1 ước lượng kì vọng toán
thuyết trình đề tài 1 ước lượng chiều cao trung bình của nam sv đhtm với độ tin cậy 95%. theo báo cáo của viện khoa họ
... STT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 MSV 2 011 0007 2 011 0 018 2 011 0022 2 011 0034 2 011 0057 2 011 0067 2 011 0077 2 011 0078 2 011 00 81 2 011 0087 2 011 014 8 2 011 019 7 2 011 0233 2 011 02 51 2 011 0256 2 011 0276 2 011 0349 ... 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 10 0 2 011 0346 2 011 1029 2 011 0378 2 011 1025 2 011 0297 2 011 0306 2 011 0 314 2 011 0433 2 011 0439 2 011 0440 2 011 0466 2 011 0583 2 011 10 51 2 011 0750 2 011 0757 2 011 07 61 2 011 0762 2 011 0769 ... 2 011 0006 2 011 0999 2 011 0058 2 011 0075 2 011 012 4 2 011 1008 2 011 0085 2 011 1005 2 011 010 0 2 011 017 5 2 011 013 5 2 011 014 7 2 011 015 2 2 011 018 8 2 011 0242 2 011 0202 2 011 0232 2 011 0334 2 011 0337 Nguyễn Khánh Trung Trần Hoàng...
- 29
- 877
- 0
bộ đề kiểm tra 1 tiết học kì 2môn toán 8
... Câu 1: a) Phát biểu hệ định lý Talet b) Vẽ hình, ghi GT- KL c) Vì AB P CD, AB IA x 10 = hay: = CD ID 10 10 .10 10 0 ≈ 11 ,1 Suy ra: x = = 9 Vậy x ≈ 11 ,1 ( 1 ) ( 1 ) Nên: ( 1 ) Câu 2: MN = DE 16 ... + 12 21 = = = = = BD CD BD + CD BC 15 5 AC 5 .12 ≈ 8,57 cm Suy ra: DC = = 7 - Vì: ∆ ABC : ∆ EDC 15 AB BC Nên: = hay = 8, 75 ED DC ED 9.8, 75 36 Suy ra: ED = = cm 15 ( 1 ) (0,5đ) Nên : (1 ) (1 ) ... 12 x = 12 – 2x – ⇔ 5x – 12 x + 2x = 12 – + – ⇔ - 5x =-2 ⇔ x = Vậy tập nghiệm phương trình S = { } ( 2đ) 3x − = ( x + 1) ( x − 2) x +1 x − ĐKXĐ: x ≠ 2; x ≠ -1 2( x − 2) x +1 3x − PT ⇔ ( x + 1) ( x...
- 7
- 325
- 0
Lý thuyết mẫu – bài toán ước lượng điểm trong thống kê - 1 pptx
... Định nghĩa 1. 5 Phương sai mẫu số, ký hiệu xác định gọi phương sai mẫu điều chỉnh Số Ví dụ 1. 6 Cho mẫu quan sát đại lượng ngẫu nhiên X Xi ni 20 15 10 Tìm Giải Ta có Từ đó, Bài tốn ước lượng điểm ... bình mẫu Định nghĩa 1. 4 Ta gọi số trung bình mẫu - Nếu mẫu cho dạng X X1 X2 … Xk ni n1 n2 … nk với n = n1 + n2 + … + nk - Nếu mẫu cho dạng khoảng Khoảng Tần số ni x1 – x2 n1 x2 – x3 n2 ……… ……… ... mẫu Giả sử (X1,X2,…,Xn) mẫu ngẫu nhiên từ phân phối F(x, ) Định nghĩa 1. 1 Hàm phân phối mẫu định nghĩa ,x R n kích thước mẫu, m số giá trị mẫu Xi < x Ví dụ 1. 2 Kiểm tra ngẫu nhiên 10 học sinh...
- 8
- 694
- 3
Phương pháp hợp lý cực đại - Bài toán ước lượng khoảng trong môn xác suất thống kê - 1 ppt
... => ) Ước lượng khoảng Định nghĩa 2 .1 Khoảng ( với độ tin cậy - số P[ 1( X) < < Khoảng ( 1( X), Hiệu 1- 2(X)] 1( X), 2(X)) gọi khoảng ước lượng tham = 1- 2(X)) gọi khoảng tin cậy Giá trị 1- gọi độ ... 1. 4 Giả sử (X1, X2,…, Xn) mẫu ngẫu nhiên từ phân phối chuẩn N(a; Tìm ước lượng hợp lí cực đại (a; Giải Ta có => Lnf(Xi, a, )= ) ) => Thay vào hệ (*) ta có ước lượng hợp lí cực đại (a; => ) Ước ... Ví dụ 1. 3 Giả sử (X1, X2,…, Xn) mẫu ngẫu nhiên độc lập từ phân phối Poisson với tham số > Tìm ước lượng hợp lí cực đại Giải Phân phối Xi P[Xi = xi] = ; xi = 0, 1, 2,… Hàm hợp lý...
- 6
- 2,887
- 9
Đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 môn Toán đại số lớp 7 trường THCS Minh Lương, Lào Cai năm học 2016 2017
... Lrồn n 18 17 ,8 ược o 16 15 ,5 14 no o? 12 ,5 12 11 ,6 c Từ năo 2000 ến 2008 d ện Líco rừn Lrồn củ Lỉno LRo C Lăn 10 8,3 7,6 ên o no o? Câu 6: Đ o 2000 2004 2005 2006 2007 2008 x o Lr 1 L ếL” ... VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí 3 .1 R.3 6.9 7.7 8.6 9.2 10 .1 33 0,R 16 1R R 18 10 213 6, R 33 33 0,7R X - M0 = R - B u oạn Loẳn 0,R ... 0,7R 0,7R Bản Lần số x R 10 n N = 33 * Noận xéL: 0,2R - Đ o số Loấ noấL R: 0,2R - Đ o số co noấL R: 10 0,2R - Số c 0,7R o 6; co ếo Lỉ ệ co n 1, 0 10 R O d - Số Lrun R 10 11 x ìno cộn 0,2R VnDoc...
- 4
- 659
- 0
Ước lượng mô hình GARCH cho một chuỗi lợi suất của một số loại cổ phiếu bất kì với số liệu theo ngày (ít nhất 2 tháng) trên HASTC hoặc HOSE.doc
... tốt: Rt = -0.356567*Rt -1 – 0.277937*Rt-2 + Ut σ t2 = 2 .13 E-05 + 0 .17 1 713 * σ t2 1 + 0.623854* U t2 1 2 .13 E − 05 σ2 = = 0.00 010 4 − 0 .17 1 413 − 0.623854 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ... z-Statistic AR (1) -0.356567 0.098507 -3. 619 73 AR(2) -0.277937 0.086669 -3.206893 Variance Equation C 2 .13 E-05 4.55E-06 4.688606 ARCH (1) 0 .17 1 713 0.047775 3.594 218 GARCH (1) 0.623854 0.072625 8.59 012 4 R-squared ... | = 20 .11 583 > | τ 0. 01 | = 3.4586 qs | τ qs | = 20 .11 583 > | τ 0.05 | = 2.8734 | τ qs | = 20 .11 583 > | τ 0 .1 | = 2.573 Bằng tiêu chuẩn ADF, RBPC chuỗi dừng với giá trị tới hạn 1% , 5%, 10 % Mơ...
- 8
- 1,733
- 27
Ước lượng ảnh hưởng của việc tăng giá điện lên chi tiêu hộ gia đình và toàn bộ nền Kinh tế.pdf
... 2000 20 01 2002 428.3 465.2 9088.4 10 503.2 10 83.7 12 51. 3 10 985.6 12 6 51. 1 817 .7 980.0 22404 258 51 505.6 12 6 81. 2 13 73 .1 14333.2 13 41. 7 30235 1. 8 40.6 4.8 48.9 3.8 1. 7 41. 9 4.5 47.4 4.4 1. 9 40.6 ... 5 61. 8 550.6 15 290.2 17 896.3 15 13.3 17 77.7 15 953.3 17 654.6 15 88 .1 1 817 .4 34907 39697 1. 6 43.8 4.3 45.7 4.5 1. 4 45 .1 4.5 44.5 4.6 2005 2006 2007 574 213 02 216 2 19 8 31 1734 45603 565 24326 2474 2 212 0 ... c thang 3 .1 Cho 10 0 kWh đ u tiên 550 3.2 Cho kWh t 10 1 - 15 0 1. 110 3.3 Cho kWh t 15 1 - 200 1. 470 3.4 Cho kWh t 2 01 - 300 1. 600 3.5 Cho kWh t 3 01 - 400 1. 720 3.6 Cho kWh t 4 01 tr lên 1. 780 Giá...
- 41
- 1,075
- 4
Ước lượng ảnh hưởng của việc tăng giá điện lên chỉ tiêu hộ gia đình và toàn bộ nền kinh tế
... 2000 20 01 2002 428.3 465.2 9088.4 10 503.2 10 83.7 12 51. 3 10 985.6 12 6 51. 1 817 .7 980.0 22404 258 51 505.6 12 6 81. 2 13 73 .1 14333.2 13 41. 7 30235 1. 8 40.6 4.8 48.9 3.8 1. 7 41. 9 4.5 47.4 4.4 1. 9 40.6 ... 5 61. 8 550.6 15 290.2 17 896.3 15 13.3 17 77.7 15 953.3 17 654.6 15 88 .1 1 817 .4 34907 39697 1. 6 43.8 4.3 45.7 4.5 1. 4 45 .1 4.5 44.5 4.6 2005 2006 2007 574 213 02 216 2 19 8 31 1734 45603 565 24326 2474 2 212 0 ... c thang 3 .1 Cho 10 0 kWh đ u tiên 550 3.2 Cho kWh t 10 1 - 15 0 1. 110 3.3 Cho kWh t 15 1 - 200 1. 470 3.4 Cho kWh t 2 01 - 300 1. 600 3.5 Cho kWh t 3 01 - 400 1. 720 3.6 Cho kWh t 4 01 tr lên 1. 780 Giá...
- 41
- 639
- 0
Ước lượng mô hình GARCH cho một chuỗi lợi suất của một loại cổ phiếu bất kì với số liệu theo ngày (ít nhất 2 tháng) trên HASTC hoặc HOSE
... τqs | = 20 .11 583 > | τ 01 | = 3.4586 | τqs | = 20 .11 583 > | τ0.05 | = 2.8734 | τqs | = 20 .11 583 > | τ0 .1 | = 2.573 Bằng tiêu chuẩn ADF, RBPC chuỗi dừng với giá trị tới hạn 1% , 5%, 10 % Mô hình ... z-Statistic AR (1) -0.356567 0.098507 -3. 619 73 AR(2) -0.277937 0.086669 -3.206893 Variance Equation C 2 .13 E-05 4.55E-06 4.688606 ARCH (1) 0 .17 1 713 0.047775 3.594 218 GARCH (1) 0.623854 0.072625 8.59 012 4 R-squared ... -0.2 815 53 0 .13 7359 0 .13 02 01 0.009984 0.024025 779.3 31 1.99 016 2 0.0 619 69 -4.543482 Mean dependent var S.D dependent var Akaike info criterion Schwarz criterion F-statistic Prob(F-statistic) -0.00 012 ...
- 8
- 452
- 1
Ước lượng mô hình GARCH cho một chuỗi lợi suất của một loại cổ phiếu bất kì với số liệu theo ngày (ít nhất 2 tháng) trên HASTC hoặc HOSE
... squared resid Log likelihood Durbin-Watson stat 0.237694 0 .18 8972 0.0 918 13 0.0840 51 0. 018 8 01 0.082 711 607.0262 2 .10 5 213 0.0 613 76 3.872759 0.0 619 77 3.04905 Mean dependent var S.D dependent var Akaike ... Date: 11 /23/07 Time: 01: 39 Sample(adjusted): 11 246 Included observations: 236 after adjusting endpoints Variable Coefficient Std Error t-Statistic RESID02( -1) -1. 054 71 0.065278 -16 .15 727 C -0.0 016 65 ... resid 0.083809 Schwarz criterion Log likelihood 6 21. 7887 Durbin-Watson stat Prob 0.0096 0. 011 8 0.0066 0. 016 3 0.0 011 -0.002 318 0. 019 644 -5.204968 -5 .13 1802 2.094384 Theo kết bảng trên, ta thấy • Lợi...
- 9
- 496
- 2
Đề thi học kì 1 - Đáp án - Ma trận - toán 8
... 2 2y ( x − y )( x + y ) = 2y x+ y 2y = = ( x − y )( x + y ) y x−y y x+ y 2 .10 00 2000 10 00 biểu thức 999 10 00 = 1 = −200 ) v ... hình chữ nhật? Câu 4: (1 điểm) Rút gọn, sau tính giá trị biểu thức x − xy + y x + xy + y − x− y x+ y x y−x+ x+ y với x = 999, y = 10 00 ĐÁP ÁN I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Câu 1: a – Đ, b – S, c – Đ, ... e, – c, – a Câu 3: b Câu 4: a II TỰ LUẬN Câu 1: a Muốn cộng phân thức có mẫu thức khác nhau, ta quy đồng mẫu thức cộng phân thức có mẫu thức vừa tìm (1 ) b Áp dụng x x + + = + + x + x − x − x +...
- 4
- 849
- 14
Toán 6 - Tập 1 - Ước chung lớn nhất
... hợp Ư(6) với ƯC (12 ,30)? Hs: Gv: NhËn xÐt Néi dung 1- ¦íc chung lín nhÊt: VD1: ¦íc chung (12 ,30)= ? ¦ (12 ) = {1; 2;3;4;5;6 ;12 } ¦ (30) = {1; 2;3;5;6 ;10 ;15 ;30} VËy: ¦íc chung (12 ,30) = {1; 2;3;6} Ký hiƯu: ... cđa 36 84 ƯC(36,84) = 22 3= 12 ƯCLN(36,84) = 12 VD2: áp dụng: ƯCLN (16 ,80 ,17 6) 16 = 24 80 = 24 17 6 = 24 11 24 lµ ớc 16 ,80 ,17 6 ƯC (16 ,80 ,17 6) = 24 =16 cách tìm ƯCLN qua việc phân tích số thừa số ... qu¸t: ∀a,b ∈ N ? Néi dung chó ý trang 15 5 Hs: Đọc ý VD2: Tìm ƯCLN(23 ,1) = ? ƯCLN(23 ,1) = Tìm ƯCLN (10 ,1) = ? ƯCLN (10 ,1) = Tìm ƯCLN(a ,1) = ? ƯCLN(a ,1) = Chú ý 1: a,b 20 HĐ2: Giới thiệu phơng pháp...
- 5
- 3,513
- 10
KT học kì I Toán 9 (BGD.1)
... HỌC KÌ I, LỚP Đề số (Thời gian làm bài: 90 phút) A MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Chủ đề Nhận biết Căn thức TN Thông hiểu TL TN Đường 1, 25 1, 75 0.5 1 0.75 1, 25 0.5 Tổng 3,0 0.25 0.5 tròn 1 giác vng 1. 75 ... Khẳng định sau sai? A 14 4 có bậc hai số học 12 B 14 4 có hai bậc hai 12 -12 C Vì 14 4 số dương nên có bậc hai 12 D -12 bậc hai 14 4 Sai − 3x xác định với giá trị: Câu Biểu thức A x > C x ≤ 2 B x ... 1 ⎞ ⎝ ⎠ Câu Cặp số ⎜ − ;0 ⎟ nghiệm phương trình: A y = x + C y = − x + 1 B y = x − 2 D y = − x − 2 Câu Tập nghiệm phương trình y = − x biểu diễn đường thẳng hình: y y 2 1 x -2 -1 x -2 -1 A -1...
- 4
- 276
- 2
KT học kì II Toán 9 (BGD.1)
... KIỂM TRA MƠN TỐN, HỌC KÌ II, LỚP Đề số (Thời gian làm bài: 90 phút) A MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Nhận biết TN HPT bậc 0,5 TN 1, 0 1 Tổng 1 1,5 0,25 3,0 1, 0 0,5 2,0 0,5 0,5 0,5 1, 5 0,5 0,25 nón, cầu ... có nước 48 phút đầy bể C 35mở vòi thứ vòi thứ hai Nếu D 400 nước Hỏi vòi chảy đầy bể? M bể Hình Câu 18 (1, 5 điểm) Cho phương trìnhtiếp- đường2k - = (ẩn x) Câu 11 Hình sau khơng nội x2 (2k - 1) x ... đáy hình nón bằng: A 16 cm C 16 π B 8cm cm D 16 cm Câu 16 Một mặt cầu có diện tích 36π cm2 Thể tích hình cầu là: A 4π cm3 B 12 π cm3 C 16 2π cm3 D 36π cm3 25° m N K H×nh Câu 13 c) Bahình chữ N, E...
- 4
- 360
- 1
thi chat luong ki 1
... giống B lai xa C lai khác dòng D lai cải tiÕn 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 ... phấn tứ bội thu đợc F1 có tỉ lệ kiểu hình 35 hoa đỏ :1 hoa trắng Kết phù hợp với phép lai P sau ? A P: AAaa x Aaaa B P: AAAA x Aaaa C P: AAaa x AAaa D P: AAAa x AAaa Câu 19 : Tần số đột biÕn ... dới dạng thay cặp A-T cặp G-X Số nuclêôtit loại gen đột biến : A=T=3 61, A=T=359, A=T=360, A=T=3 61, A B C D G=X=539 G=X=5 41 G=X=540 G=X=540 C©u 26 : Các bệnh : mù màu đỏ lục, máu khó đông, teo...
- 5
- 175
- 1
GT lượng giác của 1 góc bất kì
... trị lượng giác góc 13 5° y · MOx = 13 50 · ⇒ MOy = 450 M K 2 13 5 M − ; ÷ -1 H O 2 2 0 ⇒ sin135 = ; cos135 = − ; 2 tan1350 = 1; cot1350 = 1 x ?1 Tìm giá trị lượng giác c¸c gãc 0°, 18 0°, ... 30 + cos1350 − tan150 )(cos180 − cot 60 ) b) sin 90 + cos2 12 0 + cos2 0 − tan 60 + cot 13 5 Bài Rút gọn biểu thøc sau: a) sin100 + sin 80 + cos16 + cos164 b) sin (18 0 − α ) cot α − cos (18 0 − α ... -cotα’ M’ M α’ -1 O α x Điền vào bảng sau: Giá trị lượng giác số góc đặc biệt Góc sin cos tan cot 30° 45° 60° 2 2 2 3 0° kx® 3 3 90° 12 0° 13 5° 15 0° 18 0° − 2 2 − − 2 − kx® − 1 − 3 − 1 − kx® Bài...
- 12
- 433
- 0
Đề kiểm tra kì 1 năm học 08-09(Toán 10 CB)
... KỲ I (LỚP 10 CƠ BẢN) I Trắc nghiệm( Mỗi câu đúng 0.25 điểm) Câu Đ/A C D A B A II Tự luận Bài 1a (1 ) -TXĐ :D=R - Toạ độ đỉnh I(2; -1) a= 1> 0 BBT x −∞ +∞ y C C C A 10 A 11 B 12 D 0.25 ... 0.25 -1 - Trục đối xứng x=2 - Giao điểm với trục Oy: B(0;3) Giao điểm với trục Ox: C (1; 0), D(3;0) -Đồ thị 0.25 0.25 y x= y=x - x+ x f(x)=x*x-4x+3 x(t)=2 , y(t)=t -2 -1 -1 -2 1b (1 đ) ... = x − (2a) ĐK: x ≥ 2x -1= 3x-2 (2a) ⇔ 2x -1= 2-3x x = ⇔ x = So sánh với ĐK x ≥ 2b. (1 đ) 3a.ii (1 đ) 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 phương trình có tập nghiệm S = { 1} x2 − 6x − = x − ĐK:...
- 4
- 422
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008