dạy học các trích đoạn truyện kiều theo đặc trưng thi pháp thể loại cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông
dạy học các trích đoạn truyện kiều theo đặc trưng thi pháp thể loại cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông
... cầu của việc dạy đọc hiểu các trích đoạn Truyện Kiều theo đặc trưng thi pháp thể loại 2.1.1. Dạy đọc hiểu các trích đoạn Truyện Kiều theo đặc trưng thi pháp thể loại Đời sống văn học đã có những ... Kiều theo đặc trưng thi pháp thể loại cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông Chương 3: Thực nghiệm sư phạm131.1.1.2.2. Ý nghĩa của vấn đề thi pháp thể loại với việc dạy – học các trích đoạn Truyện ... về dạy học tác phẩm văn chương theo đặc trưng thi pháp thể loại. - Vận dụng lí thuyết dạy học tác phẩm văn chương theo đặc trưng thi pháp thể loại vào dạy các đoạn trích Truyện Kiều cho HS lớp...
- 110
- 1,090
- 5
Phương pháp giảng bình và việc vận dụng nó vào dạy học các trích đoạn truyện kiều của nguyễn du ở trường phổ thông trung học
... trong đó có các trích đoạn Truyện Kiều (Nguyễn Du).Cuốn giảng văn Truyện Kiều (1) Đặng Thanh Lê đà phân tích Truyện Kiều (Nguyễn Du) theo phơng hớng tiếp cận thi pháp học và ngônngữ học. Cuốn ... tôi xin trình bày thể nghiệm giảng bình các trích đoạn Truyện Kiều (Nguyễn Du) cụ thể để minh hoạ cho những điều đà trình bày ởtrên.III- Giảng bình thể nghiệm các trích đoạn cụ thể Nh chúng ta ... Du) ở ch -ơng trình văn lớp 10 Phổ thông trung học. 1. Quan niệm về trích đoạn và trích đoạn trong Truyện Kiều (Nguyễn Du)Để định nghĩa đợc thế nào là một trích đoạn? từ trớc đến nay đà có...
- 59
- 898
- 1
Dấu vết văn học trung đại qua trích đoạn “Truyện Kiều”
... kiệt tác của văn học trung đại Việt Nam, Truyện Kiều hội tụ những phẩm chất đặc trưng của văn học trung đại, cũng qua từngdòng thơ, đoạn thơ. Nhưng đặc trưng của thời kỳ văn học này ra sao, ... MỘT TRÍCH ĐOẠN “TRUYỆN KIỀU”Võ Phúc Châuhttp://www.vietnam-vrf.net/modules/News/pic/1144682564_thuykieu.jpgThúy Kiều đánh đàn***Sừng sững giữa cảnh quan thâm nghiêm, hùng vĩ của văn học trung ... chỉ tượng trưng cho một kiếp hồngnhan bị vùi dập. Nó còn gợi một không gian hắc ám, vô nhân đạo, nơi đọa đày những aicó tên trong sổ đoạn trường.***Một đặc trưng khác của văn học trung đại...
- 13
- 841
- 4
NGUYỄN DU VÀ SÁNG TẠO TRONG MỘT TRÍCH ĐOẠN TRUYỆN KIỀU
... trung đại Trung Quốc, ta đi tìmhiểu điểm riêng của văn học trung đại Việt Nam từ đó có thể khẳng địnhvăn học trung đại Việt Nam là một nền văn học riêng, không phải là bảnsao của văn học trung ... đểáp đặt cho các nền văn học dân tộc khác.3. Phương pháp luận văn học so sánh.Phương pháp luận là khoa học nghiên cứu về các nguyên tắc chỉ đạocông việc thực hành khoa học và nghiên cứu các phương ... phương pháp thực hànhkhoa học đó. Phương pháp luận đồng nghĩa với tập hợp các phương pháp. Trường bao quát của phương pháp luận đi từ các nguyên tắc đến các phương pháp, kỹ thuật thao tác và quy cách...
- 10
- 574
- 2
MỘT SỐ NGUYÊN TẮC VẬN DỤNG THI PHÁP THỂ LOẠI VÀO VIỆC DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Ở NHÀ TRƯỜNG THPT
... giả.3. Vận dụng thi pháp thể loại vào dạy học tác phẩm văn chương gắn liền với lýluận dạy học hiện đại. Sự “tuyên chiến” của lý luận dạy học hiện đại với các phương pháp dạy học giáo điều quyền ... thi pháp thể loại cần lưu ý. Loại thể cho thấy ứng với một loại nội dung nhất định có một kiểu hình thức biểu hiện nhất định. Con đường của nhànghiên cứu thi pháp trong đó có thi pháp thể loại ... chính những tìm tòi từ thi pháp thể loại, thi pháp tác phẩm chỉ có thể cắt nghĩa bằng cái “mã văn hoá”. “Nguyên tắc thi pháp chỉ có thể được lý giải trên bối cảnh văn hoá và văn học của khu vực, dân...
- 6
- 1,065
- 15
Rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT qua hệ thống bài tập phần các định luật bảo toàn
... biến thi n động năng bằng công của tất cả các ngoại lực tác dụng lên vật.Giáo viên cũng có thể hớng dẫn học sinh kiểm tra kết quả trên bằng cách giải theo phơng pháp động lực học. Bài tập 10 Cho ... - tổng hợp cho học sinh lớp 10 THPT.IV. nhiệm vụ của đề tài- Phân tích đợc các bớc của t duy phân tích - tổng hợp, từ đó định hớng t duy của học sinh theo các bớc này.- Vận dụng các bớc của ... giải các bài tập đó theo định hớng rèn luyện t duy phân tích - tổng hợp cho học sinh - Trực tiếp giảng dạy ở trờng THPT theo nội dung của đề tài.- Kiểm tra ở các lớp thực nghiệm và các lớp đối...
- 73
- 1,058
- 2
Truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 ( nhìn từ góc độ thi pháp thể loại )
... thi pháp thể loại. Chọn nghiên cứu truyện ngắn từ góc độ thi pháp thể loại, chúng tôi không cho đây là một cách tiếp cận toàn diện nhng phần nào mở ra một hớng nghiên cứu mới cho thể loại truyện ... giai đoạn 1945 - 1975 (Nhìn từ góc độ thi pháp thể loại) ", luận án sử dụng các phơng pháp nghiên cứu chủ yếu sau: phơng pháp loại hình, phơng pháp tiếp cận thi pháp học, phơng pháp so ... trình nào nghiên cứu theo hớng thi pháp thể loại, đi sâu khám phá truyện ngắn Việt Nam giai đoạn này trên cơ sở đặc trng thể loại. 2.2.2 Những bài nghiên cứu về tác giả. Loại bài nghiên cứu...
- 24
- 6,444
- 35
skkn rèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập chương các định luật chất khí
... trong thực tế giãng dạy, dựa trên nghiên cứu lý luận dạy học vật lý và phương pháp giãng dạy bài tập vật lý để nâng cao nhận thức cho học sinh thông qua hệ thống bài tập chương các định luật chất ... trong quá trình dạy học. Với tính chất là một phương tiện dạy học, bài tập vật lí giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong việc hoàn thành dạy học vật lí: - Bài tập vật lí giúp học sinh hiểu sâu ... ra cho học sinh thấy được các bước của thao tác tư duy này để từ đó họ vận dụng vào giải các bài tập tương tự. - Hướng dẫn theo mẫu (angorit): là kiểu hướng dẫn trong đó chỉ rõ cho học sinh...
- 19
- 995
- 0
Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông thông qua hệ thống bài tập hóa học
... quá trình dạy học 4 1.2. Năng lực độc lập sáng tạo của học sinh 11 1.3. Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy học tích cực để phát huy năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh 17 1.4. ... TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC 28 2.1. Một số biện pháp rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học 28 2.1.1. Thi t kế bài học ... cụ thể và rút ra những kết luận cần thi t. Hoạt động dạy học hoá học cần phải tập luyện cho HS hoạt động tư duy sáng tạo qua các khâu của quá trình dạy học. Từ hoạt động dạy học trên lớp thông...
- 154
- 1,927
- 11
Từ khóa: dạy học thơ nguyễn khuyến trong trường phổ thông theo thi pháp thể loạidạy học tac phẩm nguyễn khuyến trong chương trình thpt theo thi pháp thể loạidạy học phổ thôngmục tiêu dạy học phổ thôngphương pháp dạy học phổ thôngèn luyện kỹ năng phân tích tổng hợp cho học sinh lớp 10 thpt qua hệ thống bài tập chương các định luật chất khíthi pháp thể loại văn học trung đạiskkn rèn luyện kỹ năng đọc hiểu cho học sinhthpt qua dạy học đoạn trích tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ theo đặc trưng thể loạimở bài truyện kiều trong các đoạn trích trong truyện kiềurèn luyện kỹ năng đọc hiểu cho học sinh thpt qua dạy học đoạn trích tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ theo đặc trưng thể loạidạy học các bài thơ nôm đường luật trong sách giáo khoa ngữ văn 11 theo đặc trưng thể loạidạy học toán ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực giải quyết các vấn của đề thực tiễnviệt dạy học các tác phẩm văn học việt nam sau 1975 theo chương trình và sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thôngvận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong các bài luyện tập ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thôngluận văn dạy học truyện ngắn việt nam hiện đại trong chương trình ngữ văn lớp 11 theo đặc trưng loại thểBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP