đề thi olympic hóa học 30 4 lớp 10
Đề thi olimpic tin học 30.4 lớp 11
... bản XB.INP có cấu trúc:KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/ 4 LẦN THỨ XIII TẠI THÀNH PHỐ HUẾĐỀ THI MÔN TIN HỌCThời gian làm bài 180’ Khối 11Tổng quan đề thi: Tên bài Phân công công ... XB.OUTGiới hạn 2giây 2giây 2giâyChú ý: Bài thi được làm trên ngôn ngữ lập trình Turbo Pascal Đề thi gồm có 3 trangBÀI 1: Phân công công việc Có n công việc (n ≤ 100 ) lần lượt được thực hiện trên 1 ... file văn bản CV.OUT chỉ có một số là tổng số tiền thu được.Ví dụ:CV.INP CV.OUT52 100 1 20 1 30 4 40 2 50190...
- 3
- 887
- 3
ĐỀ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4 LẦN THỨ VI (2012-2013) MÔN VẬT LÝ LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC HUẾ
... 1.1911≈−+=2dhFkVpS S= = 4 3112 3 2 10. 2 .10 2 .10 (10 )kVpS−−= = = 4 3222 3 2 10 .4. 10 4. 10 (10 )kVpS−−= = =02( )kp V VS= −1 22p p+3 4 2p p+1 12+321 22p ... ý: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm6TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC HUẾHƯỚNG DẪN CHẤM KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/ 4 LẦN THỨ V (2011-2012) MÔN THI: VẬT LÝ KHỐI: 10 (Hướng dẫn ... 12( )( )c m c m tcmθλ θ+ −= −θθ( )t f T=θ5 ĐỀ NGHỊαβCBAABCDD20cm20cm20cm10cmV (10 -4 m3)02p(kPa) 4 312 4 123 4 α0ωmsF0v HẾT 3...
- 6
- 1,554
- 17
Đề thi olympic hóa học lớp 11
... = 2NO2 (k)a/ Cho 18 ,4 gam N2O4 vào bình kín dung tích 5,9 04 lít ở 27°C. Lúc cân bằng, áp suất của hỗn hợp khí trong bình là 1 atm. Tính áp suất riêng phần của NO2 và N2O4 lúc cân bằng?b/ Nếu ... = 10. Câu 31. Muối nguyên chất Y màu trắng tan trong nước. Dung dịch Y khôngphản ứng với H2SO4 loãng, nhưng phản ứng với HCl cho kết tủa trắng tan trong dung dịch NH3. Nếu sau đó axit hóa ... là dung dịch NaOH 0,2 M; C là dung dịch CH3COOH 0,2 M (có hằng số axit Ka = 1,8 x 10 - 5). Các thí nghiệm sau đều thực hiện tại 25°C.a/ Tính pH của mỗi dung dịch A, B, C.b/ Tính pH của dung...
- 2
- 3,005
- 55
Tài liệu Đề thi Olympic truyền thống 30.4 tại TP Huế môn hóa 10 pdf
... 2Ag 2Ag(NH3)2+ + Cu 10 - 13,16 C 5,0 .10 -4 [ ] 5,0 .10 -4 -x 2x 213,16 4 (2x) 10 (5, 0 .10 x)−−⇒ =− x = 5 .10 - 4 2x = 42 38161 34 10x 5101 010x5−−−−<=,,. 0,5 đ ... K = 10 -10, 07 0,5 đ C 5 .10 -3 5 .10 -2 0 ,48 5 [ ] (5 .10 -3-x) (5 .10 -2-x) x 0 ,48 5+3x 3 10, 073 2x(0, 48 5 3x) 10 (5 .10 x)(5 .10 x)−− −+⇒ =− − 0.5đ Với x << 5 .10 -3 ... 2Ag + Cu(NH3) 4 2+ ; 40 22KK ββ=− = 10 13,16 0,5 đ 1,0 .10 -3 5,0 .10 -4 TPGH: 23 4 Cu(NH )+: 5,0 .10 -4 M ; 33NH :1,0 2 .10 1,0M−− ≈ Cân bằng Cu(NH3) 4 2+ + 2Ag 2Ag(NH3)2+...
- 8
- 1,224
- 14
Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 26 đến 30
... N 3.1 226 222 4 88 86 2Ra Rn + He→ 222 218 4 86 84 2Rn Po + He→ 218 2 14 4 84 82 2Po Pb + He→ 2 14 2 14 82 83Pb Bi + e→ 2 14 2 14 83 84 Bi Po + e→ 2 14 210 4 84 82 2Po Pb + He→ ... 3.16 10 -7; K2 = 22.9; [H+] = 1. 34 10 -3 8. 24 10 8 x2 + 4. 24 10 3 x - 2.0 10 -2 = 0 x = 3.0 10 -6 b) [2-2 7Cr O] = K2[- 4 HCrO] = K2 [H+]2/ K12[2- 4 CrO]2 ... helium atom emitted is NHe = 4 xmt, and NA = He 4 x m tν = 10 23 -16 4 3 .42 10 0.192 (83 24 3600)6 .4 10 mol6.58 10 22 .4 −× × × × × ×= ××. 3 .4 Correct answer: C. The number...
- 171
- 1,101
- 3
Tài liệu Đề thi olympic truyền thống 30.4 môn TLH khối 10,11 doc
... Tạo TP. HỒ CHÍ MINH Trường PTTH Chuyên Lê Hồng Phong KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/ 4 LẦN VIII - NĂM 2002 MÔN HÓA HỌC KHỐI 10 Thời gian làm bài: 180 phút Ghi chú : Thí sinh làm mỗi ... định B 4 và giải thích sự tạo thành B 4 ? Câu 5 Ðốt cháy hoàn toàn một hidrocacbon A thu được CO2 và H2O theo tỉ lệ mol 9 :4. Khi hóa hơi 11,6 gam A thì thể tích hơi chiếm 2, 24 lít (quy ... Ðào Tạo TP. HỒ CHÍ MINH Trường PTTH Chuyên Lê Hồng Phong KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/ 4 LẦN VIII - NĂM 2002 MÔN TOÁN HỌC KHỐI 11 Thời gian làm bài: 180 phút bao nhiêu? Cho biết bờ...
- 13
- 1,990
- 23
Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 01 đến 05
... unknown gas : X 1(X)From the ideal gas law : (X) 46 g molR TMpρ−= = 123 g(X) 0.5 mol 46 g moln−= = mol1molg 44 g 44 )(CO12==−n n(C) = 1 mol m(C) = 12 g mol1.5molg18g27O)(H12==−n ... 20 % 34. 6 m3 ________________ 207.6 m3 of the air 3.2 207.6 : 5 = 41 .52 parts of O2 : 2 = 20.76 parts of O2 for 100 m3 of the gas 20.76 x 4 = 83. 04 parts of N2 for 100 ... → CH3COONH 4 (7) [Ag(NH3)2]OH + 3 HNO3 → AgNO3 + 2 NH 4 NO3 + H2O (8) CH3COONH 4 + HNO3 → NH 4 NO3 + CH3COOH (9) NH3 + HNO3 → NH 4 NO3 (10) AgNO3 + NaBr...
- 64
- 3,373
- 10
Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 06 đến 10
... 22 1 (10 )1 1 10 ac cKα αα α= =− − (2) From equations (1) and (2): 1 12 1 100 (1 )117.61 10 ccαα−= =− b) 2 4 2 4 2[H ] (1.0715 10 )1.78 10 [H ] 0.655 1.0715 10 aKc+ ... the weakest one. 5. - 4 HSO + −2 4 HPO − 42 POH + −2 4 SO - 2- 4 4(HSO ) (HPO )a aK K>> Equilibrium is shifted to the formation of .SOandPOH2 44 2−− 6. CH3COOH + ... 16. ____________________ SOLUTION 4. 1 -1-1 -3113 10 04. 9 g × 0.03 45 .03 g mol= = = 6.55 10 mol dm1 dmncV pH = 1.97; [H+] = 1.0715 × 10 -2 mol dm-3 +11[H ]0.01636cα=...
- 110
- 1,506
- 8
Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 11 đến 15
... 2.1 ∆H0 100 0 = 35 040 J ∆S0 100 0 = 32.11 J mol-1 K-1 ∆G0 100 0 = ∆H0 100 0 – T ∆S0 100 0 = 35 040 – 100 0 × 32.11 = 2 930 J 2.2 ∆G0 = – RT ln Kp 02 930 ln 0.35 241 883 14 GKpRT∆= ... 46 .1log log 0.09830 .43 43 0 .43 43 5 28.2Ack st c− = = = × 6.3 01/201 12log log2 7.05 s0 .43 43 0 .43 43 0.0983ctk cτ= = = =× 6 .4 B1 1 AC2 2 ... absorbed photons Ø = 2 23 4 34 872(HCl)6.5 10 6.02 10 6.1 10 0.2 2.56.6 10 3 10 2.536 10 Atotn NEh cλ−−−×× × ×= = ××× × ×× The energy input = 10 × 0.02 = 0.2 W 1.5...
- 124
- 1,382
- 2
Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 16 đến 20
... × 2 .47 cm3 = 4. 94 cm3 3.3 [CN-] = (4. 94 × 0.1 × 40 ) /100 0 mol dm-3 = 1.98 × 10 -2 mol dm-3 [Cl-] = ( (10 - 4. 94) × 0.1 × 40 ) /100 0 mol dm-3 = 2.02 × 10 -2 mol dm-3 3 .4 For ... 2.1 [H3PO 4 ] + [HPO 4 2-] + [H2PO 4 -] + [PO 4 3-] = Tkonst; [H+] = 10 -10 mol dm-3 [H3PO 4 ] = 1 mol dm-3 [HPO 4 2-] = β1[PO 4 3-][H+] = 1.25 × 10 10 mol dm-3 ... given is (1 /4) 6 = 1 /40 96. Thus, this specific sequence may occur in the DNA 10 5 /40 96 = 24. 4 times on average 6.3 The sequence recognized by Taq I is 2 base pairs, that is 4 bases. 6 .4 The sequence...
- 110
- 1,188
- 1
Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 21 đến 25
... 2.00 10 -3 mol of Ca3(PO 4 )2 0.0 34 2 19+ = 0.89 10 -3 mol of CaF2 0.061 44 = 1.39 10 -3 mol of CaCO3 0.03580 = 0 .44 10 -3 mol of CaSO 4 0 .47 3 3 0.2 84 0.0 34 0.061 0.03556 142 ... Slovakia 43 3 SOL UTIO N 1.1 Ca3(PO 4 )2 + 4 H3PO 4 → Ca(H2PO 4 )2 + 2 HF CaCO3 + 2 H3PO 4 → Ca(H2PO 4 )2 + CO2↑ + H2O Ca3(PO 4 )2 + 2 H2SO 4 + 4 H2O → ... yields 2 × 0.8 10 -3 = 1.6 10 -3 mol of Ca(H2PO 4 )2. m(Ca(H2PO 4 )2 = 18.07 10 -3 mol = 4. 230 g Formation of gypsum: n(CaSO 4 ) = n(H2SO 4 ) = 5.00 10 -3 mol ≙ 0.86...
- 136
- 1,069
- 2
Đề thi Olympic Hoá học quốc tế lần thứ 31 đến 35
... formed. The fission product 101 Mo initially undergoes radioactive decay as shown below: 1/2 1/2 101 101 101 42 43 44 = 14. 6min = 14. 3minMo Tc Rut t→ → 4. 4 A freshly prepared radiochemically ... wavelength is given in Table 4c. Table 4a: Elemental analyses. Complex Elemental analyses , (wt. %) A Fe 5. 740 , C 37. 030, H 3.090 , Cl 10. 940 , N 8. 640 B Cr 8 .44 0, C 38. 930, H 2.920, Cl 17.250, ... 10 0.69311 .41 10 e 1.1 04 t×= t = 2.01× 10 9 years. 4. 2 Let x be the required ratio. 1/2+0.6931x e 1tt= − where t = 2.01××× 10 9 years, and t1/2 = 4. 47××× 10 9 years....
- 188
- 1,448
- 5
đề kiểm tra hóa học kì 2 lớp 10.2
... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trang 2/3 - Mã đề thi 140 TRƯỜNG THPT CÈm khªĐỀ KIỂM TRAMÔN Hoá học Học kỳ 2 lớp 10 CT Cơ bảnThời gian làm bài :45 phút Mã đề thi 02Họ, tên : Lớp: A.PHẦN TRẮC NGHIỆM:Câu ... học : H2S + 4Cl2 + 4H2O → H2SO 4 + HClHãy chọn câu đúng :A. Cl2 là chất oxi hóa, H2S là chất khử B. H2S là chất khử, H2O là chất oxi hóa C. H2S là chất oxi hóa, Cl2 là ... là:A. 5,6l B. 7.62l C. 22,4l D .4. 48lB.PHẦN TỰ LUẬN:Bài 1: Hoàn thành phương trình phản ứng sau:a,KMnO 4 + HCl đặc →b,F2 + H2O →c,SO2 + H2S →d,Fe + H2SO 4 (đặc, nóng) →Bài 2:Đốt...
- 3
- 1,179
- 21
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008