đề ôn thi tuyển lớp 10 môn toán đề 2
Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài giải chi tiết (đề 1)
... x1 2 + x 2 2 = (x1+ x 2 ) 2 - 2 x1x 2 = 4(m - 3) 2 + 4(m - 1) = 4m 2 - 20 m + 32 =(2m - 5) 2 + 7 ≥ 7Đẳng thức xảy ra ⇔2m – 5 = 0⇔m = 2, 5Vậy giá trị nhỏ nhất của x1 2 + x 2 2 ... −+++−−−)1a)(1a( 2 1a1:)1a(a11aa= )1a)(1a(1a:)1a(a1a−++−−= a1a)1a(.)1a(a1a−=−−−b. 21 a )21 (22 3a 2 +=⇒+=+=K = 2 21 )21 (2 21 122 3=++=+−+c. K < 0 ... viên:Tôn Nữ Bích VânĐỀ ÔN THI VÀO LỚP 10 Đề 1Bài 1: Cho biểu thức K = −++−−−1a 2 1a1:aa11aaa. Rút gọn biểu thức K b. Tính giá trị của K khi 22 3a+=c....
- 4
- 8,640
- 83
Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài giải chi tiết số 2
... viên:Tôn Nữ Bích Vân⇒ a = 1 2 m − ⇒3(1 2 m −) 2 = m 2 – 3⇔ m 2 + 6m – 15 = 0 '∆= 9 –1.(–15) = 24 ; 62& apos; =∆ m1= 623 +−; m 2 = 623 −− ( thỏa mãn điều kiện m ≤ 2) .Vậy: ... vuông góc của N trên BM ta được K. Điểm C là giao của đường tròn tâm O với đường tròn tâm K, bán kính KM.4 Giáo viên:Tôn Nữ Bích VânĐỀ ÔN THI VÀO LỚP 10 ĐỀ SỐ 2 Bài 1: Cho biểu thức: )x 2 x2x1x(:)x4x8x2x4(P ... phía của trục tung ⇔ x 2 + mx + m – 2 = 0 có hai nghiệm trái dấu ⇔ x1x 2 < 0.Áp dụng hệ thức Vi-et: x1x 2 = m – 2 x1x 2 < 0 ⇔ m – 2 < 0 ⇔ m < 2. Vây: Để A, B nằm về...
- 4
- 1,535
- 38
Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài giải chi tiết số 3
... viên:Tôn Nữ Bích Vân-Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà NẵngBài 1: a. A có nghĩa ⇔−≠−≥⇔≠+−≥⇔≠+≥+1x2x12x2x12x02x (*) b. A = 1x1)2x( 12 )2x1()2x1()2x1 (2 1)2x1 (2 1 2 +−=+−++++−=+−+++c. ... này đều thỏa mãn điều kiện (*), tương ứng với u = -1 hoặc u = 2. 2 Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân-Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà Nẵng Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán (số 3)Bài 1: Cho A = )2x1 (2 1++ ... A( -2; 8). B(1 ;2) *Tìm tọa độ giao điểm của (P) và (d) bằng phép tính:Hoành độ giao điểm của (P) và (d) là nghiệm của phương trình:2x 2 = -2x + 4 hay: 2x 2 + 2x – 4 = 0⇔ x 2 + x – 2...
- 6
- 1,192
- 29
Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài giải chi tiết số 4
... = 2( 2) 2 = –8 -Hoành độ điểm B là nghiệm của phương trình: –2x 2 = –8 ⇒ x 2 = 4⇒x = ± 2 Vì A và B là 2 điểm khác nhau nên hoành độ điểm B là x = 2 -Tung độ điểm C : y = 2( –1) 2 ... diện tích mới là 2 1 (x – 2) ( y + 3) (dm 2 )Theo đề bài ta có hệ phương trình:=−−+−=⇔=+−−= 28 )6y2x3xy(xyy5 2 x14)3y)(2x( 2 1xy 2 1y5 2 x3 (thỏa mãn điều ... 3.Bài 2: a. Giải hệ phương trình =−=+ 2 15yx5y2x3 b. Giải phương trình 024 x25x2 2 =+−Bài 3:a) Vẽ đồ thị (P): y = -2x 2 .b) Lấy 3 điểm A, B, C trên (P), A có hoành độ là 2, ...
- 4
- 1,002
- 13
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008