0

đề thi học sinh giỏi lớp 11 tỉnh bình định

Đề thi học sinh giỏi lớp 11 tỉnh Nam Định năm 2000

Đề thi học sinh giỏi lớp 11 tỉnh Nam Định năm 2000

Toán học

... Câu III (7 điểm) Trong mặt phẳng (P) cho đường tròn (O) bán kính R điểm A cố định đường tròn (O) Tứ giác ABCD biến thi n, nội tiếp đường tròng (O) cho đường chéo vuông góc với Trên đường thẳng ... vuông góc với mặt phẳng (P) A ta lấy điểm S Nối S với A, B, C, D 1) Chứng minh 2) Nêu cách xác định điểm I cách điểm A, B, C, D S 3) Tứ giác ABCD hình để diện tích lớn Tìm giá trị lớn theo R ... u v cho: NĂM 2004 Câu I (6 điểm) Cho phương trình sau: 1) Giải phương trình 2) Xác định tham số m để phương trình có nghiệm Câu II (4 điểm) Trên mặt phẳng cho tứ giác lồi ABCD có...
  • 5
  • 904
  • 5
Tài liệu Đề thi học sinh giỏi lớp 11 THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm học 2011 - 2012 môn Hóa potx

Tài liệu Đề thi học sinh giỏi lớp 11 THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm học 2011 - 2012 môn Hóa potx

Hóa học - Dầu khí

... SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC Bài (1) 1,5 đ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 11 NĂM HỌC 2 011- 2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: HOÁ HỌC (Dành cho học sinh THPT ) Nếu ankin có dạng RCCH : RCCH + AgNO3 ... CH3-CH(OH)-CH3 (A4) Cu,t0 CH3-CO-CH3 (A5) + H2 O Ghi chú: Khi chấm học sinh giải theo phương pháp khác, cho đủ số điểm Trong thí sinh làm đến phần tính điểm đến phần theo thang điểm 0,25 ... thủy phân mol PX5 cần mol NaOH; số mol PX5 = 1/8 số mol NaOH = 0,09/8 = 0, 0112 5 mol Khối lượng mol phân tử PX5 = 2,475/0, 0112 5 = 220 Khối lượng mol cuả X = (220 – 31): = 37,8  không ứng với halogen...
  • 4
  • 1,154
  • 31
Tài liệu Đề thi học sinh giỏi lớp 11 THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm học 2011 - 2012 môn Sử potx

Tài liệu Đề thi học sinh giỏi lớp 11 THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm học 2011 - 2012 môn Sử potx

Khoa học xã hội

... S GD&T VNH PHC P N THANG IM THI CHN HSG LP 11 NM HC 2 011- 2012 MễN: LCH S Dnh cho hc sinh cỏc trng THPT (ỏp ỏn- Thang im cú 03 trang) Cõu ... tranh v trang; b qua nhiu c hi xoay chuyn cc din chin tranh 0,25 (Lưu ý: Trên nội dung làm học sinh phải đề cập tới Bài viết đủ nội dung, xác, lôgic cho điểm tối đa) -Ht ... cht, khúi la; Khong 60 triu ngi b trờn 20 triu ngi b thng; cht, 90 triu ngi b thng; thit hi v vt cht 338 t thit hi v vt cht 4000 t USD, USD, ú chi phớ trc tip ú chi phớ trc tip quõn s quõn s...
  • 4
  • 610
  • 4
Tài liệu Đề thi học sinh giỏi lớp 11 THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm học 2011 - 2012 môn Toán potx

Tài liệu Đề thi học sinh giỏi lớp 11 THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm học 2011 - 2012 môn Toán potx

Toán học

... ——————— NĂM HỌC 2 011- 2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TOÁN ——————————— I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm trình bày cách giải với ý phải có Khi chấm học sinh làm theo cách khác đủ ý cho ... làm theo cách khác đủ ý cho điểm tối đa - Điểm toàn tính đến 0,25 không làm tròn - Với hình học thí sinh không vẽ hình phần không cho điểm tương ứng với phần II ĐÁP ÁN: Câu Ý 1,5 điểm Nội dung ... số số hạng chứa x o 2012 2 011 2010 2009 2012 2012 C2012C2012  C2012C2012  C2012C2012  C2012C2012   C2012 C2012 +) Ta có 1  x  2012 1  x  2012 2 0,5 2 2 011 2012   C2012    C2012...
  • 4
  • 785
  • 9
Tài liệu Đề thi học sinh giỏi lớp 11 THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm học 2011 - 2012 môn Toán Lớp chuyên docx

Tài liệu Đề thi học sinh giỏi lớp 11 THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm học 2011 - 2012 môn Toán Lớp chuyên docx

Toán học

... ——————— KỲ THI CHỌN HSG LỚP 11 THPT CHUYÊN VĨNH PHÚC NĂM HỌC 2 011- 2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: TOÁN ——————————— I LƯU Ý CHUNG: - Hướng dẫn chấm trình bày cách giải với ý phải có Khi chấm học sinh làm ... làm theo cách khác đủ ý cho điểm tối đa - Điểm toàn tính đến 0,25 không làm tròn - Với hình học thí sinh không vẽ hình phần không cho điểm tương ứng với phần II ĐÁP ÁN: Câu Ý Nội dung trình bày ... c       40 hay ab bc ca abc 26 78 3D    40 bc ca 1 1 Mặt khác, từ giả thi t suy   Do ca 12 bc 1 13 117 121 40  3D  26   78   D   39  3D  D bc ca 12 12 Dấu đẳng thức xảy...
  • 5
  • 527
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25