định hướng giá trị đạo đức
Một số biện pháp cơ bản để nâng cao giá trị đạo đức Nho giáo.doc
... được đặt trên những cơ sở lý luận đạo đức nhất định. Tư tưởng đạo đức Nho giáo đã từng đóng góp nhiều trong hình thành các giá trị đạo đức và các chuẩn mực đạo đức của người Việt. Bằng phương ... kết hợp tư tưởng Phật giáo trong trị nước và hình thành đạo đức của người Việt, các giá trị đạo đức nhân nghĩa của đạo Nho có sự pha tạp với các tư tưởng từ bi hỷ xả của đạo Phật. Thương người ... biến, các tư tưởng đạo đức Nho giáo đã được mở rộng nội hàm chứng tỏ sự bền vững giá trị trong nhiều thời đại. Cho đến nay các tư tưởng đạo đức Nho giáo vẫn còn những giá trị tích cực đặc biệt...
- 24
- 2,586
- 6
591 Định hướng giá trị nghề quản trị nhân sự của sinh viên ngành quản trị kinh doanh ở một số trường Đại học tại TP.HCM
... chia thành: – Giá trị vật chất: giá trị kinh tế và giá trị sử dụng. – Giá trị tinh thần: giá trị khoa học, giá trị chính trị, giá trị đạo đức, giá trị pháp luật và giá trị tôn giáo. Theo ... trị nhân sự và định hướng giá trị nghề quản trị nhân sự. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1. Nghiên cứu các vấn đề lý luận về giá trị, định hướng giá trị, định hướng giá trị nghề quản trị nhân sự. ... có các giá trị: Thang giá trị là một tổ hợp giá trị, một hệ thống giá trị được sắp xếp theo một trật tự ưu tiên nhất định. Có thể coi thang giá trị là thước đo giá trị. Thang giá trị biến...
- 83
- 1,586
- 12
Định hướng giá trị thẩm mỹ của nhân loại từ nguyên thủy cho đến phục hưng
... động. Và còn rất nhiều các định nghĩa khác, tiếp cận phạm trù giá trị trên nhiều khía cạnh, góc độ; song, các định nghĩa này đều hướng đến những dấu hiệu cho rằng giá trị là biểu hiện của nhu ... đa lộc, đa thọ ;3) giá trị thuộc trật tự tâm linh: là sản phẩm của một vũ trụ quan, nhân sinh quan nào đó (tín ngưỡng, tôn giáo, học thuyết); 4) giá trị thuộc trật tự đạo đức: là những chuẩn ... biết, giá trị thẩm mỹ thay đổi theo thời gian, cùng với sự vận động không ngừng của các hoạt động sản xuất vật chất, các hoạt động xã hội khác. Giá trị thẩm mỹ là một trong những giá trị của...
- 10
- 595
- 6
Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay (qua thực tế một số trường đại học và cao đẳng ở thành phố Hà Nội)
... hiểu định hướng giá trị của thanh niên Việt Namtrong điều kiện kinh tế thị trường" do Thái Duy Tuyên chủ biên, Hà Nội,1994; " ;Giá trị - định hướng giá trị nhân cách và giáo dục giá trị& quot; ... làm hai loại giá trị: Giá trị vật chất và giá trị tinh thần. Giá trị vật chất thể hiện rõ nét trong đời sống kinh tế, nó quyết định sựtồn tại và phát triển của xã hội loài người. Giá trị tinh thần ... đó xác định tầm quan trọng và yêu cầu của việc giáo dục giá trị đạo đức truyền thốngcho sinh viên Việt Nam trong giai đoạn hiện nay.- Phân tích thực trạng việc giáo dục giá trị đạo đức truyền...
- 128
- 1,597
- 18
Định hướng giá trị nhân cách của học sinh THPT
... luận cơ bản liên quan đến giá trị, định hớng giá trị, định hớng giá trị nhân cách; Từ khung lý luận xác lập quan điểm chủ đạo trong nghiên cứu thực tiễn định hớng giá trị nhân cách của học sinh ... phát triển của định hớng giá trị qua các giai đoạn lứa tuổi; Nghiên cứu thực nghiệm về giá trị; Nghiên cứu những đặc trng của hệ thống định hớng giá trị hoặc một loại định hớng giá trị cụ thể ... trị những giá trị trở thành động cơ cho hoạt động của chủ thể. 1.2.3 Khái niệm định hớng giá trị nhân cách của học sinh THPT a, Khái niệm định hớng giá trị nhân cách: Định hớng giá trị nhân...
- 16
- 3,036
- 8
Đặc điểm định hướng giá trị nghề nghiệp của công nhân lao động phổ thông tại công ty TNHH hoàn mỹ
... ," giá trị - định hướng giá trị sự biến đổi định hướng giá trị của con người Việt Nam hiện nay " do Thái Duy Tuyên cùng một số tác giả đã bàn đến vấn đề giá trị, định hướng giá trị và ... một giá trị nào đó. - Từ các khái niệm trên, chúng tôi rút ra định nghĩa định hƣớng giá trị nghề nghiệp nhƣ sau: Định hướng giá trị nghề nghiệp là định hướng của họ đến những giá trị nhất định ... Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Vũ Duy Yên Năm bảo vệ: 2011 Abstract. Xây dựng cơ sở lý luận về định hướng giá trị nghề nghiệp như: giá trị, định hướng giá trị, định hướng giá trị nghề...
- 18
- 1,073
- 2
Định hướng giá trị về gia đình hạnh phúc của sinh viên đã tốt nghiệp ra trường
... gia Hà Nội 17. Lê Đức Phúc (1992), Tạp chí nghiên cứu giáo dục, Giá trị và định hướng giá trị, số 5. 18. Đào Hiền Phương (1991), Tạp chí nghiên cứu giáo dục, Định hướng giá trị, số 6. 19. Trần ... Trọng Thuỷ (1993)., Tạp chí nghiên cứu giáo dục, Giá trị - định hướng giá trị và nhân cách, số 12. 20. Thái Duy Tuyên, (1994), Tìm hiểu định hướng giá trị của thanh niên Việt Nam trong điều ... nước KX – 07 – 04, Giá trị - định hướng giá trị nhân cách và giáo dục giá trị, NXB Hà Nội. 5 25. Nguyễn Đình Xuân (1995), Tâm lý học tình yêu, gia đình, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội. 26....
- 5
- 1,141
- 7
Tài liệu Tiểu luận “Xây dựng hình thành nhân cách và tư duy con người Việt Nam trong tương lai với sự hỗ trợ của những giá trị đạo đức nhân văn của Phật giáo” docx
... những giá trị đạo đức nhân văn của Phật giáo, cũng như một số tư tưởng tôn giáo khác. Dù còn những khuyết điểm, hạn chế song chúng ta không thể phủ nhận những giá trị đạo đức to lớn mà Phật giáo ... thức về Phật giáo cho nên khó có thể giáo dục đạo Phật một cách tự giác, tích cực trong xã hội và gia đình. Phật giáo bác học cũng bị mai một nhiều, không còn phát huy vai trò hướng đạo. Các cao ... Phật giáo không phải cải tạo lại điều kiện sống mà chỉ để cố san bằng xã hội bằng đạo đức, trong xã hội đó ai cũng từ bi, bác ái, hỉ xả, nhẫn nhục Đạo đức nhà Phật bị gimở rộng mất giá trị...
- 8
- 913
- 2
Tài liệu Giá trị đạo đức và sự biểu hiện của nó trong đời sống xã hội doc
... thừa nhận. Người ta có thể phân chia giá trị thành: giá trị vật chất, giá trị tinh thần, giá trị riêng, giá trị chung, giá trị xã hội. Có quan điểm cho rằng giá trị là cái vốn có của khách thể, ... các giá trị đạo đức, do đó chỉ khi nào những nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức điều chỉnh hành vi phù hợp với lợi ích xã hội, được dư luận đồng tình ủng hộ thì mới có giá trị. Như vậy, giá trị đạo ... nhưng giá trị đạo đức đích thực. Hai là, bản thân chủ thể đạo đức tự giác điều chỉnh hành vi của mình theo những chuẩn mực đạo đức xã hội. Cách thức điều chỉnh này phụ thuộc vào việc giáo dục, giác...
- 4
- 723
- 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25