... khúc lao động thi n nhiên đất nớc - Hát câu thơ sử dụng linh hoạt - Trình bày đợc ý trên, văn viết trôi chảy Câu : A Yêu cầu 1) Về nội dung: Bài làm có bố cục khác nhng phải kiểu văn nghị luận; ... với trách nhiệm nghĩa vụ đất nớc họ lạc quan, yêu đời b) Suy nghĩ thân: - Vấnđề cống hiến tuổi trẻ Hai nhân vật vănhọc cho thấy cống hiến họ khứ để làm nên đất nớc hôm - Thế kỷ XXI có yêu cầu ... nhau, gắn bó trăng với ngời điều kiện gian khổ, thi u thốn nhng với ngời chiến sĩ trăng trớc sau bạn để gửi gắm tâm trạng ớc vọng Trình bày đợc ý trên, văn viết trôi chảy, chữ viết rõ ràng cho điểm...
... PHềNG GIO DC V O TO CHNH THC Hớng dẫn chấm thi HSG Mụn: Ng Thi gian lm bi: 150 phỳt (Khụng k thi gian giao ) Câu 1: ( điểm) 1/ Yêu cầu: Họcsinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, có phát ... vấnđề (0,5đ) - Giớithi u tác giả , tác phẩm - Nêu cảm nhận chủ đạo khái quát nhận xét nghệ thuật miêu tả nhân vật Nguyễn Du 2/ Giải vấnđề (5đ) a/ Cảm nhận đựợc vẻ đẹp nhân vật (3đ) Họcsinh ... đợc nghệ thuật miêu tả nhân vật Nguyễn Du .Học sinh xếp trình bày theo nhiều cách khác đôi chỗ có cảm nhận riêng miễn phải bám sát tác phẩm Với đềhọcsinh trình bày theo hai cách: *Cách : giải...
... cách xác ý định, việc làm Lão Câu2: (3đ) - Đánh trống lảng : Tìm cách chuyển đề tài trao đổi sang đề tài khác, để tránh đề tài mà người đối thoại trao đổi (phương châm quan hệ) - Nửa úp nửa mở ... ĐÁP ÁN NGỮ VĂN (HSG) Câu 1: (4đ) a Câu thành ngữ : Nói “Nửa kín nửa hở” b Trong câu nói đó, cách nói Lão Hạc ... hương, tình hậu phương, tình cảm người giai cấp, lí tưởng chiến đấu, chia sẻ khó khăn trang bị, thi u thốn bệnh tật Tình đông chí không khác tình tri kỉ xưa kia, tình tri kỉ xưa dành cho người,...
... Nguyễn Du, giải thích làm sáng tỏ nội dung ý hai câu thơ HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI THIHỌCSINHGIỎI LỚP NĂM HỌC 2014-2015 Môn: Ngữ văn YÊU C ẦU NỘI DUNG ĐẠ T DƯỢC CÂU ĐI ỂM a H/s nêu đượ thành ngữ, giải ... Viết đượ đoạn văn có kết c cấu diễn dịch, độdài khoảng câu - Yêu cầu nội dung: Cảm nhận đượ tình đồng c Yêu cầu nội dung: HS trả lời đượ ý c 0,5 sau: * Giớithi u: Bài hát tác phẩm Văn học- đẻtinh ... đoạn văn có bố cục mạch lạc, lập luận chặt chẽ, diễn đạt lưu loát cho điểm tối đa, lại tùy mức độ viết điểm A Yêu cầu chung: Về kĩ năng: H/s biết cách làm văn nghị luận tổng hợp hình tượng văn học...
... H tên thí sinh: ……………………… S báo danh: …………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀTHI CHỌN HỌCSINHGIỎI MÔN NGỮ VĂN I Hướng dẫn chung Giám kh o c n n m v ng yêu c u ch m nh giá t ng quát làm c a thí sinh, tránh ... tranh sinh n g, t i t n, có h n r c r y s c s ng c a thi n nhiên, g i c c náo n c, vui v c a thi n nhiên bu i sáng mùa xuân t i p o n th th hi n tình yêu thi n nhiên, yêu quê h ng t n c tha thi ... tích c hi u qu c a bi n pháp tu t o n th 1.2.Yêu c u c th : - Giớithi u: bốn câu thơ Đoàn Văn Cừ thơ Chợ tết: miêu tả tranh thi n nhiên vùng đồi núi trung du tết đến, xuân với biện pháp nghệ...
... dung: (7.0 điểm) Họcsinh trình bày theo nhiều cách khác phải bám sát yêu cầu đề nêu bật thành công nghệ thuật miêu tả, khắc họa nhân vật thi hào Nguyễn Du qua đoạn trích Truyện Kiều học (giám khảo ... nghệ thuật miêu tả, khắc họa nhân vật thi hào Nguyễn Du qua đoạn trích Truyện Kiều em học đọc thêm -ĐÁP ÁN CH ẤM BÀI Câu (4.0 điểm) Yêu cầu họcsinh trả lời đượ câu hỏi: c a Biện pháp ... Câu (6.0 điểm) Yêu cầu: a) Về kỹ năng: (2.0 điểm) Họcsinh biết trình bày suy nghĩ vấn đềtư tưởng, đạ o lí thông qua câu chuyện Biết viết thành văn rõ ràng, chặt chẽ Bài viết mạch lạc, có cảm xúc,...
... Yêu cầu chung: - Họcsinh phải xác định kiểu nghị luận vănhọc nhằm làm sáng tỏ nhận định - B c c ph i rõ ràng ,ch t ch , v n phong trôi ch y có ch t v n * Yêu cầu cụ thể: H c sinh ph i t c nh ... ng i vi t v tác gi mà mu n gi i thi u -Bài vi t ph i m ch l c, có b c c rõ ràng, hành v n l u loát * Yêu cầu cụ thể: -Mở bài: (0,5 điểm) Giớithi u tác giả vănhọc (Hàn Mặc Tử, Xuân Diệu, Chế ... -Kết bài: (0,5 điểm) Vị trí tác giả vănhọc địa phương, nước nhà Câu 2: (6 điểm) Trong buổi giao lưu, trò chuyện với thủ khoa tốt nghiệp xuất sắc trường đại học, học viện Hà Nội, Giáo sư Ngô Bảo...
... kêt qua tôt e p (hoc sinh lây dân ch ng cac linh v c cua cuôc sông ê ch ng minh, binh luân) - Nêu guc nga, buông xuôi tr c môt thât bai thi ng i se tr hen yêu, thi u y chi, thi u nghi l c va kho ... sang to nhân i nh HÊT H N G DÂN CHÂM THIHOCSINHGIOI A YÊU C U CHUNG - Giám kh o ph i n m c n i dung trình bày làm c a h c sinh nh giá c m t cách khái quát, tránh m ý cho i m ... t che, thuyêt phuc * Về nội dung kiến thức: Hocsinh cân trinh bay cac y sau: - Ông Ba ngh “ có tình cha chết được”: vì: + ó tình c m thi ng liêng sâu n ng nh t c a ông Sáu dành cho Tình...
... Suy nghĩ thân trước vấnđề mà đoạn thơ đặ t + Song đời sống đạ người ta dễ i, quên gian khổ, vất vả, hi sinh qua Cuộc sống đạ có mặt tích cực, i dễ làm tha hoá người mà tất đề i u bắt đầ từ lãng ... Hãy viết hay, đẹ đoạn thơ trên, đồ p ng thời trình bày suy nghĩ em trước vấnđề mà đoạn thơ đặ t H ƯỚNG D ẪN CH ẤM THI H ỌC Câu Yêu cầu Câu - T “hoa” đượ s d ụ theo phép tu t ừẩ d ụ c ng n Điểm ... + Vầng trăng hình ảnh thi n nhiên 1.5đ hồn nhiên, tươi mát, người bạn tri kỷ thời, phút chốc xuất làm dậy lên tâm tư nhà thơ bao kỷ niệm năm tháng gian lao, bao hình ảnh thi n 3.0đ nhiên đấ nước...
... 1,0: Chưa hiểu yêu cầu đề Kiến thức sơ sài Còn mắc nhiều lỗi - Điểm 0: Không hiểu đề, sai lạc phương pháp Câu (7,0 điểm) I Yêu cầu kĩ Hiểu đề, biết cách làm văn nghị luận vănhọc Biết phân tích dẫn ... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG CẤP TỈNH LỚP THCS NĂM HỌC 2012-2013 MÔN: NGỮ VĂN (Gồm 04 trang) Câu (3,0 điểm) I Yêu cầu kĩ Biết cách làm văn nghị luận xã hội: Bố ... chứng để làm sáng tỏ vấnđề Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ Hành văn trôi chảy Văn viết có cảm xúc Không mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp, tả II Yêu cầu kiến thức Họcsinh làm theo nhiều cách...
... 1,0: Chưa hiểu yêu cầu đề Kiến thức sơ sài Còn mắc nhiều lỗi - Điểm 0: Không hiểu đề, sai lạc phương pháp Câu (7,0 điểm) I Yêu cầu kĩ Hiểu đề, biết cách làm văn nghị luận vănhọc Biết phân tích dẫn ... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG CẤP TỈNH LỚP THCS NĂM HỌC 2012-2013 MÔN: NGỮ VĂN (Gồm 04 trang) Câu (3,0 điểm) I Yêu cầu kĩ Biết cách làm văn nghị luận xã hội: Bố ... chứng để làm sáng tỏ vấnđề Bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ Hành văn trôi chảy Văn viết có cảm xúc Không mắc lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp, tả II Yêu cầu kiến thức Họcsinh làm theo nhiều cách...
... 3: * Về kỹ năng: Hiểu yêu cầu đề Biết cách làm văn nghị luận bố cục rõ ràng, kết cấu hợp lí Diễn đạt tốt, không mắc lỗi tả , dùng từ , ngữ pháp * Về nội dung : Họcsinh xếp trình bày theo nhiều ... nghệ thuật có giá trị Lưu ý chung: Trên gợi ý cách chấm Giám khảo linh hoạt chấm họcsinh Khuyến khích viết có chất văn, có tính sáng tạo ViettelStudy.vn ... yêu cầu đề Dù triển khai theo trình tự cần đạt ý sau A/ Tác phẩm thơ vẻ đẹp cách sống suy nghĩ người lao động bình thường mà cao cả, mẫu người giai đoạn lịch sử có nhiều gian khổ hi sinh thật...
... S GIO DC- O TO QUNG BèNH CHNH THC K THI CHN HC SINH GII CP TNH LP 11 NM HC 2012-2013 Mụn thi: NG VN HNG DN CHM (Gm cú 03 trang) A hớng dẫn chung - Giỏm kho cn ... núi Bi vit phi chõn thnh, th hin c s hiu bit v nhn thc sõu sc i vi , ng thi bit a nhng suy ngm cn thit cho bn thõn hon thin nhõn cỏch a Gii thớch ý ngha cõu núi HS cn ch rừ: - T lm giu mỡnh: ... ch yu ch cú tớnh gi ý, khụng buc hc sinh phi trỡnh by tng t; giỏm kho cn linh ng dng ỏp ỏn B.hớng dẫn cụ thể I Yêu cầu kĩ năng: - Yêu cầu 1: Biết cách làm văn nghị luận - Yêu cầu 2: Bố cục làm...
... Trong cuc sng sinh hot hoc hc , em ó mc mt li lm khin cho em day dt mói Em hóy k li li lm ú .Ht Phòng giáo dục đào tạo Gia lộc Đề thức đềthihọcsinhgiỏi lớp THcs Năm học 2007-2008 ... tối đa bài: - Hiểu đề, đạt đợc đầy đủ yêu cầu - Dẫn chứng phù hợp, xác - Bố cục hợp lí - Diễn đạt tốt, không mắc lỗi Đây thihọcsinhgiỏi nên cần trân trọng sáng tạo họcsinh ... UBND TNH THA THI N HU S GIO DC V O TO CHNH THC K THI CHN HC SINH GII TNH LP THCS NM HC 2007-2008 Mụn: NG VN Thi gian lm bi : 150 phỳt HNG DN CHM Cõu 1: (3 im) 1.1 yờu cu hc sinh hon tt kh...
... trước vấnđề mà đoạn thơ đặt Đềthi có trang PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Xuân Trường ****** Câu Câu Câu Câu C1 Yêu cầu HƯỚNG DẪN CHẤM THIHỌCSINHGIỎI LỚP Năm học 2011 - 2012 MÔN : NGỮ VĂN ... + Vầng trăng hình ảnh thi n nhiên hồn nhiên, tươi 1.5đ mát, người bạn tri kỷ thời, phút chốc xuất làm dậy lên tâm tư nhà thơ bao kỷ niệm năm tháng gian lao, bao hình ảnh thi n nhiên đất nước bình ... quên, thi n nhiên, nghĩa tình khứ tròn đầy bất diệt + Cái “giật mình” nhân vật trữ tình cuối thơ giật lương tri, lời tự nhắc nhở thấm thía thái độ, tình cảm năm tháng khứ gian lao, tình nghĩa, thi n...
... đặc biệt , ND xứng đáng đại thi hào dân tộc, danh nhân văn hóa IV Biểu điểm: -Từ 18 – 20 điểm : Đảm bảo đầy đủ yêu cầu -Từ 14 – 17 điểm : Bài viết thể 2/3 ý nêu dàn bài .Văn viết trôi chảy, truyền ... ứng ½ ý nêu dàn bài, văn phong trôi chảy, mạch lạc -Từ – điểm : Bài viết sơ sài, diễn đạt dài dòng, lủng củng, sai nhiều lỗi dùng từ, câu, tả - Lê Văn Bình, Trường THCS ... nát cõi lòng TK phải trao duyên đầu đời cho em gái Thúy Vân.Nhà thơ Tản Đà nhận xét :”trong TK văn tả tình không đoạn dài đây.Đoạn thật lâm ly, mà hết tình sự”(HS p/tích c/m) -Đoạn trích Kiều...
... biết đâu? Câu 3: (2.5đ) Trong đoạn thơ MÃ GIÁM SINH không tuân thủ phương châm hội thoại sau: - Phương châm lịch sự: Trả lời cộc lốc nhát gừng, thi u tôn trọng người nghe - Phương châm lượng: ... mà trả lời họ chức danh - Phương châm chất: Mã Giám Sinh nói điều không sư thật nói viễn khách mà lại nói huyện Lâm gần… Câu 4: (2.5đ) Đoạn văn dùng biện pháp nghệ thuật nói Những hình ảnh phóng ... thể hiên sâu sắc nỗi uất hận trước tội ác giặc nguyện ước sẵn sàng hi sinh giết giặc cứu nước Trần Quốc Tuấn B/ TẬP LÀM VĂN (10Đ) DÀN Ý: - Mở : lý tưởng sống đời mổi người (2đ) - Thân bài: +...