Giải thể trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh (huyện) pptx

... nhà trường. Quyết định số 49/2008/QĐ-BGDĐ Tên bước Mô tả bước thông dân tộc nội trú 3. Chủ tịch Ùy ban nhân dân tỉnh ra quyết định giải thể trường phổ thông dân tộc nội trú cấp ... Giải thể trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh (huyện). Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và Đào tạo Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Ủy ban nhân dân tỉnh An Giang ... tộc nội trú cấp tỉnh (huyện) sau khi có sự thỏa thuận bằng văn bản với Bộ Giáo dục và Đào tạo. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Đơn xin giải thể trường phổ thông dân tộc nội trú. 2. Văn...

... có liên quan cấp tỉnh (đối với trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh) hoặc với Ủy ban nhân dân cấp huyện (đối với trường phổ thông dân tộc nội trú cấp huyện) thẩm định các nội dung qui ... Ủy ban nhân dân tỉnh xem xét ra quyết định. Tên bước Mô tả bước 3. Chủ tịch Ùy ban nhân dân tỉnh ra quyết định thành lập trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh (huyện) sau khi ... trưởng. Thành lập trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh (huyện). Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và Đào tạo Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Ủy ban nhân dân tỉnh An Giang Cơ...

... đối với học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú và trường dự bị đại học dân tộc. 12. Bộ Thông tin và Truyền thông (2010), Sách trắng Công nghệ thông tin và truyền thông Việt Nam 2010 ... trƣờng PTDTNT THCS của tỉnh Yên Bái 2.3.1. Trường phổ thông dân tộc nội trú trong hệ thống giáo dục quốc dân c thành lng ph thông dân tc ni trú cho con em dân tc thiu s, con ... nhân dân tỉnh Yên Bái (2011) Quyết định số 389/QĐ-UBND ngày 28 tháng 3 năm 2011 về việc đổi tên các trường Phổ thông dân tộc nội trú trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo. 45. Ủy ban nhân dân tỉnh...

... PTDTNT-d=*+%3$E8A/).7$/%.Y3,KL)7?\N.@%]35K#)7Q$ZR%.6%/)oae8&),>%SAKL%).0)73._)73$)OuRA$B8%.l).i35/).).0)7O.8N23A$I'in-$nS3†.6C)3.$P)o^n8)7AW%/%A$B8O$P)A/RF)7NE8%p8=ƒ)73.#$i?T-1C6%/%3$E8%.8r)Ake8NAu).'y$7$/61$E)R./3.8N1-$35•3T%.W356)7%_)71$P%AKL%R.`)%_)7=od=a$?8)7A/).7$/%.Y3,KL)7?\N.@%]35K#)7Q$I'35-iA/).7$/%.Y3,KL)7.@%39R%W-.@%n$).a$?8)7O$I'35-A/).7$/%:)%F1C6'+%3$E8%+3.I%W-oC$?\NcE8%p81BO$2)3.F%iO‹):)7iHMAC63\6%W-35K#)7Q†)7.$E)%F8%/%1Y)AB%(o&)e8N23Au).3h$1$P%.6C)3.$P).P3.J)735K#)7Q===23e8&)7.$E)%F81B35K#)7QO._)7%.l7SRR.p))`)7%-6%.Y3,KL)71C.$P8e8&7$/6?+%]35K#)7Q'C%•),C).0)7%:)%Fe8-)35@)7AI.C)Kh%o-).C).1:)o&)893c$B8<G893$/6?+%):'![[V1C$B8G!i893$/6?+%):'"bb<d†a$/6?+%1CC63\6o-).C).).0)7e8N23Au).ie8NAu).i3._)73K===1B35K#)7Qc8N23Au).nJGG!…)7CN!G3./)7H):'![V<†e8N23Au).nJ"<[b…f)7CN!;3./)7V):'![[M†e8N23Au).nJ;[…f)7CN"<3./)7V):'"bbV†._)73KnJ!![…"bb[…ffi)7CN"[3./)7<):'"bb[===d8N).$E)iA2)3.#$A$I'.$P)3\$3.g%.K-%S'a3AB3C$)C6)7.$E)%F81B}*a3nJ7$&$R./Re8&),>)`)7%-6%.Y3,KL)7?\N.@%]5K#)7R.^3._)7`)3a%)a$35Z.8NP).KQ:.3l).$--$~=1.2. Các khái niệm cơ bản1.2.1. Trường phổ thông dân tộc nội trú 56)7e8/35g).j`N?T)71CR./335$I)5K#)7R.^3._)7?`)3a%)a$35Z1h$).$B83E)7@$O./%) ... 8f.„6*==_)A-%JR8&),>7$/6?+%,C39R.LR).0)7o$P)R./RO2.6\%..6/).‰'A&'o&619).C).og).3.K#)7%W-%(e8-)356)7.P3.J)77$/6?+%AI3$2R3+%R./335$I)i']5a)7.P3.J)7%&1BnJ,KL)7%s)7).K%.Y3,KL)7=f/%7$&78NU)v$).8N1C78NU)08s)7%.65‰)7,C3/%Aa)7'a3%/%.%S'+%AD%.1C%SO2.6\%.1C636C)oa%/%,T%,KL)77$/6?+%).‰'3^%.F%1CR.J$.LR%/%.6\3Aa)7%W-3Y3%&%/%,T%,KL)7)CNint?+)7'a3%/%.AZ)7A4)A2)%/%)78ƒ),T%1CR.K()73$P)io&6A&'3.T%.$P)%SO23e8&).0)7%.l3$E8R./335$I)1BnJ,KL)71C%.Y3,KL)7%W-nT)7.$PR7$/6?+%!;Bộ Giáo dục và Đào tạoSở Giáo dục và Đào tạoPhòng Giáo dục & ĐT Trường PTDTNT Trung ương Trường PTDTNT tỉnh Trường PTDTNT huyệnvà BT cụm xã ... GV"=H=H=8&),>A^$'h$R.K()7R./R?\N.@% MbChương 3: Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượngdạy học trường PTDTNT huyện Chư Păh M<3.1. Nguyên tắc xây dựng giải pháp M<H=!=!=78NE)34%3D)..P3.J)7...

... ñặc thù của trường Phổ thông dân tộc nội trú 1.3.1 Mục tiêu, vai trò, tính chất của trường PTDTNT 1.3.1.1 Mục tiêu Mục tiêu của hệ thống các trường PTDTNT là góp phần nâng cao dân trí, tạo ... chất của trường là mang tính phổ thông , dân tộc và ñặc ñiểm nổi bật của trường là nội trú . 13 2.2.3. Đánh giá chung về thực trạng ñội ngũ GVCN các trường PTDTNT huyện miền núi, tỉnh ... không thể tránh khỏi những hạn chế. Xuất phát từ cơ sở lý luận và thực tế trên, bản thân chọn ñề tài:“Biện pháp quản lý ñội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường Phổ thông dân tộc nội trú Tỉnh Quảng...

... TDTT I. - Trờng phổ thông dân tộc nội trú Tỉnh Bắc Giang. 13Qua bảng 3.3 cho ta thấy các chỉ số hình thái của học sinh nữ lứa tuổi 11 và 12 Trờng phổ thông dân tộc nội trú Tỉnh Bắc Giang đà ... sinh của trờng phổ thông dân tộc nội trú Tỉnh Bắc Giang là phát triển hơn trớc. 3.2. Giải quyết nhiệm vụ 2: So sánh sự phát triển hình thái của học sinh trờng phổ thông dân tộc nội trú - Bắc Giang ... học sinh trờng phổ thông dân tộc nội trú Tỉnh Bắc Giang. 11Qua bảng 3.2 cho thấy rằng các chỉ số hình thái của học sinh nam lứa tuổi 11 và 12 trờng phổ thông dân tộc nội trú Tỉnh Bắc Giang...

... gian, tổ chức hoạt động dạy và học ở trường PTDTNT Tỉnh Nghệ An, Nâng cao chất lƣợng đạo tạo các trƣờng phổ thông dân tộc nội trú, NXB Văn hóa dân tộc, Hà Nội. 22. Nguyễn Thanh Thủy (2007), ... viện để nâng cao chất lượng đào tạo trong trường PTDTNT, Nâng cao chất lƣợng đạo tạo các trƣờng phổ thông dân tộc nội trú, NXB Văn hóa dân tộc, Hà Nội. 18. Võ Thị Tâm (2011), Các yếu tố tác ... dân tộc thiểu số khi học tập tại trƣờng Phổ thông Dân tộc Nội trú (PTDTNT) Tỉnh Cao Bằng. Phân tích mối quan hệ giữa các yếu tố tác động đến kết quả học tập của học sinh tại trƣờng PTDTNT Tỉnh...

... quản lý hoạt động học tập ở trường phổ thông Dân tộc nội trú.  Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động học tập ở trường phổ thông Dân tộc nội trú huyện Sơn Động, tỉnh Bắc Giang.  Chương 3: ... hoạt động học tập ở trường phổ thông Dân tộc nội trú huyện Sơn Động, tỉnh Bắc Giang. Chƣơng 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ 31. Đặng Xuân ... của trường phổ thông Dân tộc nội trú, 1.2.3.2. Quản lý nhà trường PTDTNT Quản lý nhà trường PTDTNT là quản lý một loại hình giáo dục phổ thông đặc thù. Đó là quá trình giáo dục con em các dân...

...

... học sinh trờng Phổ thông dân tộc nội trú chuyên ngành : lý luận và lịch sử giáo dục m số : 62 14 01 01 tóm tắt Luận án tiến sĩ giáo dục học H Nội - 2006 11 ... tóm tắt; kĩ năng giải bi tập; kĩ năng thảo luận nhóm trong quá trình ôn tập. 1.2. Cơ sở thực tiễn của vấn đề nghiên cứu 1.2.1 Vài nét khái quát về trờng phổ thông dân tộc nội trú 1.2.2 Thực ... động cơ học tập Chơng 2 biện pháp rèn luyện kỹ năng ôn tập cho học sinh Trờng phổ thông dân tộc nội trú 2.1. Những nguyên tắc trong việc đề xuất các biện pháp rèn luyện kĩ năng ôn tập...