Tâm lý học giao tiếp
Tâm lý học GIAO TIẾP SƯ PHẠM
... ChươngII GIAO TIẾP SƯ PHẠM.1/ Khái niệm về giao tiếp sư phạm. Là quá trình giao tiếp giữa giáo viên và học sinh trong quá trình giảng dạy, giáo dục nhằm thực hiện những nhiệm vụ của hoạt động sư phạm ... chào…)+ Thể hiện sự quan tâm đến người GT ( Lắng nghe, hỏi han…).+ Hiểu người (sức khoẻ, gia đình, tâm lý )+ Tôn trọng người GT. MỘT SỐ VẤN ĐỀ TÂM LÝ HỌC VỀ GIAO TIẾP SƯ PHẠM.( Dùng cho các ... Dùng cho các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm bậc 2)GVC: Hoàng Minh Hùng.Chương I GIAO TIẾP VÀ CÁC CHỨC NĂNG CỦA GIAO TIẾP1/ Khái niệm giao tiếp (GT)Là sự tiếp xúc giữa con người với con người...
- 36
- 3,115
- 77
Tâm lý học giao tiếp ths cao xuân liễu
... quát chung về giao tiếp 8. Trở ngại tâm lý trong giao tiếp ?Trở ngại tâm lý trong giao tiếp là những cản trở tâm lý kìm hãm giao tiếp đạt hiệu quả.Trở ngại tâm lý trong giao tiếp mang tính ... chung về giao tiếp 1. Sơ lược lịch sử ra đời của phạm trù giao tiếp trong tâm lý học 2. Khái niệm giao tiếp 3. Đặc trưng cơ bản của giao tiếp 4. Chức năng của giao tiếp 5. Phân loại giao tiếp 6. ... 08/12/13 3TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾPMục đích, yêu cầu Sinh viên tiếp cận một số kiến thức nền tảng và chuyên sâu về tâm lý học giao tiếp như: khái niệm chung giao tiếp; quá trình giao tiếp; các...
- 61
- 1,298
- 21
BÀI GIẢNG TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP
... 1 Bài 1TÂM LÝ VÀ TÂM LÝ CÁ NHÂNTÂM LÝ VÀ TÂM LÝ CÁ NHÂNTextextTextTextI.Khái quát tâm lý, tâm lý học và ý nghĩa của nghiên cứu các hiện tượng tâm lý: I.Khái quát tâm lý, tâm lý học và ý ... VÀ HỌC MÔN TLH GIAO TIẾPDẠY VÀ HỌC MÔN TLH GIAO TIẾPKiểm traĐánh giá Tâm lý học giao tiếp SVGVTài liệu HTPhương pháp 32II.CẤU TRÚC CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾPII.CẤU TRÚC CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO ... hiện tượng tâm lý: 1.Khái niệm tâm lý 2.Khái niệm tâm lý học 3.Ý nghĩa của việc nghiên cứu các hiện tượng tâm lý -Đời sống hằng ngày-Hoạt động kinh doanh-Quản trịII.Các hiện tượng tâm lý cá...
- 98
- 2,090
- 21
Cấu trúc và cơ sở tâm lý xã hội của tâm lý học giao tiếp
... cho giao tiếp. 19TÓM TẮT BÀI HỌC 6BÀI 2BÀI 2CẤU TRÚC VÀ CƠ SỞ TÂM CẤU TRÚC VÀ CƠ SỞ TÂM LÝ XÃ HỘI CỦA HOẠT LÝ XÃ HỘI CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾPĐỘNG GIAO TIẾP 3NỘI DUNG TỔNG QUÁT VÀ PHÂN ... VÀ YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦNMỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦNTÂM LÝ HỌC GIAO TIẾPTÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP1.Mục đích: Trang bị cho sinh viên những kiến thức chung về tâm lý, giao tiếp của con người. ... QuyênTÂM LÝ HỌC GIAO TIẾPTÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP 11Xem đoạn phim và xác định các loại giao tiếp theo 3 cách phân loại giao tiếp ở trên. 9Các hoạt động nào sau đây được gọi là giao tiếp? 1.Viết...
- 21
- 2,680
- 2
những rào cản tâm lý trong giao tiếp của sinh viên sư phạm trong quá trình triển khai các hình thức dạy học theo chế độ tín chỉ
... dot trong giao tiep ciia sinh vien la yeu nhai trong cac ky nang. Cd tdi 80% sinh vien khd khan trong gili quyet xung dot trong qua trinh giao tiep va hop tie. c. Rdo cdn tdm ly ciia sinh ... ehinh sinh TAP CHI TAM Ly HOC, Sd 11 (128). 1 1 - 2009 3 NHUNG RAO CAN TAM LY TRONG GIAO TIEP CUA SINH VIEN SU PHAM TRONG I QUA TRINH TRIEN KHAI CAC HINH THIJC DAY HOC THEO ... giiia sinh vien Su pham nganh khoa hpc tu nhien va nganh xa hpi trong ky nang giao tiep. Dudng nhu sinh vien Su pham nganh khoa hpc tu nhien gap khd khan ban trong giao tiep so vdi sinh vien...
- 7
- 1,419
- 6
Tâm lý học giao tiếp pptx
... động giao tiếp 13 8 4 13Kỹ năng giao tiếp trong kinh doanh19 13 6 0CỘNG 45 30 14 1 7I.KHÁI NIỆM GIAO TIẾP VÀ PHÂN LOẠI GIAO TIẾPI.KHÁI NIỆM GIAO TIẾP VÀ PHÂN LOẠI GIAO TIẾP1.Khái niệm giao ... những công việc gì? GIAO TIẾP 13TÓM TẮT BÀI HỌC 6BÀI 2BÀI 2CẤU TRÚC VÀ CƠ SỞ CẤU TRÚC VÀ CƠ SỞ TÂM LÝ XÃ HỘI CỦA TÂM LÝ XÃ HỘI CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾPHOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP 2NỘI DUNG TỔNG ... sốtiếtTrong đó Lý thuyếtBài tậpKiểm traA B 1=2+3+4 2 3 4Mở đầuĐối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu học phần.1 11 Tâm lý và tâm lý cá nhân 12 8 4 02Cấu trúc và cơ sở tâm lý xã hội...
- 15
- 1,444
- 0
Tâm lý học giao tiếp docx
... thành nên một chuyên ngành Tâm lý học giao tiếp. Ngay từ khi còn là các tư tưởng về giao tiếp đến khi xuất hiện Tâm lý học giao tiếp thì khái niệm, bản chất giao tiếp chưa bao giờ thống nhất ... nhập Đăng ký Tâm lý học và Bạn > Học thuật > Các chủ đề chuyên ngành > Tâm lý học đại cương > Giao tiếp - Khái niệm v Giao tip trong Tõm lý hcTrang: [1] Xungô Trc Tiếp »InTác ... đó còn thì xin anh/chị nhắn lại nhé 1. Khái niệm giao tiếp Giao tiếp là một trong những phạm trù trung tâm của tâm lý học. Tư tưởng về giao tiếp được đề cập đến từ thời cổ đại qua thời kỳ phục...
- 16
- 414
- 2
trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y hà nội khi thực tập lâm sàng và một số nguyên nhân
... động thực hành lâm sàng của SVY3 trường Đại học Y Hà Nội trong chương trình đào tạo.Hoạt động thực hành lâm sàng của sinh viên Y3 trường ĐH Y Hà Nội là một trong những nội dung cơ bản trong ... những trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh Kết quả khảo sát cho th y, có rất nhiều nguyên nhân khi n SV gặp phảinhững trở ngại tâm lý nói trên trong giao tiếp với NB khi thực tập lâm sàng tại ... với người bệnh hầu như không được chú ý.1.4. Hoạt động thực hành lâm sàng của SV Y3 trường ĐH Y Hà Nội tạicác cơ sở y tế.1.4.1. Giới thiệu về trường đại học Y Hà Nội. Trường Đại học Y Hà Nội...
- 74
- 3,271
- 5
mô tả một số trở ngại tâm lý, ảnh hưởng trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y hà nội khi thực tập lâm sàng tại bệnh viện
... học Y Hà Nội khi thực tập lâm sàng và một số nguyên nhân” Với mục tiêu:1. Mô tả một số trở ngại tâm lý, ảnh hưởng trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên Y3 đa khoa trường ... cao của ngành. 1.4.2. Hoạt động thực hành lâm sàng của SVY3 trường Đại học Y Hà Nội trong chương trình đào tạo.Hoạt động thực hành lâm sàng của sinh viên Y3 trường ĐH Y Hà Nội là một trong ... đa khoa trường Đại học Y Hà Nội khi thực tập lâm sàng tại bệnh viện. 2. Mô tả ý kiến sinh viên về một số nguyên nhân dẫn đến những trở ngại tâm lý nói trên.2 3. Đối với nhà trường :- Phát...
- 70
- 1,093
- 0
Tâm lý học giao tiếp
... 1 TÂM LÝ H C GIAO TI PỌ ẾGi ng viên:ảThS. Cao Xuân Li uễ12/04/10 2TÂM LÝ H C GIAO TI PỌ Ế S h c trình: ố ọ 03 (Lý thuy t + th c ế ựhành) Đ i t ng: SV năm th 3ố ượ ứ12/04/10 3TÂM LÝ ... chung v giao ti pề ế1. S l c l ch s ra đ i c a ph m trù giao ti p ơ ượ ị ử ờ ủ ạ ếtrong tâm lý h cọ2. Khái ni m giao ti pệ ế3. Đ c tr ng c b n c a giao ti pặ ư ơ ả ủ ế4. Ch c năng c a giao ... I.ươ Khái quát chung v giao ti pề ế1. S l c l ch s ra đ i c a ph m trù giao ti p trong tâm ơ ượ ị ử ờ ủ ạ ế lý h c.ọV.M.Becchurep (1857 – 1927):- Giao ti p là nh h ng tâm lý gi a ng i này và...
- 61
- 1,309
- 3
Hứng thú học tập Tâm lý học giao tiếp của sinh viên năm thứ nhất, khoa Giáo dục, Học viện Quản lý Giáo dục
... trạng hứng thú học tập Tâm lý học giao tiếp của sinh viên K5 – Khoa Giáo dục, Học viện Quản lý Giáo dục 3.1.1 Nhận thức của sinh viên K5 – Khoa Giáo dục về tầm quan trọng của môn Tâm lý học giao ... hứng thú học tập, hứng thú nghề nghiệp, Xuất phát từ những lý do trên tôi chọn đề tài: Hứng thú học tập Tâm lý học giao tiếp của sinh viên năm thứ nhất, khoa Giáo dục, Học viện Quản lý Giáo dục 2. ... trạng hứng thú học tập Tâm lý học giao tiếp của sinh viên K5 - Khoa Giáo dục, Học viện Quản lý Giáo dục, bước đầu đề xuất một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học Tâm lý học giao tiếp...
- 16
- 2,509
- 2
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: Tâm lý học giao tiếp (The Psychology of Communication)
... nghiên cứu tâm lý học - Khoa học chẩn đoán tâm lý - Tâm lý học giao tiếp - Tâm lý học quản lý 2. Thông tin chung về môn học. - Tên môn học: Tâm lý học giao tiếp - Mã số môn học: PSY 6019 ... 1 Đại học Quốc gia Hà Nội Trƣờng Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn Khoa Tâm lý học ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Tâm lý học giao tiếp (The Psychology of Communication) 1. ... vấn đề chung về tâm lý học giao tiếp 1. Đối tượng nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu của tâm lý học giao tiếp 2. Các lý thuyết nghiên cứu về giao tiếp 3. Hành vi giao tiếp 4. Phong cách giao...
- 6
- 866
- 5
Từ khóa: giáo trình tâm lý học giao tiếptài liệu tâm lý học giao tiếpsách tâm lý học giao tiếptâm lý học giao tiếp trong kinh doanhtâm lý học giao tiếp sư phạmtâm lý học giao tiếp ebookNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ