0

đề thi học sinh giỏi lớp 11

Đề thi học sinh giỏi lớp 11 2009

Đề thi học sinh giỏi lớp 11 2009

Tư liệu khác

... Trêng thpt §Ị Thi häc sinh giái N¨m häc: 2008 - 2009Yªn dịng sè 3 M«n: VËt Lý 11 Thêi gian : 150 phótHọ và tên…………………………………………… Lớp …………… I. Bài tập trắc nghiệm (6 điểm)Câu ... nhau:A. Chỉ khi chúng đều là vật dẫn.B. Chỉ khi chúng đều là vật cách điện.C. Khi chúng là một vật cách điện, vật kia dẫn điện.D. Khi một trong hai vật mang điện tíchDùng giả thi t sau trả lời ... thuộc vào hình dạng đường đic. Phụ thuộc vào vị trí điểm đầu và điểm cuối. d. a, b, c đúngCâu 11. Tính lực tương tác giữa 2 điện tích q1 = 10-8C và q2 =3.10-7C cách nhau 1 khoảng r =...
  • 5
  • 602
  • 0
Đề thi học sinh giỏi lớp 11 tỉnh Nam Định năm 2000

Đề thi học sinh giỏi lớp 11 tỉnh Nam Định năm 2000

Toán học

... góc của tam giác ABC là A, B, C. Gọi là số đo của góc nhị diện , tìm theo B và C.ĐỀ THI HOC SINH GIỎI LỚP 11 TỈNH NAM ĐỊNHNĂM 2000Câu I (5 điểm).Cho hàm số Giải các phương trình sau: 1) ... điểm)Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có cạnh đáy bằng a.1) Ta coi hình chóp đã cho là tứ diện SABC có trọng tâm O, gọi là góc giữa mp(SAB) và mp(ABC). Hãy tính để O cách đều tất cả các mặt của ... (P) tại A ta lấy điểm S. Nối S với A, B, C, D.1) Chứng minh 2) Nêu cách xác định điểm I cách đều 5 điểm A, B, C, D và S.3) Tứ giác ABCD là hình gì để diện tích của nó lớn nhất. Tìm giá trị...
  • 5
  • 904
  • 5
Tài liệu Đề thi học sinh giỏi lớp 11 tỉnh Nam Định (Đề số 11) docx

Tài liệu Đề thi học sinh giỏi lớp 11 tỉnh Nam Định (Đề số 11) docx

Toán học

... điểm)Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có cạnh đáy bằng a.1) Ta coi hình chóp đã cho là tứ diện SABC có trọng tâm O, gọi là góc giữa mp(SAB) và mp(ABC). Hãy tính để O cách đều tất cả các mặt của...
  • 2
  • 1,088
  • 1
Tài liệu Đề thi học sinh giỏi lớp 11 THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm học 2011 - 2012 môn Hóa potx

Tài liệu Đề thi học sinh giỏi lớp 11 THPT tỉnh Vĩnh Phúc năm học 2011 - 2012 môn Hóa potx

Hóa học - Dầu khí

... thang điểm. SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 11 NĂM HỌC 2 011- 2012 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: HOÁ HỌC (Dành cho học sinh THPT ) Bài 1 1,5 đ (1) Nếu ankin có ... 0,25 0,25 Ghi chú: Khi chấm nếu học sinh giải theo các phương pháp khác, nếu đúng vẫn cho đủ số điểm. Trong một bài thí sinh làm đúng đến phần nào thì tính điểm đến phần đó ... mol PX5 cần 8 mol NaOH; số mol PX5 = 1/8 số mol NaOH = 0,09/8 = 0, 0112 5 mol Khối lượng mol phân tử PX5 = 2,475/0, 0112 5 = 220 Khối lượng mol cuả X = (220 – 31): 5 = 37,8  không ứng với...
  • 4
  • 1,154
  • 31

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25