0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

giáo án ngữ văn lớp 6 bài 3 (4)

giáo án ngữ văn lớp 6  bài 3

giáo án ngữ văn lớp 6 bài 3

... dồ hiểu biết - Không chủ quan, kiêu ngạo, tự mãn Giáo viên: Phạm Thị Cúc Sử Tổ: Văn Trang Trường THCS Võ Thị Sáu Giáo án Ngữ văn ứng với thành ngữ “ Ếch ngồi đáy giếng” Hs: III Tổng kết Nêu khái ... Giáo án Ngữ văn Tự giác, tích cực hoạt động học tập, tinh thần hợp tác hoạt động nhóm, học sinh yêu thích văn tự Tích hợp: KNS II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, soạn Học sinh: Đọc trước bài, ... Tổ: Văn Trang Trường THCS Võ Thị Sáu Giáo án Ngữ văn Thế truyện ngụ ngôn? Hs: Kể số truyện ngụ ngôn mà em biết? Hs: * Truyện ngụ ngôn loại truyện kể văn xuôi văn vần, mượn chuyện loài vật, đồ vật...
  • 8
  • 176
  • 0
giáo án ngữ văn lớp 6  bài 3 (3)

giáo án ngữ văn lớp 6 bài 3 (3)

... dẫn nhà: Giáo viên: Phạm Thị Cúc Sử Tổ: Văn Trang Trường THCS Võ Thị Sáu Giáo án Ngữ văn - Học bài, thuộc ghi nhớ - Xem trước bài: Sự việc nhân vật văn tự + Đặc điểm văn tự + Nhân vật văn tự V ... V RÚT KINH NGHIỆM: Ngày….tháng….năm 20 16 Ký duyệt Giáo viên: Phạm Thị Cúc Sử Tổ: Văn Trang 13 Trường THCS Võ Thị Sáu Giáo án Ngữ văn Giáo viên: Phạm Thị Cúc Sử Tổ: Văn Trang 14 ... thức làm sáng tiếng Việt Tích hợp : Kĩ sống II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Phạm Thị Cúc Sử Tổ: Văn Trang Trường THCS Võ Thị Sáu Giáo án Ngữ văn Giáo viên: Đọc tài liệu, soạn Học sinh: Đọc trước bài, trả...
  • 14
  • 349
  • 0
giáo án ngữ văn lớp 6  bài 3 (2)

giáo án ngữ văn lớp 6 bài 3 (2)

... Giáo viên: Phạm Thị Cúc Sử Tổ: Văn Trang Trường THCS Võ Thị Sáu Giáo án Ngữ văn Tuần : Tiết : 35 , 36 Ngày soạn : 9/10/20 16 Ngày dạy : 13& 15/9/20 16 THỨ TỰ KỂ TRONG VĂN TỰ SỰ I MỤC TIÊU: Kiến thức: ... Tích hợp: Kĩ sống II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, soạn Học sinh: Giáo viên: Phạm Thị Cúc Sử Tổ: Văn Trang Trường THCS Võ Thị Sáu Giáo án Ngữ văn Đọc trước bài, trả lời câu hỏi phần I SGK ... vai trò sở cho việc kể ngược Giáo viên: Phạm Thị Cúc Sử Tổ: Văn Trang Trường THCS Võ Thị Sáu Giáo án Ngữ văn Yếu tố hồi tưởng đóng vai trò gi? -> Đại diện trình bày, lớp nhận xét BT2 GV hướng dẫn...
  • 9
  • 244
  • 0
giáo án ngữ văn lớp 6  bài 21 (4)

giáo án ngữ văn lớp 6 bài 21 (4)

... Tìm câu văn có sử dụng phép nhân hóa văn học 5.Phụ lục: - Sách giáo viên văn 6. ( Nhà xuất Giáo dục) - Thiết kế giảng Ngữ văn ( Nhà xuất Hà Nội) - Học thực hành theo chuẩn kiến thức kỹ Ngữ văn ( ... nghó ngoại hình - Ngôn ngữ tự nhiên, sử dụng câu văn biểu cảm, từ cảm thán hình ảnh so sánh Ý nghóa văn bản: - Tiếng nói giá trò văn hóa cao quý dân tộc, yêu tiếng nói yêu văn hóa dân tộc - Tình ... nhân vật bé Phrăng thấy giáo Hamen, có số nhân vật phụ xuất thoáng qua, không miêu tả kó Chú bé Phrăng nhân vật kể chuyện  Truyện kể từ thứ nhất, qua lời Phrăng – HS lớp thầy Ha-men, dự buổi...
  • 8
  • 294
  • 0
giáo án ngữ văn lớp 6  bài 32

giáo án ngữ văn lớp 6 bài 32

... người đường * Gọi HS đọc tập , xác định yêu * Bài tập 2: Điền thêm từ ngữ có cầu chức vụ ( chủ ngữ , vị ngữ ) vào Thảo luận nhóm đôi (2phút) chỗ trống câu văn cụ thể: + Đại diện nhóm trình bày a)Vào ... nhũng nhặn, thẳng, thuỷ chung, can đảm.” A – Đánh dấu thành phần phụ với CN – VN B – Đánh dấu từ có chức vụ câu C – Đánh dấu từ ngữ với phận thích D – Đánh dấu vế câu ghép 5./- Hướng dẫn học tập: ... Dấu phẩy dùng để đánh dấu ranh giới phận câu: + Giữa từ ngữ có chức vụ câu + Giữa thành phần phụ câu với CN VN + Giữa từ ngữ với phận thích + Giữa vế câu ghép ? Dấu phẩy câu văn sau dùng để làm...
  • 4
  • 267
  • 0
giáo án ngữ văn lớp 6  bài 31

giáo án ngữ văn lớp 6 bài 31

... trần thuật III.Luyện tập: 1 .Bài tập 1: Dấu chấm thường đặt cuối từ ngữ sau : + sông Lương + đen xám + đến + tỏa khói + trắng xóa * Gọi HS đọc tập xác định yêu 2 .Bài tập : cầu - Bạn đến thăm ... thuật – thay dấu chấm 3 .Bài tập 3: * Gọi HS đọc tập 3, xác định - Câu cảm thán: yêu cầu Động Phong Nha thật “đệ - Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn kì quan” nước ta! (5 phút) 4 .Bài tập 4: Các câu điền ... lại giáng mỏ xuống 4./-Tổng kết : ? Nêu công dụng dấu câu? - Dấu chấm dùng cuối câu trần thuật - Dấu chấm hỏi dùng cuối câu nghi vấn - Dấu chấm than dùng cuối câu cầu khiến, câu cảm thán ? Hãy...
  • 4
  • 214
  • 4
giáo án ngữ văn lớp 6  bài  19

giáo án ngữ văn lớp 6 bài 19

... So sánh khác loại : - So sánh vật với người : Biển cho ta cá lòng mẹ Bài 2/ 26 : Dựa vào - So sánh cụ thể với trừu tượng: Công cha thành ngữ biết, Hãy núi trời viết tiếp vế B vào Bài 2/ 26 : chỗ ... Mô hình cấu tạo phép so sánh gồm yếu tố : thực + Vế A(sự vật, việc so sánh) nhiệm vụ + Vế B(sự vật, việc dùng để so sánh) + Từ ngữ phương diện so sánh + Từ ngữ ý so sánh (như, giống như, là, ... nhiệm sánh tác dụng phép so sánh? vụ học tập - CH1: Những vật việc so sánh với nhau? Vì ( GV giao so sánh vậy? cho HS lần - CH2: So sánh vật, việc với để làm gì? lượt - CH3: Sự so sánh ngữ liệu...
  • 5
  • 249
  • 0
giáo án ngữ văn lớp 6  bài 19

giáo án ngữ văn lớp 6 bài 19

... khi miêu tả xét văn miêu tả * Cho HS đọc ba đoạn văn miêu tả SGK 1.Các đoạn văn: SGK/27 - HS đọc, lớp theo dõi ? Các đoạn văn tả ai? Cảnh gì? - Mỗi đoạn văn giúp em hình dung đặc điểm ... dung đặc điểm bật vật phong cảnh miêu tả? - Những đặc điểm thể từ ngữ, hình ảnh nào? - Tìm câu văn có liên tưởng so sánh đoạn * Chia lớp làm nhóm , thảo luận (5phút) - Nhóm 1, : Đoạn - Nhóm 3, : ... Đặc điểm Từ ngữ, hình Liên tưởng – ảnh so sánh Chim ríu rít, - gạo sừng tháp đèn sững, hàng khổng lồ ngàn - hàng lửa hồng, ngàn ngàn ánh nến lửa hồng, xanh, hàng ngàn long lanh, ánh nến lung...
  • 5
  • 231
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giao an ngu van lop 6 bai 5giao an ngu van lop 6 bai tu muongiao an ngu van lop 6 bai luyen noi ke chuyengiao an ngu van lop 6 bai thach sanhgiáo án ngữ văn lớp 6 bài cô tôgiao an ngu van lop 6 bai cay tre viet namgiao an ngu van lop 6 bai su tich ho guomgiao an ngu van lop 6 bai thanh gionggiao an ngu van lop 6 bai nhan hoagiao an ngu van lop 6 bai on tap truyen dan giangiao an ngu van lop 6 bai luomgiáo án ngữ văn lớp 6 3 cộtgiao an ngu van lop 6 hoc ki 2 3 cotbài giảng giáo án ngữ văn lớp 6 kỳ iigiao an ngu van lop 6 tap 2 bai quan sat tuong tuong so sanh va nhan xet trong van mieu taBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ