0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Toán học >

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đơn thức đồng dạng doc

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Bảng “tần số” Các giá trị của dấu hiệu docx

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Bảng “tần số” Các giá trị của dấu hiệu docx

... về giá trị của dấu hiệu được dễ dàng hơn. +Biết cách lập bảng “tần số” từ bảng số liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét. B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi bảng 7/ 9 ... hiệu. +Nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tìm tần số của từng giá trị đó. III. Bài mới ( 37 ph) -ĐV : Nếu lập 1 bảng gồm 2 dòng, dòng trên ghi các giá trị khác nhau của dấu hiệu, dòng ... Bài 1: Từ bảng 5 ta có bảng tần số sau: Từ bảng 6 ta có bảng tần số sau: BT 6/11 SGK: a )Dấu hiệu: Số con của mỗi gia đình Bảng “tần số” của Thầy và Trò Ghi bảng -Vài...
  • 5
  • 2,029
  • 2
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Biểu đồ potx

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Biểu đồ potx

... hoành biểu diễn 1 .Biểu đồ đoạn thẳng: ? 1: 0123456 7 828 30 35 50 -BT 10.14 SGK: Giá trị (x) 28 30 35 50Tần số (n) 2 8 7 3 N = 20 Biểu đồ A.Mục tiêu: Học sinh đạt được: +Hiểu ... 2.Chú : Ngoài ra còn biểu đồ hình chữ nhật. 051015201995 1996 19 97 1998 Hoạt động 3: Luyện tập củng cố -Hãy nêu ý nghĩa của việc vẽ biểu đồ? -ý nghĩa: Vẽ biểu đồ cho một hình ảnh ... 8/5 SBT: a)Nhận xét: HS của lớp học không đều. Điểm thấp nhất là 2 Điểm cao nhất là 10. Số HS đạt điểm 5, 6, 7 là nhiều nhất. b)Bảng “tần số : IV.Đánh giá bài dạy (2 ph). -Ôn lại bài. ...
  • 5
  • 1,358
  • 3
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG ppsx

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG ppsx

... CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I-MỤC TIÊU : -Hs hiểu được tính chất : cho hai đường thẳng một át tuyến . Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì :Hai góc so ... thẳng ccắt hai đường thẳng tạo ra cặp góc slt bằng nhau thỉ hai góc trong cùng phía có tộng ntn? -Bài VN: 21;23sgk Bài 16,20-sbt /77 -Đọc bài : hai đường thẳng song song -Hs làm bài 22 ... động 1:Nhận biết cặp góc so le trong , cặp góc đồng vị -yêu cầu HS vẽ một đường thẳng cắt hai đường thẳng , và đặt tên các đt, các góc Gv :giải thích : *hai đt // ngăn mp thành 2 giải : giải...
  • 6
  • 1,142
  • 1
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : CÁC TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC VUÔNG doc

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : CÁC TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC VUÔNG doc

... cạnh huyền –cạnh góc vuông của hai tam giác vuông . - Biết vận dụng các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông để chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau , các góc bằng nhau . - Tiếp tục rèn ... động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Các trường hợp bằng nhau đã biết của hai tam gùiac vuông (kiểm tra bài cũ ) ? theo trường hợp bằng nhau c-g-c hai tam giác vuông các yếu tố nào bằng ... CÁC TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC VUÔNG I- MỤC TIÊU : - HS nắm được các trường hợp bằng nhau của hai tam gáic vuông .Biết vận dung định lý Pi ta go...
  • 6
  • 964
  • 2
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Cộng trừ đa thức doc

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Cộng trừ đa thức doc

... +21 Cộng trừ đa thức A.Mục tiêu: +HS biết cộng trừ đa thức. +Rèn kỹ năng bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “+” hoặc dấu “-”, thu gọn đa thức, chuyển vế đa thức. B.Chuẩn bị của giáo viên ... tử của đa thức M và bậc của mỗi hạng tử. -Yêu cầu HS làm tiếp bỏ ngoặc và tiến hành cộng trừ các đơn thức đồng dạng với nhau. -Ta nói 7 là bậc của đa thức M. 2 .Trừ hai đa thức: -VD: P = ... hỏi 1: +Thế nào là đa thức ? Cho ví dụ. +Làm bài tập 27/ 38 SGK. *Chữa bài 27/ 38 SGK: Thu gọn đa thức P l : P = 23xy2 - 6xy -Câu hỏi 2:+ Thế nào là dạng thu gọn của đa thức ? HĐ của Thầy...
  • 5
  • 2,163
  • 6
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Cộng trừ đa thức một biến pptx

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Cộng trừ đa thức một biến pptx

... biết cộng, trừ đa thức một biến theo hai cách: +Cộng, trừ đa thức theo hàng ngang. +Cộng, trừ đa thức đã sắp xếp theo cột dọc. -Rèn luyện kỹ năng cộng, trừ đa thức: bỏ ngoặc, thu gọn đa thức, ... nh : +Cần thu gọn, sắp xếp đa thức cần làm đồng thời theo cùng một thứ tự. +Khi cộng trừ đơn thức đồng dạng chỉ cộng hệ số, phần biến giữ nguyên. Cộng trừ đa thức một biến A.Mục tiêu: ... gọn các đơn thức đồng dạng, cộng, trừ đa thức. C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp (1 ph) II. Kiểm tra bài (7 ph) -Câu hỏi 1: Làm bài tập 40/43 SGK: Cho đa thức *Chữa BT...
  • 6
  • 4,051
  • 6
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đa thức pdf

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đa thức pdf

... đúng vì đa thức M = x4y4 có bậc 8 IV. Đánh giá bài dạy (2 ph). -Cần nắm vững các kiến thức cơ bản của bài. -BTVN: số 25, 27/ 38 SGK. 24, 25/13 SBT và đọc bài “Cộng trừ đa thức . đa thức ... A.Mục tiêu: +HS nhận biết được đa thức thông qua một số ví dụ cụ thể. +Biết thu gọn đa thức, tìm bậc của đa thức. b.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi các bài tập, vẽ ... nào là một đa thức ? -Yêu cầu làm ?1 -Nêu chú ý. +Ta thường dùng các chữ cái In hoa để kí hiệu cho đa thức như : A, B, M, N, P Hoạt động 2: Thu gọn đa thức -Trong ví dụ đa thức N = x2y...
  • 7
  • 659
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đa thức một biến potx

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đa thức một biến potx

... 2y Đa thức biến y C = 521 z – 8z3 + 2z2 Đa thức biến z *Đa thức một biến là tổng của những đơn thức có cùng một biến đa thức một biến A.Mục tiêu: +Biết kí hiệu đa thức một biến ... viết đa thức một biến theo nhóm -Yêu cầu các nhóm lên viết đa thức của nhóm mình. -Vậy thế nào là đa thức một biến ?. 1 .Đa thức một biến: a)Ví d : A = 3x2 – 3x + 21 Đa thức biến ... Hs đọc và làm nhanh. *Bài 43 SGK tr.43 a, Đa thức bậc 5 b, Đa thức bậc 1 c, Thu gọn đa thúc: x3 + 1, Đa thức bậc 3 d, Đa thức bậc 0 Hoạt động 2: Sắp xếp một đa thức -Yêu cầu HS tự đọc...
  • 7
  • 4,238
  • 17
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đa thức potx

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đa thức potx

... ? 3: Đa thức Q có bậc 4 -Chú : SGK HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Đa thức đa thức A.Mục tiêu: +HS nhận biết được đa thức thông qua một số ví dụ cụ thể. +Biết thu gọn đa thức, ... bảng -Yêu cầu làm ?2 . Hoạt động 3: Bậc của đa thức -Cho đa thức: -Hãy cho biết đa thức M có ở dạng thu gọn không? Vì sao? -Hãy chỉ rõ các hạng tử của đa thức M và bậc của mỗi hạng tử. -Bậc ... tìm bậc của đa thức. b.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi các bài tập, vẽ hình trang 36 SGK. -HS: Bảng nhóm, bút dạ. C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp( 1 ph)...
  • 7
  • 606
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đơn thức đồng dạng doc

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đơn thức đồng dạng doc

... đơn thức đồng dạng A.Mục tiêu: HS cần đạt được +Hiểu thế nào là hai đơn thức đồng dạng. +Biết cộng, trừ các đơn thức đồng dạng. B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ... đề bài -Treo một số bảng nhóm trước lớp để Hs cả lớp quan sát. -Các đơn thức viết theo yêu cầu câu a gọi là đơn thức đồng dạng, các đơn thức viết theo yêu cầu câu b không là đơn thức đồng ... 7xy3 b, 5ab – 7ab - 4ab = (5 – 7 – 4)ab = -6ab. ? 3: +Ba đơn thức xy3; 5xy3 và 7xy3 là ba đơn thức đồng dạng, vì nó có phần biến giống nhau, hệ số khác 0. + xy3+ 5xy3 + 7xy3...
  • 8
  • 817
  • 1
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đơn thức docx

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đơn thức docx

... -BTVN: số 11/32 SGK; Số 14, 15, 16, 17, 18/11 SBT. -Đọc bài đơn thức đồng dạng. đơn thức A.Mục tiêu: +Nhận biết được một biểu thức đại số nào đó là đơn thức. +Nhận biết được đơn thức ... của đơn thức. +Biết nhân hai đơn thức. +Biết cách viết gọn một đơn thức ở dạng chưa thu gọn thành dạng thu gọn. b.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: Bảng phụ ghi các bài tập. -HS: Bảng ... = 9 Gọi 9 là bậc của đơn thức 2x5y3z. Số thực  0 là đơn thức bậc không. Số 0 gọi là đơn thức không có bậc. Hoạt động 4: Nhân hai đơn thức Tính giá trị của biểu thức x2y3 + xy tại...
  • 5
  • 7,074
  • 13
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : KIỂM TRA CHƯƠNG 2 doc

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : KIỂM TRA CHƯƠNG 2 doc

... giải bài toán : vẽ hình , tính toán , chứng minh . II- CHUẨN BỊ : - học sinh ôn tập các kiến thức trong chương - GV chuẩn bị đề kiểm tra III- TIẾN HÀNH : 1- Oån định : kiểm tra sĩ số 2- ... KIỂM TRA CHƯƠNG 2 I- MỤC TIÊU : -kiểm tra việc nắm các kiến thức đã học về tổng ba góc trong tam giác , các trường ... tra sĩ số 2- Học sinh làm bài : A- Đề ra : B- PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( 4 đ) * Khoanh tròn kết quả mà em chọn : 600 800 CÂU 1:Hình vẽ bên , giá trị của góc x là : Cho ABC cân tại A ....
  • 5
  • 442
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Luyện tập tần số doc

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Luyện tập tần số doc

... thêm: Các giá trị khác nhau IV. Đánh giá bài dạy (2 ph). -Học kỹ lí thuyết ở tiết 41. -BTVN: Lập bảng thống kê về kết quả thi học kỳ môn toán của cả lớp, trả lời câu hỏi: Dấu hiệu là gì? Số ... bảng 7, bảng ở BT 3/4 SBT và một số bài tập. -HS : +Vài bài điều tra; Bảng nhóm, bút dạ. C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I. ổn định lớp (1 ph) II. Kiểm tra bài cũ (10 ph) -Câu 1: ... nhau là 4. 2.BT 4/9 SGK: Bảng 7 Luyện tập tần số A.Mục tiêu: +HS được củng cố khắc sâu các kiến thức đã học ở tiết trước nh : dấu hiệu; giá trị của dấu hiệu và tần số của chúng. +Có kỹ năng...
  • 5
  • 513
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : ÔN TẬP CHƯƠNG I docx

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : ÔN TẬP CHƯƠNG I docx

... kiểm tra xem hai đường thẳng cho trước có vuông góc hay song song không ? II- CHUẨN BỊ : SGK, dụng cụ đo vẽ , bảng phụ ( vẽ hình cho hs đọc hình ) III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1- Ổn định : ... l i bằng nhau , hai góc đồng vị bằng nhau 6-Nếu một đt cắt hai đt // thì Hai góc so le trongbằng nhau Hai góc đồng vị bằng nhau Hai góc trong cuøng phía buø nhau ÔN TẬP CHƯƠNG I I- ... Hoạt động 2: i n vào chỗ trống : -Hai góc đ i đỉnh là hai góc có. -Hai đường thẳng vuông góc v i nhau là hai đường thẳng -Đường trung trực của đoạn thẳng là đường thẳng -Hai đt a và...
  • 6
  • 563
  • 0
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Số thực docx

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Số thực docx

... c)Đúng. IV. Đánh giá bài dạy (2 ph). -Nắm vững số thực gồm số hữu tỉ và số vô tỉ. Tất cả các số đã học đều là số thực. Nắm vững cách so sánh số thực. Trong R cũng có các phép toán với các tính ... -Mỗi số thực được biểu diễn bởi 1 điểm trên trục số. -Mỗi điểm trên trục số đều biểu diễn 1 số thực. Ta nói trục số thực. -NX: Số hữu tỉ không lấp đầy trục số. Số thực lấp đầy trục số -Hình ... 16 >13 Số thực A.Mục tiêu: +HS biết được số thực tên gọi chung cho cả số hữu tỉ và số vô tỉ; biết được biểu diễn thập phân của số thực. Hiểu được ý nghĩa của trục số thực. +Thấy...
  • 6
  • 653
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: giáo án môn toán lớp 7 tên bài dạy đại lượng tỉ lệ nghịch pptxgiáo án môn toán lớp 7 tên bài dạy bảng tần số các giá trị của dấu hiệu docxgiáo án môn toán lớp 7 tên bài dạy luyện tập định lý pita go docgiáo án môn toán lớp 7 tên bài dạy luyện tập tam giác cân docgiáo án môn toán lớp 7 tên bài dạy thực hành ngoài trời potxgiáo án môn toán lớp 7 tên bài dạy luyện tập hai tam giác bằng nhau potgiáo án môn toán lớp 7 tên bài dạy luyện tập quan hệ giữa ba cạnh trong tam giác –bất đẳng thức tam giác doc bai 17giáo án môn toán lớp 7 tên bài dạy luyện tập quan hệ giữa ba cạnh trong tam giác –bất đẳng thức tam giác docgiáo án môn toán lớp 7 tên bài dạy ôn tập chương ii t1 pptxgiáo án môn toán lớp 7 tên bài dạy tính chất ba đường cao của tam giác pptgiáo án môn toán lớp 3 tên bài dạy luyện tập thực hành tính trong bảng nhân 7 áp dụng bảng nhân 7 để giải toán potxgiáo án môn toán lớp 3 tên bài dạy gấp một số lên nhiều lầngiáo án môn toán lớp 6 tên bài dạy luyện tập tia phân giác của một góc ppsxgiáo án môn toán lớp 3 tên bài dạy luyện tập các số có bốn chữ sốgiáo án môn toán lớp 3 tên bài dạy luyện tập các số có bốn chữ số tiet1Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP