0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn kinh nghiệm tìm hàm đặc trưng để giải hệ phương trình thpt triệu sơn 4

SKKN ứng dụng tính chất  đơn điệu của hàm số để giải phương trình, hệ phương trình THPT TRIỆU sơn 5

SKKN ứng dụng tính chất đơn điệu của hàm số để giải phương trình, hệ phương trình THPT TRIỆU sơn 5

... CỤ THỂ.1 .Phương trình: Ví dụ 1: Giải các phương trình sau: Lê Nguyên Huấn- THPT Triệu Sơn 510 SKKN: "Ứng dụng tính chất đơn điệu của hàm số để giải phương trình, hệ phương trình. "PHẦNII: ... được nghiệm của phương trình đã cho là:Lê Nguyên Huấn- THPT Triệu Sơn 512 SKKN: "Ứng dụng tính chất đơn điệu của hàm số để giải phương trình, hệ phương trình. "Sử dụng phương pháp hàm ... của hàm số để giải phương trình, hệ phương trình. "Thử lại thấy 4 18xy== thỏa mãn hệ phương trình đã cho. Kết luận : Hệ phương trình đã có nghiệm duy nhất ( )1, 4; 8x...
  • 20
  • 1,623
  • 0
Chuyên đề giải hệ phương trình - Toán 9

Chuyên đề giải hệ phương trình - Toán 9

... Èn kia cã ®ỵc ë bíc 1).b) Quy t¾c céng ®¹i sè: Quy tắc cộng đại số dùng để biến đổi một hệ phương trình thành hệ phương trình tương đương.+ Bíc 1: Céng hay trõ tõng vÕ hai ph¬ng tr×nh cđa hƯ ... 2 3 22 3 2 4 3 4 3y x x xx y y yỡ= - +ùùùớù= - +ùùợl) 332 12 1x yy xỡ- =ùùùớù- =ùùợLoại 8: Hệ phơng trình bậc nhất ba phơng trình ba ẩn.a) 12 4 83 9 27x ... =ùùớù- - =ùùợd) 23 6 3 0 4 9 6x xy x yx yỡù + - + =ùùớù- =ùùợLoại 3: Giải hệ phơng trình bằng phơng pháp đặt ẩn phụ.Dạng thứ nhất:a) 1 113 4 5x yx yỡùù- =ùùùùớùù+...
  • 7
  • 4,908
  • 222
Đề thi thử ĐH 2010 - THPT Triệu Sơn 4

Đề thi thử ĐH 2010 - THPT Triệu Sơn 4

... đề 49 4Phần chungphần riêngPhần chungphần riêngPhần chungphần riêngPhần chungphần riêng1 B 41 D 1 41 1 41 1 41 2 C 42 B 2 42 2 42 2 42 3 D 43 C 3 43 3 43 3 43 4 C 44 B 4 44 4 44 ... 3 43 3 43 3 43 4 C 44 B 4 44 4 44 4 44 5 B 45 D 5 45 5 45 5 45 6 A 46 C 6 46 6 46 6 46 7 B 47 D 7 47 7 47 7 47 8 B 48 D 8 48 8 48 8 48 9 A 49 C 9 49 9 49 9 49 10 A 50 D 10 50 10 50 10 5011 A ... 5011 A 51 B 11 51 11 51 11 5112 B 52 C 12 52 12 52 12 5213 B 53 A 13 53 13 53 13 53 14 D 54 D 14 54 14 54 14 54 15 A 55 A 15 55 15 55 15 5516 C 56 D 16 56 16 56 16 5617 A 57 B 17 57 17 57 17...
  • 9
  • 427
  • 3
Ấp dụng định lý Viét để giải hệ phương trình

Ấp dụng định lý Viét để giải hệ phương trình

... với:)( 4. 5)( 46 .5byxyxayxyx==+==+ Nghiệm của hệ (a) là nghiệm của phơng trình: X2 5X + 46 = 0 Hệ (a) vô nghiệm vì S 4P <0 Nghiệm của hệ (b) là nghiệm của phơng trình: ... 5X + 4 = 0 x1 = 1; y = 4 hoặc x1 = 4; y =1Vậy nghiệm của hệ phơng trình đà cho là:====1 4 41yxyxBài tậpBài 1: Giải các hệ phơng trình sau:a) =+=++173 44 22yxyxyxb) ... là nghiệm của phơng trình: X2 + X 6 = 0 X = -3, X = 2Do đó nghiệm của hệ phơng trình đà cho là:====3223yxyxVí dụ 4: Giải hệ phơng trình: =+=+)2(257)1(5 44 yxyx Giải Ta...
  • 9
  • 3,787
  • 47
ứng dụng hàm số vào việc giải hệ phương trình

ứng dụng hàm số vào việc giải hệ phương trình

... cmBài tập: 1. Tìm m để pt sau có nghiệm duy nhất thuộc π[0; ] 4 − + − + − − − =3 2 (4 6 )sin 3(2 1)sin 2( 2)sin cos (4 3)cos 0m x m x m x x m x 2 .Tìm m để số nghiệm của pt: 2 2 4 215 2(6 ... − + = + − − = 2 21 8 2 8 1 8 4 4 88 83 33 8 4 8 89 48 64 16 128 9 64 64 0y y y y y y y yy yy y yy y y y yVậy 8 x y= = là nghiệm duy nhất của hệ đã cho Chun Đề Bồi Dưỡng Học Sinh ... nghiệm duy nhất x=0Bài 3: Giải pt: + = +2003 2005 40 06 2x xx (HSG Nghệ an 2005) Giải: Xét hàm số : = + − −( ) 2003 2005 40 06 2x xf x xTa có: = + −'( ) 2003 ln2003 2005 ln2005 40 06x...
  • 10
  • 767
  • 10
 sử DỤNG ĐẲNG THỨC đặc TRƯNG để GIẢI TOÁN

sử DỤNG ĐẲNG THỨC đặc TRƯNG để GIẢI TOÁN

... là ta phải tìm ra đẳng thức (*) .Ta gọi (*) là đẳng thức đặc trưng của bài toán.Sau đây là một số bài toán được giải quyết bằng cách tìm đẳng thức đặc trưng. (Các đẳng thức đặc trưng trong ... SỬ DỤNG ĐẲNG THỨC ĐẶC TRƯNG ĐỂ GIẢI TOÁN Họ và tên:Trịnh Xuân Tình Giáo viên trường THPT phú xuyên B Hà Tây Trong sách giáo khoa Đại số và giải tích 11 hiện nay các tác giả ... minh rằng: 2 3 4 n n 2n n n n2.1C 3.2C 4. 3C n(n 1)C n(n 1)2−+ + + + − = −Bài giải: Số hạng tổng quát của VT là: knk(k 1)C− với k N, 2 k n∈ ≤ ≤Ta có đẳng thức đặc trưng của bài toán...
  • 3
  • 693
  • 5
các dạng toán phương trình hàm cơ bản, vận dụng phương trình hàm cosi để giải toán phương trình hàm

các dạng toán phương trình hàm cơ bản, vận dụng phương trình hàm cosi để giải toán phương trình hàm

... học Phương trình hàm Chương I : KIẾN THỨC CƠ BẢN ·¸·¸·¸ 1.1. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN: 1.1.1. Giải phương trình hàm: là xác định hàm số chưa biết trong phương trình Ví dụ: Hãy xác định hàm ... kiện: +f()(1) )]x(f[3)]x(f[2)]x(f[x3x2x 4 43 4 2 4 13333231++=++ () +∈∀Rx,x,x321 Giải Vì f(x) nên : +∈∀≥ Rx,0(1)[] 4 3 4 2 4 1 4 33332.31)]x(f[3)]x(f[2)]x(f[)x3x2x(f ... Do đó hàm số y = h(x) là hàm số đồng biến trên tập X. 1.1 .4. Hàm số liên tục : 1.1 .4. 1. Định nghĩa hàm số liên tục:Giả sử hàm số y = f(x) được xác định tại điểm x = . Ta nói rằng hàm số f(x)...
  • 56
  • 2,104
  • 11
Một số kinh nghiệm khi giải hệ phương trình

Một số kinh nghiệm khi giải hệ phương trình

... không phải là phương trình bậc nhất. MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH GV: Nguyễn Tất Thu (0 942 444 556) 19 Ví dụ 20. Giải hệ phương trình 2232y(4x1)4x(8x1) 40 xxy14x1+−=++=−. ... (1) như sau: MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH GV: Nguyễn Tất Thu (0 942 444 556) 1 TRAO ĐỔI MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH Khi giải hệ phương trình, dù bạn có dùng ... hệ phương trình : +=++=+3222x2xy52xxyy4xy MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH GV: Nguyễn Tất Thu (0 942 444 556) 17 5. Phương pháp đánh giá Để giải hệ phương trình ta...
  • 21
  • 1,979
  • 6
Kinh Nghiệm Giải Hệ Phương Trình

Kinh Nghiệm Giải Hệ Phương Trình

... nhéa = 14 + 35k, b = −21 + 28k, c = 0, d = −6 + 41 k, e = 45 − 122k, f = − 14 + 56kSố k sẽ là nghiệm của phương trình 4( 14+ 35k)(−21+28k)(− 14+ 56k) = ( 14+ 35k) (45 −122k)2+(−21+28k)(−6 +41 k)2⇔ ... (S2≥ 4P )D. Hệ phương trình đối xứng loại III. Dấu hiệuĐổi vai trò của x và y cho nhau thì phương trình này biến thành phương trình kiaII. Cách giải: Thường ta sẽ trừ hai phương trình cho ... y = 2 − x ⇒ x2− y = x2− 4x − 4 ⇔ 4x − y = 4 Làm tương tự phương trình (2) ta sẽ có : 4x − 4y = −1. Kết hợp 2 kết quả lại dễ dàng tìm được x,yVậy hệ đã cho có nghiệm : (x; y) =1712;53Câu...
  • 229
  • 2,533
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: kinh nghiệm tìm hàm đặc trungung dung cua da thuc dac trung vao giai he phuong trinh tuyen tinhứng dụng của đa thức đặc trưng về giải hệ phương trình tuyến tínhchuyên đề giải hệ phương trình bằng phương pháp hàm sốsử dụng phương pháp hàm số để giải hệ phương trìnhứng dụng của đạo hàm để giải hệ phương trìnhứng dụng đạo hàm để giải hệ phương trìnhsử dụng tính đơn điệu của hàm số để giải hệ phương trìnháp dụng bất đẳng thức để giải hệ phương trìnhdùng bất đẳng thức để giải hệ phương trìnhchuyên đề giải hệ phương trình lớp 9chuyên đề giải hệ phương trình luyện thi đại họcchuyên đề giải hệ phương trình đại sốchuyên đề giải hệ phương trình lớp 10chuyên đề giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ