Chuyên đề dạy học từ và câu ở tiểu học
Tài liệu Chuyên đề khối 4 - ''''''''Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4'''''''' pdf
... mụn luyện từ cõu mở rộng hệ thống hoỏ 10 chủ điểm đú 2.2 Trang bị cỏc kiến thức giảng dạy từ cõu * Tư - Cấu tạo tiờng - Cấu tạo từ + Từ đơn từ phức + Từ ghộp từ lỏy - Từ loại + Danh từ - Danh từlà ... nõng cao chất lượng dạy học II.BÀI HỌC Qua kết thu sau triển khai chuyờn đề cho thấy chất lượng dạy học biến Trong quỏ trỡnh thực chuyờn đề ''Nõng cao chất lượng giảng dạy phõn mụn Luyện từ cõu lớp ... vững giảng dạy phõn mụn II.QUY TRèNH DẠY LUYỆN TỪ VÀ CÂU Dạy lớ thuyết KTBC: ( 3-5 ') Dạy thức hành KTBC( 3-5 ') Bài Bài a GBT: - 2' a GTB ( 1-2 ') b Hỡnh thành KN: 1 0-1 2' b Hướng dẫn thực hành (3 2- 34' )...
- 17
- 1,076
- 7
CHUYÊN ĐỀ I - BLUYỆN TỪ VÀ CÂU pdf
... yêu cầu giáo viên TIẾNG VIỆT A Chính tả (5 i m) GV đọc cho học sinh nghe viết b i: "Công việc đầu tiên"9 Tuần 3 1- trang 126SGK lớp 5, tập II đoạn "Nhận công việc tr i vừa sáng tỏ", th i gian khoảng ... ba t i, bến sông l i rực lên sắc lửa gạo.Thương tin Theo Mai Phương II.Dựa vào tập đọc trên, trả l i câu h i bên dư i. Khoanh tròn vào câu trả l i 1.Những chi tiết cho thấy gạo bến sông có từ lâu? ... Khoanh ý B (0,5 i m) -N i quan hệ từ :nhưng (0,5 i m) B Phần đọc thành tiếng Đọc tiếng ,đúng từ (1 i m) 2.Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rỗ nghĩa (1 i m) Giọng đọc có biểu cảm (1 i m) ốc độ đọc...
- 12
- 506
- 0
skkn một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy luyện từ và câu lớp 3 ở trường tiểu học cam thuỷ
... Một số biện pháp đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy LTVC lớp trường TH cam Thủy Đặt vấn đề: Nâng cao chất lượng dạy học phân môn luyện từ câu (LTVC) nói chung lớp nói riêng góp phần tích cực vào ... nâng cao chất lượng dạy- học LTVC lớp nói chung lớp (nói riêng)? Đó lý chọn thực đề tài II- Một số biện pháp đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy học LTVC lớp trường TH Cam Thủy, Lệ Thủy 1- Biện pháp ... sánh: tiết (T1, T3,T5,T7,T10,T12) lớp học: tiết lớp học: tiết Lớp học tiết Lớp học tiết Lớp học tiết lớp 2: Chưa học 8- Nhân hoá: tiết (T19, T21, T 23, T25, T28, T 33) lớp 2: Chưa học Học tiếp dạng...
- 12
- 1,147
- 0
SKKN nâng cao chất lượng dạy học phân môn luyên từ và câu ở lớp 4 (hay)
... bình yếu mắc nhiều lỗi, cách phân biệt từ đơn, từ ghép cha rõ ràng, nhầm lẫn, cha theo yêu cầu đề Chất lợng học sinh trung bình yếu nhiều số học sinh khá, giỏi cha cao Nguyờn nhõn ca nhng tn ti, ... nhúm - ỏnh giỏ cao: c m p, c m chớnh ỏng, c m cao c, c m ln, c m p - ỏnh giỏ khụng cao: c m bỡnh thng, c m nho nh - ỏnh giỏ thp: c m kỡ quc, c m di dt, c m vin vụng, c m tm thng BT 4: Nờu VD v ... bn vng, kh nng trung cha cao, hay núng vi, kh nng ngụn ng cũn thp cng lm nh hng n cht lng mụn hc Ngi thc hin: Phm Th Ngc Dung GV Trng Tiu hc Th Trn Thng Nht SKKN: Nõng cao cht lng dy hc phõn...
- 20
- 2,408
- 2
Chuyên đề luyện từ và câu trường tiểu học
... luyện từ câu b) Ôn luyện kiểu câu thành phần câu -Về kiểu câu ,biết đặt câu Ai ? (Danh danh ),Ai làm ?(Danh – động ),Ai ? (Danh - tính ) Về thành phần câu ,biết đặt câu hỏi cho phận câu mở rông câu ... Các tập câu - Trả lời câu hỏi ; -Tìm phận câu trả lời câu hỏi ; - Đặt câu hỏi cho phận câu - Đặt câu hỏi theo mẫu C) Các tập dấu câu - Chọn dấu câu cho điền vào chỗ trống ; -Tìm dấu câu thích ... hợp điền vào chỗ trống ; Điền dấu câu cho vào chỗ thích hợp ; Ngắt câu -d) Các tập biện pháp tu từ Nhận biết biện pháp tu từ ; Bước đầu sử dụng biện pháp tu từ vào việc dùng từ ,đặt câu -C...
- 7
- 1,124
- 4
skkn một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học luyện từ và câu ở lớp 4.
... -2- Một số biện pháp nâng cao hiệu dạy học Luyện từ câu lớp a Thực trạng Luyện từ câu Tiểu học b Trực tiếp đối thoại với học sinh Tiểu học lớp Thực nghiệm sư phạm Trực tiếp dạy dự Luyện từ câu ... môn học, nghĩ rằng: Đổi phương pháp dạy học Tiếng Việt nói chung nâng cao hiệu giảng dạy Luyện từ câu vấn đề liên tục Xuất phát từ lí trên, chọn đề tài “ Một số biện pháp nâng cao hiệu dạy học Luyện ... Nai - 14 - Một số biện pháp nâng cao hiệu dạy học Luyện từ câu lớp Môn Tiếng Việt: Giỏi: em Khá: 11em TB: em Yếu: em C PHẦN KẾT LUẬN Để nâng cao hiệu giảng dạy phân môn Luyện từ câu lớp trước...
- 16
- 1,345
- 2
Chuyên đề DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ VẬN DỤNG Ở TRƯỜNG THCS VÙNG KHÓ KHĂN
... hoạch vận dụng dạy học theo dự án QTDH đơn vị NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ Giới thiệu chung dạy học theo dự án Tổ chức thiết kế hoạt động dạy học theo dự án Giới thiệu chung dạy học theo dự án Dự án gì? ... theo dự án chọn cần tập trung vào số vấn đề sau: Tên dự án Mục tiêu dự án Xây dựng câu hỏi định hướng Thiết kế nhiệm vụ thực dự án cho HS Xây dựng tiêu chí đánh giá dự án Xây dựng phiếu vấn Hoàn ... thực học theo dự án Bộ câu hỏi định hướng: Câu hỏi khái quát: Giới thiệu khái quát ý tưởng xuyên suốt môn học học (Tên dự án) Câu hỏi học: Là câu hỏi mở có liên hệ trực tiếp với dự án học cụ...
- 35
- 1,662
- 0
sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm dạy và học phân môn luyện từ và câu ở lớp 2
... Một số kinh nghiệm dạy học phân môn luyện từ câu lớp hớng đến với đề tài Một số kinh nghiệm dạy họcphân môn Luyện từ câu lớp Hơn trình dạy học thấy phân môn luyện từ câu chiếm lợng ... chất lợng dạy học phân môn luyện từ câu, phát huy khả t học sinh -3- Một số kinh nghiệm dạy học phân môn luyện từ câu lớp Phần II : Nội dung I Cơ sở lí luận việc dạy học phân môn luyện từ câu Vị ... theo phân môn : Tập đọc, kể chuyện, tả, tập viết, luyện từ câu, tập làm văn -5- Một số kinh nghiệm dạy học phân môn luyện từ câu lớp lớp tơng quan số tiết học phân môn luyện từ câu với phân môn...
- 20
- 2,544
- 19
Chuyên đề dạy học từ và câu ở tiểu học
... từ câu Chủ đề 3: Các nguyên tắc dạy học Luyện từ câu Chủ đề 5: Tổ chức dạy học nội dung Luyện từ Chủ đề 4: Tổ chức dạy học kiểu Luyện từ câu Chủ đề 6: Tổ chức dạy học nội dung Luyện câu Chủ đề ... người học dễ học, dễ hiểu gây hứng thú học tập Chuyên đề Dạy học Luyện từ câu tiểu học nằm hệ thống chuyên đề thuộc nhóm Văn học, Tiếng Việt phương pháp dạy học Tiếng Việt tiểu học Chuyên đề nhóm ... thú khiếu học tập Luyện từ câu tiểu học Kỹ năng: + Sử dụng chương trình, SGK vào dạy Luyện từ câu cho HS tiểu học + Vận dụng nguyên tắc, phương pháp dạy học Luyện từ câu vào trình dạy học + Tổ...
- 170
- 3,066
- 5
Chuyên đề Dạy học Luyện từ và câu ở tiểu học (DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC)
... cỏc kiu bi ca chng trỡnh Ting Vit hin hnh v chng trỡnh Ting Vit CCGD Chủ đề Các nguyên tắc dạy học Luyện từ câu tiểu học (5 tit) MC TIấU Kin thc: Lý gii c cỏc nguyờn tc cn tuõn th dy hc Luyn...
- 203
- 2,802
- 8
SKKN dạy học luyện từ và câu ở tiểu học
... môn Luyện từ câu 2 Chơng trình, SGK phân môn Luyện từ câu 3 Các nguyên tắc dạy học Luyện từ câu Tổ chức dạy học kiểu Luyện từ câu Tổ chức dạy học nội dung Luyện từ 6 Tổ chức dạy học nội dung Luyện ... trình, SGK vào dạy Luyện từ câu cho HS tiểu học + Vận dụng đợc nguyên tắc, phơng pháp dạy học Luyện từ câu vào trình dạy học + Tổ chức đợc trình dạy học kiểu bài, nội dung Luyện từ câu tiểu học + ... 32 Trong Luyện từ câu, Luyện từ câu lớp 2- 3, nhiệm vụ luyện từ luyện câu đợc tích hợp vào Nếu tập luyện từ tìm từ hoạt động tập luyện câu đặt câu theo mẫu Ai làm gì? Nếu tập luyện từ từ đặc điểm...
- 161
- 1,192
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy học phần mềm luyện từ và câu ở lớp 4
... thực dạy phân môn Luyện từ câu lớp nh sau: Ngời thực hiện: Phạm Thị Ngọc Dung GV Trờng Tiểu học Thị Trấn Thống Nhất Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lợng dạy học phân môn Luyên từ câu lớp ... Luyện từ câu mở rộng hệ thống hoá 10 chủ điểm b Trang bị kiến thức giảng dạy từ câu * Từ Cấu tạo tiếng : - Cấu tạo từ : Từ đơn, từ ghép từ láy - Từ loại : Danh từ, Động từ, Tính từ * Các kiểu câu: ... giảng dạy phân môn Ngời thực hiện: Phạm Thị Ngọc Dung GV Trờng Tiểu học Thị Trấn Thống Nhất Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lợng dạy học phân môn Luyên từ câu lớp Nắm vững qui trình dạy luyện...
- 16
- 620
- 0
SKKN Một số kinh nghiệm dạy và học phân môn Luyện từ và câu ở lớp 2
... câu tự viết hoa, tập xây dựng theo cấu trúc cho, tập cho trớc đề yêu cầu đặt câu, tập dựa vào tranh để đặt câu, cho từ yêu cầu đặt câu Với nhóm tập giáo viên cần đa tranh để phân tích chủ đ và ... lp 2A1 Em hóy in du (x) vo ụ trng m em cho l hp vi em nht: Cõu : Em cú thớch hc phõn mụn luyn t v cõu khụng ? - Rt thớch : - Bỡnh thng : 6/ 25 em = 24 % 8/ 25 em = 32% - Khụng thớch : 11/ 25 em ... Em / hc thuc on th c Em / lm ba bi toỏn KT QU IM BI TP S im v % Lp S s im - im - 12 ( 32% ) (48%) (20 %) (0%) 10 2A 25 im di im - * Qua bi 3, tụi thy hc sinh u hiu v nm c bi, hc sinh trỡnh by bi sch...
- 32
- 1,509
- 8
Từ khóa: chuyen de day luyen tu va cau lop 3chuyen de day luyen tu va cau lop 4 5chuyên đề dạy luyện từ và câu lớp 5chuyen de day luyen tu va cau lop 5phương pháp dạy học luyện từ và câu ở tiểu họcday hoc luyên tu va cau o tieu hoctieu luan ve su dung he thong bai tap su dung bien phap nhan hoa so sanh trong day luyen tu va cau o ;op 4chuyen de mon luyen tu va cau lop 3chuyên đề môn luyện từ và câu lớp 3chuyên đề môn luyện từ và câu lớp 2chuyên đề môn luyện từ và câu lớp 5chuyen de mon luyen tu va cau lop 5vận dụng phương pháp dạy học tự phát hiện trong dạy học luyện từ và câu ở lớp 3nâng cao hiệu quả dạy và học luyện từ và câu ở lớp 4chuyên đề dạy học theo dự án và một số vấn đề vận dụng ở trường thcs vùng khó khănNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP