Bác hồ có câu văn hóa nghệ thuật cũng là một mặt trận anh chị em là chiến sĩ trên mặt trận ấy bạn hãy bình luận về câu trên

... H Chớ Minh cho sinh viờn Trng Cao ng Vn húa Ngh thut Thanh Húa lm lun tt nghip Cao hc Mc ớch nghiờn cu xut gii phỏp nhm nõng cao hiu qu hc v lm theo tm gng o c H Chớ Minh cho SV Trng Cao ng ... hc v lm theo tm gng o c H Chớ Minh cho sinh viờn Trng Cao ng Vn húa Ngh thut Thanh Húa hin 2.3.1 Thc trng o c ca sinh viờn trng CVHNT Thanh Húa V c bn, SV Trng Cao ng Vn húa Ngh thut Thanh Húa ... HC TP V LM THEO TM GNG O C H CH MINH CHO SINH VIấN TRNG CAO NG VN HểA NGH THUT THANH HểA 2.1 Khỏi quỏt v Trng Cao ng Vn húa Ngh thut Thanh Húa 2.1.1 Quỏ trỡnh thnh lp v phỏt trin Trng Cao ng Vn...

... lý chất lượng đào tạo trường Trung cấp Văn hoá Nghệ thuật tỉnh Bắc Ninh Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý chất lượng đào tạo trường Trung cấp Văn hoá Nghệ thuật tỉnh Bắc Ninh CHƯƠNG ... quản lý chất lượng đào tạo trường Trung cấp Văn hoá Nghệ thuật 3.2 Đối tượng nghiên cứu Một số giải pháp nâng cao hiệu quản lý chất lượng đào tạo trường Trung cấp Văn hoá Nghệ thuật tỉnh Bắc Ninh ... 1.2.2 Chất lượng đào tạo 11 1.2.3 Quản lý 13 1.2.4 Quản lý chất lượng đào tạo 14 1.2.5 Hiệu 15 1.2.6 Hiệu quản lý chất lượng đào tạo 16 1.2.7 Giải pháp 16 1.2.8 Giải pháp nâng cao hiệu quản lý chất...

... vốn văn hoá nghệ thuật dân Bài thảo luận: Giáo sư tiến sỹ: Lê Hữu Sơn tộc, sáng tạo nhiều giá trị văn hoá nghệ thuật có chất lượng cao tư tưởng nghệ thuật, tăng cường giao lưu văn hoá nghệ thuật ... nhấn mạnh: Văn hoá nghệ thuật mặt trận Anh chị em nghệ sĩ chiến sĩ mặt trận ấy” Ý kiến trở thành quan điểm đạo Đảng ta công tác văn hoá văn nghệ Đó quan điểm nghệ thuật - vũ khí, nghệ sĩ - chiến ... lưu văn hoá nghệ thuật với nước để học hỏi tiếp thu tinh hoa văn hoá nghệ thuật nước bạn Như vậy, khẳng định Đảng ta Chủ tịch Hồ Chí Minh coi trọng công tác văn hoá nghệ thuật nghiệp đấu tranh...

... đội ngũ làm công tác văn hóa nghệ thuật cho thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn Với luận văn "Nâng cao hiệu công tác quản lý giáo dục đào tạo Trường Cao Đẳng Văn Hóa Nghệ Thuật TP Hồ Chí Minh" , mong ... trọng công tác quản lý đào tạo nội dung liên quan đến việc nâng cao hiệu công tác quản lý đào tạo 3.2 Nghiên cứu thực trạng công tác quản lý đào tạo trường Cao Đẳng Văn Hóa Nghệ Thuật TP .Hồ Chí Minh ... nghiệp văn hóa nghệ thuật tỉnh, thành, nước có trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật, là: - Trường Cao Đẳng Nghệ Thuật Hà Nội - Trường Cao Đẳng Văn Hóa TP Hồ Chí Minh - Trường Cao Đẳng Văn Hóa Nghệ Thuật...

... đa dạng thống văn hóa nghệ thuật biểu diễn giới Chương THỰC TRẠNG GIAO LƯU VĂN HÓA NGHỆ THUẬT BIỂU DIỄN Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG THỜI GIAN QUA Thành phố Hồ Chí Minh thành phố trẻ, đất rộng, ... năm Văn hóa nghệ thuật Sài Gòn - Thành phố Hồ Chí Minh tác giả Trần Trọng Đăng Đàn, Nxb Văn nghệ, Sở Văn hóa - Thông tin Thành phố Hồ Chí Minh, 1998 Ngoài ra, có số đăng Tạp chí Văn hóa nghệ thuật, ... thuật Thành phố Hồ Chí Minh nói riêng Với ý nghĩa đó, tác giả luận văn chọn đề tài: Giao lưu quốc tế văn hóa nghệ thuật Thành phố Hồ Chí Minh thời kỳ đổi (Qua khảo sát lĩnh vực nghệ thuật biểu...

... Sau xin đề cập vấn đề nội dung chương trình đào tạo : vấn đề vị trí nội dung môn học Văn hóa thẩm mỹ Văn hóa nghệ thuật Nhìn từ góc độ Văn hóa học, Văn hóa thẩm mỹ Văn hóa nghệ thuật ... phổ biến nghệ thuật giáo dục nghệ thuật Như vậy, đối tượng cấu trúc môn học Văn hóa thẩm mỹ Văn hóa nghệ thuật khác với đối tượng cấu trúc Mỹ học Nghệt thuật học Môn học Văn hóa thẩm mỹ phải trang ... niệm nói văn hóa, văn hóa thẩm mỹ văn hóa nghệ thuật không bao gồm giá trị thẩm mỹ, giá trị nghệ thuật mà phải bao gồm chủ thể thẩm mỹ, chủ thể nghệ thuật hoạt động thẩm mỹ, hoạt động nghệ thuật...

... trạng giáo dục văn hóa ứng xử cho sinh viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc, đề xuất biện pháp nâng cao hiệu công tác giáo dục văn hóa ứng xử cho sinh viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ ... Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc - Đề xuất biện pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục văn hóa ứng xử cho sinh viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc nói riêng, sinh viên trường cao đẳng ... nâng cao hiểu biết em vấn đề 2.2.2 Thực trạng giáo dục văn hóa ứng xử cho sinh viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc 2.2.2.1 Thực trạng thực nhiệm vụ giáo dục giáo dục văn hóa ứng xử cho...

...

... nõng cao nng lc qun lý trờn cỏc phng din lý lun v thc tin, ng thi thỳc y cụng tỏc qun lý thuc cp khoa, xut phỏt t tỡnh hỡnh thc t nờu trờn, chỳng tụi chn Bin phỏp qun lý hot ng ngoi khúa trng Cao ... t chc vi hiu qu cao nht.[17] Theo tỏc gi Nguyn Quc Chớ v Nguyn Th M Lc: Hot ng qun lý l tỏc ng cú nh hng, cú ch ớch ca ch th qun lý (ngi qun lý) n khỏch th qun lý (ngi b qun lý) mt t chc nhm ... qun lý nh trng ch th qun lý bờn nh trng bao gm cỏc hot ng nh: qun lý giỏo viờn, sinh viờn, qun lý quỏ trỡnh dy hc ca giỏo viờn, quỏ trỡnh hc ca hc sinh, sinh viờn, qun lý c s vt cht, qun lý hot...

... 4.859.4 km2 Dân số: 298.700 người Tỉnh Bắc Kạn có thị xã huyện gồm: Thị xã Bắc Kạn; huyện Ba Bể, Bạch Thông, Chợ Đồn, Chợ Mới, Na Rì, Ngân Sơn, Pác Nặm Dân tộc: Tày, Kinh, H’Mông, Dao… Bắc Kạn tỉnh ... lập Học viện văn hóa nghệ thuật dân tộc Việt Bắc yêu cầu cấp thiết khu vực dân tộc miền núi phía Bắc, phù hợp với chủ trương Đảng Nhà nước phát triển văn hóa nước nói chung phát triển kinh tế văn ... dựng Học viện văn hóa nghệ thuật dân tộc Việt Bắc cần thiết Đây lí em lựa chọn đề tài II Nội dung 2.1 Tổng thể 2.1.1 Vị trí ranh giới - Vị trí công trình nằm trung tâm thị trấn Chợ Rã, huyện Ba Bể,...