0

đề thi trắc nghiệm năng lực sư phạm thcs

Đề thi trắc nghiệm môn lịch sử 12-1

Đề thi trắc nghiệm môn lịch sử 12-1

Lịch sử

... (6-3) và Tạm ước (14-9) năm 1946?A. Thi hành nghiêm chỉnh Hiệp định và Tạm ướcB. Chỉ thi hành Hiệp định, không thi thành Tạm ướcC. Chỉ thi hành Tậm ước, không thi hành Hiệp địnhD. Ngang nhiên ... 13/8/1945, tại Pắc BóC. Ngày 15/8/1945, tại Tân TràoD. Ngày 16/8/1945, tại Tân Trào[<br>] Đề thi Lịch sử 12[<br>]Câu 164 Khẩu hiệu “Đánh đuổi Nhật – Pháp” được thay bằng khẩu hiệu ... đô thị B. Tiêu hao được nhiều sinh lực địch C. Bảo đẩm cho cơ quan đầu não của Đảng và chính phủ rut về chiến khu an toàn D. Tiêu diệt được nhiều sinh lực định [<br>]Tướng nào của...
  • 13
  • 4,278
  • 174
Đề thi trắc nghiệm môn lịch sử 12-2

Đề thi trắc nghiệm môn lịch sử 12-2

Lịch sử

... 1950[<br>]Bài học kinh nghiệm về lực lượng cách mạng được rút ra trong phong trào cách mạng 1930-1931 là gì?A. Xây dựng sự đoàn kết giữa công-nông với các lực lượng cách mạng khácB. Xây ... trị và công tác của đảng viên được nâng caoC. Tập hợp được một lực lượng công – nông hùng mạnhD. Đảng đã tập hợp được một lực lượng quần chúng đông đảo, sử dụng hình thức, phương pháp đấu ... Pháp sẽ ra sức chống lại NhậtD. Tất cả đều đúng B. Hoàn chỉnh chuyển hướng chỉ đạo chiến lược của Hội nghị Trung ương lần thứ 6C. Giải quyết được vấn đề ruộng đất cho nông dânD. Củng cố được...
  • 13
  • 2,664
  • 60
Đề thi trắc nghiệm môn lịch sử 12-3

Đề thi trắc nghiệm môn lịch sử 12-3

Lịch sử

... cách Đề thi Lịch sử 12[<br>]Mục đích khai thác thuộc địa lần thứ hai của Pháp ở Việt Nam là gì?A. Bù vào những thi t hại trong cuộc khai thác lần thứ nhất.B. Để bù đắp những thi t ... đảng là aiA. Nguyễn Thái Học, Phạm Tuấn Tài, Nguyễn Khác Nhu, Tôn Trung SơnB. Nguyễn Thái Học, Phạm Tuấn Tài, Nguyễn Khắc Nhu, Phó Đức ChínhC. Nguyễn Thái Học, Phạm Tuấn Tài, Nguyễn Khắc Nhu, ... dân tộc [<br>] Lực lượng cách mạng để đánh đổ đế quốc và phong kiến được nêu trong Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng do đồng chí Nguyễn ái Quốc khởi thảo là lực lượng nào?A. Công...
  • 13
  • 1,028
  • 15
Đề thi trắc nghiệm môn lịch sử 12-4

Đề thi trắc nghiệm môn lịch sử 12-4

Lịch sử

... nói của ai ?A. Võ Nguyên GiápB. Hồ Chí MinhC. Phạm Văn ĐồngD. Trường Trinh[<br>]“Chín năm làm môt Điện Biên Nên vành hoa đỏ, nên thi ng sử vàng”Hai câu thơ đó của nhà thơ nào?A. ... dụa của “Chiến tranh dặc biệt ”của Mĩ ở miền Nam l;à gì?A. ấp chiến lược B. Lực lượng ngụy quân, ngụy quyềnC. Lực lượng cố vấn Mĩ D. ấp chiến lược và ngụy quân, ngụy quyền[<br>]Trên ... người đều đổi mới”. Câu nói đó của ai ? nói vào thời điểm nào?A. Của Trường Trinh .vào năm 1965B. Của chủ tịch Hồ Chí Minh vào năm 1964C. Của chủ tịch Hồ Chí Minh vào năm 1965D. Của Phạm Văn...
  • 11
  • 1,072
  • 16
5 Đề thi trắc nghiệm nâng cao ôn thi đại học

5 Đề thi trắc nghiệm nâng cao ôn thi đại học

Hóa học

... ĐỀ THI HÓA HỌC 200? - 200?Time: 120 phútCâu 1: 6 điểm1- Từ quặng pyrit sắt, nước biển, không khí. ... chất rắn và dd Z1-Học sinh A đã dùng bao nhiêu gam kim loại trong thí nghiệm? 2-Học sinh B đã dùng kim loại nào trong thí nghiệm? 3-Tìm nồng độ Mol của các chất trong dung dịch Y và Z, coi thể ... trong không khí ở nhiệt độ cao, thu được 0,7 g chất rắn D gồm 2 oxit kim loại. Tất cả các phản ứng đều xảy ra hoàn toàn.1- Viết các phương trình phản ứng và giải thích.2- Tính thành phần % theo...
  • 6
  • 523
  • 0
5 đề thi trắc nghiệm nâng cao

5 đề thi trắc nghiệm nâng cao

Hóa học

... giảm tầng ozon đang là một vấn đề môi trường toàn cầu. Nguyên nhân của hiện tượng này l do ã a. s thay i ca khớ hu. ã b. cht thi CFC do con ngi gõy ra. ã c. cht thi CO2. ã d. cỏc hp cht ... dch brom. ã 11 Cho 1,0 gam axit axetic vào ống nghiệm thứ nhất và cho 1,0 gam axit fomic vào ống nghiệm thứ hai, sau đó cho vào cả hai ống nghiệm trên một lượng dư bột CaCO3. Khi phản ứng ... những polime thi n nhiên có công thc (C6H10O5)n? ã a. Tinh bt v xenluloz khi b t chỏy u cho t l mol ã b. Tinh bt v xenluloz u khụng tan trong nc. ã c. Tinh bột và xenlulozơ đều có thể...
  • 61
  • 385
  • 0
Đề thi trắc nghiệm môn lịch sử Đảng về Đường Hồ Chí Minh Trên Biển docx

Đề thi trắc nghiệm môn lịch sử Đảng về Đường Hồ Chí Minh Trên Biển docx

Cao đẳng - Đại học

... hiểm với muôn vàn thử thách, gian nguy. Với 30 lần đụng độ trực diện với hải z  Đề thi trắc nghiệm môn lịch sử Đảng về Đường Hồ Chí Minh Trên Biển thấy có người của ta chờ ... kiện hàng vận chuyển trên tàu không số, trước khi nhổ neo đều được đóng gói và bọc bằng nhiều lớp ni lông dày để xử lý tình huống bất trắc) . Sau gần một giờ, 14 tấn hàng đã được các thủy thủ ... trả, địch tập trung tất cả hỏa lực bắn vào tàu 235, làm 5 thủy thủ hy sinh, 9 thủy thủ khác bị thương. Lúc này, Thuyền trưởng Nguyễn Phan Vinh cũng bị một mảnh đạn t qua người, máu tuôn ướt...
  • 10
  • 1,056
  • 2
Bộ Đề Thi TRĂC NGHIỆM SINH HỌC: Sự nhân đôi potx

Bộ Đề Thi TRĂC NGHIỆM SINH HỌC: Sự nhân đôi potx

Cao đẳng - Đại học

... (X): Gen ức chế. (Y): 1500 đến 3000 cặp Đáp án là : (A) Bài : 5570 ADN không thực hiện chức năng nào sau đây? Chọn một đáp án dưới đây A. Chứa gen mang thông tin di truyền B. Bảo quản ... nuclêôtit B. Số liên kết hoá trị của gen bằng 2418 C. Gen có tổng số 63 vòng xoắn D. Cả A, B, C đều đúng Đáp án là : (D) Bài : 5589 Một gen có tỉ lệ từng loại nuclêôtit bằng nhau và có khối ... cấu trúc? Chọn một đáp án dưới đây A. Bản mã sao B. Bản mã gốc C. Bản đối mã D. Cả A, B, C đều đúng Đáp án là : (B) Bài : 5571 Bài : 5558 ADN có tính chất nào sau đây? Chọn một đáp...
  • 12
  • 602
  • 1
Đề thi trắc nghiệm giáo viên giỏi phần  thi năng lực sư phạm

Đề thi trắc nghiệm giáo viên giỏi phần thi năng lực phạm

Giáo dục hướng nhiệp

... 6/10 trở lên, bài thi năng lực đạt 7/10 trở lên,các tiết dạy phải đạt loại giỏi.D. SKKN hay báo cáo NCKH SPUD đạt 6/10 trở lên, bài thi năng lực đạt 8/10 trở lên,các tiết dạy đều phải đạt loại ... 6/10 trở lên, bài thi năng lực đạt 8/10 trở lên,các tiết dạy đạt khá trở lên và phải có ít nhất 1 tiết đạt loại giỏi.B. SKKN hay báo cáo NCKH SPUD đạt 8/10 trở lên, bài thi năng lực đạt 8/10 trở ... hành kèm theo Thông tư 21/2010/TT-BGDĐT.A. Giáo viên tham gia dự thi phải có phẩm chất đạo đức tốt; có năng lực chuyên môn và năng lực tổ chức, quản lý lớp học được học sinh và đồng nghiệp đánh...
  • 12
  • 29,585
  • 176
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM CHẤT PHỤ GIA THỰC PHẨM

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM CHẤT PHỤ GIA THỰC PHẨM

Cao đẳng - Đại học

... 6, 7Câu hỏi 9 Những chất sau đây, chất nào là chất mầu tự nhiên có nguồn gốc thực vật?2 ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM CHẤT PHỤ GIA THỰC PHẨMNgười soạn PGS PTS Nguyễn Duy ThịnhCâu hỏi 1 Mục đích của môn ... hoặc được tách ra khi tiến hành đề sulfit hoá. Ion SO3-2 còn tồn dư trongsản phẩm thực phẩm sau khi đề sulffit hoá. Trong tất cả mọi trường hợp như trên đều có thể gây độc Khí sunfurơ và ... hoặc SO3-2 là chất oxy hoá rất mạnh nên có khả năng tiêudiệt vi sinh vật có trong thực phẩm2. Anhidrit sunfurơ và sunfit có khả năng bảo vệ các sinh tố dễ bị oxy hoá đặc biệt là vitamin...
  • 11
  • 9,308
  • 317

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008