... thu vol PT^DT theo TC Chua nhan tha'y tdm quan trong cua FFDT theo TC Thieu bieu biei ve each thiic hoc tap theo TC Chua biei tu td chuc cac hinh thiic hgc tap theo TC Dii quen ... phuong thiic daotaotheotin cbi: ã 1- Lap ke hoach bgc tap mdn hgc theo de cuong cbi tiei . ' 2-Tim kie'm tai lieu bgc tap cd lien quan 3-Dgc tiii lieu theo hudng dan ciia ... vd tdm quan trong. su edn thiei cua hoc tap theo tfn ehi. cdch thuc hgc tap theo tfn chi - Thdi do CLia SV vdi phu'o'ng thuc hoe tap theo tfn chi. - Miie do kim quen cua SV nam...
... thống tín chỉ, học chế tínchỉ và đào tạotheotínchỉ 38 1.3.2. Đánh giá kết quả học tập của SV trong đàotạotheotínchỉ 42 1.4. Mô hình ĐGKQHT của sinh viên trong đàotạotheotínchỉ 45 ... đàotạotheotínchỉ đến các yếu tố trong QTDHĐH; - Nghiên cứu tiếp cận tối ưu về dạy- học và ĐGKQHT trong đàotạotheotín chỉ; - Nghiên cứu mô hình ĐGKQHT của SV trong đàotạotheotínchỉ ... mô hình ĐGKQHT của sinh viên trong đàotạotheotín chỉ; Chương 2: Thực tiễn ĐGKQHT môn học của SV trong đàotạotheotínchỉ hiện nay; Chương 3: Đề xuất và đánh giá tính khả thi của mô hình...
... học tập của SV trong đàotạotheotínchỉ 1.3.2.1. Đặc điểmcủađàotạotheotínchỉ Đào tạotheotínchỉ dựa trên triết lý tất cả vì người học; là phương thức tổ chức và quản lý đàotạo mang ... kết quả học tập của sinh viên trong đàotạotheotínchỉ 1.3.1. Khái quát quan niệm về tín chỉ, hệ thống tín chỉ, học chế tínchỉ và đào tạo theotínchỉ 1.3.1.1. Tínchỉ Tín chỉ là một đơn ... những phương thức quản lý đàotạotheo hệ thống tínchỉ (Regel, O., 1995). 1.3.1.4. Đàotạotheotínchỉ Đào tạotheotínchỉ được hiểu như là một trong những phương thức tổ chức đào tạo trong...
... Những lợi thế của phương thứcđàotạotheotínchỉ Phương thứcđàotạotheotín chỉ, tự học, tự nghiên cứu của sinh viên được coi trọng, được tính vào nội dung và thời lượng của chương trình. ... người học và nhà nghiên cứu. 1.2.4.4. Vai trò của người học trong đàotạotheotínchỉ Trong phương thứcđàotạotheotín chỉ, người học phải được tạo điều kiện để thực sự trở thành ng-ười đàm ... đặc điểm riêng biệt song cũng chịu sự chi phối của quản lý xã hội. 1.2.4. Đàotạotheotínchỉ 1.2.4.1. Định nghĩa Tínchỉ là gì ?” Tín chỉ là đại lượng dùng để đo khối lượng kiến thức, ...
... HK4 HK5 HK6 HK7 HK8 HK9CHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTẠOTHEO HỌC CHẾ TÍNCHỈ - NGÀNH KỸ THUẬT THỦY ĐIỆN VÀ NĂNG LƯỢNG TÁI TẠO(Ban hành kèm theo Quyết định số 126 QĐ/ĐHTL của Hiệu trưởng ngày 16 Tháng 02 năm ... DRAW214 Đồ họa kỹ thuật3 3CHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTẠOTHEO HỌC CHẾ TÍNCHỈ - NGÀNH KỸ THUẬT THỦY ĐIỆN VÀ NĂNG LƯỢNG TÁI TẠO(Ban hành kèm theo Quyết định số 126 QĐ/ĐHTL của Hiệu trưởng ngày 16 Tháng 02 năm ... Mã môn học Bộ môn phụ trách Tín chỉ Năm thứ 1 Năm thứ 2 Năm thứ 3 Năm thứ 420 168.2 Chuyên ngành Năng lượng tái tạo 18 4 141 Thực tập công trình năng lượng tái tạo Professional practise for...
... HK4 HK5 HK6 HK7 HK8 HK9CHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTẠOTHEO HỌC CHẾ TÍNCHỈ - NGÀNH KỸ THUẬT HẠ TẦNG VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN(Ban hành kèm theo Quyết định số 126 QĐ/ĐHTL của Hiệu trưởng ngày 16 Tháng 02 năm ... HK4 HK5 HK6 HK7 HK8 HK9CHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTẠOTHEO HỌC CHẾ TÍNCHỈ - NGÀNH KỸ THUẬT HẠ TẦNG VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN(Ban hành kèm theo Quyết định số 126 QĐ/ĐHTL của Hiệu trưởng ngày 16 Tháng 02 năm ... ngày 16 Tháng 02 năm 2011)TT Môn học (Tiếng Việt) Môn học (Tiếng Anh) Mã môn học Bộ môn quản lý Tín chỉ Năm thứ 1Năm thứ 2 Năm thứ 3 Năm thứ 427 Trắc địa Surveying SURV214 Trắc địa2 228 Thực...
... chương trình đàotạo đại học: 4 năm; 4,5 năm và 5 năm với số tínchỉ cho các chương trình đàotạo như sau:- 140 tínchỉ đối với đàotạo trình độ đại học 4 năm- 155 tínchỉ đối với đàotạo trình ... trình đào tạo: 140 tínchỉ đối với trình độ đàotạo đại học 4 năm; 155 tínchỉ đối với trình độ đàotạo đại học 4,5 năm và 170 tín chỉ đối với trình độ đàotạo đại học 5 năm.c. Điểm trung bình ... cho tất cả các ngành đàotạocủa Nhà trường. 3. Tínchỉ Tín chỉ là đơn vị dùng để lượng hoá khối lượng kiến thức và thời gian học tập, giảng dạy trong quá trình đào tạo. Tínchỉ cũng là đơn vị...
... 1.4. Những ƣu điểm và thách thứccủa phƣơng thứcđàotạotheotínchỉ 1.4.1. Những ưuđiểmcủa phương thứcđàotạotheotínchỉ Tự học, tự nghiên cứu của SV được coi trọng, được tính vào nội ... trình đàotạotheo học chế tínchỉ 2.3. Thực trạng hoạt động dạy-học trong đàotạotheotínchỉ 2.3.1. Thực trạng hoạt động dạy của giảng viên trong đàotạotheotínchỉ 2.3.1.1. Thực trạng của ... động của xã hội và phương thứcđàotạo này đã rất phổ biến trên thế giới. 1.4.2. Thách thứccủa phương thứcđàotạotheotínchỉ GV phải nắm rõ về đàotạotheo TC, kiến thức bị cắt vụn, khó tạo...
... huỳnh. 8.1.1. Các dạng thù hình và tính chất vật lí của lưu huỳnh. 8.1.2. Tính chất hoá học của lưu huỳnh. 8.1.2.1. Tác dụng của lưu huỳnh với sắt 8.1.2.2. Tác dụng của lưu huỳnh với dung dịch ... ðiều chế lưu huỳnh đioxit từ H2SO4 đặc và Cu kim loại. 9.1.2. Tính chất của lưu huỳnh ñioxit. 9.1.2.1. Tính axit của dung dịch lưu huỳnh ñioxit 9.1.2.2. Tính khử của dung dịch lưu huỳnh ... và tính chất của antimon hidroxit 7.3. Bismut 7.3. 1. ðiều chế và tính chất của bismut hidroxit 7.3.2. ðiều chế và tính chất của natri bismutat. Bài 8. Lưu huỳnh, hidro sunfua 8.1. Lưu huỳnh....
... vụ đàotạotheotínchỉ của nhà trường trở thành một nhiệm vụ trọng tâm của các thư viện trường đại học nước ta hiện nay. 2. Các điều kiện về học liệu để đàotạo đại học theotínchỉTínchỉ ... Phương pháp đàotạotheotínchỉ đáp ứng được yêu cầu trên và trở thành nhiệm vụ trọng tâm của các trường đại học nước ta hiện nay. Tuy nhiên để đàotạotheotín chỉ, mọi hoạt động của trường ... học phù hợp với phương thứcđàotạo theo tínchỉcủa Đại học Quốc gia Hà Nội” [3]. Tài liệu này chỉ rõ những nhiệm vụ của giảng viên, của sinh viên trong thực hiện giờ tín chỉ. Ngoài những nhiệm...
... - Ưu, nhược điểmcủa các loại mặt đường nhựa 4.2.6 - Chọn loại mặt đường nhựa 4.3 Đặc tính cơ học và tính ổn định nhiệt của vật liệu mặt đường nhựa 4.3.1 - Đặc tính cường độ của hỗn ... 1. Số tínchỉ học phần: 1 2. Phân bổ số giờ của học phần: - Đồ án: 60 giờ 3. Chương trình đàotạo chuyên ngành: Công trình Giao thông Công chính 4. Phương pháp đánh giá học phần. 4.1. Điểm ... DANH SÁCH CÁC MÔN HỌC THUỘC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTÀOTHEOTÍN CHỈ DO BỘ MÔN CÔNG TRÌNH GTCC & MÔI TRƯỜNG GIẢNG DẠY STT Mã học phần Tên học phần Số tín chỉ Giảng dạy cho ngành Mã số ngành...