ DU LỊCH - THƯƠNG MẠI NGHỆ AN CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH ... Du lịch - Thương mại Nghệ An thành trường Đại học nghề Du lịch – Thương mại tỉnh Nghệ An 2.1 .3 Cơ cấu tổ chức Để thực chức nhiệm vụ mình, Ban giám hiệu gồm Hiệu trưởng 04 phó hiệu trưởng, 07 Khoa ... 2006 đến tháng năm 2008 Trường mang tên Trường Trung cấp Du lịch Thương mại Nghệ An – trực thuộc Sở lao động Thương binh Xã hội Bộ máy tổ chức gồm Hiệu Trưởng 03 Phó Hiệu trưởng, gồm 100 cán giáo...
- 120
- 830
- 2
Đánh giá việc thực hiện chính sách bồi thường, giải phóng mặt bằng, hỗ trợ và tái định cư tại các dự án xây dựng cơ sở 2, trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an và đường trục dọc số III (đoạn 1) trên địa bàn
... Lò 3. 3 Phương pháp nghiên c u 3. 3.1 Phương pháp ñi u tra b n 36 c 36 36 36 3. 3.2 Phương pháp th ng kê, phân tích, t ng h p, ñánh giá s li u ñi u tra (s d ng ph n m m Microsoft Excel) 36 3. 3 .3 Phương ... i phóng m t b ng 30 m ts ña phương nh ng năm qua 3. 1 3. 2 32 PH M VI, ð I TƯ NG, N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 35 ð i tư ng, ph m vi nghiên c u N i dung nghiên c u 35 35 3. 2.1 Nghiên c u ... n công tác BT, GPMB, HT TðC 2.2.1 Công tác ñăng ký quy n s d ng ñ t, l p qu n lý h sơ ñ a chính, c p gi y ch ng nh n quy n s d ng ñ t 2.2.2 Công tác quy ho ch, k ho ch s d ng ñ t 2.2 .3 Công tác...
- 122
- 450
- 0
Các giải pháp quản lí nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
... 2.1.2 Cơ cấu tổ chức, quy mô đào tạo 2.1 .3 Cơ sở vật chất 2.2 Quá trình thực nhiệm vụ 23 23 28 28 30 32 35 35 35 36 36 40 2 .3 Thực trạng đội ngũ giáo viên dạy nghề 2 .3. 1 Về số lợng, cấu, chất lợng ... kết đào tạo ( ĐH CĐ) Tổng đào tạo= (I +II+III) Năm học Lu lợng 200520072006-2007 2006 2008 (1.271) (1.2 43) (1.189) 231 191 220 131 1 43 122 259 235 265 32 7 34 6 30 6 32 3 39 8 276 34 6 41 39 47 65 73 ... công tác đào tạo nghề Chủ trơng Sở Lao động Thơng binh & Xã hội, Sở Giáo dục & Đào tạo UBND tỉnh Nghệ an, tạo điều kiện cho trờng Cao đẳng nghề Du lịch- Thơng mại Nghệ An nâng cao chất lợng đào...
- 90
- 620
- 2
Một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác quản lý thiết bị dạy học ở trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
... quản lý thiết bị dạy học trờng Cao đẳng nghề 31 31 31 31 33 Du lịch Thơng mại Nghệ an 2.2.1 Hệ thống tổ chức công tác TBDH trờng Cao đẳng nghề Du 33 lịch Thơng mại Nghệ an 2.2.2 Thực trạng ... Thơng mại 30 Công tác quản lý sở vật chất đào tạo nhà trờng Cao đẳng nghề cần phải đợc nhận thức quản lý Cụ thể công tác quản lý sở vật chất đào tạo phải quản lý mặt sau: - Quản lý việc thực chế ... Thơng mại Nghệ an 2.2.5 Thực trạng bảo quản sửa chữa TBDH Trờng Cao đẳng nghề 44 Du lịch thơng mại Nghệ an 2.2.6 Thực trạng công tác quản lý TBDH Trờng Cao đẳng nghề 45 Du lịch thơng mại Nghệ an...
- 89
- 2,814
- 5
xây dựng chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề du lịch - thương mại nghệ an đến năm 2020
... 2.2 Thực trạng trường Cao đẳng nghề Du lịch - Thương mại Nghệ 2.2.1 Khái quát lịch sử hình thành phát triển Trường Cao đẳng nghề Du Lịch - Thương mại Nghệ An Trường Cao đẳng nghề Du Lịch - Thương ... nghiệp trường 2.2.2.5 Thực trạng sở vật chất trường Trường Cao đẳng nghề Du Lịch - Thương mại Nghệ An gồm hai sở: Cơ sở 1: Số 27 – Đường Sào Nam – Nghi Thu – TX Cửa Lò – Nghệ An Cơ sở : Số 34 – ... đào tạo làm báo cáo định kỳ liên quan đến đào tạo theo yêu cầu quản lý quan cấp Phối hợp với phòng Công tác sinh viên thực tốt công tác quản lý học sinh sinh viên, công tác giáo dục trị tư tưởng...
- 92
- 1,310
- 8
Phát triển nguồn nhân lực tại trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
... TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ DU LỊCH THƯƠNG MẠI NGHỆ AN 2.1 Khái quát Trường Cao đẳng nghề du lịch thương mại Nghệ An 2.1.1 Quá trình hình thành phát triển trường Cao đẳng Du lịch – Thương mại Nghệ An ... Du lịch – Thương mại Nghệ An thành trường Đại học nghề Du lịch – Thương mại tỉnh Nghệ An 2.1 .3 Tình hình hoạt động Trường Cao đẳng nghề Du lịch – Thương mại Nghệ An giai đoạn 2011 – 20 13 Qua 18 ... CHƯƠNG 36 CHƯƠNG THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ DU LỊCH THƯƠNG MẠI NGHỆ AN 37 2.1 Khái quát Trường Cao đẳng nghề du lịch thương mại Nghệ An 37 iv 2.1.1...
- 127
- 606
- 3
Phát triển đội ngũ cán bộ giảng dạy tại trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
... nhà trường lên tầm cao 34 CHƯƠNG THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIẢNG DẠY TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ DU LỊCH THƯƠNG MẠI NGHỆ AN 2.1 Giới thiệu tổng quan Trường CĐN Du lịch – Thương ... quan Trường CĐN Du lịch – Thương mại Nghệ An 34 iv 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển trường 34 2.1.2 Cơ cấu máy 35 2.1 .3 Những kết đạt Trường từ năm 2010 đến 37 2.2 Thực trạng ... hướng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CBGV 77 Bảng 3. 2 Bảng mô tả công việc giảng viên trường CĐN Du lịch- Thương mại Nghệ An 89 Bảng 3. 3: Tổng hợp Ý kiến đánh giá cán quản lý giải...
- 126
- 290
- 0
Tích cực hóa phương pháp thuyết trình trong giảng dạy môn chỉnh trị ở trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an
... lịch - Thương mại Nghệ An 35 1.2.2 Thực trạng tích cực hóa phương pháp thuyết trình giảng dạy môn Chính tộ Trường Cao đẳng nghề Du lịch - Thương mại Nghệ An 37 CHƯƠNG 2: THựC NGHỆM SƯ PHẠM ... đăng nghề Du lịch - Thương mại Nghệ An nhằm làm rõ sở lý luận thực tiễn việc tích cực hóa phương pháp thuyết trình giảng dạy môn Chính trị Trường Cao đẳng nghề Du lịch Thương mại Nghệ An, từ xây ... thuyết trình giảng dạy môn Chính trị Trường Cao nghề Du lịch - Thương mại Nghệ An 38 hóa giảng dạy môn Chính trị Trường Cao đăng nghề Du lịch - Thương mại Nghệ An Phương pháp thuyết trình sử dụng...
- 125
- 406
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25