0

1 một số bài toán dẫn đếnphương trình tích phân tuyến tính

Một số bài toán về phương trình vô tỷ

Một số bài toán về phương trình vô tỷ

Toán học

... x = 10 04( +8032 x + 1) (1) Lời giải: Điều kiện: x (*) 8032 Phơng trình (1) 4x2 - 4x = 4 016 ( +8032 x + 1) 4 016 +8032 x = 4x2 - 4x - 4 016 4 016 +8032 x = (2x -1) 2 - 4 017 Đặt +8032 x = 2y- 1 ( ... nhỏ Tính giá 1 trị nhỏ biểu thức Lời giải: Gọi x, y, z theo thứ tự lần lợt diện tích tam giác MBC , MCA , MAB ( x, y, z dơng) áp dụng tỷ số diện tích tam giác ta có: MA1 S MCA1 S MBA1 S MCA1 = ... giải toán qua th Bài toán Cho điểm M nằm tam giác ABC; đờng thẳng AM, BM, CM kéo dài cắt cạnh BC, CA, AB lần lợt A1, B1và C1 Tìm điểm M cho MA MB MA MC MB MC P = MA + MA + MB1 + MB + MC1 + MC...
  • 4
  • 3,071
  • 26
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập dẫn dắt nhằm góp phần nâng cao chất lượng thực hiện động tác chuối tay trên thảm cho nam sinh viên lớp TD2 (209)   1   trường đại học vinh

Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập dẫn dắt nhằm góp phần nâng cao chất lượng thực hiện động tác chuối tay trên thảm cho nam sinh viên lớp TD2 (209) 1 trường đại học vinh

Khoa học xã hội

... thành đề cơng, 01/ 12 / 2009 đến 01/ 3/ 2 010 01/ 03/ 2 010 đến 15 / 05/ 2 010 tiến hành giải Nhiệm vụ 1, 2, nhiệm vụ 1, 2, đề tài Tiếp tục giải nhiệm vụ đề tài Hoàn thành đề tiếp tục xử lý số tài tiến ... đợc nghiên cứu từ 1/ 11 / 2009 đến 15 / 05/ 2 010 đợc chia làm giai đoạn sau: TT Từ tháng đến tháng Nội dung thực Dự kiến sản phẩm Đọc tài liệu, xác định 01/ 11 / 2009 đến 30/ 11 / 2009 hớng nghiên ... pháp toán học xác suất thống kê 10 2.3 Tổ chức nghiên cứu .11 2.3 .1 Địa điểm nghiên cứu 11 2.3.2 Thiết kế nghiên cứu 11 Chơng 3: Kết nghiên cứu bàn luận 13 ...
  • 40
  • 515
  • 0
TÌM HIỂU NGÔN NGỮ lập TRÌNH MAPLE và ỨNG DỤNG GIẢI một số bài TOÁN HÌNH học GIẢI TÍCH

TÌM HIỂU NGÔN NGỮ lập TRÌNH MAPLE và ỨNG DỤNG GIẢI một số bài TOÁN HÌNH học GIẢI TÍCH

Kinh tế - Quản lý

... phẳng LayPhapMP pt1 , LayPhapMP pt1 , LayPhapMP pt1 ; lprint Bài toán trở thành ; PTMP1Diem1Phap A, LayPhapMP pt1 ; end proc: PTMPChuaDTGiao2MPVuong1MP dproc mp1, mp2, mp3 print Bài toán viết PTMP ... lprint Bài toán trở thành ; PTMP1Diem2Chi A, LayPhapMP mp1 , LayPhapMP mp2 ; end proc: PTDTTSQua1Diem1Chi dproc A, a print Bài toán viết PTDT dạng tham số qua diểm có VTCP ; PTDTTS1Diem1Chi A, ... mp3 ; lprint Bài toán trở thành ; PTMP1Diem2Chi LayDiemThuoc2MP mp1, mp2 , LayChiDTGiao2MP mp1, mp2 , LayPhapMP mp3 ; end proc: PTMPQua1DiemChua1DTGiao2MP dproc A, mp1, mp2 print Bài toán viết PTMP...
  • 13
  • 981
  • 0
Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề

Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề

Khoa học xã hội

... phương trình có nghiệm - Sau thực thu kết sau: - Bảng thống kê kết điểm: Bài kiểm tra số 1: Bảng 3 .1: Bảng thống kê kết điểm lớp 10 A8, 10 A9 ĐIỂM Lớp 10 a8 Lớp 10 A9 Bài kiểm tra số 2: 3 16 1 18 10 ... kết tiến hành phân tích hai phương diện: Phân tích định tính, phân tích định lượng 3.3.4 .1 Phân tích định tính - Học sinh hứng thú học Toán - Khả phân tích, tổng hợp, so sánh, tương tự, khái quát ... nhóm số hạng để phân tích đa thức thành tích thừa số bậc bậc hai Có những phương trình ta phải dùng ẩn số phụ để đưa phương trình bậc thấp Ta xét số ví dụ minh họa Ví dụ 1: Giải phương trình: ...
  • 24
  • 1,434
  • 1
Tài liệu Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề doc

Tài liệu Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề doc

Thạc sĩ - Cao học

... phương trình có nghiệm - Sau thực thu kết sau: - Bảng thống kê kết điểm: Bài kiểm tra số 1: Bảng 3 .1: Bảng thống kê kết điểm lớp 10 A8, 10 A9 ĐIỂM Lớp 10 a8 Lớp 10 A9 Bài kiểm tra số 2: 3 16 1 18 10 ... kết tiến hành phân tích hai phương diện: Phân tích định tính, phân tích định lượng 3.3.4 .1 Phân tích định tính - Học sinh hứng thú học Toán - Khả phân tích, tổng hợp, so sánh, tương tự, khái quát ... nhóm số hạng để phân tích đa thức thành tích thừa số bậc bậc hai Có những phương trình ta phải dùng ẩn số phụ để đưa phương trình bậc thấp Ta xét số ví dụ minh họa Ví dụ 1: Giải phương trình: ...
  • 25
  • 1,111
  • 1
Đề tài: Sử dụng máy tính cầm tay giải một số bài toán trong chương trình toán 10, 11, 12 pptx

Đề tài: Sử dụng máy tính cầm tay giải một số bài toán trong chương trình toán 10, 11, 12 pptx

Khoa học tự nhiên

... Q j , L − + − − )E , < D ' /K , # ⇔ − + − − = ⇔ $ , > = ( )1 / )1 , / * , A '& 1@ &&& 1@ #v / )1 , / & 3& / )1 , / * + − + − = N + = ! ≥ 1@ H , & − − − − )# T − ⇔ , A @ )E , 3* ≥ , ‡T #B + + − ∨ ... > @ )E ,  + =  +  +1= 1 + =  *+ JT Q J ) X8 49 , ,@ # #$ % &' & %(  + + 1=  ' + − + − , =  − + 1= −  ! " #$ % &' & % ( - , > , , A F  + +1=   + + + 1=  + 1=  +  !" !" l T L $ ... J@ > #B \ \ \ ] ] ] ‹ / J@ > #B L @ = , M )1 , 03 , CD E F> Š / J@ > #B \ \ \ ] ] ] b b b 03 # = , > #B L @ T_6 M )1 , = = = A  + + 1=   + +1=  + + 1=  > @ )E , / 03 , = = = = = = = = b b...
  • 55
  • 1,251
  • 9
Một số bài toán về phương trình đường thẳng trong không gian

Một số bài toán về phương trình đường thẳng trong không gian

Toán học

... điểm A (1; 2;3) hai đường thẳng x -2 y +2 z -3 x -1 y -1 z + = = ; d2 : = = Viết phương trình đường thẳng D qua A, -1 -1 x -1 y - z - vuông góc với d1 cắt d Đáp số: = = -3 -5 d1 : Bài (TSĐH, ... -1 + 2t x y -1 z + ï d1 : = = ; d : í y = + t Viết phương trình đường thẳng D vuông góc với ( P ) -1 ïz = î cắt d1 , d Đáp số: x - y z +1 = = -4 Bài (CĐGTVT, năm 2005) Cho điểm H (1; 2; -1) ... d1 : = = ; d2 : = = -1 1 Viết phương trình đường thẳng D song song với d đồng thời cắt d1 , d Đáp số: Bài Cho ba đường thẳng d : 35 14 2 58 y+ z47 = 47 = 47 -1 x- Bài Cho hai đường thẳng d1...
  • 4
  • 3,959
  • 63
Một số bài toán giải phương trình, hệ phương trình mũ và Logarit ppsx

Một số bài toán giải phương trình, hệ phương trình mũ và Logarit ppsx

Toán học

... phƣơng trình = t có nghiệm phân biệt < t < Suy :phƣơng trình có nghiệm phân biệt < > -1 1> > Giải hệ bpt ta đƣợc giá trị cần tìm m Bài số 12 : Giải hệ phƣơng trình Lời giải : Viết hệ phƣơng trình ... Là nghiệm hệ phƣơng trình cho Bài số 13 : Cho phƣơng trình = (1) -Tìm tích nghiệm số phƣơng trình Lời giải : Điều kiện x > x Chuyển vế lấy lôgarit số hai vế, đƣợc phƣơng trình tƣơng đƣơng : =2+ ... 098 512 8747 Lời giải : Áp dụng bđt côsi ,có : + (1) -Với số tự nhiên ta có (n +1) n(n+2) Lấy lôgarit số (n +1) hai vế đƣợc bđt Cùng chiều: + (2) -Từ (1) (2) suy : với n số tự nhiên lớn Bài số 19 ...
  • 10
  • 974
  • 4
SKKN Một số bài toán viết phương trình tiếp tuyến của hàm số

SKKN Một số bài toán viết phương trình tiếp tuyến của hàm số

Tư liệu khác

... 2: TIẾP TUYẾN HÀM ĐA THỨC BẬC Một số toán viết phương trình tiếp tuyến hàm số 14 I, Bài toán 1: Phương trình tiếp tuyến điểm thuộc đồ thị Bài 1: Cho hai đồ thị (C): y = f(x) = (x +1) 2(x -1) 2 (P): ... A1,B1,C1 Cmr A1,B1,C1 thẳng hàng Bài 17 : Cho (C1): y = x3 – 4x2 + 7x – (C2) y = 2x3 – 5x2 + 6x – Viết p.tr tiếp tuyến (C1) (C2) giao điểm chung (C1) ∩ (C2) Bài 18 : ĐH KTQD – 98 Cmr tất tiếp tuyến ... điểm Một số toán viết phương trình tiếp tuyến hàm số B.BÀI TOÁN Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số: y =f(x) I Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số: y =f(x) thuộc đồ thị hàm số (...
  • 18
  • 8,919
  • 192
Bài giảng toán lớp 1  một số bài toán phép cộng phạm vi 10

Bài giảng toán lớp 1 một số bài toán phép cộng phạm vi 10

Tiểu học

... Kiểm tra nào! + = Nghỉ phút nhé! Khó lên nào: + = ? The answer is : + = Phép tính cuối nào: + = ? Kết Quả Là: + = 10 Hẹn gặp lại!!! ...
  • 13
  • 619
  • 0
một số bài toán viết phương trình đường thẳng trong không gian

một số bài toán viết phương trình đường thẳng trong không gian

Toán học

... lớp 12 A2 ( sĩ số 29) Làm Làm sai Số h/s lời lời giải Câu a 20 Câu b 18 Câu c 18 Câu d 19 Kết lớp 12 A5 ( sĩ số 36) Số h/s làm Số h/s làm sai Số h/s lời lời giải Câu a 19 10 Câu b 18 14 Câu c 18 15 ... Câu d 17 15 Kết lớp 12 A6 ( sĩ số 38) Số h/s làm Số h/s làm sai Số h/s lời lời giải Câu a 15 15 Câu b 13 16 Câu c 12 18 Câu d 20 12 Như với toán quen thuộc kết thấp sau nêu lên lời giải phân tích ... chung d1 d2 ⇒ Chỉ phương d u = [ u 1, u 2] = (4; -1; -5) Gọi (P) chứa d d1 ⇒ pháp tuyến (P) n P=[ u 1, u ]=( -14 ; 14 ; -14 ) Hay pháp tuyến (P) n P = ( -1; 1; -1) Điểm M (1; -1; 5) ∈ (P) ⇒ phương trình...
  • 16
  • 1,240
  • 2
một số bài toán về phương trình bậc hai định lý viéte

một số bài toán về phương trình bậc hai định lý viéte

Toán học

... (x1 + x2) - (3) x1x2 = m - ⇔ x1x2 = 2m - 10 ⇔ 2m = 2x1x2 + (4) Từ (3), (4) suy x1 + x2 - = 2x1x2 + Hay x1 + x2 - 2x1x2 = 10 e, Ta có : 1 x1 + x2 2( m + 1) + = = x1 x2 x1 x2 m−4 1 1 = = x1 x x1 ... 3x2 + 17 x - 14 = (1) Hãy tính giá trị biểu thức : 3x12 + x1 x2 + 3x2 S= x1x2 + x2 x12 Giải: Ta có : 2 3x12 + x2 + x1 x2 3( x12 + x2 ) + x1 x2 S= = x1 x2 + x12 x2 x1 x2 ( x1 + x2 ) =  ( x1 + x2 ... m ⇔ 11 (2’) (3’) x1 x2 10 + =− x2 x1 Ta có : (4’) ⇔ x1 x2 10 + =− x x1 (4’) x12 + x2 10 =− x1 x2 ( x1 + x2 ) − x1 x2 10 − 2m 10 ⇔ =− ⇔ =− x1 x2 m ⇔ 3(4 - 2m) = - 10 m ⇔ 4m = -12 ⇔ m =- kết hợp...
  • 20
  • 658
  • 2
Đọc Hiểu Và Trình Bày Một Số Bài Toán Trong Chương Trình Đánh Giá Quốc Tế Pisa 2012

Đọc Hiểu Và Trình Bày Một Số Bài Toán Trong Chương Trình Đánh Giá Quốc Tế Pisa 2012

Giáo dục học

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ KHOA TOÁN HỌC ĐỀ TÀI: ĐỌC HIỂU VÀ TRÌNH BÀY MỘT SỐ BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÁNH GIÁ QUỐC TẾ PISA 2 012 Sinh viên thực hiện: Nhóm 04 lớp toán 3A: Nguyễn Đắc Hiếu Lê Thanh ... tức P1 = 10 000 *1, 5*0,8 = 12 000 Sau năm, số lượng chim cánh cụt P = 10 000 x (1, 5 x 0,8)7 Vậy đáp án B MỤC ĐÍCH CÂU HỎI: Mô tả: Hiểu tình định chọn mô hình toán học thích hợp Khu vực nội dung toán ... dịch, D, số giọt phút cho trình truyền dịch Họ sử dụng công thức Trong đó: d hệ số đo số giọt mililit (ml) v thể tích dịch truyền tính ml n số truyền dịch 20 Câu hỏi 1: Một y tá muốn tăng gấp đôi...
  • 37
  • 400
  • 0
Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình Trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề

Ứng dụng của tam thức bậc hai vào một số bài toán trong chương trình Trung học phổ thông ban nâng cao theo hướng tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề

Sư phạm

...  x) 1 x Đặt n 1 x  u ta phương trình: 1 x u1  1 2u  3u     u2    Với u1  1 ta có n 1 x 1 x  1   ( 1) n  1 (do n lẻ) 1 x 1 x Hay 1+ x = -1+ x phương trình vô nghiệm Với ... phương trình cho có nghiệm -1 b Với m = Phương trình cho có dạng: x3  13 x  12  0(*) x3  13 x  12  x3  12 x  x  12 Ta có:  x( x  1)  12 ( x  1)  ( x  1) ( x  x  12 ) Với x +1 = ta ... phương trình tương đương: 6.( )1/ x  13 .( )1/ x   1/ x Đặt ( )  y  ta phương trình: 42 y  13 y    y1    y    Với y1  Từ  hay x  x Với y1  Từ 3 1/ x ta có ( )  2 2 1/ x 1 ta...
  • 109
  • 721
  • 0
Đi tìm hệ thức liên hệ các đại lượng hình học để giải một số bài toán trong chương trình THPT

Đi tìm hệ thức liên hệ các đại lượng hình học để giải một số bài toán trong chương trình THPT

Giáo dục học

... B1 D1 I1 B1 = IB + I1 l hỡnh chiu ca I trờn mp(A1B1C1D1) ã Do B1D1 AC B1 D1 MN , m B1 D1 II B1 D1 ( MI N ) => MI1 N l gúc phng nh din cnh B1D1 ã => MI1 N l gúc phng nh din cnh B1D1 + ... phng(A1 B1 C1) ct SD ti D1 Tớnh t s SD SA SB SC S BI GII + Gi O = AC BD; I = A1C1 SO B1 D1 + Xột tam giỏc SBD ỏp dng bi toỏn 1. 3 ta cú: SB1 SD1 SI SB1 SD1 = ( + ) SB SD SO SB SD B1 (1) I D1 A1 ... + Do II1 MN ti I l trung im ca MN A ã nờn MI1N cõn ti I1 Vy MI1 N = 600 MNI1 B I N D l tam giỏc u I1 I = MN M C A1 a (*) b= Vy iu kin ca a, b l liờn h bi h thc (*) D1 Nhn xột B1 I1 C1 ã -...
  • 20
  • 1,711
  • 1
Ứng dụng lập trình maple giải một số bài toán hình học giải tích

Ứng dụng lập trình maple giải một số bài toán hình học giải tích

Hệ thống thông tin

... THUẬT TOÁN 3 .1 Viết phương trình đường thẳng qua điểm Gọi: A(x1,y1) B(x2,y2) điểm mặt phẳng Phương trình đường thẳng qua điểm A, B có dạng: x − x1 y − y1 = x2 − x1 y − y1 ⇔ ( x − x1 )(y − y1 ) ... x2 − x1 )( y − y1 ) ⇔ (y − y1 ) x + ( x1 − x2 ) y + (y1 − y ) x1 + y1 ( x2 − x1 ) = 3.2 Viết phương trình đường thẳng qua điểm song song với đường thẳng Gọi: A(x1,y1) điểm mặt phẳng (d1) đường ... i PHẦN I DẪN NHẬP PHẦN II NỘI DUNG MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH CHIỀU 1. 1 Viết phương trình đường thẳng qua điểm 1. 2 Viết phương trình đường thẳng qua...
  • 13
  • 914
  • 3
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ ỨNG DỤNG CỦA TAM THỨC BẬC HAI VÀO MỘT SỐ  BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BAN NÂNG CAO   THEO HƯỚNG TIẾP CẬN DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ ỨNG DỤNG CỦA TAM THỨC BẬC HAI VÀO MỘT SỐ BÀI TOÁN TRONG CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BAN NÂNG CAO THEO HƯỚNG TIẾP CẬN DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

Khoa học xã hội

... 10 a8 Lớp 1 18 10 A9 Bài kiểm tra số 2: Bảng 3.2: Bảng thống kê kết điểm lớp 10 A8, lớp 10 A9 Điểm Lớp 10 A8 Lớp 10 A9 3.4 Phân tích kết quả thực nghiệm 15 45 45 10 SĨ SỐ 45 45 21 SĨ SỐ 3.4 .1 Xử lí ... kết tiến hành phân tích hai phương diện: Phân tích định tính, phân tích định lượng 3.3.4 .1 Phân tích định tính - Học sinh hứng thú học Toán - Khả phân tích, tổng hợp, so sánh, tương tự, khái quát ... + x + x + = 2( x + 1) + 7( x + 1) = 2( x + 1) ( x − x + 1) + x( x + 1) = ( x + 1) (2 x + x + 2) Vậy phương trình cho có dạng: ( x + 1) (2 x + x + 2) = Với x +1= 0 ta có x1 = 1 Với x + x + = ta...
  • 26
  • 613
  • 2
SKKN Sử dụng phương pháp véc tơ và tọa độ để giải một số bài toán về phương trình, bất phươnmg trình

SKKN Sử dụng phương pháp véc tơ và tọa độ để giải một số bài toán về phương trình, bất phươnmg trình

Giáo dục học

... (a1; a2 ), b = (b1; b2 ) , α góc tạo hai véctơ (k ∈ R) a + b = (a1 + b1; a2 + b2 ) a − b = (a1 − b1; a2 − b2 ) k a = (k a; k b) a.b = a1b1; a2b2 ur r a.b a1.b1 + a2 b2 cos α = u r = r ab a12 ... độ mặt phẳng Bài 1: Cho số thực x1, x2, x3, x4 Chứng minh : (x12 +y12)(x22 +y22) ≥ (x1 x2+ y1 y2)2 Giải: Trên mặt phẳng toạ độ xét vectơ : a = ( x1; y2 ), b = ( x1; y2 ) u r r Ta có u r r u ... thức (1) chứng minh Bài Giải bất phương trình: x − + x − ≥ 2( x − 3) + x − 2 (1) Giải Điều kiện x ≥ u = ( x − 3; x − 1)  Xét mặt phẳng toạ độ Oxy vectơ:  v = (1; 1)   u = ( x − 3) + ( x − 1) ...
  • 11
  • 1,418
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25