... 117 Đổiphươngphápdạyhọc : Hướngdẫnhọcsinhtự học, tựđọcthôngquagiảnglớp ĐỀ TÀI: ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC : HƯỚNGDẪNHỌCSINHTỰ HỌC, TỰĐỌCTHÔNGQUABÀIGIẢNGTRÊNLỚP PHẦN ... Đổiphươngphápdạyhọc : Hướngdẫnhọcsinhtự học, tựđọcthôngquagiảnglớp MỤC LỤC MỤC LỤC ĐỀ TÀI: ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC : HƯỚNGDẪNHỌCSINHTỰ HỌC, TỰĐỌCTHÔNG ... khoa học cho họcsinh đứng trước vấn đề cần giải 18 Đổiphươngphápdạyhọc : Hướngdẫnhọcsinhtự học, tựđọcthôngquagiảnglớp Tổ chức cho họcsinhhọc tập lớp 2.1 Nêu vấn đề học Mở đầu học, ...
... .114 Đổiphươngphápdạyhọc : Hướngdẫnhọcsinhtự học, tựđọcthôngquagiảnglớp ĐỀ TÀI: ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC : HƯỚNGDẪNHỌCSINHTỰ HỌC, TỰĐỌCTHÔNGQUABÀIGIẢNGTRÊNLỚP PHẦN ... khoa học cho họcsinh đứng trước vấn đề cần giải 16 Đổiphươngphápdạyhọc : Hướngdẫnhọcsinhtự học, tựđọcthôngquagiảnglớp Tổ chức cho họcsinhhọc tập lớp 2.1 Nêu vấn đề học Mở đầu học, ... hội) Việc tựhọchọcsinh diễn nhiều hình thức khác : Đổiphươngphápdạyhọc : Hướngdẫnhọcsinhtự học, tựđọcthôngquagiảnglớp - Những hoạt động tự nhận thức nghe giảnglớp (biết tự điều...
... trao đổi với họcsinh Có thể nói, hướngdẫnhọcsinhphươngpháptựhọc cho họcsinhgiảngdạy thu nhiều kết tạo nên chuyển biến dạy học, đáp ứng yêu cầu đổi ngành giáo dục, tiếp cận xu dạyhọc ... xã hội Tựhọc truyền thống tốt đẹp dân tộc ta, Đảng Nhà nước trọng Xuất phát từ yêu cầu công đổidạy học: nói phươngphápdạyhọc tới cốt lõi phươngpháptựhọcPhươngpháptựhọc cầu nối học tập ... gian học tập + Tựhọc có hướng dẫn, tức học không giáp mặt thầy nhận hướngdẫn giúp đỡ từ xa + Tự học, học mà thầy Trong nhà trường phổ thông nói chung tựhọc vấn đề quan trọng Rèn luyện lực tự học...
... Năm học 2009 – 2010 Đổiphươngphápdạyhọc lịch sử thôngqua việc rèn luyện họcsinh làm tập Năm học 2010 – 2011 SKKN GV: Phan Thị Mùi Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu Đổiphươngphápdạyhọc lịch ... lịch sử thôngqua việc kết hợp văn họcdạyhọc lịch sử lớp 12 Năm học 2011 – 2012 Người thực Phan Thị Mùi Tên sáng kiến kinh nghiệm: ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC LỊCH SỬ LỚP 12 THÔNGQUA VIỆC ... môn học có sức thu hút (ít lên lớp) làm cho họcsinh ý thức tầm quan trọng môn học mà không học, điều không dễ dàng chút biết không thầy cô làm làm tốt Để góp phần vào đổiphươngphápdạy học...
... hoạt phươngphápdạyhọc phổ biến theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động học tập họcsinh Các phươngphápdạyhọc thuyết trình (giảng giải, giảng thuật, diễn giảng) , đàm thoại, sử dụng phương ... nhân, dạyhọc theo nhóm, dạyhọc theo lớp, dạyhọc trời, trò chơi học tập, tham quan, khảo sát địa phương, ngoại khóa, Mỗi hình thức tổ chức dạyhọc có chức ý nghĩa khác việc thực nhiệm vụ dạyhọc ... diễn, sau hướngdẫnhọcsinh thảo luận cách giải vấn đề vai diễn đánh giá diễn Sử dụng phương tiện dạyhọc theo hướng đề cao vai trò chủ thể nhận thức họcsinh Các phương tiện dạyhọc chứa thân...
... công tác tự học, tự bồi dưỡng 1.3.2 Quản lý hoạt động học tập HS Định hướng quản lý đổi PP học tập học sinh, bao gồm: quản lý thái độ học tập, quản lý PP học tập đặc biệt trọng PP tựhọc HS Hướng ... giá kết học tập HS Trong quản lí hoạt động DH GV quản lí việc kiểm tra, đánh giá kết học tập họcsinh nội dung thiếu trình quản lý Đổi PPDH đổiphươngpháp dạy, phươngpháphọcphươngpháp kiểm ... HS phươngpháptự học, tự rèn luyện thôngqua PP hình thức tổ chức hoạt động học tập họcDạyhọc nghề phổ thông mang tính chất GD nghề nghiệp nên việc đưa HS vào hoạt đông ngoại khóa tham quan...
... dõiđọc thầm theo Luyện đọc a) Giáo viên đọc mẫu bài: giọng đọc nhẹ nhàng, thán phục vẻ đẹp Sông Hơng b) Luyện phát âm Họcsinh nối tiếp đọc Gọi họcsinh nối tiếp đọc - Giáo viên lu ý họcsinh ... em có nề nếp học tập đọc, yêu thích học tập đọc Khi đọc mẫu, tất em phải ý nhìn vào đọcđọc thầm theo - Cứ em đọc tất phải ý đọc thầm sẵn sàng đọc tiếp Những em đọc yếu thờng cho em đọc tiếp nhận ... tip cho hc sinh lp - Trong tiết tập đọc danh thời lợng nhiều cho em yếu đợc luyện đọcĐổi phơng phápdạyhọc môn tập đọc theo định hớng giao tiếp Tôi nghĩ việc đổi phơng phápdạyhọc theo định...
... thực tiễn dạyhọc kết nghiên cứu, t chuyờn mụn 4,5 trng tiu hc T L ó rút số kết luận sau: + Nắm bắt kịp thời, vận dụng linh hoạt, sáng tạo văn hướng dẫn, đạo + Tạo tình có vấn đề trình dạyhọc để ... dạyhọc để phát huy tích cực cho họcsinh + Tạo không khí học tập, thoải mái, tự nhiên + Để thường xuyên thực tiết học có hiệu quả, nên đơn giản hoá việc tổ chức học tập, triệt để sử dụng tư liệu, ... nhim v, hc sinh t lm Phng phỏp dy hc theo nhúm: - Vic t chc cho hc sinh hc theo nhúm l quan trng Nú giỳp hc sinh cú nhiu c hi din t v khỏm phỏ lớ tng, m rng suy ngh, hiu bit, hc sinh cú c hi...
... dạyhọc để phát huy tích cực cho họcsinh + Tạo không khí học tập, thoải mái, tự nhiên + Để thờng xuyên thực tiết học có hiệu quả, nên đơn giản hoá việc tổ chức học tập, triệt để sử dụng t liệu, ... trỡnh hc sinh, giỏo viờn cú th yờu cu hc sinh cỏc mc khỏc nhau: + Quan sỏt hỡnh v SGK ri d oỏn kt qu thớ nghim + Giỏo viờn lm mu, hng dn hc sinh lm theo + Giỏo viờn giao nhim v, giỳp hc sinh tin ... nhim v, hc sinh t lm Phng phỏp dy hc theo nhúm: - Vic t chc cho hc sinh hc theo nhúm l quan trng Nú giỳp hc sinh cú nhiu c hi din t v khỏm phỏ lớ tng, m rng suy ngh, hiu bit, hc sinh cú c hi...
... họcsinh áp dụng phươngpháp vào giảngdạy - Tìm tòi, nghiên cứu, tìm nhiều phương pháp, nhiều cách giảngdạy nhằm lôi học sinh, giúp họcsinh chủ động, sáng tạo tập đọc nhạc - Đề xuất biện pháp ... nhớ đọc chưa quen Giáo viên ghi thang âm tập đọc nhạc vào bảng phụ sau đàn lần cho họcsinh nghe cho họcsinhđọc nốt thang âm theo đànhọcsinhđọc tốt giáo viên cho họcsinhđọc cao độ tập đọc ... hứng thú cho họcsinh hiệu tiết dạy không cao Ngược lại, người giáo viên âm nhạc trang bị cho phươngphápdạyhọc tốt mà lại bỏ qua việc giáo dục họcsinhthôngqua âm nhạc giáo viên bỏ qua “một...
... lý luận thực tiễn giảngdạy môn giáo dục công dânĐây nguyên tắc dạyhọc quan trọng môn GDCD mà nguyên tắc dạyhọc tất môn học khác Thực tế cho thấy, việc đổi phơng phápdạyhọc nâng cao tính ... thực tiễn cho họcsinh tiết học Hình thức tổ chức dạy học: Học theo lớp, học theo nhóm, học cá nhân III Về phơng tiện dạyhọc - Giấy khổ to, bút dạ, kéo, băng dính, hồ dán( họcsinh sử dụng tiến ... viên thiếu tính tự giác, tích cực tham gia học tập họcsinhQuá trình dạyhọc môn chủ yếu diễn theo lối học chay, thầy đọc, trò chép, thầy giảng, trò nghe Dạy để đảm bảo chơng trình, học mang tính...
... giá kết học tập họcsinh Điều ảnh hưởng đến thái độ người dạy người học việc sử dụng thí nghiệm dạyhọc vật lí trường phổ thông Bởi biết thi cử có tác dụng điều chỉnh việc dạy học: thi dạyhọc Đồng ... hình, qua để kiểm tra tính đắn mô hình xây dựng giới hạn áp dụng + Chức thí nghiệm theo quan điểm lý luận dạyhọc Trong dạyhọc vật lí thí nghiệm đóng vai trò quan trọng, quan điểm lý luận dạyhọc ... kiến thức vào thực tiễn họcsinh linh hoạt hiệu - Thí nghiệm phương tiện góp phần quan trọng vào việc giáo dục kỹ thuật tổng hợp cho họcsinh Qua tiến hành thí nghiệm họcsinh có hội việc rèn luyện...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌCHƯỚNGDẪNHỌCSINHLỚP 4, LỚP GIẢI CÁC BÀI TOÁN MẪU THEO CHUẨN KTKN VÀ NÂNG CAO CHO HỌCSINH NĂNG KHIẾU § TOÁN CẤU TẠO SỐ Bài 1: Tìm số tự nhiên có chữ ... khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌCHƯỚNGDẪNHỌCSINHLỚP 4, LỚP GIẢI CÁC BÀI TOÁN MẪU THEO CHUẨN KTKN VÀ NÂNG CAO CHO HỌCSINH NĂNG KHIẾU Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... túng Nhiều thầy cô dạy hàng ngày Nhưng xét kĩ dạy cho họcsinh hiểu nhanh vấn đề Hãy xem viết dạyhọcsinh giải toán có lời văn tiểu học Quy trình hướngdẫnhọcsinh Tiểu học giải toán có lời...
... CHUYÊN ĐỀ: ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁPHƯỚNGDẪNHỌCSINHHỌC TỐT MÔN KHOA HỌCLỚP Chân trọng cảm ơn! NƯỚC CÓ TÍNH CHẤY GÌ? Giáo viên thực hiện: Thầy ………… Đơn vị: Trường Tiểu học ……… ... kiến thức dành cho đối tượng họcsinh khiếu Muốn giáo viên phải nắm vững: Quy trình hướngdẫnhọcsinh Tiểu họchọc tốt nội dung môn học Nhưng xét kĩ dạy cho họcsinh hiểu nhanh vấn đề + Muốn ... dục vệ sinhmôi trường, rèn kĩ sống cho họcsinh • - Coi trọng tiến họcsinhhọc tập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho họcsinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC BIỆN PHÁP HỮU ÍCH HƯỚNGDẪNHỌCSINH TIỂU HỌC VIẾT CHỮ ĐÚNG, CHỮ ĐẸP Một số mẹo nhỏ giúp họcsinh tiểu học viết chữ đẹp Nhu cầu thưởng ... phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC BIỆN PHÁP HỮU ÍCH HƯỚNGDẪNHỌCSINH TIỂU HỌC VIẾT CHỮ ĐÚNG, CHỮ ĐẸP Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... họcsinh viết không đúng, dừng vượt điểm quy định Cách khắc phục hướngdẫn lại quy trình viết chữ Chú ý họcsinh sai chữ hướngdẫn lại quy trình chữ viết đúng, đẹp + Sai nét: Lỗi thường học sinh...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC CÁCH PHÂN BIỆT CHỮ - CHỮ CÁI VÀ HƯỚNGDẪNHỌCSINH TIỂU HỌC VIẾT CHỮ CÁI HOA, CHỮ CÁI THƯỜNG 1.Phân biệt chữ chữ cho dạy tập viết? Phân môn ... huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC CÁCH PHÂN BIỆT CHỮ - CHỮ CÁI VÀ HƯỚNGDẪNHỌCSINH TIỂU HỌC VIẾT CHỮ CÁI HOA, CHỮ CÁI THƯỜNG Chân trọng cảm ơn! ... họcsinh bậc Tiểu họchọc lại cách viết theo mô hình có từ kỷ 20 Qua tìm hiểu nghiên cứu chúng tôi, biết việc dạy em họcsinh viết chữ Việt việc khó, có nhiều lý có lý họcsinh có thời gian học...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁPHƯỚNGDẪNHỌCSINHHỌC TỐT MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP I.GIỚI THIỆU VỀ MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2: A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Mở ... bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁPHƯỚNGDẪNHỌCSINHHỌC TỐT MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... kiến thức dành cho đối tượng họcsinh khiếu Muốn giáo viên phải nắm vững: Quy trình hướngdẫnhọcsinh Tiểu họchọc tốt nội dung môn học Nhưng xét kĩ dạy cho họcsinh hiểu nhanh vấn đề + Muốn...
... CHUYÊN ĐỀ: ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁPHƯỚNGDẪNHỌCSINHHỌC TỐT MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP Chân trọng cảm ơn! TRƯỜNG TIỂU HỌC…… Thứ tư ngày 20 tháng năm 2015 Luyện từ câu : Bài cũ ... kiến thức dành cho đối tượng họcsinh khiếu Muốn giáo viên phải nắm vững: Quy trình hướngdẫnhọcsinh Tiểu họchọc tốt nội dung môn học Nhưng xét kĩ dạy cho họcsinh hiểu nhanh vấn đề + Muốn ... dục vệ sinhmôi trường, rèn kĩ sống cho họcsinh • - Coi trọng tiến họcsinhhọc tập rèn luyện, động viên khuyến khích không gây áp lực cho họcsinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh...
... BÀIGIẢNG MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁPHƯỚNGDẪNHỌCSINHHỌC TỐT MÔN KHOA HỌCLỚP - BTNB Bài: “Ba thể nước” LỜI NÓI ĐẦU Trong ... tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁPHƯỚNGDẪNHỌCSINHHỌC TỐT MÔN KHOA HỌCLỚP Chân trọng cảm ơn! Kính chào quý thầy giáo, cô giáo dự thăm lớp 4B Thứ bẩy ngày ... kiến thức dành cho đối tượng họcsinh khiếu Muốn giáo viên phải nắm vững: Quy trình hướngdẫnhọcsinh Tiểu họchọc tốt nội dung môn học Nhưng xét kĩ dạy cho họcsinh hiểu nhanh vấn đề + Muốn...