3 1 thông số của bài toán
Chương 3: Các thông số của thang máy pot
... = F1 - F2 = G0 + G - Gdt Fh = F2 - F1 = Gdt - (G0 + G) _ Việc chọn khối lượng cho đối trọng nhằm mục đích cân để đảm bảo chọn động có công suất nhỏ nhất: Gdt = G0 + a.Gdm Trong đó: A: hệ số ... lực tác động lên puli chủ động nâng hạ tải là: Fn = F1 - F2 = G0 + G - gc.x - [Gdt - gc.(H - x)] = G0 + G - gc.(2.x - H - x) - Gdt Fh = F2 - F1 = Gdt + gc.(H - x) - (G0 + G - gc.x) = Gdt + gc.(H ... 1) Puli động chủ 2) Cáp chòu tải 3) Buồng thang 4) Puli cân 5) Cáp cân 6) Đối trọng Sơ đồ thang máy có cáp cân _...
- 10
- 377
- 1
Sử dụng cặp phương pháp nystrom và adams moulton trong dự báo và hiệu chỉnh nghiệm số của bài toán cauchy
... y2 = y1 + 0, 1( y2 ) = 1, 11 111 + 0, 1( y2 ) ⇔ y2 = 1, 234 5 61 y3 = y2 + 0, 1( y3 ) = 1, 234 5 61 + 0, 1( y3 ) ⇔ y3 = 1, 37 17 1 71 y4 = y3 + 0, 1( y4 ) = 1, 37 17 1 71 + 0, 1( y4 ) ⇔ y4 = 1, 524088 81 y5 = ... αi = i =1 1070 017 2 233 547 230 2297 2797679 31 457 + − + − 36 28800 18 14400 18 1440 18 14400 22680 i=0 15 7 31 69 645607 15 6 437 33 9 53 + − + − =1 1 814 400 18 14400 18 14400 36 28800 βi = ... = 10 70 017 2 233 547 230 2297 2797679 31 457 t + t − t + t − t 36 28800 18 14400 18 1440 18 14400 22680 15 7 31 69 645607 15 6 437 33 9 53 t − t + t− 18 14400 18 14400 18 14400 36 28800 Khi + ρ(t + 1) − σ(t + 1) ...
- 92
- 588
- 1
Ứng dụng đạo hàm của hàm số một biến vào việc giải một số lớp bài toán chương trình trung học phổ thông
... ( 3x2 + x )(3x2 + x ) = 1 2 a ≠ ⇔ 9( a − 1) + 48a > 9( x1 x ) + 18 x1 x ( x1 + x ) + 36 x1 x = 1 (2.2) 3( a − ) 1 1 a < 3 ∨ a > a < 3 ∨ a > (2.2) ⇔ a ≠ ⇔ a ≠ 81a ... tr M1, M2 B (0; -1) th ng hàng Chia f(x) cho f ' ( x ) , ta ñư c: m 3 1 f ( x ) = f ' ( x ) x + − (m − 3) x + 11 − 3m Suy phương trình ñư ng th ng M1M2 là: y = − (m − 3) x + 11 − 3m ... ñi qua [ ] N (1; 1; 1) có vectơ ch phương u = n1 , n = ( 1; −2 ; 3) hay u = ( 1; ; ) nên phương trình tham s c a ñư ng th ng ∆ : x = + t y = + 2t z = + 3t G i M (1+ t; 1+ 2t; 1+ 3t) ñi m thu...
- 12
- 537
- 0
PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU KHI KHẢO SÁT SỰ THAY ĐỔI CÁC THÔNG SỐ CỦA MẠCH ĐIỆN pptx
... số vôn kế cực đại, điện dung C có giá trị: 3. 10 3 10 3 10 3 A (F) B (F) C F D Tất sai 13 3 6π Trang 13 10 −4 F cuộn dây cảm có độ tự 2π cảm L thay đổi Điện áp hai đầu đoạn mạch u=200cos100πt(V) ... R1 = 50Ω, R2 = 10 0 Ω B R1 = 40Ω, R2 = 250 Ω C R1 = 50Ω, R2 = 200 Ω D R1 = 25Ω, R2 = 10 0 Ω R1 R 2 = 2 (2) & U1C = 2U 2C ⇔ I1 = I (3) từ (1) (3) (HD: P = P2 ⇔ R1 I1 = R2 I (1) ⇔ 2 R1 + Z C R2 + ... R1 = 30 Ω ; i1= cos (10 0πt - tan -1( - Tính R uAN uMB lệch pha góc ĐS :1) i =1. cos (10 0 πt + π )A; π A L R C B Hình 2)R1=200 Ω ,R2=50 Ω ; R =10 0 Ω ⇒ PMax =10 0W; 3) R =10 0 Ω 2.BIỆN LUẬN THEO L Bài 1: ...
- 18
- 1,215
- 22
skkn phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thpt thông qua giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của 1 biểu thức. thpt vĩnh lộc
... ⇔ ≤ 2 [1 − ] t +3 t +3 2t + 2t + t 1 1 ⇒ 1 ≥ ⇒ ≥ ⇔ t < 3 ∪ t ≥ t +3 t +3 t +3 A= t +3 2 t2 t + 6t + 9 = = 1+ + t t t t (t + 3) t ∈ (*) ⇒ A' = − 18 − 6t − 18 − 6t − 18 − = = t2 t3 t3 t (t ... cho lớp 12 A4 12 A9 (Lớp 12 A9 năm học 2 011 -2 012 lớp 12 A4 năm học 2 012 -20 13 ) Đề bài: Bài 1( 4đ) Tìm giá trị lớn nhỏ f ( x) = x + − x với − ≤ x ≤ 2( x + xy ) + xy + y Bài 3( 3đ) Cho x, y, z số thực ... a, b, c) ≤ Max[ f (0,0,0); f (0 ,1, 0); f (1, 0,0); f (1, 1,0); f (0,0 ,1) ; f (0 ,1, 1); f (1, 0 ,1) ; f (1, 1 ,1) ] Suy f (a, b, c) ≤ Dấu xảy ba số a, b, c có số số Ví dụ 3: Cho a, b, c, d , e thoả mãn điều...
- 24
- 1,436
- 0
Một số định lý về sự tồn tại nghiệm của bài toán Cauchy đối với phương trình vi phân cấp 1: Khóa luận toán học
... (t2 ) − X (t1 ) ≥ [x(t1 ) − X (t1 )] + [x(t2 ) − x(t1 )] ≥ − − m(s)ds t1 Cho → ta t2 X (t2 ) − X (t1 ) ≥ − m(s)ds (3. 1. 5) m(s)ds, ∀t1 , t2 ∈ [t0 , t0 + a] (3. 1. 6) t1 Từ (3. 1. 4), (3. 1. 5) ta có ... Khi từ (3. 1. 2) ta có t2 X (t2 ) − X (t1 ) ≤ m(s)ds (3. 1. 4) t1 Ngoài ra, với > bất kì, ta tìm hàm x1 (.) cho X (t1 ) −x1 (t1 ) ≤ Đặt x1 (t), t0 ≤ t ≤ t1 t x(t) = x1 (t1 ) − m(s)ds, t1 ≤ t ... (2 .1. 5) l =1 i 1 ≤ ql lim f (tl , ϕkn (tl )) − f (t1 , ϕkn (t1 )) l =1 n→∞ i 1 ≤ |f (tl , ϕ(tl )) − f (t1 , ϕ(t1 ))| (do ql = 1) l =1
- 44
- 2,683
- 5
SKKN GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN KHẢO SÁT MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU KHI THAY ĐỔI CÁC THÔNG SỐ CỦA MẠCH ĐIỆN
... vân D 21 vân Câu 35 : Po 210 chất phóng xạ có chu kì bán rã T= 13 8 ngày Ban đầu có khối l ợng m0=0 ,16 8g, số nguyên tử lại sau t= 414 ngày là: A 4 ,18 6 .10 20 B 4, 816 .10 20 210 84 Câu 36 : Cho phơng trình ... L = vi R =10 0 , Z C = 2 R2 + ZC R2 + ZC => L = ZC Z C = 10 0 C 10 0 + 10 0 =200 V 10 0 R + Z C 10 0 + 10 0 2 = H = Z C 10 0 10 0 Vy chn ỏp ỏn D Cõu 9Mt mch in Khụng phõn nhỏnh gm bin tr R =10 0 ,cun ... = 10 0 V C UCmax = 12 0V D UCmax = 36 V Cõu 6: t vo u t in C = 10 4 (F) mt hiu in th xoay chiu u = 10 0 sin100 t (v) Cng dũng in qua t in l: A I = 1, 00(A) B I = 10 0(A) C I = 2,00(A) D I = 1, 41( A)...
- 29
- 1,636
- 1
PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU KHI KHẢO SÁT SỰ THAY ĐỔI CÁC THÔNG SỐ CỦA MẠCH ĐIỆN
... 10 0 Ω B R1 = 40Ω, R2 = 250 Ω C R1 = 50Ω, R2 = 200 Ω D R1 = 25Ω, R2 = 10 0 Ω R1 R 2 = 2 (2) & U1C = 2U 2C ⇔ I1 = I (3) từ (1) (3) (HD: P = P2 ⇔ R1 I1 = R2 I (1) ⇔ 2 R1 + Z C R2 + Z C ⇒ R2 = R1 ... có điện trở Rv lớn Khi số vôn kế cực đại, điện dung C có giá trị: 3. 10 3 10 3 10 3 A (F) B (F) C F D Tất sai 13 3 6π 10 −4 Câu 28: Cho mạch điện RLC nối tiếp Trong R =10 0 Ω; C= F cuộn dây cảm ... 2R Câu 3: Cho mạch điện hình vẽ uAB = 200 cos100πt (V) R =10 0 Ω ; L = đổi ; RV →∞ Tìm C để vôn kế V có số lớn Tính Vmax? A 10 0 V, 10 72,4µF ; C 10 0 V; 10 −4 µF ; π 10 −4 B 200 ; F ; π 10 −4 D 200...
- 18
- 779
- 0
Sổ kế toán Phân loại sổ kế toán Liên hệ với hệ thống sổ của hình thức nhận ký chung..doc
... Ngày tháng ghi sổ Số Ngày tháng Diễn giải Ghi Nợ TK 111 511 33 31 13 1 31 Tài khoản khác Số Số tiền hiệu Cộng : Ngày 06 tháng Năm 2005 Chủ DN Sổ SỔ CÁI (Dùng cho hình thức kế toán Nhật ký chung) ... giải sổ TK 13 1 TK 511 phát Ngày Số Nợ Có Nợ Có sinh Số đầu năm - Cộng số PS - Số dư cuối tháng Người ghi sổ Kế toán trưởng Thủ trưởng đơn vị TK Việc phân loại theo tiêu thức giúp kế toán lựa chọn ... khoản:…… Số hiệu:……… Ngày tháng DIỄN GIẢI ghi sổ NHẬT CHUNG Số trang KÝ Số hiệu TK STT đối dòng ứng SỐ TIỀN Nợ Có GHI CHÚ Số dư đầu kỳ Số phát sinh tháng Số dư cuối kỳ -Sổ có ……trang, đánh số từ...
- 22
- 1,116
- 0
bài 12 - thực hành : điều chỉnh các thông số của mạch tạo xung đa hài
... thông bão hoà T1 bị khoá:Trạng thái cân thứ hai có xung Lí do: Quá trình tích- phóng lượng C1 C2 làm cho trình khoá -thông T1 T2 tiếp diễn (như đồ thị quan sát) Nếu chọn T1= T2, R1= R2= R C1= ... mạch điện:hình 8 -3: Ghép colectơ-bazơ Nguyên lí làm việc: Đóng công tắc nguồn: Lúc đầu dòng qua R1 R2 ,tức có Ic1 Ic2 Do kết cấu mạch điện nên sau Ic1 khác Ic2 : Ví dụ:- Khi T1 thông bão hoà ... trị số điện dung tụ C1 C2 -Mắc // thêm tụ có trị số Rút ngắn chu kì dao động cho đèn nháy nhanh: -Giảm trị số điện dung tụ C1 C2 Cho đèn đỏ sáng lâu đèn xanh ngược lại? - => Thay đổi trị số tụ...
- 17
- 4,792
- 63
Bài 12: ĐIỀU CHỈNH CÁC THÔNG SỐ CỦA MẠCH TẠO XUNG ĐA HÀI DÙNG TRANZITO
... Ic1 > Ic2 T1 thông bão hoà Mạch tạo xung đa hài T2 khoá lại trạng thái cân thứ tạo xung tự dao động hoạt - Trạng thái thứ hai C1 phóng điện, C2 nạp điện qua T1 động nào? thông ,các cực bazơ T1 ... biến đổi làm cho T1 bị khoá T2 thông trạng thái cân thứ hai tạo xung - Khi T2 thông, C2 phóng điện qua T2 ,C1 nạp điện qua T2 Quá trình làm cho T2 thông bị khoá lại T1 khoá thông kết trở lại ... LẮP LINH KIỆN TRONG MẠCH TẠO XUNG ĐA HÀI: Một số linh kiện mạch tạo xung đa hài Một số loại tranzitor Bài 12 : THỰC HÀNH ĐIỀU CHỈNH CÁC THÔNG SỐ CỦA MẠCH TẠO XUNG ĐA HÀI DÙNG TRANZITO I – GIỚI...
- 15
- 16,060
- 101
Chương 3 _ Ma sát và bài toán cân bằng của vật khi có ma sát
... Cho hệ số ma sát lăn k (xem hình 3- 6) r N r P1 r P2 r P Bài giải: r Xét lăn vị trí cân Phân tích P thành hai Hình 3. 6 r r lực P 1, P nh hình vẽ (3- 6) Ta có điều kiện để lăn không lăn là:P1.R = ... Trong tĩnh học xét toán cân nên ma sát phải ma sát tĩnh -39 3 .1. 2 Bài toán cân vật chịu ma sát trợt Xét vật rắn đặt mặt tựa (mặt trợt) Giả thiết vật chịu tác dụng r r r r lực F 1, F2 , Fn Các ... -38 Bảng 3- 1 Tên vật liệu Hệ số ma sát Đá trợt gỗ 0,46 ữ 0,6 Gỗ trợt gỗ 0,62 Kim loại trợt gỗ 0,62 Đồng trợt gang 0 ,16 Đồng trợt sắt 0 ,19 Thép trợt thép 0 ,15 Lực ma sát xuất...
- 9
- 689
- 0
Phương pháp giải gần đúng một số lớp bài toán biên của phương trình elliptic
... (k +1) (k) − e1 (k) (k) 1 + e1 + S1 S2 e1 = τ e1 Do (k +1) e1 (k) = (I − τ B) e1 , (2 .1. 21) 1 B = I + S1 S2 (2 .1. 22) Để thiết lập hội tụ trình lặp (2 .1. 7)-(2 .1. 9), sơ đồ lặp tương đương (2 .1. 21) ... b1 , b2 , b3 , b4 , l1 , l2 , k1 , k2 , c, M, N, n) v 111 1(ϕ, b1 , b2 , b3 , b4 , l1 , l2 , k1 , k2 , c, M, N, n, p1 , p2 , q1 , q2 ) trả ma trận nghiệm xấp xỉ toán (1. 4.6) từ tọa độ (p1 , q1 ... , (2 .1. 12) (k) ∂e1 = ξ (k) Γ, ∂νL1 (k) Le2 = Ω2 , (k) e2 = Γ2 , (k) (k) e2 = e1 37 Γ, (2 .1. 13 ) Từ (2 .1. 10) công thức thứ hai (2 .1. 11) , ta có (k) ξ (k +1) − ξ (k) ∂e + ξ (k) + = τ ∂νL2 (2 .1. 14)...
- 133
- 527
- 0
Rèn luyện một số năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua dạy học giải một số dạng bài toán hình học không gian ở trườngTHPT
... ra: .r V1 + V2 = = Mặt khác: R R R = 27 V = 3 = 3 .( R3( 3 + R) = ) = B H R 93 R 3 (1 + 33 ) 3. R 28 36 .R3 Do đó: V1 + V 28 4.28 11 2 = = = < V 2 43 3 (đpcm) Mệnh đề tổng quát: Bài toán 3. 10 : Cho ... DB1 AC B2 B1 B Gọi B2 = DB1 AC; B3 = CB1 AD Khi đó: BB2 AC; BB3 AD C 42 D Do đó: (AC) = BB2B1; (AD) = BB3B1 Ta có: BB1 = BB2.sinBB2B1 (BB2B1 vuông B1) = BB3.sinBB3B1 (BB3B1 vuông B1) Mà BB2 ... dụng toán 1. 4 1. 9 Cho hình hộp ABCD.A1B1C1D1 Gọi M, N trung điểm cạnh AD C1D1 Chứng minh MN // (BC1D) Hớng dẫn: DC1, MN, AD1 thuộc ba mặt phẳng song song với Suy MN // (AB1D1) Mà (AB1D1) // (BC1D)...
- 90
- 1,034
- 2
Tài liệu MỘT SỐ THÔNG SỐ CỦA ĐẠI LƯỢNG NGẪU NHIÊN 1_Chương 1 ppt
... lp bng 1. 2 Bng 1. 2 u (1+ 2 +3) ( y ui y u ) ( y u y u ) ( y u3 y u ) (1) (2) (3) S2 u 36 25 9 25 16 16 25 25 25 16 16 4 14 24 26 56 42 38 38 50 12 13 28 21 19 19 25 p dng cụng thc (1. 12) S2 ... Su N u =1 th (1. 12) Trong S2 = u ú: m (y ui y u ) m i =1 (1. 13 ) Thay (1. 12) vo (1. 13 ) ta cú: S2 = th N N(m 1) u =1 m ( y ui y u ) i =1 (1. 14) u = 1, 2 ,3, ,N : i = 1, 2, ,m Cụng thc (1. 14) tớnh ... (bng 1. 5) vi mc ý ngha p = 0,05 Bng 1. 5 cỏc phõn v ca phõn phi chun F(f1 , f2) vi P = 0,05 Sọỳ bỏỷc tổỷ f2 Sọỳ bỏỷc tổỷ f1 16 4,4 19 9,5 254 ,3 18 ,5 19 ,2 19 ,5 10 ,3 9 ,3 8,5 3, 8 3, 0 1, 0 Trong...
- 14
- 628
- 2
Tài liệu MỘT SỐ BẤT ĐẲNG THỨC ĐẠI SỐ và BÀI TOÁN GTLN & GTNN CỦA BIỂU THỨC ĐẠI SỐ TRONG CÁC ĐỀ THI CĐ - ĐH doc
... – 11 ) ≥ ⇔ – 2m2 + 88m – 242 ≥ ⇔ m ∈ [22 − 11 3, 22 + 11 3] \ { 33 } + Kết hợp trường hợp ta giá trị để hệ có nghiệm m ∈ [22 − 11 3, 22 + 11 3] Do T = [22 − 11 3, 22 + 11 3] Vậy minT = 22 – 11 ... ) = 11 +Xét trường hợp x ≠ Đặt y = tx ta có hệ 2 x (1 + 2t + 3t ) = m (m − 33 )t + 2(m − 11 )t + 3m − 11 = m (3 + 2t + t ) = 11 (1 + 2t + 3t ) (II) ⇔ ⇔ 11 x (3 + 2t + t ) = 11 ... 8t + m = (1) + Hệ có nghiệm ⇔ (1) có nghiệm t1, t2 thỏa mãn − ≤ t1 ≤ t2 ∆ ' ≥ 33 ⇔ (t1 + 1/ 4)(t2 + 1/ 4) ≥ ⇔ − ≤ m ≤ 16 16 (t + 1/ 4) + (t + 1/ 4) ≥ 33 Vậy minP = − , maxP = 16 16 Tam Kỳ,...
- 11
- 1,147
- 12
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25