0

địa lý lớp 7 bài 2

Địa lý lớp 7 bài 2 doc

Địa lớp 7 bài 2 doc

Khoa học xã hội

... chủng tộc ? Các chủng tộc này sinhsống chủ yếu ở đâu ?5) Dặn dò : - Làm BT 2SGK- Đọc trước bài 3Tiết 2 Bài 2 : SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ CÁC CHỦNG TỘCTRÊN THẾ GIỚII – Mục tiêu: 1 ) Kiến thức ... nhưĐB , KH ấmáp.- Những nơithưa dân : vùngnúi, vùng sâuvùng xa. b. MĐ dânQuan sát hình 2. 2 cho biết :? Những người trong hình thuộc từngchủng tộc nào ? Dựa vào hình vẽ mô tả hình dạngbên ... chiếu vớiBĐ 2. 1 nhằm giải thích vùng đông dân, vùngthưa dân trên TG.- Tranh ảnh các chủng tộc trên TG.III – Phương pháp :diễn giải, chia nhóm , trực quan, dùng lời.IV - Các bước lên lớp :1)...
  • 5
  • 4,228
  • 1
Đề thi và đáp án học kì I Môn  Địa lý lớp 7 (Đề 2)

Đề thi và đáp án học kì I Môn Địa lớp 7 (Đề 2)

Địa lý

... bùng nổ dân số. - Giảm tỉ lệ tăng dân số tự nhiên 1 cách hợp lý. 0,5 điểm 0,5 điểm ( mồi ý 0 ,25 điểm)Câu 2 2,0 điểmCâu 2aCâu 2b* Nguyên nhân : - Do sự phát triển của công nghiệp và các ... cắt xẻ, ít vũng, vịnh* Mật độ dân số: 818 triệu người : 30 triệu km 2 = 27 người / km 2 .1 điểm( 0,5 điểm0 ,25 điểm0 ,25 điểm)1 điểm( mồi ý 0,5điểm)1 điểm ... ẩmC Địa Trung HảiD Hoang mạcPhần 2 : TỰ LUẬN ( 6,0 điểm ) Bài 1 :( 1,0 điểm)Em hãy cho biết hậu quả của sự bùng nổ dân số thế giới đối với các đangphát triển? Nêu biện pháp khắc phục. Bài 2...
  • 3
  • 1,346
  • 3
Tài liệu Địa lý lớp 6 bài 2 pptx

Tài liệu Địa lớp 6 bài 2 pptx

Xã hội học

... - Quả địa cầu - Một số bản đồ khác nhau III. Các hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức 2, Kiểm tra bài cũ ? Vị trí của trái đất trong hệ mặt trời ? Nêu ý nghĩa? ? xác định trên quả địa cầu ... họcmôn địa lí. - cung cấp cho ta nhữngkhái niệm chính sác về vịtrí, sự phân bố các đốitượng, hiện tượng địa lí tựnhiên - kinh tế - xã hội ởcác vùng đất khác nhautrên bản đồ.NS: 16/ 9/ 20 07 ... các đối tượng, hiện tượng địa lí ở các vùng đất khác nhautrên trái đất)? Em hãy tìm những điểm giống và khác nhauvề hình dạng các lục địa trên bản đồ và trên quả địa cầu( Giống: là hình...
  • 5
  • 1,097
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 1 docx

Địa lớp 7 bài 1 docx

Khoa học xã hội

... người ? Năm 1 925 ? Năm 1500 ? Năm 1804 ? Năm 19 27 ? …… Năm 20 50 ?? Hãy tính xem :- Từ công nguyên  125 0 cách nhau bao nhiêu năm, DS tăng bao nhiêu người.- Từ năm 1 928 -1500 1500-1804 ... quã và cách giải quyết? 5 ) Dặn dò : - Học bài - Ôn lại cách phân tích biểu đồ H 1.1 , 1 .2 ,1.3 , 1.4 SGK.- Chuẩn bị trước bài 2 - Làm BT tập 2 / SGK ... nguyên đến năm 20 50 hình 1 .2. _ Biểu đồ hình 1.3 và hình 1.4 .III – Phương pháp : chia nhóm , vấn đáp ,trực quan, thảo luận nhóm, diễn giảng.IV – Các bước lên lớp :1) Ổn định . 2) Dặn dò :...
  • 5
  • 5,738
  • 1
Địa lý lớp 7 bài 4 pptx

Địa lớp 7 bài 4 pptx

Khoa học xã hội

... IV - Các bước lên lớp :1)Ổn định 2) KT bài cũ :- KT phần chuan bị bài làm của HS ở nhà về BT thực hành. 3)Giảng : Hoạt động : BÀI TẬP 1Hoạt động dạy và học Ghi bảngHS ... và nhận xét. Hoạt động 2 : BÀI TẬP 2 GV : chia nhóm nhỏ ( 2 HS )  gọi bất kì từng nhóm lên làm việc. ? Hình dạng tháp tuổi có gi` thay đổi :- HS quan sát hình 4 .2 , 4.3 và nhận xét tình ... tuổi 1 địa phương qua táhp tuổi , nhan dạng tháp tuổi .- Qua các bài thực hành HS củng cố KT, kĩ năng đã học của toàn chương và biết vận dụng vào việc tìm hiểu thực tế DS Châu Á , DS một địa...
  • 5
  • 1,326
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 6 pot

Địa lớp 7 bài 6 pot

Khoa học xã hội

... )GV chốt ý và kết luận nộidung của bài trong SGKtrang 22 .4) Củng cố : câu 1 ,2, 3 trang 22 SGK5) Dặn dò : - Làm câu 4 SGK / 22 - Đọc trứơc bài 7 - Học bài 6 ... của 2 BĐtheo gợi ý :- Nhiệt độ cao nhất ? thấpnhất ? nhận xét hình dạngI - KHÍ HẬU :- Vị trí : từ 5° đếnchí tuyến ở 2 báncầu .- Đ² KH : nóng vàLM tập trung vào 1mùa ,c àng gần 2 chítuyến ... pháp : trực quan , phát vấn , phântích , dùng lới , diễn giảng.IV – Các bước lên lớp :1) Ổn định 2) Kiểm tra bài cũ :( Xavan Kênia ít mưa hơnvà khô hạn hơn nên cây cốiít hơn , cỏ cũng không...
  • 5
  • 1,382
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 8 ppsx

Địa lớp 7 bài 8 ppsx

Khoa học xã hội

... Các hình từ 8.1  8 .7 SGK .III – Phương pháp : trực quan , phát vấn , phân tích , dùng lời, nhóm .IV – Các bước lên lớp :1) Ổn định 2) KT bài cũ :Câu 1 , 2 SGK trang 25 thiết cho việc canh ... thu hẹp ) Hoạt động 2 : LÀM RUỘNG , THÂM CANH LÚA NƯỚCGV cho HS tự đọc phần 2 / SGK trang 26 , 27 . Quan sát hình 8.3 , 8.4  các tổ ( nhóm ) thảo luận ... động dạy và học Ghi bảngGV cho HS đọc phần mở bài SGK trang 26 GV : yêu cầu HS quan sát hình 8.1 và 8 .2 trả lới câu hỏi in nghiêng trong SGK / 26 Nêu 1 số biểu hiện cho thấy sự lạc hậu của...
  • 5
  • 979
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 9 ppt

Địa lớp 7 bài 9 ppt

Khoa học xã hội

... hình SGK hình 9.1 , 9 .2 , BĐ TNTG .III – Phương pháp : đàm thoại , phát vấn ,nhóm, dùng lời .IV – Các bước lên lớp :1) Ổn định 2) KT bài cũ :Các câu 1 ,2, 3 trang 28 ,29 SGK.3) Giảng :Hoạt ... sánh tốc độ phát triểncủa chăn nuôi và trồngtrọt.4) Củng cố : Câu 1, 2, 3 SGK trang 32 5) Dặn dò : – học bài 9–Đọc SGK bài 10 ... sáthình 9 .2 và 9.1 nêu nguyênnhân dẵn đến xói mòn đất ởMT XĐ ẩm.GV dẫn dắt :+ Lớp mùn ở đới nóngthường ko dày , nếu đất cóđộ dốc cao và mưa nhiềuquanh năm thì điều gì sẽ xảyra đối với lớp mùn...
  • 5
  • 1,378
  • 1
Địa lý lớp 7 bài 10 pdf

Địa lớp 7 bài 10 pdf

Khoa học xã hội

... : biểu đồ hình 10.1 , bảng số liệu , hình 2. 1, 4.1, tranh ảnh III – Phương pháp : phát vấn, trực quan.IV – Các bước lên lớp :1) Ổn định 2) KT bài cũ : ... KT hiện nay của đới nóng còn đang phát triển thì 2 đặc điểm của DS sẽ gây sức ép nặng nề cho việc cải thiện đời sống người dân và TN MT. Bài 10 : DÂN SỐ VÀ SỨC ÉP DÂN SỐ TỚI TÀI NGUYÊN ... đun nấu , lấy gỗ làm nhà .4) Củng cố :Câu 1 / 35Phân tích BĐ hình 10 .1 1) Học bài 4 Chuẩn bị trước bài 115 SGK? Cho biết tình trạng gia tăng DS hiện nay của đới nóng như thế nào ?GV...
  • 5
  • 1,404
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 11 pot

Địa lớp 7 bài 11 pot

Khoa học xã hội

... Củng cố : - Câu 1, 2 SGK trang 385) Dặn dò :- Làm BT 3  hướng dẫn HS làm - Học bài 11- Đọc SGK bài 12 làm BT bài 12 câu 1 ,2 . GV : Giới thiệu nội dung hình 11.1 và 11 .2 * Hình 11.1 : TP ... Hoạt động 2 : ĐÔ THỊ HOÁ HS : đọc thuật ngữ ĐTH .- Dựa vào nội dung SGK , nêu tình hình phát triển đô thị ở đới nóng vào năm 1950? 20 00 ?- Tình hình DS ở đới nóng năm 1989 và 20 00 , và ... - Phân tích nội dung hình 10.1 theo nội dung câu hỏi trong SGK- Làm BT 1 ,2 SGK trang 353) Giảng : Hoạt động 1 : SỰ DI DÂN Hoạt động dạy và học Ghi bảngGV yêu cầu HS...
  • 5
  • 1,024
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 12 pot

Địa lớp 7 bài 12 pot

Khoa học xã hội

... bắc Cong gô : MT XĐẩm Hoạt động 2 : BÀI TẬP 2 GV : yêu cầu HS xemảnh : Xavan đồng cỏ ,có đàn trâu rừng MT nhiệt đới . Yêu cầu HS nhắc lại 2 . BÀI TẬP 2 : Chọn biểu đồphù hợp với ảnh Xavan ... dùng dạy họ c : Các hình trong SGK và các BĐ 2, 3,4III – Phương pháp : đàm thoại , nhóm, trực quan ,dùng lời .IV – Các bước lên lớp :1)Ổn định 2) KT bài cũ : Gọi 3 HS lên bảng : ... thời kì khô hạn 4 thángkéo dài ko mưa- HS 1: câu 1 SGK /38- HS 2: câu 2 SGK /38- HS 3: câu 3 SGK /383)Giảng : Hoạt động 1: BÀI TẬP 1Hoạt động dạy vàhọcGhi bảngGV :nêu những yêucầu cãu...
  • 5
  • 1,049
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 13 docx

Địa lớp 7 bài 13 docx

Khoa học xã hội

... lục địa ) Hoạt động 2 : SỰ PHÂN HOÁ CỦA MÔI TRƯỜNG HS: nhắc lại kiến thức lớp 6 : đới ôn hoà có mấy mùa trong năm GV cho HS xem bảng dưới đây : Tháng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Mùa ... tháng 7 ). - ÔĐ hải Dương : mưa quanh năm , nhiều I là Thu Đông - ÔĐ Lục Địa : mưa nhiều vào mùa Hạ - ĐTHải : mưa nhiều vào mùa Đông4) Củng cố :Câu 1 ,2 SGK trang 455) Dặn dò : học bài ... Phương pháp : đàm thoại , trực quan , nhóm ,phân tích , diễn giải.IV – Các bước lên lớp :1) Ổn định 2) KT bài cũ 3) Giảng : Hoạt động 1 : KHÍ HẬU ...
  • 5
  • 1,164
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 15 pdf

Địa lớp 7 bài 15 pdf

Khoa học xã hội

... .IV – Các bước lên lớp :1) Ổn định 2) KT bài cũ : Câu 1 ,2 SGK trang 493) Giảng : Hoạt động 1 : NỀN CÔNG NGHIỆP CÓ CƠ CẤU ĐA DẠNGHoạt động dạy và học Ghi bảngGV : có 2 cách phân loại ngành ... khăn là chất thải CN gây ô nhiễm MT . 4) Củng cố : Câu 1, 2 SGK trang 52 5) Dặn dò : - Học bài 15 - Làm BT 3 SGK / 52 Đọc trước bài 16CN ở đới ôn hoà đối với TG như thế nào ? HS thảo luận ... CÓ CƠ CẤU ĐA DẠNG :- Đời ôn hoà có 2 ngành CN chính :CN khai táhc và CN chế biến .- Đời ôn hoà là nơi có nền CN phát triển sớm nhất , cách đây 25 0 năm , ¾ Sp CN của TG do đới ôn hoàcung...
  • 5
  • 1,131
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 16 pptx

Địa lớp 7 bài 16 pptx

Khoa học xã hội

... : 1) Ổn định 2) KT bài cũ :Câu 1, 2 SGK trang 52 3) Giảng : Hoạt động 1 : ĐÔ THỊ HOÁ Ở MỨC ĐỘ CAO Hoạt động dạy và họcGhi bảngHS đọc SGK phần I Quan sát hình 16.1, 16 .2  Thảo luận ... động 2 : CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐÔ THỊ Chia 3 nhóm :N1 : việc tập trung dân quá đông vào các II - CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐÔ THỊ :III – Phương pháp : đàm thoại , phân tích , nhóm .IV – Các bước lên lớp ... Nắm được những vấn đề nảy sinh trong quá trình ĐTH ở các nước phát triển và cách giải quyết . 2) Kĩ năng :Nhận biết ĐT cổ và ĐT mới qua ảnh.II – Đồ dùng dạy học :- BĐ DS TG và hình ảnh 1...
  • 5
  • 671
  • 0
Địa lý lớp 7 bài 18 pot

Địa lớp 7 bài 18 pot

Khoa học xã hội

... .IV – Các bước lên lớp :1) Ổn định 2) KT bài cũ :triệu  chiều cao cột : căncứ vào số liệu cao nhất củađề bài và làm tròn số . quiđịnh 1ô = 100- Trục hoành : năm Cách 2 ô = 1 đơn vị năm ... việc ,còn lại cả lớp nghe.Nận xét và cho ý kiến .- GV chốt ý và cho HSghi nội dung phần làm bài trên bảng vào tập.KH ôn đới lục địa vùng gần cực. B : Nhiệt độ lênđến 25 °C vàomùa Hạ , ... bằng phương pháp vẽđồ thị .BIỂU ĐỒ VỀ SỰ GIATĂNG LƯỢNG CO2TRONG KK TỪ NĂMchất đốt ngàycàng gia tăng. Hoạt động 2 : BÀI TẬP 2 - HS kể tên các kiểu rừngở ôn đới và đặc điểm KHứng với từng...
  • 6
  • 1,141
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008