... Hình thức phụcvụ chủ yếu thưviện nhóm phụcvụđọc chỗ mượn nhà * Nhóm bạnđọchọc sinh Đây nhóm bạnđọc chiếm số lượng đông thư viện, bao gồm học sinh cấp, từ bạn nhỏ bậc tiểu họcbạnhọc sinh ... nhất, thưviện phải xây dựng sản phẩm dịch vụ thông tin đa dạng, phù hợp với nhu cầu bạnđọc tình hình thực tế thưviện Sản phẩm dịch vụthư c đo hiệucôngtácphụcvụbạnđọcthưviệnThưviện huyện ... cách hiệu nhất, đồng thời giúp thưviện hoàn thành tốt chức năng, nhiệm vụ 1.2 .3 Côngtácphụcvụbạnđọcthưviện Ngay từ thành lập thưviện huyện Lập Thạch xác định nhiệm vụ trọng tâm thư viện, ...
... chứa Ontology thưviện điện tử 21 CHƯƠNG PHÁT TRIỂN ỨNG DỤNG SEMATIC WEB 3. 1 MÔ TẢ GIẢIPHÁP3. 1.1 Vấn đề khó khăn 3. 1.2 Giảipháp khắc phục3. 2 MÔ HÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA HỆ THỐNG 3.3 XÂY DỰNG DỮ ... GATEWAY 3. 3.1 Sử dụng công cụ SQL Management 3. 3.2 Xây dựng sơ liệu 3. 4 CÀI ĐẶT VÀTHỬ NGHIỆM 3. 4.1 Chức tìm kiếm ngữ nghĩa Hình 3. 4 Chức tìm kiếm 22 3. 4.2 Tạo liệu tay Hình 3. 5 Chức nhập liệu 3. 4 .3 ... vấn 1.4 THƯVIỆN ĐIỆN TỬ VÀCÔNG NGHỆ WEB NGỮ NGHĨA 1.4.1 Tiếp cận xây dựng thưviện điện tử 1.4.2 Web ngữ nghĩa thưviện điện tử 1.5 CÔNG CỤ HỔ TRỢ XÂY DỰNG SEMANTIC WEB 1.5.1 Protégé - Công cụ...
... thành lập, thưviện mang tên Thưviện Trung ương Hà Nội Năm 19 53, theo hiệp nghị Việt - Pháp ngày 9/7/19 53, Thưviện Trung ương Hà Nội sát nhập vào ViệnĐạihọc Hà Nội đổi tên Tổng Thưviện Hà Nội ... thông tin -thư viện • Tổ chức bồi dưỡng hướng dẫn chuyên môn, nghiệpvụ cho người làm côngtácthưviện nước • Hợp tác với thưviện nước nước lĩnh vực thưviện Căn vào Quyết định số 2 638 /QĐ-BVHTTDL, ... vụbạnđọc hệ thống thưviệncôngcộng // Côngtácphụcvụbạnđọc hệ thống thưviệncông cộng: Kỷ yếu hội nghị - Lạng sơn : TVQG, 20 03 - tr.12 15 vấn đề NDT cần để phụcvụ cho mục đích nghiên...
... cầu bạnđọc thƣ viện 1.2 Đặc điểm ngƣời dùng tin nhu cầu tin Để nângcaochất lƣợng bạnđọc Thƣ việngiai đoạn nay, đồng thời đƣa phƣơng hƣớng giảipháp cho côngtácphụcvụ nhƣ thúc đẩy chất lƣợng ... thƣ viện Trƣờng Đạihọc Sƣ phạm Hà Nội Chƣơng 2: Khảo sát thực trạng tra cứu thông tin thƣ viện Trƣờng Đạihọc Sƣ phạm Hà Nội Chƣơng : Cácgiảiphápnângcaohiệu hoạt động tra cứu tin Thƣ viện ... tin đại 49 3. 2 Nângcaochất lƣợng đội ngũ cán thƣ viện đào tạo ngƣời dùng tin 51 3.3 Tăng cƣờng hoạt động hợp tác trao đổi thƣ viện 54 3. 4 Tăng cƣờng ứng dụng công nghệ thông tin vào...
... công nghệ thông tin chuẩn nghiệpvụ tiên tiến vào hoạt động thưviện Tổ chức, quản lý phát triển hiệu dịch vụThưviện nhằm cung cấp thông tin nhanh, xác, đầy đủ chấtlượngcaophụcvụcôngtác ... nguồn tài liệu ThưviệnThưviệnTrường ĐHHV có quy mô lớn, phụcvụ chủ yếu ngành đào tạo nhà trường Việc ứng dụng tin học hoá vào côngtácthư 38 viện cần thiết, đặc biệt côngtác xây dựng máy ... có tác dụng phụcvụbạn đọc, tin học hoá thưviện giúp cán thưviện quản lý tài liệu có Thưviện theo chế thống Bên cạnh đó, tin học hoá góp phần quan trọng việc tổ chức hoạt động hiệuThư viện...
... sách 3. 2.1 giao diện form 3. 2.2 mô tả form 3.3 form tra cứu 3. 3.1 giao diện form 3. 3.2 chức 3.3 .3 mô tả 3. 4.form chỉnh sửa 3. 3.1 giao diện form 3. 3.2 chức nhóm sv:Nguyễn Thu Thuỷ- Đỗ Thị Thư- Dương ... đầy đủ thông tin sách bạn nhấn nút “OK” biểu tượng,máy tự động lưu vào bảng ghi + người dùng click vào nút “CANCEL” thoát trở menu 3.3 FORM TRA CỨU 3. 3.1 giao diện form 3. 3.2 Chức :cho phép người ... dựa phương pháp quản lý phải khắc phục nhược điểm hệ thống cũ để xây dựng hệ thống khả thi Dù quản lý máy tính mô hình hoạt động phải dựa vào phương pháp quản lý truyền thống túy 1.2 .3 KHảo sát...
... 3. 2 form nhập sách 3. 2.1 giao diện form 3. 2.2 mô tả form 3.3 form tra cứu 3. 3.1 giao diện form 3. 3.2 chức 3.3 .3 mô tả 3. 4.form chỉnh sửa 3. 3.1 giao diện form 3. 3.2 chức 3.3 .3 mô tả CHƯƠNG I : ... đầy đủ thông tin sách bạn nhấn nút “OK” biểu tượng,máy tự động lưu vào bảng ghi + người dùng click vào nút “CANCEL” thoát trở menu 3.3 FORM TRA CỨU 3. 3.1 giao diện form 3. 3.2 Chức :cho phép người ... dựa phương pháp quản lý phải khắc phục nhược điểm hệ thống cũ để xây dựng hệ thống khả thi Dù quản lý máy tính mô hình hoạt động phải dựa vào phương pháp quản lý truyền thống túy 1.2 .3 KHảo sát...
... 3. 2 form nhập sách 3. 2.1 giao diện form 3. 2.2 mô tả form 3.3 form tra cứu 3. 3.1 giao diện form 3. 3.2 chức 3.3 .3 mô tả 3. 4.form chỉnh sửa 3. 3.1 giao diện form 3. 3.2 chức 3.3 .3 mô tả CHƯƠNG I : ... đầy đủ thông tin sách bạn nhấn nút “OK” biểu tượng,máy tự động lưu vào bảng ghi + người dùng click vào nút “CANCEL” thoát trở menu 3.3 FORM TRA CỨU 3. 3.1 giao diện form 3. 3.2 Chức :cho phép người ... dựa phương pháp quản lý phải khắc phục nhược điểm hệ thống cũ để xây dựng hệ thống khả thi Dù quản lý máy tính mô hình hoạt động phải dựa vào phương pháp quản lý truyền thống túy 1.2 .3 KHảo sát...
... Dịch vụđọctài liệu chỗ Thưviện có phòng đọc chỗ phụcvụbạnđọc tới thưviệnđọctài liệu bao gồm: phòng đọc sách, phòng đọc báo - tạp chí, phòng đọc thiếu nhi, phòng đọc điện tử, phòng đọc ... quản lý thư viện, hình thành thưviện điện tử,… Hệ thống thưviệncôngcộngViệt Nam không năm xu hướng Tuy nhiên, với Thưviện tỉnh Ninh Bình, với tư cách thưviện nằm hệ thống thưviệncông cộng, ... CNTT vào thư viện, Thưviện tỉnh Ninh Bình đạt số kết định việc tạo lập sản phẩm dịch vụ thông tin đại, hỗ trợ cho cán thưviện hoạt động từ nângcaohiệu hoạt động thưviện Ứng dụng CNTT vào...
... trường thành viên thuộc Đạihọc Đà Nẵng Để phụcvụ tốt số lượng lớn yêu cầu này, thưviện Nhà trường cần phải tin học hóa côngtácphụcvụ cách tự động hiệu hệ thống XHTĐ giảipháp tất yếu Tuy nhiên, ... giải nhu cầu bạnđọc cách tự động; dùng phương phápthủcông như: phát mẫu giấy có ghi STT cho sinh viên, sau cán thủthưđọc số STT vào để phụcvụ Đây tình trạng chung hầu hết tất thưviệntrường ... Xây dựng giảipháp xếp hàng tự động cho thưviệntrườngĐạihọc Kinh tế 3. 1 Thực trạng Số lượng sinh viên quy Trường năm nghìn sinh viên, nhu cầu sử dụng tài liệu thưviện Nhà trườngcao Bên cạnh...
... tháng 11/2011 Thưviện tỉnh Sơn La thực số hoá 31 3tài liệu sách chữ Thái cổ với 8.610 trang sách có khổ, kích thư c khác lưu trữ dạng file PDF, phụcvụbạnđọc hệ quản trị thưviện số Liboldighital ... nhiệm vụ chuyên môn bình thư ng thưviện lại nhiều, Thưviện tỉnh chủ động dành đáng kể kinh phí cho hoạt động - Đối với sách chữ Thái cổ, đối tượng phục vụ, sử dụng tài liệu bị hạn chế Thưviện ... sinh viêntrườngcao đẳng, đạihọc địa phương cho thưviện tỉnh để hình thành ý thức xây dựng vốn tài liệu địa chí cho địa phương - Chính sách, văn pháp quy N hà nước chế độ dành cho côngtác số...
... THƢ VIỆNĐẠIHỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI 68 3. 1 Cải tiến côngtác phân loại nângcaochất lƣợng hệ thống tra cứu tìm tin 68 3. 2 Nângcao trình độ nghiệpvụ đội ngũ cán làm công ... theo ký hiệu phân loại thƣ việnĐạihọc Sƣ phạm Hà Nội Chƣơng Giảiphápnângcaohiệucôngtác phân loại tài liệu tổ chức hệ thống tra cứu tìm tin theo ký hiệu phân loại thƣ việnĐạihọc Sƣ phạm ... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNGĐẠIHỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ………… o0o………… NGÔ THỊ LINH CÔNGTÁC PHÂN LOẠI TÀI LIỆU VÀ TỔ CHỨC HỆ THỐNG TRA CỨU TÌM TIN THEO KÝ HIỆU PHÂN LOẠI TẠITHƯ VIỆN...
... nghiệpvụ tiên tiến vào hoạt động thưviện • Nghiên cứu, ứng dụng tiêu chuẩn tiên tiến vào côngtácnghiệpvụthư viện; • Nghiên cứu, ứng dụng công nghệ đại vào côngtácthư viện; • Mở rộng hợp tác ... dựng ThưviệnĐạihọc Bách Khoa Hà Nội trở thành Thưviện điện tử hàng đầu Việt Nam, đại, tiên tiến đảm bảo cung cấp sản phẩm dịch vụ thông tin thưviệnchấtlượngcaophụcvụ đắc lực cho côngtác ... năng: Quản lý côngtác thông tin - thưviệnphụcvụcôngtác đào tạo, nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ nhà trường; Khai thác, bổ sung, quản lý phát triển nguồn lực thông tin Thư viện...