2 7 bđtd hệ thống hóa kiến thức chương nhiễu xạ ánh sáng
Luận văn: Hướng dẫn SV xây dựng và sử dụng Bản đồ tư duy trong việc tự nghiên cứu học phần Quang học II – Chương trình Vật lý đại cương (hệ cao đẳng)
... cần thiết 1 .2. 4 .2 Ôn luyện Ôn luyện sử dụng cần củng cố trí óc SV số kiến thức hay hệ thống kiến thức, cần làm cho thấy mối quan hệ hữu kiến thức học khả áp dụng chúng cách linh hoạt sáng tạo cần ... liên hệ với vận dụng BĐTD vào hỗ trợ dạy học kiến thức mới, ôn tập, hệ thống hóa kiến thức, lập kế hoạch công tác Kỹ thuật tạo BĐTD gọi Mindmapping phát triển Tony Buzan vào đầu năm 1 970 Ở BĐTD ... sở để tiếp thu tốt kiến thức mới, trường hợp kiến thức có liên quan phát triển tiếp tục kiến thức học ôn tập cần thiết Ôn tập giúp thu nhận thêm điều kiến thức, phương pháp hệ thống hoá rút nhận...
- 173
- 917
- 0
Tóm tắt nội dung Chu trình tái sản xuất xã hội gồm các khâu sản xuất - phân phối - trao đổi -tiêu dùng. Trong đó sản xuất đóng vai trò quyết định cho quá trình tồn tại kinh doanh của dove.doc
... 1. 520 .74 0.6 37 1 .26 6.359 .21 4 25 4.381. 423 97. 828 . 72 0 156.5 52. 70 3 1. 423 .400 1 .24 7. 893 175 .5 07 156. 72 8 .21 0 43.883.916 1 12. 844 .29 4 Quý 2. 1 07. 8 67. 3 37 2. 1 07. 8 67. 3 37 1.819.0 97. 1 82 288 .77 0.155 92. 8 27 .599 195.9 42. 556 ... TSCĐ+ĐTDH 4 12. 1 82. 77 6 469.605.605 A.TSCĐ 326 .888 . 27 6 377 .301.183 -NG TSCĐ 331 .21 4.940 5 17 .21 4.940 -KH TSCĐ ( 4. 326 .664 ) (139.913 .75 7) B ĐTTCDH 85 .29 4.500 92. 304. 422 Chênh lệch Mức % 50.4 12. 9 07 186.000.000 ... 195.9 42. 556 1 .21 3.000 1. 625 .73 7 (4 12. 73 7) 195. 529 .819 54 .74 8.349 140 .78 1. 470 VCĐ chiếm tỷ trọng không lớn hiệu sử dụng VCĐ nội dung quan trọng hoạt động sản xuất kinh doanh Chỉ tiêu 1.Sức sản xuất 2. Sức...
- 18
- 1,636
- 3
Tiểu luận môn kỹ năng lãnh đạo tóm tắt nội dung cuốn sách “phát triển kỹ năng lãnh đạo” của tác giả john adair do nhà xuất bản tổng hợp tp hồ chí minh phát hành
... vi (xem hỡnh 3 .2) Vai Trò Chức Xác định nhiệm vụ Nhu cầu nhiệm vụ Lập kế hoạch Hướng dẫn Kiểm soát Nhu cầu trì nhóm Các nhu cầu cá nhân ánh giá Thúc đẩy Tổ chức Cho ví dụ Hình 3 .2: Các chức lãnh ... Chc chn quỏ trỡnh ny s ny sinh cỏc thiu sút, nhng hóy kiờn trỡ CHNG VI: LNH O CP CHIN LC Trang - 12 - Tiểu luận: Kỹ lãnh đạo Túm tt ni dung sỏch Phỏt trin k nng lónh o ca tỏc gi John Adair Bn cht ... hn- cn thi gian trin khai Nhiu yu t- phi mt nhiu yu t hay phng phỏp vch mt chin lc Nguyờn tc 2: Chn la Kh nng lónh o khụng phi t nhiờn m cú, m cn c o to v phỏt trin da trờn tim nng T chc ca...
- 15
- 2,203
- 18
TÓM tắt nội DUNG CUỐN SÁCH “21 PHẨM CHẤT VÀNG CỦA NHÀ LÃNH đạo” của JOHN c MAXWELL
... bạn 12 16 Tinh thần trách nhiệm: Nếu không dẫn bóng, bạn không thể dẫn dắt cả đội 12 17 Sự vững vàng: Năng lực không bao giờ bù đắp được sự bấp bênh 12 18 Kỷ luật ... Maxwell đã phản ánh điểm cốt lõi lãnh đạo lý thuyết thực tiễn Điều đạt thông qua việc xem xét ánh giá lý thuyết lãnh đạo khác nhau, thảo luận cởi mở, tự ánh giá cá nhân phản ánh thực tiễn lãnh ... phục vụ: Để tiến lên, hãy đặt người khác lên trước 13 20 Ham học hỏi: Vừa lãnh đạo vừa học hỏi .13 21 Tầm nhìn: Bạn chỉ có thể nắm được những gì bạn nhìn...
- 15
- 2,746
- 8
bạn hãy liệt kê những văn bản pháp quy của việt nam liên quan đến chương trình xóa đói giảm nghèo quốc gia và bạn chỉ liệt kê những văn bản chủ yếu và nêu tóm tắt nội dung
... _Quyết định thủ tướng chinh phủ số 20 /20 07 QD-TTg việc định phê duyệt chương trình mục tiêu quốc gia xóa đói giảm nghèo giai đoạn 20 06 -20 10: I Mục tiêu Chương trình Mục tiêu tổng quát: đẩy ... hoạch năm 20 01 -20 05 giải pháp phát triển kinh tế xã hội vùng Tây Nguyên nhân dân dân tộc thiểu số tỉnh đặc biệt khó khăn miền núi phía Bắc theo Quyết định số 186 /20 01/QĐ-TTg ngày 07/ 12/ 2001 Thủ ... cụ thể đến năm 20 10: a) Phấn đấu giảm tỷ lệ hộ nghèo từ 22 % năm 20 05 xuống 10 - 11% năm 20 10 (trong năm giảm 50% số hộ nghèo); b) Thu nhập nhóm hộ nghèo tăng 1,45 lần so với năm 20 05 c) Phấn đấu...
- 13
- 660
- 0
tóm tắt luận văn thạc sĩ vật lý cường độ chuyển dời và mật độ mức của hạt nhân 52v
... 73 11 .22 79 3.54 845.98 73 11 .22 845.94 1418 .78 73 11 .22 1418.81 1558 .79 73 11 .22 1558.85 17 32. 53 73 11 .22 17 32. 57 179 5.05 73 11 .22 179 5. 12 2100.83 73 11 .22 21 00.83 21 68.59 73 11 .22 21 68.64 23 17. 79 73 11 .22 ... 73 11 .22 1558.85 1 .29 8(050) 5551 .21 1611 .77 73 11 .22 175 9. 62 0.5 67( 076 ) 521 0. 07 19 52. 92 73 11 .22 21 00.83 1.304(050) 51 42. 28 20 20 .76 73 11 .22 21 68.64 0.691(069) 44 52. 19 27 10. 97 7311 .22 28 58.88 0.414(089) ... E=6 874 keV 65 17 .26 356. 87 7311 .22 79 3.54 4.434( 0 27 ) 58 92. 05 981.98 73 11 .22 1418.81 0 .77 6(065) 57 52. 03 1 120 .04 73 11 .22 25 38. 82 1 .25 2(051) 5515 .76 1358.50 73 11 .22 179 5. 12 4.385( 0 27 ) 521 0. 07 1664.18...
- 41
- 754
- 0
Tóm tắt luận án tiến sĩ vật lý nghiên cứu ứng dụng kỹ thuật phân tích hạt nhân phối hợp với một số kỹ thuật phân tích hỗ trợ góp phần giải quyết bài toán ô nhiễm bụi khí PM 10
... 0. 02 ( 2% ) 8.1 (78 %) 4 .7 (78 %) 0.60 (81%) 0.03 0. 12 1.3 16.6 (85%) 2. 6 (78 %) 3.9 (95%) 0.36 (75 %) 2. 1 (11%) 0.36 (22 %) 0 .2 (4%) 0.05 (10%) 0.09 0 .25 0.95 1.5 ụ ỡ ụ mb P 2. 5 v PM2.5-10 v ụ ụ 20 01 -20 02 ... LB LRT 0 .24 53.4 0.55 27 .7 0.40 LATS VLNT&HN K+ K+/BC NH4+/SO 42( LRT) BC 26 .3 (55%) 18.5 (39%) 2. 7 (28 %) 6 .2 (69%) 0.43 ( 47% ) 6.6 (69%) 2. 5 (28 %) 0.44 (48%) 0. 07 0.18 0 .2 1.3 5.1 (10%) 42. 6 (80%) ... NO33 .21 b BC K+ NH4+ SO42FM Ca2+ ClMg2+ Na+ h ng sai tớch lu, % NO33 .21 c BC K+ NH4+ SO42FM Ca2+ ClMg2+ VTB c LATS VLNT&HN LB 0.89 0.64 0.41 0 .78 0.86 0 .22 0.13 32. 3 LRT 0. 82 0 .74 0.90 0.84 0.89 0 .23 ...
- 30
- 638
- 0
Tóm tắt luận án tiến sĩ vật lý nghiên cứu tương quan tỷ số các đồng vị phóng xạ môi trường và ứng dụng trong bài toán đánh giá nguồn gốc trầm tích
... S19 S7 S 17 57. 48 S6 S18 S16 S15 S5 57. 43 S4 S14 S3 S2 57. 38 S13 S1 57. 33 M 22 M24 11 57 .28 108- 26 .75 Diem lay mau M23 26 .80 26 .85 26 .90 26 .95 27 .00 27 .05 27 .10 27 .15 Kinh Dong Hình 4.1 Sơ đồ lấy ... nêu Tỷ số 22 6Ra /23 2Th vùng X-1 X -2 tƣơng ứng 0, 9 27 0,0 32 1,0 47 0,035 Tỷ số 23 0 Th /23 2Th vùng X-1 X -2 tƣơng ứng 0 ,74 30,031 0, 671 0, 026 Việc so sánh giá trị trung bình tỷ số 22 6Ra /23 2Th vùng X-1 ... số 22 6Ra /23 2Th 22 tỷ số 23 0Th /23 2Th thay đổi mạnh theo vị trí mẫu vùng F I; đồng thời cặp 22 6Ra 23 2Th, 23 0Th 23 2Th tƣơng quan yếu không tƣơng quan với hai vùng Vì sử dụng tỷ số 22 6 Ra /23 2Th, 23 0Th /23 2Th...
- 27
- 813
- 0
Tóm tắt luận án tiến sĩ vật lý nghiên cứu, xây dựng hệ thiết bị thu nhận và xử lý số liệu dựa trên kỹ thuật DPS qua ứng dụng FPGA phục vụ nghiên cứu vật lý
... (keV) 1 0 27 370 110 026 11 823 121 849 14 12 1 72 5 7 8.35 1 0 27 370 110469 1 170 9 122 178 1409 173 04 2. 34 NRI DSPEC 18 u dò HPGe C2019 c a hãng Intertechniques, 60 nh 13 32. 5 keV c a Co có ho t 3 17 kBq cách ... 8991 17 898645 D1% = 0.0 525 tpr = 10000 s f = 500 Hz 498 1 27 2 4 978 156 D2% = 0.0 626 tpr = 10000 s f = 10 kHz 99383 571 99305863 D3% = 0. 07 82 tpr = 10000 s fmax = 400 kHz 39 67 523 385 396 320 86 17 D4% ... 90 Hz 899 075 898 526 D1% = 0.0611 tpr = 10000 s f = 500 Hz 4 975 124 4 973 3 92 D2% = 0.0348 tpr = 10000 s f = kHz 9938031 9930 125 D3% = 0. 079 6 tpr = 10000 s fmax = 300 kHz 29 54453016 1 677 72 1 5 D4% =...
- 26
- 643
- 0
TÓM TẮT NỘI DUNG LUẬN ÁN TIẾN SỸ NGHIÊN CỨU TỐI ƯU HOÁ CHẾ ĐỘ LÀM VIỆC NGẮN HẠN CỦA HỆ THỐNG ĐIỆN
... 22 0 24 0 Giai on 77 7.3 813.6 843.9 920 .9 977 Giai on 11 62. 6 122 1 128 1.8 1389.4 14 37. 7 Cụng sut (MW) 385.3 4 07. 4 4 37. 9 468.5 460 .7 eBook for You Chờnh lch Tỏc gi: Nguyn c Cng 23 NI DUNG TểM TT ... 20 05 20 05 Mt ngy Mt ngy C nm khụ ma Chi phớ cú mch (USD) 20 05188 173 0 975 5 977 86080 Chi phớ cú mch (USD) 1 921 78 4 170 4 27 1 580168800 Chờnh lch chi phớ (USD) 83404 26 70 4 eBook for You Nm tớnh toỏn 176 1 72 8 0 ... TI U CM TUA BIN KH 20 4.1 M u 20 4 .2 Bi toỏn khai thỏc ti u cm tua bin khớ 20 4 .2. 1 Mụ hỡnh toỏn 20 4 .2. 3 Tớnh toỏn ỏp dng 22 4.3 Xõy dng c tớnh chi...
- 27
- 579
- 0
Tóm tắt nội dung ôn thi môn tâm lý học
... Nên giao việc có tính chất động Căn hệ thống tín hiệu - Kiểu nghệ sỹ: hệ thống chiếm ưu - Kiểu trí thức: hệ thống tín hiệu chiếm ưu - Kiểu trung gian: hai hệ thống tương đương Năng lực 4.1 Khái ... Gắn liền với phản xạ có đ.kiện + Gắn liền với phản xạ không đkiện 26 1.3 Tình cảm nhận thức 1.3.1 So sánh tình cảm với nhận thức( so sánh) Giống tình cảm nhận thức - Đều phản ánh thực khách quan ... ý thức Khái niệm chung ý thức 1.1 Ý thức gì? - Khái niệm 1: ý thức hình thức phản ánh tâm lý cao riêng người có, phản ánh ngôn ngữ, khả người hiểu đựơc tri thức mà người tiếp thu - Khái niệm 2: ...
- 39
- 5,891
- 40
slide thuyết trinh tiểu luận anh chị hãy trình bày tóm tắt nội dung chống bán phá giá trong WTO phân tích nội dung nào là thuận
... hay giúp đỡ thực việc nhập hàng hóa nước vào Mỹ cách phổ biến có hệ thống để bán hàng hóa mức giá thấp đáng kể giá trị thị trường, hay giá buôn giá bán buôn hàng hóa thị trường nơi sản xuất hay ... giá từ 2% trở lên - Hai số lượng, trị giá hàng hóa bán phá giá từ nước vượt 3% tổng số lượng hàng nhập (ngoại trừ trường hợp số lượng nhập hàng hóa tương tự nước có khối lượng 3%, tổng hàng hóa ... khác xuất vào nước bị bán phá giá chiếm 7% ) Như vậy, hiểu biên độ phá giá mức chênh lệch thông thường hàng hóa tương tự với mức giá xuất giá Để xác định hàng hóa có bị phá giá hay không? Việc bán...
- 55
- 2,296
- 0
GIÁO TRÌNH VI XỬ LÝ B - TÓM TẮT NỘI DUNG VỀ 89C51
... 17 16 15 14 13 12 11 10 Vss 20 Trang Po .7 Po.6 Po.5 Po.4 Po.3 Po .2 Po.1 Po.0 P2 .7 P2.6 P2.5 P2.4 P2.3 P2 .2 P2.1 P2.0 P1 .7 P1.6 P1.5 P1.4 P1.3 P1 .2 P1.1 P1.0 32 33 34 35 36 37 38 39 28 27 26 25 ... 0,1,4,9,16 ,25 ,36,49,64,81 END • Tru_16bit ; tru+` 16-bit: 27 62h - 129 6h CLR C ; CY=0 MOV A,#62H ; A=62H SUBB A,#96H ; 62H-96H=CCH, CY=1 MOV R7,A ; lu+u ke^'t qua? MOV A, # 27 H ; A = 27 H SUBB A,#12H ; 27 H-12H-1=14H ... Vpp A 12 • A7 A6 A5 A4 A3 A2 A1 A0 D0 D1 D2 27 64 Vcc A0 • PGM NC A8 D1 A9 27 64 A11 OE\ A10 CE\ D7= D6 D5 D0 A 12 CE\ OE\ PGM\ VPP D4 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D Hình 4 .2 Sơ đồ chân sơ đồ logic EPROM 27 64...
- 55
- 448
- 1
Phân tích nội dung của thuyết Phòng ngừa tội phạm từ quan điểm của tâm lý học nhân văn. Rút ra bài học thực tiễn
... - Thứ hai: Phòng ngừa tâm lý thực chất hệ thống biện pháp tác động lên tâm lý người tác động lên nhận thức, cảm xúc, ý chí, lĩnh vực ý thức, lĩnh vực vô thức đồng thời tác động lên nhiều lĩnh ... tội phạm theo tâm lý học nhân văn Theo học thuyết hệ thống bậc thang nhu cầu người mà A Maslow đưa vào năm 1943 nhu cầu người phát sinh theo hệ thống trật tự cấp bậc, nhu cầu mức độ cao muốn xuất ... 1/3 kiến thức lý thuyết cần cắt bớt cần thay vào hoạt động ngoại khóa, buổi dã ngoại hay buổi học tâm lý Thứ ba: Chúng ta cần xây dựng xã hội công bằng, có tình yêu thương quan tâm mối quan hệ...
- 11
- 3,985
- 24
Phân tích nội dung của thuyết “Phòng ngừa tội phạm từ quan điểm của Tâm lý học hành
... Skinner (1904-1990), hệ thống hoá học thuyết Thorndike thành thuyết điều kiện hoá thao tác Điều kiện hoá thao tác liên quan đến tăng giảm hành vi cách thay đổi cách có hệ thống hiệu hành vi A ... tiêu cực Theo thống kê ngành công an, 60 - 70 % số vụ án giết người nguyên nhân xã hội năm 20 10 có tính bột phát, thời, tạo nên cảm xúc mạnh mẽ dẫn đến hành vi phạm tội; khoảng 20 % số vụ người ... học xã hội xuât năm 20 05 Nguyễn Công Khanh, Tâm lý trị liệu, NXB ĐHQGHN, 20 00, trang 87 10 Trương Am, Tác động tâm lý hoạt động điều tra hình sự, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 20 01 Nguyễn Hồi Loan...
- 11
- 1,089
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008