0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Báo cáo khoa học >

ĐỀ TÀI SKKN “VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM- SINH HỌC 10 ”

Vận dụng phương pháp bản đồ tư duy vào dạy học phân môn địa lý lớp 5

Vận dụng phương pháp bản đồ tư duy vào dạy học phân môn địa lý lớp 5

... ƠN Đề tài “Vận dụng phương pháp bản đồ tư duy vào dạy học phân mônĐịa lí lớp 5” đề cập đến một số vấn đề về sử dụng “bản đồ tư duy” trong quátrình dạy học Địa lí ở các trường tiểu học mà đa số ... trong dạy học, học sinh sẽ học được phương pháp học, tăng tính độc lập, chủđộng, sáng tạo phát triển tư duy.b. “Bản đồ tư duy” - giúp học sinh học tập một cách tích cực. Một số kết ... trạng vận dụng phương pháp bản đồ tư duy trong quá trình dạy học Địa lí 33 Chương 2 36VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP BẢN ĐỒ TƯ DUY 36VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 5 362.1. Qui trình vận dụng phương pháp bản...
  • 57
  • 4,205
  • 32
Tài liệu VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU ppt

Tài liệu VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU ppt

... VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU ĐỀ TÀI: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU I.ĐẶT VẤN ĐỀ: Phương pháp ... I.ĐẶT VẤN ĐỀ: Phương pháp dạy học theo nhóm là một trong những phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh. Việc sử dụng phương pháp theo nhóm trong giảng dạy đối với giáo viên không ... mới chương trình triển khai thì song song đó giáo viên cũng được tập huấn những phương pháp dạy học theo hường phát huy tính tích cực của học sinh trong đó có phương pháp dạy học theo nhóm và...
  • 10
  • 1,045
  • 4
Tài liệu Vận dụng phương pháp Phân loại chi phí nhằm góp phần kiểm soát hoạt động ppt

Tài liệu Vận dụng phương pháp Phân loại chi phí nhằm góp phần kiểm soát hoạt động ppt

... cứu vấn đề: “Vận dụng phương pháp phân loại chi phí nhằm góp phần kiểm soát hoạt động trong các DN”. Bài viết dựa trên cơ sở lý luận về các tiêu thức phân loại chi phí thực trạng vận dụng các ... hệ giữa chi phí, doanh thu lợi nhuận. Đối với các khoản chi phí hỗn hợp phát sinh trong DN xây dựng có thể vận dụng phương pháp cực đại, cực tiểu hoặc phương pháp bình phường bé nhất để ... thiện phương pháp phân loại chi phí trong các DN hiện nay. Các DN sản xuất kinh doanh cần vận dụng phương pháp phân loại chi phí theo cách ứng xử của chi phí để kiểm soát chi phí phân tích...
  • 4
  • 498
  • 0
Tài liệu Vận dụng phương pháp điều tra vào lớp 5 pdf

Tài liệu Vận dụng phương pháp điều tra vào lớp 5 pdf

... BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Đổi mới phương pháp dạy học một vấn đề được xã hội ngành giáo dục quan tâm nhất hiện nay : một trong những phương pháp dạy học tích cực đó phải kể đến phương pháp ... MẶT TÍCH CỰC VÀ HẠN CHẾ : Khi vận dụng phương pháp điều tra. 1. Mặt tích cực - Kích thích tư duy độc lập tính sáng tạo của học sinh. - Học sinh học tập chủ động, hứng thú say mê ... em hiệu quả tiết học không cao. Với những băn khoăn đó, trong quá trình giảng dạy về Tự nhiên Xã hội , tôi đã cố gắng vận dụng các phương pháp dạy học mang tính tích cực trong đó PHƯƠNG...
  • 6
  • 815
  • 1
ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ, VẬT LÝ 11 CCGD

ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ, VẬT LÝ 11 CCGD

... sinh. Trong khoa phương pháp giảng dạy vật lý hiện nay đang đặt ra vấn đề hoàn thiện hơn nữa các phương pháp các hình thức tổ chức dạy học, tìm các phương pháp biện pháp dạy học mới ... giới thiệu phương pháp học nhóm”. Điều đó góp phần tạo nên việc tuyên truyền thực hiện phương pháp học mới này ở trường phổ thông. - Học sinh học theo phương pháp học nhóm” thường phải ... kết luận về phương chiều của lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn mang dòng điện. SGK dùng khung dây mang dòng điện treo vào một đầu đòn cân đặt một cạnh vào trong từ trường đều của nam...
  • 73
  • 1,107
  • 1
Nghiên cứu sử dụng phương pháp thực nghiệm vật lí vào dạy học chương  chất khí vật lí 10 ( theo sách giáo khoa vật lí 10 thí điểm ban khoa giáo tự nhiên)

Nghiên cứu sử dụng phương pháp thực nghiệm vật lí vào dạy học chương chất khí vật lí 10 ( theo sách giáo khoa vật lí 10 thí điểm ban khoa giáo tự nhiên)

... phơng pháp thực nghiệm cho học sinh ta dựa vào nội dung bài học dạng bài học cụ thể mà có thể cho học sinh trải qua cả 6 giai đoạn của ph-ơng pháp thực nghiệm hay là cho học sinh tham gia vào ... đây là một trờng rất có truyền thống dạy học. Các giáo viên Vật lý rất tích cực trong việc sử dụng thí nghiệm vào dạy học Vật lý, nhà trờng có một phòng thiết bị thí nghiệm Vậtlý một phòng ... Sử dụng phơng pháp thực nghiệm Vật lý trong bài học xây dựng tri thứcmới. 2.2. Sử dụng phơng pháp thực nghiệm trong bài học thí nghiệm thực hành Vật lý. 2.3. Sử dụng phơng pháp thực nghiệm trong...
  • 54
  • 1,497
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: vận dụng phương pháp kỉ luật tích cực trong dạy học và gd học sinh ở trường phổ thôngluận văn vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học nhữngvận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đềvận dụng phương pháp dạy học khám phá để rèn luyện năng lực giải toán hình học không gian lớp 11 cho học sinh thptvan dung phuong phap day hoc goi mo va giai quyet van de trong day hoc toan o truong thpttieu luan van dung phuong phap day hoc goi mo va giai quyet van de trong day hoc toan o truong thptvận dụng phương pháp dạy học theo dự án để dạy môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông docvận dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác leenin phần thứ nhất ở trường cao đảng giao thông vận tải miền trungvận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm – tích phân lớp 12 trung học phổ thôngvận dụng phương pháp dãy số thời gian để phân tích biến động doanh thu du lịch và dự đoán doanh thu du lịch thời gian tới trên địa bàn hà nộivận dụng phương pháp dãy số thời gian để phân tích và dự đoán sản lượng lúa việt namvận dụng phương pháp dạy học đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung hình không gian 11 thptvận dụng phương pháp dãy số thời gian để phân tích và dự đoán sản lượng lúa việt nam đến năm 2002vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học môn khoa học lớp 4vận dụng phương pháp dãy số thời gian để phân tích thực trạng vốn đầu tư nước ngoài vào việt nam giai đoạn 1998 2007 và dự đoán đến 2010Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP