0

đề toán lớp 10 hà nội năm 2012

Gợi ý đề thi vào 10 Hà Nội năm học 2009-1010

Gợi ý đề thi vào 10 Nội năm học 2009-1010

Toán học

... giải đề thi: NGUYỄN NGỌC ĐẠI(Giáo viên Trường THCS Đống Đa, Hà Nội) Gợi ý làm bài thi môn Toán Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 Hà Nội năm học 2009-2 010 Bài ... x +10 3 ngày tổ 1 may được 3(x +10) 5 ngày tổ 2 may được 5xTheo đề bài hai tổ may được 1 310 chiếc, ta có:3(x +10) + 5x = 1 310 3x ... 5x = 1 310 8x + 30 = 1 310 8x = 1280 x = 1280:8 x = 160Vậy 1 ngày tổ 2 may được 160 chiếc áo1 ngày tổ 1 may được 160 +10 = 170...
  • 4
  • 1,136
  • 7
đề thi vào 10 Hà Nội năm 2009-2010

đề thi vào 10 Nội năm 2009-2010

Toán học

... Sở GD&ĐT Nội Đề thi tuyển sinh lớp 10 Năm học: 2009 2 010 . Môn: Toán. Ngày thi: 23 - 6 2009 . Thời gian làm bài: 120 phút.Câu ... Giải bài toán bằng cách lập phơng trình hoặc hệ phơng trình: Hai tổ sản xuất cùng may một loại áo. Nếu tổ thứ nhất may trong 3 ngày, tổ thứ hai may trong 5 ngày thì cả hai tổ may đợc 1 310 chiếc ... + x22 = 10. Câu IV(3,5đ): Cho đờng tròn (O;R) và điểm A nằm bên ngoài đờng tròn. Kẻ tiếp tuyến AB, AC với đờng tròn (B, C là các tiếp điểm). 1/ Chứng minh ABOC là tứ giác nội tiếp.2/...
  • 3
  • 642
  • 3
104 đề Toán vào 10 (Hà Nội)

104 đề Toán vào 10 (Hà Nội)

Toán học

... AFBC nội tiếp đợc trong một đờng tròn . c) AC song song với FG . d) Các đờng thẳng AC , DE và BF đồng quy . - 16 - THPT Lômônôxốp- Nội Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Toán Tin năm ... đờng tròn ngoại tiếp và đờng tròn nội tiếp tam giác ABC là R và r . Chứng minh ACABrR .+ Đề số 4 - 23 - THPT Lômônôxốp- Nội Đề thi vào 10 hệ THPT chuyên năm 2003 Đại học khoa học tự nhiên(vòng ... Cho mời số nguyên dơng 1, 2, , 10. Sắp xếp 10 số đó một cách tùy ý vào một hàng. Cộng mỗi số với số thứ tự của nó trong hàng ta đợc 10 tổng. Chứng minh rằng trong 10 tổng đó tồn tại ít nhất hai...
  • 251
  • 512
  • 5
đề thi toán vào lớp 10 Hà Nội 1988-2013

đề thi toán vào lớp 10 Nội 1988-2013

Toán học

... V:* đề thi vào TNTHCS +TS lớp 10 thành phố nội* Năm học 2004- 2005Ngy thi 26/5/200522 Đề 1: Phát biểu định nghĩa và nêu các tính chất của hàm số bậc nhất. Trong 2 hàm số sau đây, hàm số ... <=> = ±……………………………………………………………………………………………………………ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NỘI* Năm học: 2011 – 2012 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: TOÁNThời gian làm bài: 120 phútBài I (2,5 điểm)30 Xét ... GIẢI Đề Bài I:1/2/3/Bài II:1/2/3/Bài III:--Bài IV:1/2/3/4/Bài V:* đề thi tốt nghiệp thcs thành phố nội* Năm häc :2003-200421 --Bi IV:1/2/3/4/Bi V:* đề thi vào lớp...
  • 34
  • 1,382
  • 6
Đề tuyển sinh vào lớp 10 Hà Nội

Đề tuyển sinh vào lớp 10 Nội

Ngữ văn

... KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC: 2008 – 2009 Nội Môn thi : NGỮ VĂN Phần I: (4 điểm) Cho đoạn trích sau:(…) Bây giờ là buổi trưa. Im ắng lạ. Tôi ngồi dựa vào thành đá và khe khẽ ... bịa lộn xộn mà ngớ ngẩn đến tôi cũng ngạc nhiên, đôi khi bò ra mà cười mộtmình.Tôi là con gái Nội. Nói một cách khiêm tốn, tôi là một cô gái khá. Hai bím tóc dày, tương đối mềm, một cái cổcao, ... gốc đa nhớ người ra lính, nhà thơ đã sử dụng phép tu từ gì? Nêu rõ hiệu quả nghệ thuật củabiện pháp tu từ ấy.3. Dựa vào đoạn thơ trên, hãy viết một đoạn văn (khoảng 10 câu) theo cách lập luận...
  • 2
  • 419
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25