... trong giảng dạy mônsinhhọclớp 11 Năm học: 2010 - 2 011 Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉPKIẾN THỨC GIÁO DỤC GIỚI TÍNHTRONG GIẢNG DẠY MÔNSINHHỌCLỚP 11 Họ và tên tác ... giảng dạy mônsinhhọclớp11. Một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính trong giảng dạy mônsinhhọclớp 11 1.3 Phương pháp tổ chức dạy học: Giáo dục giới tính là vấn đề nhạy cảm, ... dạy mônsinhhọclớp 11 Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ KINH NGHIỆM LỒNG GHÉP KIẾN THỨC GIÁO DỤC GIỚI TÍNHTRONG GIẢNG DẠY MÔNSINHHỌCLỚP 11 - - - - - * * * - - - - -I – LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Theo...
... HÀ NỘICỤM TRƯỜNG THPTBA ĐÌNH – TÂY HỒĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2 011- 2012 Môn Sinhhọc - Lớp 11 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề. Đề thi gồm có 02 trang. Câu 1: (2 điểm)Các ... điểm của nhóm thực vật đó?Câu 4: (1,5 điểm) Khoa học đã khẳng định: Ánh sáng đỏ có hiệu quả quang hợp hơn ánh sáng xanh tím. a) Nêu thí nghiệmđể chứng minh điều đó?CO24Chu trình Canvin-Benson32215Đêm...
... TÔNGĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 MÔN : Sinhhọc 11 Thời gian làm bài: 45 phútHọ và tên thí sinh: SBD: Lớp Mã đề thi 209I. TRẮCNGHIỆM 20 phút ( Chung cho tất cả các họcsinh ... HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 MÔN : Sinhhọc 11 Thời gian làm bài: 45 phútHọ và tên thí sinh: SBD: Lớp Mã đề thi 136I. TRẮCNGHIỆM 20 phút ( Chung cho tất cả các họcsinh ) : 5 điểmCâu 1: Cây ... LÊ THÁNH TÔNGĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013MÔN : Sinhhọc 11 Thời gian làm bài: 45 phútI .Trắc nghiệm MÃ ĐỀ 136Câu 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20Ý...
... LÊ HỒNG PHONG ĐỀĐỀ NGHỊMÔN SINHHỌCLỚP 11 Thời gian làm bài 180 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: a. Lập bảng so sánh các đặc điểm hình thái, giải phẫu, sinh lí, hóa sinh của các nhóm ... vào bình chiết, lắc đều rồi để yên. Vài phút sau quan sát bình chiết sẽ thấy dung dịch màu phân thành hai lớp : Lớp dưới có màu vàng là màu của carôten hòa tan trong benzen. Lớp trên có màu xanh ... theo nhip đồng hồ sinh học -Ví dụ: Ngọn cây luôn hướng về phía có ánh sángb. Khi trời lạnh:0,25đ - Môi tím tái, sởn gai ốc là những phản xạ không điều kiện do bộ phận thần kinh sinh dưỡng phụ...
... thành phôi.Câu 11. Trinh sinh là hình thức sinh sảnA. Không cần sự tham gia của giao tử đựcB. Xảy ra ở động vật bậc thấpC. Chỉ sinh ra những cá thể mang giới tính cáiD. Sinh ra con cái không ... môi trường nước, thụ tinh chéo diễn ra trong cơ quan sinh sản của con cái.PHẦN II: TỰ LUẬN (7 ĐIỂM): (học sinhhọc chương trình nào làm phần đề dành cho chương trình đó)A/ Phần dành cho chương ... có thể điều khiển sinh sản ở động vật và sinhđẻ có kế hoạch ở người bằng những biện pháp nào?Câu 14: (2 điểm): Sự khác nhau về đặc điểm, ý nghĩa giữa sinh sản vô tính và sinh sản hữutính...
... HUẾĐỀ THI MÔNSINHHỌC - LỚP 11 Thời gian làm bài 180’.Chú ý: Mỗi câu hỏi thí sinh làm trên 01 tờ giấy riêng biệtCâu 1: (6đ)1. Màu sắc trên thân động vật có những ý nghĩa sinhhọc gì? ... ăn được tiêu hoá hoá học trong không bào tiêu hoá nhờ hệ thống enzim.0, 25 đ - Tiêu hoá ngoại bào là tiêu hoá thức ăn bên ngoài tế bào, thức ăn có thể được tiêu hoá hoá học trong túi tiêu hoá ... bào, thức ăn có thể được tiêu hoá hoá học trong túi tiêu hoá hoặc đuợc tiêu hoá cả về mặt cơ học và hoá học trong ống tiêu hoá.0, 75 đ - Ưu điểm:+ Thức ăn đi theo một chiều trong ống tiêu hoá...
... chủ động linh hoạt kiến thức,coi việc học là tự nguyện,không bị gò ép .Học sinh phải thích học mới là vấn đề cơ bản của việc dạy học, họcsinh tích cực học tập,lắng nghe,hăng hái trả lời các ... xương ngón tay. 11 PHẦN IIIKẾT QUẢ VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆMI.KẾT QUẢ Sau một thời gian dài, vận dụng những giải pháp trên,tôi nhận thấy kết quả học tập của họcsinh về mônsinh hocï có những ... Phương pháp dạy họcsinh học - Phương pháp đánh giá học sinh - Thực nghiệm và kết quả5. Phương pháp nghiên cứu:- Phương pháp điều tra thực tiễn.- Phương pháp nghiên cứu học sinh - Phương pháp...
... TẠO (Đề thi có 04 trang) KIỂM TRA TRẮCNGHIỆM THPT Môn thi: Sinhhọc - Ban Khoa học Tự nhiên Thời gian làm bài: 60 phút Số câu trắc nghiệm: 40 Mã đề thi 104 Họ, tên thí sinh: ... hiện tính trạng. B. mất khả năng sinh sản của sinh vật. C. giảm sức sống hoặc làm chết sinh vật. D. giảm cường độ biểu hiện tính trạng. Câu 36: Cơ chế phát sinh đột biến số lượng nhiễm sắc ... máu khó đông. B. hồng cầu hình liềm. C. Đao. D. tiểu đường. Câu 39: Thành phần hóa học của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân chuẩn là A. ADN và prôtêin dạng histôn. B. ADN và prôtêin không phải...