Sử dụng Ngân hàng câu hỏi trong dạy học và đánh giá
Sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học toán 9
... hình thức và cấp độ dạy học PH và GQVĐ 211.4. Dạy học PH và GQVĐ trong mối quan hệ với các xu hớng dạy học khác 23 2. Những vấn đề cơ bản về câu hỏi và hệ thống câu hỏi 262.1. Câu hỏi 262.1.1. ... CH, HTCH trong dạy học 312.3.1. Bản chất, chức năng câu hỏi trong dạy học 312.3.2. ý nghĩa của câu hỏi, hệ thống câu hỏi trong dạy học 313. Nhận thức và thực trạng việc sử dụng CH, HTCH của ... trong dạy học theo hớng PH và GQVĐ 324. Kết luận chơng 1 33Chơng 2: Sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học PH và GQVĐ thông qua dạy học toán 9 357I.Ia.Lecne cho rằng: Vấn đề là một câu hỏi...
- 89
- 861
- 6
Xây dựng và sử dụng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn sinh học 6
... Sinh học 6. Xây dựng qui trình sử dụng ngân hàng câu hỏi TNKQ trong KTĐG kết quả học tập môn Sinh học 6. Đánh giá hiệu quả của việc xây dựng và sử dụng sử dụng ngân hàng câu hỏi TNKQ trong ... của sử dụng câu hỏi TNKQ trong kiểm tra đánh giá thường xuyên kết quả học tập môn sinh học 6. Keywords: Phương pháp giảng dạy; Sinh học; Câu hỏi trắc nghiệm khách quan; Ngân hàng câu hỏi Content ... dựng và sử dụng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan (TNKQ). Khảo sát thực trạng về việc biên soạn và sử dụng câu hỏi TNKQ trong kiểm tra đánh giá thường xuyên kết quả học tập môn Sinh học...
- 25
- 1,517
- 1
Sử dụng câu hỏi trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954 1975
... thông, trong đó chú ý mức độ sử dụng câu hỏi của giáo viên khi giảng dạy. Từ đó, chúng tôi đề xuất một số đề xuất một số biện pháp về việc thiết kế và sử dụng câu hỏi trong dạy học lịch sử Việt ... 1.4. Phân loại câu hỏi trong dạy học lịch sử 1.4.1.Một số cách phân loại Câu hỏi trong dạy học lịch sử thờng rất đa dạng, vì vậy muốn sử dụng có hiệu quả chúng ta phải sắp xếp câu hỏi theo từng ... gian; câu hỏi phân loại; câu hỏi yêu cầu học sinh làm việc với bản đồ, hình vẽ; câu hỏi điền thế Với u thế của loại câu hỏi này, xu hớng hiện nay là sử dụng kết hợp câu hỏi tự luận với câu hỏi...
- 96
- 1,262
- 2
Tài liệu Đề án : Kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học tiếng việt pdf
... Đại học Sư phạm Hà NộiKhoa Giáo dục Tiểu học Bài tập điều kiệnBỒI DƯỠNG KỸ NĂNG SỬ DỤNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌCNgười hướng dẫn: TS. Dương Thị Hương Học ... câu hỏi gợi ý như vậy để HS luyện nói dần, không nên đưa sẵn câu hỏi, HS chỉ làm nhiệm vụ trả lời câu hỏi. 2. Sử dụng hệ thống câu hỏi luyện nóiSGV thiết kế hệ thống câu hỏi để GV vận dụng trong ... Hương – Tài liệu dạy học chuyên đề Bồi dưỡng kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học Tiếng Việt cho GV tiểu học 3. Nguyễn Quang Ninh – Một số vấn đề dạy ngôn bản nói và viết ở tiểu học theo hướng...
- 22
- 958
- 8
Sử dụng câu hỏi trong dạy học văn bản đàn ghi ta của lor ca (thanh thảo) (ngữ văn 12 tập 1)
... dạn lựa chọn đề tài: Sử dụng câu hỏi trong dạy học văn bản “Đàn ghi ta của Lorca” (Thanh Thảo) (Ngữ văn 12 – tập 1) 2. Lịch sử vấn đề Ngay khi được đưa vào giảng dạy trong chương trình Ngữ ... Ngữ văn; Phương pháp dạy học; Quản lý giáo dục Content MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1.1. Trong quá trình dạy học, câu hỏi đóng một vai trò đặc biệt quan trọng. Câu hỏi tồn tại dưới nhiều ... Sử dụng câu hỏi trong dạy học văn bản "Đàn ghi ta của Lor-ca" (Thanh Thảo) (ngữ văn 12 - tập 1) Thế Thị Nhung Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Lí luận và...
- 7
- 1,684
- 12
Từ khóa: xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học tác phẩm văn chươngxây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học tác phẩm hai đứa trẻđịnh hướng xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châunhững định hướng cần thiết để hình thành hệ thống câu hỏi hiệu quả và xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học tác phẩm chí phèo của nhà văn nam caosử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học hình không giansử dụng công nghệ thông tin trong dạy học và các hoạt đông trong nhà trườngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ