0

rèn luyện kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi để giải hệ phương trình

BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Khoa học tự nhiên

... ý: Một số hệ sử dụng máy tính công cụ để thử lại nghiệm Nếu hệ hệ máy tính xử lí ta đưa hệ áp dụng cách giải thông thường 2.2.2.3 Rèn luyện giải toán cách lập hệ phương trình Việc giải toán ... hệ ( 0;0 ) , ( − Do đó, hệ có nghiệm x3 − 11x = )( 11; − 11 , 11, 11 ) 2.2.2.2 Rèn luyện sử dụng máy tính bỏ túi để giải hệ phương trình Trong nhiều toán, máy tính bỏ túi công cụ cần thiết hữu ... Vậy hệ có hai nghiệm  ;9 ÷ 3  2.2.2 Rèn luyện cho học sinh số giải hệ phương trình * Cơ sở biện pháp: - Sau nắm tri thức HPT, nắm phương pháp giải hệ cần tập luyện cho HS giải hệ; có kĩ...
  • 102
  • 508
  • 6
Tóm tắt bồi DƯỠNG NĂNG lực GIẢI hệ PHƯƠNG TRÌNH CHO học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG

Tóm tắt bồi DƯỠNG NĂNG lực GIẢI hệ PHƯƠNG TRÌNH CHO học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG

Sư phạm

... (tựa thuật giải) nêu 2.2.2.2 Rèn luyện sử dụng máy tính bỏ túi để giải HPT Trong nhiều toán, máy tính bỏ túi công cụ cần thiết hữu ích; số HPT bản, HS sử dụng công cụ máy tính bỏ túi để thử lại ... máy giải số HPT máy tính Lưu ý: Một số hệ sử dụng máy tính công cụ để thử lại nghiệm Nếu hệ hệ máy tính xử lí ta đưa hệ áp dụng cách giải thông thường 12 - - - 2.2.2.3 Rèn luyện giải toán cách ... logarit 2.2.2 Rèn luyện cho HS số giải HPT * Cơ sở biện pháp: - Sau nắm tri thức HPT, nắm phương pháp giải hệ cần tập luyện cho HS giải hệ; có giải hệ điều kiện để hình thành lực giải HPT...
  • 25
  • 591
  • 1
Bồi dưỡng năng lực giải hệ phương trình cho học sinh trung học phổ thông

Bồi dưỡng năng lực giải hệ phương trình cho học sinh trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... ý: Một số hệ sử dụng máy tính công cụ để thử lại nghiệm Nếu hệ hệ máy tính xử lí ta đưa hệ áp dụng cách giải thông thường 2.2.2.3 Rèn luyện giải toán cách lập hệ phương trình Việc giải toán ... hệ ( 0;0 ) , ( − Do đó, hệ có nghiệm x3 − 11x = )( 11; − 11 , 11, 11 ) 2.2.2.2 Rèn luyện sử dụng máy tính bỏ túi để giải hệ phương trình Trong nhiều toán, máy tính bỏ túi công cụ cần thiết hữu ... Vậy hệ có hai nghiệm  ;9 ÷ 3  2.2.2 Rèn luyện cho học sinh số giải hệ phương trình * Cơ sở biện pháp: - Sau nắm tri thức HPT, nắm phương pháp giải hệ cần tập luyện cho HS giải hệ; có kĩ...
  • 102
  • 278
  • 0
Một số công thức cơ bản trong chương trình Sinh học THPT

Một số công thức cơ bản trong chương trình Sinh học THPT

Tư liệu khác

... thể mang tính trạng lặn để kiểm tra kiểu gen cá thể mang tính trạng trội đồng hợp hay dị hợp - Nếu hệ lai sinh đồng tính thể có kiểu hình trội có kiểu gen đồng hợp - Nếu hệ lai sinh phân tính thể ... Định luật đồng tính : Khi lai bố mẹ khác cặp tính trạng tương phản , F1 có kiểu hình đồng biểu tính trạng bên bố mẹ Tính trạng biểu F1 tính trạng trội , tính trạng không biểu F1 tính trạng lặn ... lai F1 loại tính trạng a) F1 đồng tính : + Nếu bố me (P) có KH khác F1 nghiệm ĐL đồng tính Menden => tính trạng biểu F1 tính trạng trội hệ P chủng : AA x aa + Nếu P kiểu hình F1 mang tính trạng...
  • 28
  • 1,296
  • 7
Một số kiến thức cơ bản trong dạng toán vẽ đồ thị hàm số và tìm giao điểm giữa Parapol và đường thẳng. doc

Một số kiến thức cơ bản trong dạng toán vẽ đồ thị hàm số và tìm giao điểm giữa Parapol và đường thẳng. doc

Toán học

... • Để tìm giao điểm đường thẳng Parapol phải lập phương trình hoành độ giao điểm (PTHĐGĐ) đường thẳng Parapol • Chú ý:  Phương trình hoành độ giao điểm phương trình bậc ẩn x  Nghiệm phương trình ... (P) (D) hệ trục tọa đô b Tìm tọa độ giao điểm (P) và(D) phép tính c Viết phương trình đường thẳng (d) tiếp xúc với (P) điểm M(-2;1) 11 Cho ( P ) : y = − x ( D ) : y = x −3 a Vẽ (P) (D) hệ trục ... D) : y = x a Vẽ (P) (D) hệ trục tọa độ b Tìm tọa độ giao điểm (P) (D) phép tính số ( P) : y = − x2 (d ) : y = x + Vẽ đồ thị hàm b Tìm tọa độ giao điểm (P) (d) Viết phương trình đường thẳng qua...
  • 7
  • 3,947
  • 14
một số giải pháp cơ bản trong quá trình xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia

một số giải pháp cơ bản trong quá trình xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia

Giáo dục học

... Một số giải pháp trình XD trường đạt chuẩn quốc gia I.5- Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng số phương pháp sau: - Phương pháp điều tra, khảo sát, thực nghiệm - Phương pháp mơ tả - Phương pháp ... vật chất- kỹ thuật trường học Để xây dựng trường sở phải tốn nhiều tiền của, cơng sức, thời gian Vì phải có kế hoạch sử dụng, bảo quản tốt để sử dụng lâu dài Để sử dụng có hiệu CSVC trường sở xây ... thẩm mỹ, vệ sinh nói Việc sử dụng trưòng sở cần sử dụng hết hiệu tính chất trường sở 11  … Một số giải pháp trình XD trường đạt chuẩn quốc gia Những phòng học dùng để dạy học khơng dùng dùng...
  • 23
  • 440
  • 0
Visual basic tin b  Tai lieu tom tat mot so kien thuc co ban ve lap trinh VB

Visual basic tin b Tai lieu tom tat mot so kien thuc co ban ve lap trinh VB

Kỹ thuật lập trình

... CmdPt_Click(Index As Integer) End sub Phần lệnh bên người lập trình viết CHƯƠNG : GIỚI THIỆU ĐỐI TƯỢNG & SỬ DỤNG Đối tượng cách sử dụng  VB ngôn ngữ lập trình kiểu đối tượng, làm việc VB làm việc với đối ... xuất đối tượng Truy xuất đối tượng bao gồm:  Đọc đặt giá trị cho thuộc tính  Gọi phương thức Để truy xuất đối tượng, sử dụng cách viết . Ví dụ: adoRS.MoveNext ... chuyển sang form khác form thực phương thức hide Unload Form giải phóng khỏi nhớ Initialize Form tạo ban đầu nhớ Đối tượng Label Thuộc tính Ý nghĩa Caption Nội dung trình bày Alignment Kiểu canh...
  • 63
  • 448
  • 0
CHƯƠNG 1. MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA LÝ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ ÚNG DỤNG TRONG docx

CHƯƠNG 1. MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA LÝ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ ÚNG DỤNG TRONG docx

Cao đẳng - Đại học

... 24.5 Từ bảng số liệu này, sau xếp hạng sử dụng công thức (1.6.1) (1.6.4) để tính toán ta có kết trình bày bảng 1.1, dung lượng mẫu n = 19 Khi so sánh kết tính theo công thức khác thấy trị số tần ... nhóm loại tốc độ gió chọn 36 kiểu chia thứ Tuy nhiên thực tế xảy trường hợp để tiện tính toán máy tính điện tử người ta sử dụng cách chia nhóm loại Khi yếu tố tốc độ gió người ta phân khoảng tương ... xmax=95.0 (mm) Sử dụng công thức phân nhóm (1.6.5) ta số nhóm cần chia N=5lg(97)≈10 (nhóm) Như chọn giới hạn a1=0 bN=100 Để đơn giản tính toán cự ly nhóm xem không đổi 10 Kết tính toán trình bày bảng...
  • 37
  • 757
  • 0
Một số nhận thức cơ bản về chuyên án truy xét trong điều tra tội phạm trộm cắp tài sản

Một số nhận thức cơ bản về chuyên án truy xét trong điều tra tội phạm trộm cắp tài sản

Khoa học xã hội

... cụ thể đểđề xuất cụ thể, không nên máy móc dập khuôn, làm cho kết bị hạn chế 2.3 Các phương pháp nghiên cứu sử dụng nghiên cứu Tội phạm học 2.3.1 Phương pháp thống kê hình Sử dụng phương ... nghiên cứu ứng dụng thực tế đấu tranh Để đảm bảo lựa chọn xácc hợp vấn đề nghiên cứu, đòi hỏi phải trình bày tính cấp thiết vấn đề, phải thấy vấn đề nóng bỏng cần làm rõ kịp thời để giải vấn đề ... khoa học điều tra hình sự, tội phạm học Trong trình thực đề tài sử dụng phương pháp sau: - Phương pháp tổng kết; - Phương pháp điều tra xã hội học; - Phương pháp phân tích, so sánh; Và đặc biệt...
  • 124
  • 11,837
  • 38
Giai phap huu ich:Một số phương pháp hướng dẫn kỹ năng vẻ các loại và dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lý 12

Giai phap huu ich:Một số phương pháp hướng dẫn kỹ năng vẻ các loại và dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lý 12

Tư liệu khác

... SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 NOV 2008 - Vẽ biểu đồ hình tròn cho năm ( Tính bán kính đường tròn, sử dụng công thức tính ... đồng hồ ( sử dụng thước đo độ ) - Ghi tên lập bảng giải ( theo quy đònh mục 2.3 ) PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1/ KẾT LUẬN : - Việc rèn luyện kỹ đòa lí cho học sinh việc làm cần thiết Đó trình ... Thường sử dụng để thể cấu động thái phát triển đối tượng (1 tổng thể) qua thời gian , vẽ giá trò tương đối (%) NGUYỄN VŨ THÀNH CÔNG – TRƯỜNG THPH ĐẠTẺH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ...
  • 15
  • 1,038
  • 3
PHẦN 1: HÓA HỌC NƯỚC - Chương 1: MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ HÓA NƯỚC

PHẦN 1: HÓA HỌC NƯỚC - Chương 1: MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ HÓA NƯỚC

Hóa học - Dầu khí

... tính [Me2+] hay [Y4-] thay đổi q trình chuẩn độ Từ vẽ đường cong chuẩn độ 48 2.1.5 Phương pháp oxy hố khử a Ngun tắc Là phương pháp phân tích định lượng sử dụng phản ứng oxy hóa khử, tức sử dụng ... liên tục Vì phương pháp để vẽ đường cong chuẩn độ, phải khảo sát q trình biến đổi ion tạo kết tủa q trình chuẩn độ 42 Trong số phương pháp kết tủa, người ta dùng nhiều phương pháp bạc để xác định ... người ta chia làm phương pháp chính: - Phương pháp trung hòa - Phương pháp kết tủa - Phương pháp phức chất - Phương pháp oxy hố khử c Nồng độ dung dịch phương pháp phân tích thể tích Để biểu thị thành...
  • 74
  • 848
  • 2
một số khái niệm cơ bản của lập trình đa luồng trong Java và cài đặt chương trình ứng dụng minh họa.

một số khái niệm cơ bản của lập trình đa luồng trong Java và cài đặt chương trình ứng dụng minh họa.

Công nghệ thông tin

... chương trình chạy mạng máy tính: - Trường hợp 1: Mạng máy tính bao gồm máy tính vật lý hai máy ảo - Trường hợp 2: Mạng máy tính gồm máy tính vật lý Kết chương trình chạy máy tính vật lý hai máy ... thức mạng ngôn ngữ máy tính mạng sử dụng để trao đổi liệu với Có nhiều loại giao thức sử dụng mạng máy tính như: Apple Talk, DLC, NetBEUI,… giao thức sử dụng phổ biến mạng máy tính giao thức TCP/IP ... lập trình đa luồng Java ứng dụng thuộc tầng mạng mô hình OSI Họ giao thức TCP/IP giao thức sử dụng rộng rãi để liên kết máy tính mạng Hiện máy tính hầu hết mạng sử dụng giao thức TCP/IP để liên...
  • 77
  • 1,082
  • 0
Quản lý dự án Chương 1 Một số kiến thức cơ bản

Quản lý dự án Chương 1 Một số kiến thức cơ bản

Cao đẳng - Đại học

... Là phương tiện người trực tiếp sử dụng để thực công việc (máy, phần mềm, ) – Trợ giúp tăng suất chất lượng • Phương pháp (methods): Là quy tắc, quy trình, kỹ thuật, công nghệ áp dụng vào tiến trình ... chức • Giải pháp (solution): cách để giảm bớt khác biệt trạng mong muốn – Giải pháp phương án chọn để áp dụng – Kết áp dụng giải pháp cần phải có • Giải toán (problem solving): tìm thực giải pháp ... án Giải pháp Phương án Phát sinh phương án tiêu chuẩn đánh giá Chọn p.án tối ưu sau đánh giá phương án theo tiêu chuẩn 16 Phương pháp giải toán Ch.I Thực thi giải pháp đo lường kết – Thực thi giải...
  • 33
  • 719
  • 0
MỘT SỐ NGUYÊN TẮC CƠ BẢN TRONG ÐIỀU TRỊ TÌNH TRẠNG XUẤT TINH SỚM potx

MỘT SỐ NGUYÊN TẮC CƠ BẢN TRONG ÐIỀU TRỊ TÌNH TRẠNG XUẤT TINH SỚM potx

Sức khỏe giới tính

... Một hoạt đông tình dục đặn thường xuyên với tâm lý ổn định bào mòn cảm giác nóng bỏng lúc đầu phương pháp áp dụng trị liệu xuất tinh sớm Ða số đồng ý lần cần đến phút gần gũi đủ cho thỏa mãn ... phẩm: có khả giảm kích thích chỗ hay làm chậm lại cảm giác Giải tỏa ức chế tâm lý Duy trì kết bước đầu luyện tập Ngoài việc lựa chọn phương pháp điều trị dươc phẫm tâm lý trị liệu thầy thuốc vai ... thực sự: vùng đáy chậu, túi tinh, bóng tinh ống đẫn, tuyến tiền liệt đồng thời co bóp mạnh làm toàn tinh dịch bắn đợt với vận tốc m/giây "Tinh lực nam nhân mạnh hay yếu có để nhận diện ?" Bành Tổ...
  • 6
  • 292
  • 3
bài giảng nền và móng chương i một số vấn đề cơ bản trong thiết kế nền móng các khái niệm cơ bản

bài giảng nền và móng chương i một số vấn đề cơ bản trong thiết kế nền móng các khái niệm cơ bản

Cơ sở dữ liệu

... đất tốt, sử dụng nơi có mực nước ngầm sâu + Móng đá hộc: Loại lóng có cường độ lớn, sử dụng vùng có sẵn vật liệu + Móng gỗ: Cường độ nhỏ, tuổi thọ ít, sử dụng, thường sử dụng cho cơng trình tạm ... trọng tính tốn 3.5 Các hệ số tính tốn Khi tính tốn móng theo trạng thái giới hạn, người ta thường dùng hệ số sau đây: + Hệ số vượt tải n: Dùng để xét tới sai khác xảy tải trọng q trình thi cơng sử ... thi cơng sử dụng cơng trình Tuỳ loại cơng trình mà người ta quy định hệ số vượt tải Tuỳ theo tính chất tác dụng tải trọng tác động lên cơng trình mà n lớn bé + Hệ số đồng K: Dùng để xét tới khả...
  • 12
  • 551
  • 0
MỘT số GIẢI PHÁP cơ bản TRONG xây DỰNG QUÂN đội về CHÍNH TRỊ TRƯỚC ẢNH HƯỞNG của NHỮNG BIẾN ĐỘNG cơ cấu xã hội

MỘT số GIẢI PHÁP cơ bản TRONG xây DỰNG QUÂN đội về CHÍNH TRỊ TRƯỚC ẢNH HƯỞNG của NHỮNG BIẾN ĐỘNG cơ cấu xã hội

Khoa học xã hội

... nội tư tưởng Quá trình sử dụng biện pháp sinh hoạt trị tự phê bình phê bình nội cần quán triệt phương châm: Sai sửa, sai đâu sửa đó, không sai bảo vệ Phương châm vừa thể rõ tính nhân văn đấu ... quan hệ giải thành công tạo sở xã hội-giai cấp thuận lợi cho việc nâng cao CLCT niên nhập ngũ Nhưng vấn đề lại chỗ giải mối quan hệ Dưới hai yêu cầu, đồng thời hai biện pháp để giải mối quan hệ ... niên tiếp thu từ đường học tập, rèn luyện nhà trường cách bản, hệ thống thống Thông qua học tập, rèn luyện nhà trường, niên có vốn tri thức trình độ tư cần thiết, đủ để nhận chân giá trị trị, tư...
  • 63
  • 697
  • 2
Một số kiến thức cơ bản về HIV/AIDS Chỉ thị về tăng cường phòng, chống  HIV/AIDS trong ngành giáo dục

Một số kiến thức cơ bản về HIV/AIDS Chỉ thị về tăng cường phòng, chống HIV/AIDS trong ngành giáo dục

Tư liệu khác

... - Hệ miễn dịch phương tiện để thể người ngăn chặn vi rút,vi khuẩn… Hệ miễn dịch gồm bạch cầu có máu c Điều xảy HIV xâm nhập vào thể người Khi bị nhiễm HIV, hình thành AIDS mà trình diễn ... người đồng tính, người mua bán dâm… • Người tiêm chích ma túy… e Những đường không lây truyền HIV • Tiếp xúc thông thường • Ho, hắt hơi, nước bọt… • Tắm, giặt, ngủ chung • Cùng làm việc, phương tiện ... người dễ nhiễm HIV Ai bị nhiễm HIV, dễ lây là: • Người có quan hệ tình dục bừa bãi • Những người hành nghề dâm tự bảo vệ • Người đồng tính luyến • Những người tiêm chích ma tuý • Tình nhân người...
  • 6
  • 677
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008