Bài 19 - Tiết 79 + 80 Tuần 21 QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Giúp HS thấy vai trò tác dụng quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét văn miêu tả 2.Kĩ năng: - Bước đầu hình thành cho HS kĩ quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét miêu tả - Nhận diện vận dụng thao tác đọc viết văn miêu tả 3.Thái độ: Giáo dục HS tinh thần tự giác, tích cực học tập II NỘI DUNG HỌC TẬP: Vai trò tác dụng quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét văn miêu tả III CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: bảng phụ 2.Học sinh: đọc trước nội dung SGK/27-30 IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: Ổn định tổ chức kiểm diện: (1p) Kiểm tra miệng: (4p) ? Thế văn miêu tả ? Nếu tả em bé, em chọn đặc điểm tiêu biểu để tả? (8đ) - Ghi nhớ : SGK/16 (3đ) - Bụ bẫm, dễ thương - Khuôn mặt: tròn, trắng hồng - Đôi mắt: tròn, đen láy - Cái miệng: chúm chím cười - Tinh nghịch => Gv kiểm tra chuẩn bị hs (2đ) 3.Tiến trình học: (80p) Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học *Hoạt đông1: (1p) Vào bài: Để miêu tả cho hay cho tốt cần ý ? Trước hết cần phải biết quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét đối tượng tả, cần tả Trong học hôm em hiểu thao tác *Hoạt đông2:(39 phút) Giới thiệu thao tác I.Quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận miêu tả xét văn miêu tả * Cho HS đọc ba đoạn văn miêu tả SGK 1.Các đoạn văn: SGK/27 - HS đọc, lớp theo dõi ? Các đoạn văn tả ai? Cảnh gì? - Mỗi đoạn văn giúp em hình dung đặc điểm bật vật phong cảnh miêu tả? - Những đặc điểm thể từ ngữ, hình ảnh nào? - Tìm câu văn có liên tưởng so sánh đoạn * Chia lớp làm nhóm , thảo luận (5phút) - Nhóm 1, : Đoạn - Nhóm 3, : Đoạn - Nhóm 5, : Đoạn + Đại diện nhóm trình bày + Nhận xét , bổ sung **GV Chốt ý: Miêu tả Dế Choắt (Miêu tả vật) Đặc điểm Từ ngữ, hình Liên tưởng – ảnh so sánh Gầy gò, ốm - Người gầy - Như người yếu gò dài cởi trần mặc nghêu, cánh áo ghi lê ngắn củn, đôi - Như gã bè bè, nghiện thuốc nặng nề, râu phiện ria cụt có mẩu - Mặt mũi ngẩn ngẩn, ngơ ngơ Miêu tả sông ngòi Cà Mau Đặc điểm Từ ngữ, hình Liên tưởng – ảnh so sánh Vừa đẹp thơ - Vẻ thơ - mạng mộng vừa mộng: sông nhện mênh mông ngòi bao phủ - thác hùng vĩ toàn màu - người xanh: trời bơi ếch xanh, nước đầu xanh, rừng sóng trắng xanh, rì rào - hai dãy bất tận trường thành - Đoạn 1: Miêu tả Dế Choắt (Miêu tả vật) - Đoạn 2: Miêu tả sông ngòi Cà Mau - Vẻ hùng vô tận vĩ:giăng chi chít, mênh mông rộng ngàn thước, rừng đước cao ngất, nước ầm ầm đổ biển Miêu tả gạo vào mùa xuân Đặc điểm Từ ngữ, hình Liên tưởng – ảnh so sánh Chim ríu rít, - gạo sừng tháp đèn sững, hàng khổng lồ ngàn - hàng lửa hồng, ngàn ngàn ánh nến lửa hồng, xanh, hàng ngàn long lanh, ánh nến lung linh, xanh lượn lên lượn xuống, gọi nhau… ? Từ phân tích trên, em cho biết để miêu tả đặc điểm bật vật phong cảnh cần phải có lực gì? - Các lực cần thiết: Quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét ? Sự tưởng tượng, so sánh có độc đáo? - Đoạn 1: gợi dáng vẻ đứng liêu xiêu, lờ đờ, ngật ngưỡng… - Đoạn 2: tăng thêm vẻ thơ mộng, mênh mông hùng vĩ dòng sông Năm - Đoạn 3: vẻ đẹp rực rỡ hoa gạo Gọi HS đọc mục 3: ? Tìm chữ bị bỏ - ầm ầm, thác, nhô lên hụp xuống người bơi ếch, hai dãy trường thành vô tận ? Những chữ bị bỏ ảnh hưởng đến đoạn văn miêu tả ntn? - Đoạn văn trở nên khô khan, thiếu hình ảnh so sánh liên tưởng, không gợi trí tưởng tượng cho - Đoạn 3: Miêu tả gạo vào mùa xuân Tác dụng - Quan sát giúp chọn chi tiết bật đối tượng miêu tả - Tưởng tượng, so sánh giúp người đọc hình dung đối tượng miêu tả cách cụ thể, sinh động, hấp dẫn - Nhận xét giúp người đọc hiểu tình cảm người viết người đọc ? Tác dụng quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét văn miêu tả? * Ghi nhớ: SGK/28 - Hs đọc to ghi nhớ/28 HẾT TIẾT 79 *Hoạt đông 3:(40 phút)Hướng dẫn HS luyện II Luyện tập tập Bài tập 1: - Gọi HS đọc tập a) Điền từ - Xác định yêu cầu tập - gương bầu dục - HS Trình bày – nhận xét - cong cong - GV Chốt ý - lấp ló - cổ kính - xanh um b) Hình ảnh đặc sắc : - Mặt hồ …sáng long lanh - Cầu Thê Húc màu son … - Đền Ngọc Sơn , gốc đa già rễ xum xuê - Tháp Rùa xây đất hồ Bài tập 2: - Gọi HS đọc tập - Đọc , xác định yêu - Người rung rinh bóng mỡ cầu - Đầu to lên tảng bóng - Trình bày- nhận xét - Răng đen nhánh , nhai ngoàm ngoạp - GV chốt ý - Râu dài , uốn cong đỗi hùng dũng - Cử : trịnh trọng , khoan thai … => Lựa chọn từ ngữ thích hợp , đặc sắc Bài tập 3: * Gọi HS đọc tập - Nhà: mái, tường, nền, cửa, cảnh trước -Đọc, xác định yêu cầu sân, cảnh hai bên, … Thảo luận theo nhóm đôi (3phút) - Phòng: tường, vật phòng, … + Đại diện nhóm trình bày + Nhận xét , góp ý Bài tập 4: **GV nhận xét - bình điểm - Mặt trời: bóng hồng, vùng lửa đỏ, *Gọi HS đọc tập - Đọc, xác định yêu cầu hoa đỏ, mâm lửa,… + Khá , giỏi trình bày - Bầu trời : vung khổng lồ, thảm hồng, + Nhận xét , góp ý thảm trắng, thảm xanh,… **GV Chốt ý - Hàng cây: tường xanh dài, hàng người chào đón, tường thành cao vút,… - Núi (đồi): bát úp, hàng quân lực lưỡng bảo vệ xóm làng, … - Những nhà: mái đầu trò chuyện, trạm gác, đoàn tàu, … 4.Tổng kết: (2p) Gọi HS đọc lại Ghi nhớ Hướng dẫn học tập: (3p) * Đối với học tiết học này: - Học thuộc ghi nhớ SGK - Làm tập 5, bổ sung đủ tập * Đối với học tiết học tiếp theo: - Chuẩn bị : Luyện nói quan sát, tưởng tượng, so sánh nhận xét văn miêu tả Đọc chuẩn bị tập SGK/35-37 V PHỤ LỤC: ...khi miêu tả xét văn miêu tả * Cho HS đọc ba đoạn văn miêu tả SGK 1.Các đoạn văn: SGK/27 - HS đọc, lớp theo dõi ? Các đoạn văn tả ai? Cảnh gì? - Mỗi đoạn văn giúp em hình dung đặc điểm... dung đặc điểm bật vật phong cảnh miêu tả? - Những đặc điểm thể từ ngữ, hình ảnh nào? - Tìm câu văn có liên tưởng so sánh đoạn * Chia lớp làm nhóm , thảo luận (5phút) - Nhóm 1, : Đoạn - Nhóm 3, :... Đặc điểm Từ ngữ, hình Liên tưởng – ảnh so sánh Chim ríu rít, - gạo sừng tháp đèn sững, hàng khổng lồ ngàn - hàng lửa hồng, ngàn ngàn ánh nến lửa hồng, xanh, hàng ngàn long lanh, ánh nến lung