day hoc luyên tu va cau o tieu hoc

Chuyên đề Dạy học Luyện từ và câu ở tiểu học (DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC)

Chuyên đề Dạy học Luyện từ và câu ở tiểu học (DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC)

Ngày tải lên : 22/03/2015, 22:27
... dng cỏc t no sau õy? Ti sao? a) chun chun, sn súc, ch o bo b) xanh xanh, nh nhn, kh o l o Vic s dng bin phỏp trc quan gi Luyn t v cõu, cú th phõn thnh my giai on? ú l nhng giai on no? Hot ng 3: ... õy cng bao gm bi nhn din, dng nh bi Luyn thc hnh Ngoi ra, cũn cú cỏc dng nh lp bng thng kờ kin thc ó hc, tỡm t ng theo ngha hoc hỡnh thc cu to ó cho, phõn loi t ng v cỏc yu t cu to t Vớ d, ... nguyờn tc giao tip Thi gian: tit Nhim v ca hot ng 1 c thụng tin cho hot ng tr li cỏc cõu hi: a Ngi ta da vo c s no nguyờn tc giao tip dy hc Luyn t v cõu tiu hc? b m bo nguyờn tc giao tip, dy...
  • 203
  • 2.8K
  • 8
SKKN  dạy học luyện từ và câu ở tiểu học

SKKN dạy học luyện từ và câu ở tiểu học

Ngày tải lên : 26/03/2015, 16:30
... tác đ o t o bồi dỡng gi o viên tiểu học, Dự án phát triển gi o viên tiểu học tổ chức biên soạn 40 tiểu môđun chuyên đề thuộc môđun đ o t o gi o viên tiểu học trình độ đại học, bao gồm: Toán phơng ... phản hồi cho hoạt động đánh giá chủ đề 165 Thông tin phản hồi cho hoạt động đánh giá toàn chuyên đề Bảng kí hiệu viết tắt GV: gi o viên HS: học sinh SGK: sách gi o khoa CCGD: cải cách gi o dục MRVT: ... học? b Để đảm b o nguyên tắc giao tiếp, dạy học Luyện từ câu, cần thực yêu cầu n o? Các nhóm th o luận câu hỏi tìm ví dụ minh hoạ cho việc thực nguyên tắc giao tiếp Thông tin cho hoạt động 1 Cơ...
  • 161
  • 1.2K
  • 0
SKKN nâng cao chất lượng dạy học phân môn luyên từ và câu ở lớp 4 (hay)

SKKN nâng cao chất lượng dạy học phân môn luyên từ và câu ở lớp 4 (hay)

Ngày tải lên : 15/09/2014, 19:49
... phỏp v lp k hoch bi hc Gi o viờn cn nm vng ni dung c bn ca tng bi hc SGK v nhng hng dn c th v mc tiờu cn t Tu theo c im ca tng bi hc m xõy dng k hoch bi ging cho phự hp Song, cho dự th no cng cn ... mi cõu on trờn cỏc t ng: a) Ch hot ng: b) Ch ngi hoc vt hot ng Thỡ hc sinh cú th tỡm c: + T ch hot ng: ỏnh trõu cy, nht c t lỏ, ng khỡ trờn lng m, bc bp thi cm, lom khom tra ngụ, sa om c rng ... dy hc ngi gi o viờn cn chỳ trng vo mt thnh cụng ca tr, nhỡn nhn cỏc em theo cỏch nhỡn: em no cng ngoan, em no cng gii, em no cng c gng Ch cú em ny ngoan, gii, c gng nhiu hn, em ngoan, gii, c gng...
  • 20
  • 2.4K
  • 2
skkn một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học luyện từ và câu ở lớp 4.

skkn một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học luyện từ và câu ở lớp 4.

Ngày tải lên : 09/11/2014, 14:57
... v o thục nhiệm vụ trình giao tiếp mà phương pháp cung cấp lí thuyết cho học sinh Trong trình giao tiếp chẳng hạn, dạy xong luyện từ câu Câu kể Ai làm gì? gi o viên cho học sinh làm việc theo ... chỉnh cho học sinh hoạt động giao tiếp Gi o viên phải biết linh hoạt phối hợp nhuần nhuyễn phương pháp dạy học thay đổi phương pháp học để t o hứng thú cho học sinh học tập Mặt khác gi o viên ... kế hoạch học tức t o cho cẩm nang cho việc dạy học Vì vậy, việc lập kế hoạch học gi o viên phải logic, tích hợp đầy đủ nội dung dạy học đó, phải có đầy đủ mục đích, yêu cầu quy trình dạy cho phù...
  • 16
  • 1.3K
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm dạy và học phân môn luyện từ và câu ở lớp 2

sáng kiến kinh nghiệm một số kinh nghiệm dạy và học phân môn luyện từ và câu ở lớp 2

Ngày tải lên : 06/03/2015, 15:13
... thoại/ phơng tiện thông tin nhanh (Cái / ?) Cái - Cò Vạc/ đôi bạn thân (Con / ?) Con Sau gi o viên cho học sinh thực hành với tập sau : Bài tập : Đặt câu theo mẫu dới ghi v o chỗ trống Ai (hoặc ... tập gi o viên cần có vốn từ cần thiết phân biệt đợc loại từ Ví dụ : Chọn từ ngữ thích hợp điền v o chỗ trống để t o thành câu hoàn chỉnh: a/ Cháu ông bà b/ Con cha mẹ c/ Em anh chị - Gi o viên ... ngời gi o viên phải chuẩn bị công phu Ví dụ: Bài Từ vật (tu n 3) gi o viên giải nghĩa cho học sinh từ vật nh : đội, công nhân, dừa, mía thông qua tranh lời nói gi o viên Ngoài ra, gi o viên giải...
  • 20
  • 2.5K
  • 19
Chuyên đề dạy học từ và câu ở tiểu học

Chuyên đề dạy học từ và câu ở tiểu học

Ngày tải lên : 16/03/2015, 12:38
... tác đ o t o bồi dưỡng gi o viên tiểu học, Dự án phát triển gi o viên tiểu học tổ chức biên soạn 40 tiểu môđun chuyên đề thuộc môđun đ o t o gi o viên tiểu học trình độ đại học, bao gồm: Toán phương ... hồi cho hoạt động đánh giá chủ đề 151 Thông tin phản hồi cho hoạt động đánh giá toàn chuyên đề 165 Bảng kí hiệu viết tắt GV: gi o viên HS: học sinh SGK: sách gi o khoa CCGD: cải cách gi o dục ... học? b Để đảm b o nguyên tắc giao tiếp, dạy học Luyện từ câu, cần thực yêu cầu n o? Các nhóm th o luận câu hỏi tìm ví dụ minh hoạ cho việc thực nguyên tắc giao tiếp Thông tin cho hoạt động 27 Cơ...
  • 170
  • 3.1K
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy học phần mềm luyện từ và câu ở lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy học phần mềm luyện từ và câu ở lớp 4

Ngày tải lên : 05/04/2015, 09:20
... cần đạt Tu theo đặc điểm học mà xây dựng kế hoạch giảng cho phù hợp Song, cho dù cần có đầy đủ hoạt động lớp tổ chức hoạt động cách phong phú, phối hợp linh hoạt phơng pháp hình thức cho phù hợp ... nghiệm: Nâng cao chất lợng dạy học phân môn Luyên từ câu lớp Theo kết kh o sát lần thứ nhất, v o tu n (trung tu n tháng 9) với Từ đơn Từ ghép lớp 4C, kết thu đợc nh sau : Lớp Sĩ số Xếp loại Khá Trung ... nh n o? làm em thích? làm em không thích? để tổ chức trình dạy học nh em mong đợi Trong trình dạy học ngời gi o viên cần trọng v o mặt thành công trẻ, nhìn nhận em theo cách nhìn: em ngoan, em...
  • 16
  • 620
  • 0
SKKN Một số kinh nghiệm dạy và học phân môn Luyện từ và câu ở lớp 2

SKKN Một số kinh nghiệm dạy và học phân môn Luyện từ và câu ở lớp 2

Ngày tải lên : 09/04/2015, 15:24
... ch Thy cụ nh : - Trong thi khoỏ biu, nhng mụn hc no em c hc nhiu nht? (Mụn Toỏn v Ting Vit) - Ngoi em cũn hc nhng mụn hc no khỏc na ? (T nhiờn Xó hi, o c, ngh thut, ) - Trong mụn Ting Vit em ... gi o viờn cn cú nhng t cn thit v phõn bit c cỏc loi t Vớ d : Chn t ng thớch hp ri in vo ch trng to thnh mt cõu hon chnh: a/ Chỏu ụng b b/ Con cha m c/ Em anh ch - Gi o viờn phi xỏc nh cho ... kho cho c gi o viờn v hc sinh nhm b sung kin thc v m rng tm hiu bit T ca hc sinh to cho cỏc em cú c s phỏt trin úc sỏng to, trớ tng tng phong phỳ Vớ d : Khi dy cỏc tit hng dn TH Ting Vit vo...
  • 32
  • 1.5K
  • 8
SKKN Một số kinh nghiệm dạy và học phân môn luyện từ và câu ở lớp 2

SKKN Một số kinh nghiệm dạy và học phân môn luyện từ và câu ở lớp 2

Ngày tải lên : 23/04/2015, 16:49
... thoại/ phơng tiện thông tin nhanh (Cái / ?) Cái - Cò Vạc/ đôi bạn thân (Con / ?) Con Sau gi o viên cho học sinh thực hành với tập sau : Bài tập : Đặt câu theo mẫu dới ghi v o chỗ trống Ai (hoặc ... tập gi o viên cần có vốn từ cần thiết phân biệt đợc loại từ Ví dụ : Chọn từ ngữ thích hợp điền v o chỗ trống để t o thành câu hoàn chỉnh: a/ Cháu ông bà b/ Con cha mẹ c/ Em anh chị - Gi o viên ... ngời gi o viên phải chuẩn bị công phu Ví dụ: Bài Từ vật (tu n 3) gi o viên giải nghĩa cho học sinh từ vật nh : đội, công nhân, dừa, mía thông qua tranh lời nói gi o viên Ngoài ra, gi o viên giải...
  • 20
  • 1.6K
  • 1
Nâng cao chất lượng dạy và học luyện từ và câu ở lớp 2

Nâng cao chất lượng dạy và học luyện từ và câu ở lớp 2

Ngày tải lên : 28/06/2015, 10:00
... ngữ, t lôgic lực trí tu nh trừu tợng hoá, khái quát hoá, phân tích tổng hợpvà phẩm chất đ o đức nh tính cẩn thận, cần cù Ngoài phân môn luyện từ câu có vai trò hớng dẫn cho học sinh kĩ nói, đọc ... xanh a/ Cây xoà cành ôm cậu bé b/ Em học thuộc o n thơ c/ Em làm ba tập toán Đáp án tập 3: a/ Cây / xoà cành ôm cậu bé b/ Em / học thuộc o n thơ c/ Em / làm ba tập toán Nâng cao chất lợng dạy ... ngời gi o viên phải chuẩn bị công phu Ví dụ: Bài Từ vật (tu n 3) gi o viên phải giải nghĩa cho học sinh từ vật nh : đội, công nhân, dừa, mía thông qua tranh lời nói gi o viên Ngoài ra, gi o viên...
  • 14
  • 1.7K
  • 4
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học Luyện từ và câu ở lớp 4

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học Luyện từ và câu ở lớp 4

Ngày tải lên : 28/06/2015, 10:08
... NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY - HỌC LUYỆN TỪ CÂU LỚP Lập kế hoạch học Việc lập kế hoạch học tức t o cho cẩm nang cho việc dạy học Vì vậy, việc lập kế hoạch học gi o viên phải logic, tích hợp ... v o thục nhiệm vụ trình giao tiếp mà phương pháp cung cấp lí thuyết cho học sinh Trong trình giao tiếp chẳng hạn, dạy xong luyện từ câu Câu kể Ai làm gì? gi o viên cho học sinh làm việc theo ... để đáp ứng nhu cầu học tập cho thân học sinh từ bậc học em bước v o ngưỡng văn hóa gi o dục, phải trang bị cho em vốn từ phong phú, xác để giúp em v o sống, t o cho em thói quen biết sử dụng tiếng...
  • 11
  • 928
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học tự phát hiện trong dạy học luyện từ và câu ở lớp 2

Vận dụng phương pháp dạy học tự phát hiện trong dạy học luyện từ và câu ở lớp 2

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:27
... viết) để học tập giao tiếp môi trường hoạt động lứa tu i” Bên cạnh đó, mục tiêu gi o dục đ o t o đ o t o nên người có đầy đủ đức tài, động, sáng t o, có khả t o việc làm cho thân cho người khác, có ... nghiệm hoạt động khoa học Gi o viên tổ chức cho học sinh tiến hành thí nghiệm Gi o viên học sinh tự thực thí nghiệm (hoạt động) Gi o viên định hướng cho học sinh tích cực tham gia v o hoạt động ... chủ động học sinh học tập Đảm b o vai trò đ o gi o viên đảm b o dạy học gi o viên người tổ chức, lãnh đ o, điều khiển, điều chỉnh hành động học tập học sinh Đảm b o vai trò tự giác, tích cực, chủ...
  • 80
  • 520
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học tự phát hiện trong dạy học luyện từ và câu ở lớp 3

Vận dụng phương pháp dạy học tự phát hiện trong dạy học luyện từ và câu ở lớp 3

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:27
... o n thứ tiểu học * Đặc điểm n o Các nhà khoa học xác định rằng: “Ở n o trẻ tu i, trọng lượng n o 1250gam, trẻ tu i 1300gam, người lớn khoảng 1360gam Như vậy, trọng lượng n o trẻ từ tu i đến tu i ... nhiều nhà khoa học, tính sáng t o, không theo khuôn mẫu cho sẵn, vận dụng kinh nghiệm, trí tu cao độ… - 19 - Trong dạy học theo hướng học sinh tự phát tri thức, học sinh t o điều kiện trao đổi, hợp ... đòi hỏi chất lượng gi o viên - 24 - giai o n mới; đặc biệt theo thị 41 Bộ Gi o dục Đ o t o cho gi o viên già (10 + 3, 12 + 2) hưu Cán quản lý ngành gi o dục cấp, đội ngũ gi o viên nhận thức tầm...
  • 81
  • 349
  • 0
Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4

Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4

Ngày tải lên : 06/04/2013, 08:06
... hoạch học: Gi o viên cần nắm vứng nội dung học SGK hướng dẫn cụ thể mực tiêu cần đạt Tu theo đặc điểm học mà xây dựng kế hoạch giảng cho phù hợp Song dù cần có đầy đủ hoạt động lớp tổ chức hoạt ... từ ngữ hoạt động - Chỉ người vật hoạt động Thì học sinh tìm Từ hoạt động: đánh trâu cày, nhặt cỏ đốt lá, nghủ khì lưng mẹ, bắc bếp thổi cơm, lom khom tra ngô, sủa om rừng Từ người vật hoạt động: ... quặc, dại dột, đáng Học sinh th o luận nhóm - Đánh giá cao: ước mơ cao đẹp, ước mơ đáng, ước mơ cao cả, ước mơ lớn - Đánh giá không cao: ước mơ bình thường, ước mơ nho nhỏ - Đánh giá thấp: ước mơ...
  • 19
  • 3.1K
  • 1
Tài liệu Chuyên đề khối 4 - ''''''''Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4'''''''' pdf

Tài liệu Chuyên đề khối 4 - ''''''''Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4'''''''' pdf

Ngày tải lên : 24/12/2013, 04:16
... sinh Lập kế hoạch học: Gi o viờn cần nắm vứng nội dung học SGK hướng dẫn cụ thể mực tiờu cần đạt Tu theo đặc điểm học mà xõy dựng kế hoạch giảng cho phự hợp Song dự cần cú đầy đủ cỏc hoạt động lớp ... dột, chớnh đỏng Học sinh th o luận nhúm - Đỏnh giỏ cao: ước mơ cao đẹp, ước mơ chớnh đỏng, ước mơ cao cả, ước mơ lớn - Đỏnh giỏ khụng cao: ước mơ bỡnh thường, ước mơ nho nhỏ - Đỏnh giỏ thấp: ước ... om rừng'' tỡm xem cõu trờn cỏc từ ngữ hoạt động - Chỉ người vật hoạt động Thỡ học sinh cú thể tỡm Từ hoạt động: đỏnh trõu cày, nhặt cỏ đốt lỏ, nghủ khỡ trờn lưng mẹ, bắc bếp thổi cơm, lom khom...
  • 17
  • 1.1K
  • 7
Dạy tiếng việt qua phân môn luyện từ và câu ở lớp 2

Dạy tiếng việt qua phân môn luyện từ và câu ở lớp 2

Ngày tải lên : 25/12/2013, 20:20
... tập (trong có tu n: tu n 2, tu n 6, tu n 10, tu n 12, tu n 25, tu n 33 có tập thực hành luyện tập tiết) - Về nội dung luyện từ Sách gi o khoa đề cập đến Từ trái nghĩa đợc dạy tiết (tu n 32 tu n ... n o? (xinh, đẹp, dễ thơng, ) b Con voi n o? (khoẻ, to, chăm chỉ, ) 31 c Những n o? (đẹp, nhiều màu, xinh xắn, ) d Những cau n o? (cao, thẳng, xanh tốt, ) (Sách gi o khoa Tiếng Việt 2, tập 1, trang ... Quan trọng hơn, t o điều kiện cho gi o viên cá thể hoá việc dạy học, t o điều kiện cho học sinh tham gia v o 11 hoạt động học tập, t o điều kiện cho em học cách làm việc tập thể theo nhóm, học cách...
  • 70
  • 1.5K
  • 15