để kiểm tra 1 tiết đại số 10
KIỂM TRA 1 TIẾT ĐẠI SỐ 10 CHƯƠNG 1
... thì 1 1a b<bA A B⊂ ∩ c Nếu a >b >0 thì 1 1a b<d Nếu a>b thì 1 1a b< 16 / Cho [ ] 1 2; 1 , ;2A m B = + = +∞÷ . Tìm m để A giao B chỉ có đúng 1 phần ... }4;6;8 ;10 c{ } 1; 3;5d{ } 1; 2;3; 4;5;6;7;8;9 ;10 12 / Cho [ ] [ ]4; 2 ; 8; 2A B a= − = − +. Tìm a để A B∩ có vô số phần tử.a a > 0 b -6 < a < 0 c a > -6 d a < - 6 13 / Cho ... 2; ; 0a b R a b∃ ∈ + ≠ 10 / Cho ( ) 1; A = +∞. Hãy chỉ ra phần bù của R trong A.a( ;1] −∞b∅c( ) 1; +∞d Đáp án khác 11 / Cho { } { } 1; 2;3;5;7;9 ; B = 2;4;7;6;8;9 ;10 A =.Xác định A B∩a{...
- 2
- 8,542
- 145
đề kiểm tra 1 tiết đại số 9
... 2x2-5x +1= 0.Đề số 1: KIỂM TRA 1 TIẾTGiáo án Đại số 9 Tạ Ngọc Dũng MÔN: ĐẠI SỐA/ Trắc nghiệm: ( 4 điểm). Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng. Câu 1/ Tại4−=x hàm số 22 1 xy−= ... án Đại số 9 Tạ Ngọc Dũng Đề số 2:KIỂM TRA 1 TIẾTMÔN: ĐẠI SỐA/ Trắc nghiệm: ( 4 điểm). Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng. Câu 1/ Điểm )9;3(−−M thuộc đồ thị hàm số ... nghiệm là:A.3;2 21 −==xxB.3;2 21 =−=xxC.3;2 21 ==xxD.3;2 21 −=−=xxCâu 4/ Phương trình:0322=−+−mxxcó nghiệm kép khi:A.87=mB.8 13 =mC.38−=mD.3 11 −=mCâu 5/ Phương...
- 3
- 1,112
- 3
Kiểm tra 1 tiết Đại số 10 chương 4
... Líp 10 A1 Created by Ph¹m Quang Phong 9Hä vµ tªn: Líp 10 A1 Created by Ph¹m Quang Phong 6Hä vµ tªn: Líp 10 A1 Created by Ph¹m Quang Phong 4Họ và tên: Lớp 10 A1 Kiểm tra: 45Môn: Đại số 10 I. ... 5Hä vµ tªn: Líp 10 A1 Created by Ph¹m Quang Phong 11 Hä vµ tªn: Líp 10 A1 Created by Ph¹m Quang Phong 2Hä vµ tªn: Líp 10 A1 Created by Ph¹m Quang Phong 8Hä vµ tªn: Líp 10 A1 Created by Ph¹m ... 10 A1 Created by Ph¹m Quang Phong 13 Hä vµ tªn: Líp 10 A1 Created by Ph¹m Quang Phong 12 Hä vµ tªn: Líp 10 A1...
- 13
- 1,364
- 9
Kiem tra 1 tiet dai so 10
- 2
- 800
- 5
de kiem tra 1 tiet dai so 7
- 2
- 443
- 1
Đề kiểm tra 1 tiết đại số 11
- 1
- 490
- 0
Kiểm tra 1 tiết Đại số 9 chương III-de A .doc
... hơn 1giờ . Tính quãng đường AB và thời gian dự định đi lúc đầu.Bài 3 : (1 iểm) Cho ba đường thẳng : 10 ( ) 1 : 2 2d y x= − ( )2: 2d y x= + ( ) ( )3d : 2 1 3 2y m x m= − + +Tìm m để ... : Điểm nào sau đây thuộc đồ thị hàm số 3 1y x= − − A. ( ) 1; 4MB.( ) 1; 2N − −C. ( )0;1PD.( ) 1; 2Q −Câu 6 : Nghiệm tổng quát của phương trình 2 1x y+ = là : 9 I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM ... 1 3 2y m x m= − + +Tìm m để ba đường thẳng đồng qui tại một điểm . 11 A. ( 2 ;1) − B. (2; 1) − C. (2; 1) D. ( 2; 1) − − Câu 7. Cho hệ phương trình : (I) ax by ca x b y c+ =′...
- 11
- 1,465
- 7
Kiểm tra 1 tiết Đại số 9 chương III-de B .doc
... 4) Xác định a và b để đồ thị của hàm số y=ax+b đi qua hai điểm M( 2 ; 8) và N ( -3 ; -12 ) (1, 5đ) Bài làm:6Lớp: 9A 1) Hãy nêu điều kiện tỉ số các hệ số a,b,c,a’,b’, c’ để hệ phương trình' ... làm:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3 KIỂM TRA 1 TIẾT ĐẠI SỐ 9 CHƯƠNG III Tuần 23 ngày 20 tháng 02 năm 2009Họ và tên:……………………… Điểm Lời phê 1 Đề BBài làm:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 10 a)2 5( )3 4 7x yAx y+ =− = b) 4 5( )3 12 7x yBx y− =− + = c) 2 5( )2 4 10 x yCx y− + =− = −Không giải...
- 11
- 787
- 7
kiểm tra 1 tiết -Đại số - tiết 72
... Nắm vững kiến thức về hàm số liên tục, điều kiện để một hàm số liên tục.II/ Nội dung: 1. ổn định t/c: Sĩ số 11 A: đủ Sĩ số 11 N: vắng 1( P)2. Nội dung đề bài: BI KIM TRA MT TITCHNG IV - GII HNA ... son:Ng y kiểm tra: Tit 72: Kiểm tra ( 1tiết) I. Mục tiêu: - Kiểm tra kiến thức của chơng 4, các phơng pháp tìm giới hạn của dÃy số của hàm số, các dạng vô định của giới hạn hàm số. - Nắm ... im)Cõu 1 (0,25 im) . Tỡm gii hn)7725(lim22+++xxxxxA.2 B. C .1 D. -25Cõu 2 (0,25 im). Tỡm gii hn 1 372lim 1 +xxxA.3 1 B.32 C.37 D. 23Cõu 3(0,25 im). Tỡm gii hn 12 1 lim22+++nnnA.2 1 ...
- 2
- 709
- 1
Kiểm tra 1 tiết Đại số 6
... LUẬN:Bài 1: Viết số 3297 dưới dạng tổng các lũy thừa của 10 (2đ)Bài 2: Thực hiện phép tính (2đ)a. 24 – 50 :25 + 13 .7b. 237 + 42 .16 – 16 .32 Bài 3: Tìm số tự nhiên x, biết: (2đ)a. 3(x – 2) + 15 ... LUẬN:Bài 1: Viết số 65 91 dưới dạng tổng các lũy thừa của 10 (2đ)Bài 2: Thực hiện phép tính (2đ)a. 13 5 + 25.38 + 38.75b.( )9882:2.53.2+ Bài 3: Tìm số tự nhiên x, biết: (2đ)a. (2x + 14 ) : ... LUẬN:Bài 1: Viết số 4582 dưới dạng tổng các lũy thừa của 10 (2đ)Bài 2: Thực hiện phép tính (2đ)a. 32 + 5 .13 – 3 .23b. 53 .17 + 28 . 53 + 53 .55 Bài 3: Tìm số tự nhiên x, biết: (2đ)a .14 0 -3x...
- 5
- 674
- 0
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HKI lớp 10 CB
... 11 .Hàm số nào trong các đồ thị hàm số sau đồng biến trên ¡ : 1 a. y=( 2) 62x− − 2 1 1c. y= ( ) 1 200 207x m− + +b. y=-x+3 d. y=( 3 4) 2 7x m− + − 12 .Hàm số 2y=3x: a. ... )2A − b. 1 ( ; 2)2B − − c. 5(0; )2C d. 3( 1; )2D−− 15 .Cho hàm số y = f(x) = 8x – 2 .3 Hãy chọn kết quả đúng :a. f(2005) > f(2007) c. f (10 0009) < f (10 0000)b. f (10 95) > ... f (- 3) 16 . Tập xác định của hàm số 23x+9y=x 1+ là : a. \ { 1} D = −¡ b. \ { 1; 1}D = −¡ c. \ {0}D = ¡ d. D = ¡II.Tự luận : (6đ) 1. Lập bảng biến thiên và vẽ đồ thị hàm số 22 3y...
- 2
- 3,784
- 5
kiểm tra 1 tiết đại số chương 3
... 2 17 4 15 u u u u+ = +B. 2 17 6 13 u u u u+ = +C. 2 17 3 16 u u u u+ = +D. 2 17 1 19u u u u+ = +Câu 14 : Cho CSN có 1 1 1; 10 u q−= − =. Số 10 3 1 10 là số hạng thứ bao nhiêu?A. số ... bao nhiêu?A. số hạng thứ 10 4 B. số hạng thứ 10 3 C. số hạng thứ 10 5 D. Đáp án khácCâu 15 : Một CSC có 11 số hạng. Tổng của 11 số hạng đó là 17 6, hiệu giữa số hạng cuối và số hạng đầu tiênlà 30. ... 3Câu 16 : Cho CSC nu biết 2 3 5 1 6 10 17 u u uu u− + =+ =. Khi đó số hạng đầu tiên và công sai d là?A. 1 1, 3u d= =B. 1 u= 1, d=-3 C. 1 u= -1, d=3 D. 1 u= -1, d=-3Câu 17 :...
- 2
- 647
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose