0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

CÁC BT MẪU CÓ LỜI GIẢI DÀNH CHO HỌC SINH

CÁC BT MẪU CÓ LỜI GIẢI DÀNH CHO HỌC SINH

CÁC BT MẪU LỜI GIẢI DÀNH CHO HỌC SINH

... = –2 21/ *Cách 1: 16 x 2 = 1 ⇔ x 2 = 1 16 ⇔ x = ± 1 4 *Cách 2: 16 x 2 = 1 ⇔ 16 x 2 –1 = 0 ⇔ (4x) 2 –1 2 = 0 ⇔ (4x–1)(4x+1) = 0 ⇔ 4x– 1 = 0 hay 4x+1 = 0 ⇔ x = 1 4 hay x = −1 4 22/ *Cách 1: 8 x ... TRƯỜNG THCS PHÚ THỌ QUẬN 11 GV: CAO MINH TÀI TRANG 1 CÁC BÀI TẬP MẪU 1/ x(x–1)(2–3x) = 0 ⇔ x = 0 hay x– 1 = 0 hay 2–3x = 0 ⇔ x= 0 hay x = 1 hay –3x = –2 ⇔ ... 6(x–1) ⇔ 3x – 6 –4 > 6x – 6 ⇔ 3x – 6x > –6 + 6 +4 ⇔ –3x > 4 ⇔ x < − 4 3 ⇔ x < −4 3 Giải các phương trình sau: TRƯỜNG THCS PHÚ THỌ QUẬN 11 GV: CAO MINH TÀI TRANG 3 49/ x− =1 2 5 x x...
  • 3
  • 754
  • 0
Cách giải các phương trình cơ bản danh cho học sinh lớp 8 12

Cách giải các phương trình bản danh cho học sinh lớp 8 12

... Cách Giải Các Phương Trình Cơ Bản Để đáp ứng nhu cầu tự học tập và rèn luyện của các em học sinh, giúp các em tiếp cận gần hơn với các kì thi lớn Thầy đã biên tập một cách hệ thống ... về chuyên đề Giải Phương Trình” – một trong nhữngchuyên đề quan trọng mặt khắp các chuyên đề khác của toán học. Các em hoàn toàn thể tự học mộtcách dễ dàng, kể cả học sinh THCS muốn ... a và b một cách chính xác trước khi giải  Ở câu a) ta 3 1a ;b= = vậy ta sẽ lời giải như sau13 1 03x x+ = ⇔ = − Ở câu b) ta 3 4a ;b= = − vậy ta sẽ lời giải như sau43...
  • 24
  • 1,365
  • 0
Tổng hợp các mật thư (có lời giải)

Tổng hợp các mật thư (có lời giải)

... MẬT THƯ SƯU TẦM @kiss@ Nhằm giúp các bạn them kiến thức về mật thư, mình sưu tầm lại để các bạn dễ đọc và tìm hiểu,sao này đụng các dạng này thì dễ dàng giải nhanh mà ko cần phải suy nghĩ ... MẬT THƯ SƯU TẦM @kiss@ Nhằm giúp các bạn them kiến thức về mật thư, mình sưu tầm lại để các bạn dễ đọc và tìm hiểu,sao này đụng các dạng này thì dễ dàng giải nhanh mà ko cần phải suy nghĩ ... MẬT THƯ SƯU TẦM @kiss@ Nhằm giúp các bạn them kiến thức về mật thư, mình sưu tầm lại để các bạn dễ đọc và tìm hiểu,sao này đụng các dạng này thì dễ dàng giải nhanh mà ko cần phải suy nghĩ...
  • 10
  • 63,468
  • 1,165
Gián án LT+BT+VD co loi giai phan co hoc vat ran

Gián án LT+BT+VD co loi giai phan co hoc vat ran

... Bài giải Ta a = .R và T = T (1) áp dụng định luật II Niutơn cho riêng vật nặng ta có: Mg - T = Ma (2) áp dụng phơng trình động lực học cho vật rắn quay quanh một trục cố định ta có: ... 3kg đặt cách nhau 6 cm. Bài giải. Gọi x1 là khoảng cách từ vật khối lợng m1 đến gốc toạ độ. Gọi x2 là khoảng cách từ vật khối lợng m2 đến gốc toạ độ. áp dụng công thức ta có: 8 ... đĩa A. không cả gia tốc hướng tâm và gia tốc tiếp tuyến. B. cả gia tốc hướng tâm và gia tốc tiếp tuyến. C. chỉ gia tốc hướng tâm mà không gia tốc tiếp tuyến. D. chỉ gia tốc...
  • 15
  • 445
  • 3
Một số chuyên đề về tổ hợp dành cho học sinh có năng khiếu toán bậc trung học phổ thông

Một số chuyên đề về tổ hợp dành cho học sinh năng khiếu toán bậc trung học phổ thông

... ĐạI HọC THáI NGUYÊN Tr-ờng Đại học KHOA học nguyễn THị NGọC áNH Một số chuyên đề về tổ hợp dành cho học sinh năng khiếu toán bậc trung học phổ thông luận văn thạc sỹ TOáN học ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐạI HọC THáI NGUYÊN Tr-ờng Đại học KHOA học -----------***----------- nguyễn THị NGọC áNH Một số chuyên đề về tổ hợp dành cho học sinh năng khiếu toán bậc trung học phổ thông ... toán sơ cấp Mã số : 60 . 46. 40 luận văn thạc sỹ TOáN học Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Đức Hoàng THáI NGUYÊN - 2009 ờ ợ t ớ sự ớ t tì ủ ...
  • 70
  • 1,353
  • 0
BỒI DƯỠNG TƯ DUY GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC PHÉP BIẾN ĐỔI LƯỢNG GIÁC

BỒI DƯỠNG TƯ DUY GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC PHÉP BIẾN ĐỔI LƯỢNG GIÁC

... quan tâm tới học sinh, giúp đỡ các em để các em không cảm thấy áp lực trong học tập. Luôn tạo ra tình huống vấn đề, kích thích hứng thú tìm tòi học tập ở học sinh. Cho học sinh thấy ứng ... bài toán .Các em thể vận dụng các qui trình hay các phương pháp giải các ví dụ vào các bài tập cụ thể .Các em đã biết huy động các kiến thức cơ bản, các tri thức liên quan để giải các bài ... phương pháp tư duy,suy luận toán học cho học sinh THPH.Bên cạnh đó sáng kiến này cũng giúp cho giáo viên, học sinh luyện tập kỹ năng giải các bài toán đại số và các phép biến đổi lượng giác, thúc...
  • 26
  • 1,107
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: các mẫu áo dài đẹp danh cho hoc sinhmẫu bản tường trình dành cho học sinhmẫu bản kiểm điểm dành cho học sinhphát triển năng lực giải toán cho học sinh lớp 4 5 thông qua việc phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán có lời văncác mẫu áo dài đẹp danh cho nu sinhcác bài tâp có lời giải về kế toán hành chính sự nghiệpbài tập và lời giải môn toán dành cho học sinh giỏi lớp 3bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyếtcác tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học co socuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh thcsvận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh thptvận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh thcsvận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung họcbài tập tổng hợp các loại thuế có lời giảitổng hợp các mật thư có lời giảibài tập về dòng điện trong các môi trường có lời giảiBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP