Hich Tuong Si
Tiết 93: Hịch tướng sĩ
... diều, ... đem thân dê chó, ... thác mệnh, giả hiệu, ... đem thòt mà nuôi hổ đói. → Hình ảnh cụ thể sinh động; sử dụng nhiều động từ. → Hình ảnh ẩn dụ, giọng điệu khinh bỉ; nghò luận kết hợp biểu ... phóng đại; điển cố, câu văn biền ngẫu ⇒ Tâm sự yêu nước, lòng căm thù giặc, tinh thần sẵn sàng hy sinh vì nghóa lớn. Hãy chỉ ra cái hay, cái đặc sắc về nghệ thuật của đoạn văn chính luận này ? Thảo ... Vạch trần tội ác, dã tâm của giặc. + Tâm sự yêu nước. Lòng căm thù giặc. Tinh thần sẳn sàng hy sinh vì nghóa lớn. Khích lệ ý chí lập công danh, xả thân vì nước. Khích lệ lòng căm thù giặc, ý...
- 13
- 2,345
- 11
Hich tướng Sĩ
...
- 10
- 973
- 3
Tiết 93: Hịch tướng sĩ
... thầy trò: - Tranh, ảnh Trần Quốc Tuấn - Học sinh chuẩn bị bài. IIi- thiết kế bài dạy học: 1/ ổn định tổ chức lớp. 2/ Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh. 3/ Vào bài. 1 Trần Quốc Tuấn là biểu ... 0973.246879 ( gặp minh Bài 23 Tiết 93 : đọc hiểu văn bản Hịch tớng sĩ I - mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Cảm nhận đợc lòng yêu nớc bất khuất của Trần quốc Tuấn, của nhân dân ta trong cuộc kháng ... Đoạn cuối: dứt khoát, đanh thép. - Câu cuối: chậm, tâm tình - Giáo viên đọc mẫu. H/ Yêu cầu học sinh đọc tiếp hết H/ Đọc thầm chú thích SGK H/ Nên hiểu"nghìn xác này gói trong da ngựa là...
- 7
- 1,873
- 20
bài 23 tiết 96 văn bản: Hịch tướng sĩ
...
- 3
- 4,768
- 15
hich tuong si
... I.Đọc, tìm hiểu chung: a. Tác giả: 1.Tác giả, tác phẩm: -Trần QuốcTuấn sinh khoảng năm(1231- 1300).Sinh tại làng Tức Mạc phủ Thiên Trường Nam Định. - Ông là người có phẩm chất cao đẹp. ... Nêu gương sáng trong lịch sử: Kỉ Tín. Thân Khoái Do Vu Kính Đức. Dự Nhượng Cảo Khanh. Sẵn sàng hi sinh vì chủ tướng * Khẳng định một chân lí phổ biến: Xưa nay đời nào cùng có các bậc trung thần ... gương sáng trong lịch sử: 2.Tội ác của giặc và tâm sự của của Trần Quốc Tuấn a. Tội ác của giặc sinh phải thời loạn lạc, lớn gặp buổi gian nan Đi lại nghênh ngang ngoài đường. Không kiêng sợ vị...
- 29
- 699
- 2
Hich Tuong Si
... phụ. - Chọn 1 trong 3 câu có kèm theo lời giới thiệu. - Đọc phần b SGK (73). - Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK. - Học sinh tranh luận. - Không -> Cha đủ. I. Khái niệm luận điểm. Bài tập 1: Lựa chọn ... đạt * Hoạt động 1: Đọc và tìm hiểu chú thích. 1, Cần đọc văn bản với giọng nh thế nào ? - Cho học sinh đọc cả bài hịch( phân tích tập trung vào phần văn bản chữ in to ) 2, Hỏi các chú thích 17,18,22,23. ... phù hợp với nội dung từng đoạn,chú ý tính chất cân xứng, nhịp nhàng của câu văn biến ngẫu. Học sinh quan sát trả lời . - Là ngời có phẩm chất cao đẹp có tài năng, văn võ song toàn - Là ngời có...
- 45
- 597
- 0
Hịch tướng sĩ
... chi ta cùng các ngươi sinh phải thời loạn gặp buổi gian nan? .A.Thể hiện sự thông cảm với các tướng sĩ. B.Kêu gọi tinh thần đấu tranh của các tướng sĩ. C.Miêu tả hoàn cảnh sinh sống của mình cũng ... Tuấn - Bố cục 4 phần: Đ1. Từ đầu còn lưu tiếng tốt: Nêu gương các trung thần nghĩa sĩ bỏ mình,hi sinh vì chủ, vì nước. Đ2. . Cũng vui lòng: Tình hình đất nước hiện tại, nỗi lòng chủ tướng Đ3. các...
- 18
- 964
- 6
Bàn về 4 chữ Thiết kiến ngụy sứ trong Hịch tướng sĩ
... tộc trong hàng ngũ binh lính giặc là ở chổ đó.) 3. Trải qua hơn 30 năm, các giáo viên, các em học sinh đều dạy và học 4 chữ Thiết kiến nguỵ sứ là: Ngó thấy sứ giặc, hiểu thế là cha sát với nguyên ... xin đề nghị các đồng chí giáo viên khi dạy đến phần này nên dừng lại vài phút phân tích cho học sinh hiểu sâu thêm giá trị của nguyên tác. Nếu tái bản lần sau tôi đề nghị sách giáo khoa dùng 1 ... Liếc trộm nguỵ sứ, Trộm ngó sứ nguỵ. Cuối văn bản cần có chú thích nêu ngắn gọn, giải thích để học sinh hiểu khi đọc và soạn bài. Tôi coi đây là một phần trong đổi mới sách giáo khoa mà ngành giáo...
- 2
- 675
- 4
Tiet 94 Hich tuong si
- 24
- 780
- 2
Từ khóa: hịch tướng sĩthuyết minh tac pham hich tuong sidọc hieu hich tuong sitinh thần yêu nước trong hịch tướng sĩhịch tướng sĩ violethịch tướng sĩ 2013hịch tướng sĩ 2012hịch tướng sĩ tiếng việthịch tướng sĩ lớp 8hịch tướng sĩ trần quốc tuấnhịch tướng sĩ chếhịch tướng sĩ của aihịch tướng sĩ ngữ văn 8thuyết minh về tác phẩm hịch tướng sĩtư tưởng yêu nước trong hịch tướng sĩNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ