Rèn luyện kĩ năng sử dụng số liệu thống kê và biểu đồ trong dạy học địa lí 12 THPT – Ban cơ bản

rèn luyện kĩ năng sử dụng số liệu thống kê và biểu đồ trong dạy học địa lí 12 thpt – ban cơ bản

... quát biểu đồ yêu cầu chung rèn luyện kĩ biểu đồ dạy học địa lí 12 THPT – Ban 45 2.3.2 Rèn luyện kĩ cho loại biểu đồ dạy học địa lí 12 THPT – Ban 53 2.3.3 Bổ sung số dạng biểu đồ ... biết sử dụng phân tích SLTK dạy học địa lí 12, từ dạng số liệu đơn lẻ, số liệu bảng, số liệu biểu đồ đến số liệu thể biểu đồ, đồ, lược đồ, lược đồ số liệu bổ sung khác Rèn luyện cho HS kĩ biểu đồ ... trước thay đổi SGK địa lí, có SGK địa lí 12 THPT – Ban Với tất lí trên, chọn đề tài nghiên cứu cho là: Rèn luyện kĩ sử dụng số liệu thống kê biểu đồ dạy học địa lí 12 THPT – Ban bản Mục đích đề...

144
1,066
4

RÈN LUYỆN kĩ NĂNG sử DỤNG số LIỆU THỐNG kê TRONG dạy học địa lí 12

... tài chuyên đề cho là: Rèn luyện kĩ sử dụng số liệu thống kê trong dạy học địa lí 12 ” Mục đích đề tài Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng số liệu thống kê dạy học địa lí 12, từ khâu bước đầu tìm ... việc rèn luyện kĩ sử dụng số liệu thống kê dạy học địa lí có nhiều tác giả nghiên cứu Tuy nhiên việc cụ thể rèn luyện kĩ sử dụng số liệu thống kê nói chung, số liệu thống kê địa lí 12 nói riêng dạy ... địa lí dựa số liệu cho CHƯƠNG RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 2.1 Vị trí số liệu thống kê sách giáo khoa địa lí 12 SGK địa lí 12 – THPT ban gần có số liệu đơn...

skkn rèn luyện kĩ năng xử lí bảng số liệu dùng vẽ biểu đồ trong dạy học địa lí 12 thpt

... sống tự lập 2.3 Thực trạng việc rèn luyện kĩ xử lí bảng số liệu dùng vẽ biểu đồ dạy học địa lí 12 trường THPT a Về phía học sinh: Rèn luyện kĩ xử lí bảng số liệu dùng vẽ biểu đồ dạy học địa lí ... rèn luyện kĩ xử lí bảng số liệu dùng vẽ biểu đồ dạy học địa lí 12 trường THPT …………………………………………4 III TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP RÈN LUYỆN KĨ NĂNG XỬ LÍ SỐ LIỆU DÙNG VẼ BIỂU ĐỒ TRONG DẠY HỌC ... 337 412 431 449 15 Rèn luyện kĩ xử lí bảng số liệu dùng vẽ biểu đồ dạy học địa lí 12 THPT Bước 2: Vẽ biểu đồ Ghi tên cho biểu đồ, lập bảng giải Ghi số liệu cho biểu đồ: Trường hợp biểu đồ có...

RÈN LUYỆN kĩ NĂNG sử DỤNG kết hợp các PHƯƠNG THỨC BIỂU đạt TRONG bài văn NGHỊ LUẬN CHO học SINH TRUNG học cơ sở

... RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG KẾT HỢP CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 2.1 Khái quát sử dụng kết hợp phương thức biểu đạt văn 2.1.1 .Phương thức biểu đạt ... TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VỀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG KẾT HỢP CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1.Nghiên cứu khái niệm kĩ rèn luyện kĩ 1.1.1.Tình hình nghiên ... giao tiếp lực hành văn người 1.4 Việc rèn luyện kĩ sử dụng kết hợp phương thức biểu đạt văn nghị luận cho học sinh Trung học sở nhiều hạn chế: Dạy học làm văn NL Trung học sở (THCS) ngày trọng...

Rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ trong dạy học địa lí 12

... kĩ biểu đồ hoc sinh THPT, HS 12 nhiều yếu Chương RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ BIỂU ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 THPT 2.1 Rèn luyện kĩ biểu đồ dạy học địa lí lớp 12 THPT - Ban 2.2.1 Khái quát biểu đồ yêu ... tài giới hạn việc Rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ dạy học địa lí 12 THPT - Ban Lịch sử nghiên cứu đề tài Nghiên cứu vấn đề có liên quan đến việc rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ dạy học địa lí có nhiều tác giả ... 2.3.2 Rèn luyện kĩ cho loại biểu đồ dạy học địa lí 12 THPT – Ban 2.3.2.1 Biểu đồ hình tròn * Vẽ biểu đồ Bước 1: Cơ sở xác định loại biểu đồ cần vẽ Bước 2: Xử lí số liệu tính bán kính - Xử lí số...

35
2,845
1

Số liệu thống kê và biểu đồ trong môn Địa lí

... đồ Chương Biểu đồ 2.3 Kĩ biểu đồ môn Địa lí Trong chương trình môn Địa lí, kĩ làm việc với biểu đồ thường có loại sau: + Tính toán, xử lí số liệu biểu đồ + Vẽ biểu đồ (lựa chọn biểu đồ thích hợp ... hiện: biểu đồ đơn giản, biểu đồ phức tạp Chương Biểu đồ 2.2.2 Các dạng biểu đồ môn Địa lí Kết hợp phân loại theo chức phân loại theo hình dạng biểu đồ môn Địa lí gồm loại: 2.2.2.1 Biểu đồ - Cột: ... phân tích số liệu SLTK phương tiện dạy học thiếu dạy học Địa lí Chương Số liệu thống kê 1.4 Phương pháp sử dụng SLTK dạy học Địa lí 1.4.1 Sử dụng số liệu rời - Các số liệu rời số liệu dùng riêng...

24
3,677
20

Hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng thao tác lập luận loại bác bỏ trong văn nghị luận cho học sinh lớp 11

...

95
1,285
0

Rèn luyện kỹ năng phân tích số liệu thống kê trong dạy học Địa lí 9

... 9" với mục tiêu: - Đa cách hớng dẫn học sinh sử dụng số liệu thống kê học tập địa lí - Tìm bớc tiến hành giảng dạy số liệu thống kê dạy học địa lí ii thực trạng sử dụng số liệu thống kê dạy học ... sáng tạo, gây hứng thú học tập tiết học Đặc biệt rèn luyện đợc kỹ phân tích văn bản, kỹ đọc phân tích đồ, biểu đồ Đặc biệt kỹ phân tích bảng số liệu thống kê dạy học Địa lí lớp Trớc thực tế thân ... phân tích bảng số liệu thống kê sách giáo khoa Địa lý Tổ chức giảng dạy phân tích bảng số liệu thống kê Địa lý lớp II Biện pháp thực Hớng dẫn học sinh tiến hành phân tích bảng số liệu thống kê...

14
1,200
16

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12

... nhiên ban - Kĩ xây dựng, sử dụng loại sơ đồ cho giáo viên học sinh Đặng Trọng Nghĩa Trường THPT Tam Giang Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 2.1 Thực ... xây dựng sưu tầm sơ đồ để sử dụng tiết dạy, nhận thức việc sử dụng sơ đồ dạy học địa lí góp phần quan trọng đổi phương pháp dạy học Biết khai thác kết hợp số phương tiện để rèn luyện kĩ địa lí ... cho học sinh Xuất phát từ thực tế trên, thấy việc xây dựng sử dụng sơ đồ dạy học địa lí 12 cần thiết, giúp học sinh học tốt hơn, yêu thích môn học 1.2 Phạm vi đề tài - Chương trình địa lí 12: ...

15
2,380
3

SKKN: xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lí ở THPT

... tượng địa lí ( SƠ ĐỒ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ ) BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ 2/ Yêu cầu việc xây dựng sơ đồ: *Tính khoa học: nội dung sơ đồ phải ... TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ 10 -Sơ đồ: 3/ Kết qủa thực nghiệm: -Giảng dạy khối lớp 10, 11 (Sử dụng phấn, bảng viết ) việc sử dụng sơ đồ có hạn chế Học ... hỏi: Hãy điền vào sơ đồ sau, sản phẩm ngành công nghiệp Nhật Bản? BÙI VĂN TIẾN | TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ -Sơ đồ: VÍ DỤ 2: Sử dụng sơ đồ việc định...

11
1,338
2

Xây dưng và sử dụng Webquest trong dạy học Địa lí 12 – THPT theo định hướng phát triển năng lực

... lí luận thực tiễn việc xây dựng sử dụng Webquest dạy học Địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển lực Chương II: Xây dựng sử dụng Webquest dạy học Địa lí lớp 12 – THPT theo định hướng phát ... 12 – THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Yêu cầu, nguyên tắc xây dựng sử dụng Webquest dạy học Địa lí 2.1.1 lớp 12 – THPT Yêu cầu xây dựng sử dụng Webquest dạy học Địa lí lớp 12 – THPT Yêu ... thực tiễn việc xây dựng sử dụng Webquest dạy học Địa lí - lớp 12 – THPT theo định hướng phát triển lực Mục tiêu chương trình Địa lí lớp 12 – THPT Mục tiêu chương trình Địa lí 12 – THPT Kiến thức:...

160
1,120
10

Xây dưng và sử dụng Webquest trong dạy học Địa lí 12 – THPT theo định hướng phát triển năng lực

... lí luận thực tiễn việc xây dựng sử dụng Webquest dạy học Địa lí lớp 12 THPT theo định hướng phát triển lực Chương II: Xây dựng sử dụng Webquest dạy học Địa lí lớp 12 – THPT theo định hướng phát ... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC 1.1.Cơ sở lí luận việc xây dựng sử dụng Webquest dạy học Địa lí lớp 12 – THPT theo định hướng phát triển lực 1.1.1 Những vấn đề đổi phương pháp dạy học Địa Lí Sự phát triển kinh ... pháp xây dựng sử dụng Webquest dạy học Địa lí lớp 12 – THPT theo định hướng phát triển lực học sinh 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên đề tài hướng tới việc: - Xây dựng sử dụng Webquest dạy học...

sử dụng phương pháp phát huy tính tích cực trong dạy học địa lí 10 – ban cơ bản

... tiêu cực Tích cự biểu hi n hoạ động chủ động chủ thể Vì PP dạy học tích cực PP dạy học hướng tới việc học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động PP C đò ỏi phải phát huy tính tích cực ... phát huy tính tích cực dạy học địa lí diễn chậm chạp đáp ứng m c tiêu giáo d c Cách dạy họ địa lí theo lối truyền th chiề gâ ản ưởng không nhỏ chấ lượng dạy học, đồng thời hạn chế vi c phát triển ... lượng ọ ôn ị lí ong n ường PT 2 N ụ ể đạ m n đề tài phải giải nhi m v sau: - H thống oá sở lí luận thực tiễn vi c sử d ng PP phát huy tính tích cực dạy họ địa lí - Thống kê dạy có sử d ng PP nêu...

Xem thêm