Giáo án toán giải tích 12 chương trình chuẩn
ôn tập chương I Giải tích 12 chương trình chuẩn
...
- 1
- 1,443
- 8
giáo án toán giải tích 12 - cực trị hàm số - gv.b. anh tuấn
... NGUYỄN HỮU THẬN GIẢI TÍCH 12 CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ.A.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Học sinh nắm được khái niệm cực đại, cực tiểu của hàm số, điều kiện để hàm số có cực trị. 2.Kỷ năng: - Rèn luyện tư ... thức: -Học sinh nắm được khái niệm cực đại, cực tiểu của hàm số, điều kiện để hàm số có cực trị, quy tắc tìm điểm cực trị. 2.Kỷ năng: -Rèn luyện tư duy logic,tính sáng tạo. 3.Thái độ: - Giáo ... HỮU THẬN GIẢI TÍCH 12 -Qua ví dụ này giáo viên nhận xét và phát biểu định lí về điều kiện đủ để hàm số có cực trị. -Học sinh lập bảng biến thiên của hàm số từ đó kết luận điểm cực đại, cực tiểu...
- 11
- 516
- 2
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 2 potx
... C17H35 – COOH (tnc: 700C) CH 2 O COR1CH O COR 2 CH 2 O COR3 Bài 2 Lipit I/ Mục tiêu của bài học 1/ Kiến thức: Sau bài này, HS biết: - Khái niệm, phân loại, trạng thái tự ... xăng, ete 2/ Tính chất hóa a/ Phản ứng thủy phân trong môi trường axit CH 2 O COR1CH O COR 2 CH 2 O COR3+ 3H 2 OH+, t0CH 2 OHCH OHCH 2 OH+R1COOR 2 COOR3COOglixeroltriglixerit ... - Giải thích được sự chuyển hóa chất béo trong cơ thể 3. Trong tâm: cấu tạo và tính chất của chất béo II. Chuẩn bị: Mẫu chất béo, sáp ong III. Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định lớp. 2. Bài...
- 5
- 799
- 2
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 3 potx
... xuất xà phòng * Phương pháp thông thường: - Đun dầu thực vật, mỡ động vật với dd kiềm ở to cao, P cao (RCOO) 3 + 3NaOH 3RCOONa + C 3 H5(OH) 3 - Thêm NaCl vào hh để tách muối ra khỏi ... (C17H 35 COONa), natri panmitat (C15H 31 COONa), natri oleat (C17H 33 COONa) - Phụ gia: chất màu, chất thơm. - Sử dụng: tắm gội, giặt giũ… - Ưu điểm: không gây hại cho da, môi trường. - ... “đầu” ưa nước, -COONa. + Một “Đuôi” kị nước , nhóm –CxHy c) Cơ chế hoạt động của chất giặt rửa. VD: Cơ chế hoạt động của chất giặt rửa natri stearat. - Đuôi ưa dầu mỡ CH3[CH2]16 - thâm nhập...
- 5
- 822
- 1
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 4 docx
... sơ đồ chuyển hóa III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ:Kêt hợp vơi luyên tập 3. Bài mới: Hoạt động cúa thầy và trò Nội dung bài học HĐ1: +Xem sơ đồ chuyển hóa nêu mối ... anken, aren ở nhiệt độ cao với xúc tác thích hợp thu được dẫn xuất chứa oxi. Thí dụ : R - CH2 - CH2 - R’ 02, ,O xt t R - COOH + R - COOH b) Hiđrat hóa anken thành ancol ... HX R - CHX - CH302, ,NaOH H O t R - CH(OH) - CH3 3. Chuyển ancol và dẫn xuất halogen thành hiđrocacbon a) Tách nước từ ancol thành anken H - C - C - OH C =...
- 6
- 1,831
- 3
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 5 pot
... Dạng 5 cạnh có hai đồng phân và . Chương 2 : Cacbonhiđrat Bài 5 : Glucozơ I. Mục tiêu của bài học 1. Về kiến thức - Biết cấu trúc phân tử dạng mạch hở của glucozơ, fructozơ. - Biết ... 0040HClnC6H 12 O6 2. ứng dụng SGK V. Đồng phân của Glucozơ: Fructozơ CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-C-CH2OH || O Cùng với dạng mạch hở fructozơ có thể tồn tại ở dạng mạch vòng 5 cạnh hoặc ... 2HHHHHHOOCHOHOH1234 5 63+ H O2 Metyl -glucozit 4. Phản ứng lên men C6H 12 O6 Cenzim0 35 030 2C2H 5 OH + 2CO2 IV. Điều chế và ứng dụng 1. Điều chế (C6H10O 5 )n + nH2O...
- 6
- 2,840
- 13
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 6 ppt
... xí nghiệp tráng gương đã dùng dung dịch saccarozơ với axit sunfuric làm chất khử trong phản ứng tráng bạc. C 12 H22O11 .CaO. 2H2O C 12 H22O11 .CaO. 2H2O + CO2 C 12 H22O11 ... + CO2 C 12 H22O11 + CaCO3+ 2 H2O 2. Phản ứng thuỷ phân C 12 H22O11+ H2O C 6 H 12 O 6 + C 6 H 12 O 6 Glucozơ Fructozơ IV. ứng dụng và sản xuất đường saccarozơ ... Glucozơ. có nhiều nhóm -OH kề nhau. - Dung dịch saccarozơ không có phản ứng tráng bạc, không khử Cu(OH)2 không có nhóm -CHO và không còn - OH hemixetan tự do. - Đun nóng dung dịch saccarozơ...
- 6
- 2,054
- 4
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 7 pot
... oxi, gọi là liên kết [ 1-6 ] glicozit. Hoạt động 3 - Nêu hiện tượng khi đun nóng dung dịch tinh bột với axit vô cơ loãng. Viết PTHH. - Cho biết sơ đồ tóm tắt quá trình thuỷ phân tinh bột ... bột trong cây xanh sgk 6nCO2 + 5n H2O clorophintrờimặt sáng ánh (C6H10O5)n + 6nCO2 4. Củng cố: - HS làm bài 2, 3, 4 SGK ... nhiên của tinh bột. Hoạt động 2 * HS: - Nghiên cứu SGk, cho biết cấu trúc phân tử của tinh bột. - Cho biết đặc điểm liên kết giữa các mắt xích -glucozơ trong phân tử tinh bột. * HS trả...
- 5
- 1,442
- 3
Giáo án hóa học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 8 docx
... CH3COOH Bài 8 :Xenlulozơ I. Mục tiêu của bài học 1. Kiến thức - Biết cấu trúc phân tử của xenlulozơ. - Hiểu tính chất hoá học đặc trưng và ứng dụng của xenlulozơ. 2. Kĩ năng - Phân tích ... của xenlulozơ. - Quan sát, phân tích các hiện tượng thí nghiệm, viết PTHH. - Giải các bài tập về xenlulozơ. 3.Trọng tâm: Cấu tạo và tính chất hh của xenlulozơ ? II. Chuẩn bị - Dụng cụ: Cốc ... tinh, ống nghiệm, diêm, ống nhỏ giọt. - Hoá chất: xenlulozơ, các dung dịch AgNO3, NH3, NaOH H2SO4, HNO3. - Các tranh ảnh có liên quan đến bài học. III. Tieỏn trỡnh lẽn lụựp 1....
- 4
- 786
- 3
Giao an GIAI TICH 12 chuong trinh chuan doc
... 2xtanx x xπ> + < <Giải.Đặt 3( ) , 0;3 2xf x tanx x xπ = ữ Ta cú:221'( ) 1cosf x xx= − − 2 2( )( )tan x x tanx x tanx x= − = − +vì: 0, 0;02tanx ... liên quan. 2.Kỷ năng: -Rèn luyn t duy logic,tớnh sỏng to.GIáo án nguyễn quang tánh 32 42-2-4y-55x-1O132-2-1Tiết 17 TRNG THPT NGUYN HU THN GIAI TCH 12 GIáo án nguyễn quang tánh ... án nguyễn quang tánh 39 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU THẬN GIAÛI TÍCH 12 Ngày soạn: 08/10/2010BI TP.GIáo án nguyễn quang tánh 37 Tit 18 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU THẬN GIAÛI TÍCH 12 a. Sử dụng...
- 194
- 395
- 0
Giáo án giải tích 12 chương trình chuẩn (cơ bản) cả năm
... TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12 CHUẨN HỌC KÌ I + II Giáo viên: Trần Só Tùng Chương I: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM ... yx d) 40y x xx() Giải tích 12 Trần Sĩ Tùng 2 10' Hoạt động 3: Vận dụng GTLN, GTNN để giải toán Hướng dẫn HS cách phân tích bài toán. H1. Xác định hàm số ? Tìm ... GTNN của hàm số để giải toán Cho các nhóm thực hiện. Các nhóm thảo luận và trình bày. VD1: Tìm GTLN, GTNN của hàm số 322y x x x trên Giải tích 12 Trần Sĩ Tùng 2...
- 151
- 646
- 0
Giáo án GIẢI TÍCH 12 (chương trình chuẩn)
... x x= − + Giải. a.TXĐ:D R= GIáo án nguyễn quang tánh 3 Tit 2TRNG THPT NGUYN HỮU THẬN GIAÛI TÍCH 12 +Kết luận tính đơn điệu. -Giáo viên nhận xét bổ sung hoàn chỉnh các bài toán.-Hướng ... đại và 1 cực tiểu. Giải. TXĐ: D R=y’=3x2 -2mx 2 GIáo án nguyễn quang tánh 11 TRNG THPT NGUYN HU THẬN GIAÛI TÍCH 12 Ta có: ∆= m2+6 > 0, m∀ ∈R nên phương trình y’ =0 có hai ... sát của các hàm số.b.Triển khai bi. GIáo án nguyễn quang tánh 20 Tit 1142-2-4y-55xOTRNG THPT NGUYN HU THN GIAI TCH 12 GIáo án nguyễn quang tánh 21 HOT NG THY V TRề NI DUNG KIN...
- 207
- 510
- 2
Giáo án toán giải tích 12 chương trình chuẩn
... năng thành thạo giải toán về xét tính đơn điệu của hàm số bằng đạo hàm. - áp dụng đợc đạo hàm để giải các bài toán đơn giản. B - Nội dung và mức độ: - Luyện kĩ năng giải toán về xét tính đơn ... của giáo viên- Học sinh thực hiện độc lập, cá nhân.- Thể hiện đợc tính chính xác về: Tính toán, cách - Gọi học sinh thực hiện bài tập theo định hớng đã nêu ở hoạt động 2. Giáo án Giải tích 12 ... và khảo sát, từ đó tìm GTLN.- Nêu các bớc giải bài toán có tính chất thực tiễn.Bài tập về nhà: Bài tập 1, 2, 3, 4, 5 trang 23. Giáo án Giải tích 12 - Ban Khoa học x hộiã21a - 2xxxa -...
- 90
- 646
- 0
Giáo án toán giải tích lớp 12 hk 1
... biếnnghịch biến Giải Tích 12 _ HKINgày dạy: 19 /8 – 24/8/2 013 (12 c2) Tuần: 1 Chương I ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT V V TH HM STit 1 1 S NG BIẾN, NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ 1. Mục tiêu: 1. 1 Kiến thức: ... 2/9 – 7/9/2 013 (12 c2) Tuần: 3Tiết 10 §4 ĐƯỜNG TIỆM CẬNTrang 17 Giải Tích 12 _ HKI 1. Mục tiêu: 1. 1 Kiến thức: Biết khái niệm đường tiệm cận đứng, đường tiệm cận ngang của đồ thị 1. 2 Kĩ năng: ... bị dạy học: Ngày dạy: 9/9 – 14 /9/2 013 (12 c2) Tuần: 4Tit 13 Đ5 KHO ST S BIN THIấN V V ĐỒ THỊ HÀM SỐ (tt) 1. Mục tiêu: 1. 1 Kiến thức: Trang 23 Giải Tích 12 _ HKI- Học sinh biết: sơ đồ khảo...
- 91
- 1,701
- 7
Giáo án toán giải tích lớp 12 hk 2
... − = 2 0cos cos cos 0 04 4 2 4xd/ = −∫ 2 20( 1)I x x dx= − +∫ 2 3 2 0( )2x x x dx = ữ ữ = − + − + − = 2 04 3 2 4 3 2 2 2 2 .2 2 2 04 3 2 4 3 2 3x x xe/ −= −∫ 2 21I ... − −= + =∫ ∫1 2 2 11 2 2 2 2 151 19 1 2 2 2 2Ix xx dx x dxx xf/ = 0 2 2 2 41Ix xdxx = ữ + 0 2 511x dxx = ữ + + = 0 2 25ln 1 4 5ln3 2 xx xg/( )( ... +∫e/ 2 2sin3 cos5x xdxππ∫[ ] 2 21sin( 2 ) sin8 2 x x dxππ−= − +∫ 2 201 1 1cos( 2 ) cos8 2 2 8x xππ− = = ữ Trang 20 Gii Tớch 12_ HKII Hot động 2: - GV: tính các tích...
- 62
- 3,458
- 2
Từ khóa: giáo án toán giải tích 12giáo án toán giải tích 12 nâng caogiáo án ngữ văn lớp 12 chương trình chuẩngiải bài tập giải tích 12 chương trình nâng cao soạn theo sách giáo khoa mớiđề kiểm tra toán giải tích 12 chương 1giải bài tập sách giáo khoa toán giải tích 12đề kiểm tra toán giải tích 12 chương 2sach giao vien toan giai tich 12 nang caogiáo án toán giải tíchgiáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao bài thuyết tiến hóa cổ điển pptgiáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao bài 44 sự phát triển của sinh pptmôn giải tích 12 chương trình nâng caogiáo án toán 12 chương trình chuẩnsach giao vien mon toan giai tich 12 nang cao chuong 1giáo án toán 6 số học chương 3 bài 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ