... Ná- Du lịch biển: có nhiều bờ biển đẹp như Non nước, Quy Nhơn ( nơi mình Đề cương ôn tập họckì I (Địa Lí 9- Trường Trung Học Cơ Sở Phước Bình)1. Vì sao khai thác khoáng sản là thế mạnh của tiểu ... mạnh về thủy điện. 2. -Giao thông vận tải : Hà Nội và Hải phòng là 2 đầu mối giao thông vận tải quan trọng - Thương mại : Bưu chính viễn thông phát triển mạnh - Du lịch : Có 2 trung tâm du lịch ... canh sảnxuất nên lương thực có hạn tỉ lệ nghich với bình đầu người ở bắc trung bộ.Câu 5:Gồm có 2 yếu tố chính khiến cho du lịch ( thuộc ngành dịch vụ ) là thế mạnh của bắc Trung Bộ - Đủ các...
... 7 A. x 2 y + xy 2 + x3y3B. x 2 y - xy 2 + x3y3C. x 2 y + xy 2 - x3y3D. 2x 2 y - xy 2 + x3y3Câu 12: Bậc của đa thức A = 5x 2 y – 2 xy 2 + 3x3y3 + 3xy 2 – 4x 2 y – 4x3y3 ... trị của biểu thức 23 22 +−xyyx tại 2 3−=x và 3 2 =y là A. 2 3−B. 2 3C. 2 11D. 2 5Câu 2. Giá trị sau là nghiệm của đa thức 28 52 23−+−xxx: A. 2 1B. 2 1−C. 1D. 1−Câu ... tËp häc kú II M«n To¸n 7 2 3 2 3 22 3 22 315 7 8 12 11 12A x y x x y x x y x y= + − − + −5 4 2 3 5 4 2 31 3 13 2 3 4 2 B x y xy x y x y xy x y= + + − + −Dạng 2: Tính giá trị biểu thức...
... bình)Fe nhờng 2e hoặc 3e tạo Fe 2+ và Fe3+FeO ; Fe(OH) 2 ; Fe 2+ Vừa có khả năng khử và khả năng oxi hoáFe3O4 (hay FeO.Fe 2 O3)Vừa có khả năng khử và khả năng oxi hoáFe 2 O3 ; Fe(OH)3 ... BazơDạng 4 (Bài toán 2 KL t/d với Axit)KL tác dụng với d/d Axit (HCl , H 2 SO4)Bài 7.5; 7.6/ 59 Đề cơng ôn tập họckì III : Phần lí thuyếtA : Các ph ơng pháp điều chế Kim loại Phơng pháp ... phân tạo MT kiềmNa 2 CO3 (muối của axit yếu)Bền với t0, thuỷ phân tạo MT kiềmC : Kim loại kiềm thổ và các hợp chấtĐơn chất (tính khử mạnh)X - 2e > X 2+ Ca(OH) 2 (tính bazơ)T/d với...
... trị của biểu thức 23 22 +−xyyx tại 2 3−=x và 3 2 =y là A. 2 3−B. 2 3C. 2 11D. 2 5Câu 2. Giá trị sau là nghiệm của đa thức 28 52 23−+− xxx: A. 2 1B. 2 1−C. 1D. 1−Câu ... tËp häc kú II M«n To¸n 7 2 3 2 3 22 3 22 315 7 8 12 11 12A x y x x y x x y x y= + − − + −5 4 2 3 5 4 2 31 3 13 2 3 4 2 B x y xy x y x y xy x y= + + − + −Dạng 2: Tính giá trị biểu thức ... (-xy 2 ).4 2 2x y5 − ÷ B. -2x3y15x 2 y C. 2x yx+ D 3xy4Câu 8: Giá trị của biểu thức M = -2x 2 – 5x + 1 tại x = 2 là: A. -17 B. - 19 C. 19 D. Một kết quả khácCâu 9: Có...
... lúa là : 2n = 1 92 : 8 = 24 b/ Số loại giao tử ít nhất là : 2 n = 2 12 ; Số kiểu hợp tử là : 2 n x 2 n = 2 2n = 2 24 . 9 / Đậu Hà Lan có 2n = 14 , một tế bào sinh dưỡng sau một số lần ... nhiều hơn gen B hai cặp G ≡ X ) A = T = 100 – 3 = 97 G = X = 20 0 + 2 = 20 2 => A = T = 97 ; G = X = 20 2 . 9. 3/ Một cặp vợ chồng sinh được 2 con : đứa thứ nhất bình thường , đứa thứ hai bệnh ... B đều là tế bào sinh dưỡng chứa 2n NST . Số tế bào con do tế bào B sinh ra nhiều hơn số tế bào con do tế bào A sinh ra là : 2 4 – 2 3 = 8 tế bàoa/ Bộ NST lưỡng bội của lúa là : 2n = 1 92 :...
... phôi+Công nghệ sinhhọc xử lí môi trường+Công nghệ gen+Công nghệ sinh học- y dượcXVII/ Đột biến trong chọn giống1/Bằng tác nhân vật lí+Các tia phóng xạ+Tia tử ngoại+Sốc nhiệt 2/ Gây đột biến ... truyền 2/ Nghiên cứu trẻ đồng sinh a/Đồng sinh cùng trứng-Trẻ đồng sinh cùng trứng cơ cùng 1 kiểu gen nên bao giờ cũng đồng giớib/Trẻ đồng sinh khác trứng-Trẻ đồng sinh khác trứng có kiểu gen ... gen3/Công nghệ sinh học -Là ngành công nghệ sử dụng tế bào sống. Là các quá trình sinhhọcđể tạo ra các sản phẩm sinh học cần thiết cho con người.Gồm 7 lĩnh vực:+Công nghệ lên men+Công nghệ tế...
... nhiêu lít NO 2 bay ra 11. Tiến hành đf 5 lít dd NaCl 2M (d = 1 ,2 g/ml) theo phản ứng : Đf, mnx, đc trơ2NaCl + 2 H 2 O 2 NaOH + H 2 + Cl 2 Sau khi anot thoát ra 89, 6 lít Cl 2 đktc thì ... CO 2 và 7 ,2 g H 2 O. MA = 32. Tìm CTPT A, Viết CTCT A 3. Đốt cháy hết 11 ,2 lít khí A đktc thu đợc 11 ,2 lít CO 2 đktc và 9 g H 2 O Tìm CTPT,CTCT A biết 1 lít A đktc nặng 1,34 g 4. Đôt 2 ... mất nhÃn : CO 2 ; NH3 ; O 2 ; N 2 4. 5 bình chứa 5 khí : N 2 ; O 2 ; CO 2 ; H 2 ; CH4. Trình bày pp hoá học nhận ra từng khí 5. Có 5 dd : HCl ; NaOH ; Na 2 CO3 ; BaCl 2 ; NaCl. Cho...
... bằng sinhhọc với khống chế sinh học. A) Giống: - Đều dẫn đến làm cho số lượng cá thể mỗi quần thể dao động ở trạng thái cân bằng. - Đều liên quan đến tác động của MT sống.B) Khác: Cân bằng sinh ... trợCộng sinh Sự hợp tác cùng có lợi giữa các loài sinh vậtVD: cộng sinh giữa nấm và tảo trong địa y; cộng sinh giữa vi khuẩn cố định đạm và cây họ đậu; cộng sinh giữa tôm kí cư và hải quỳ Hội sinh Sự ... điều chỉnh đặc điểm sinh thái trong quần thể.Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị - Năm học 20 11 - 20 12 + Đời thứ ( n ) : Tỉ lệ gen dị hợp Aa = ( 1 /2 )n ; Gen đồng hợp...
... đó không phải 2 mà có 3NST (2n+1)+Thể 1 nhiễm trường hợp cơ thể sinh vật mất đi 1NST (2n-1)+Thể không nhiễm trường hợp cơ thể sinh vật mất đi 1 cặp NST tương đồng Cơ chế phát sinh thể dị bội-Do ... trong chọn giống 3. Sự tự nhân đôi của NST diễn ra ở kì nào trong chu kì tế bào? -Sự tự nhân đôi của NST diễn ra ở kì trung gian trong chu kì tế bào 4. Thế nào là cặp NST tương đồng?-Cặp NST ... chết+Nhưng cũng có 1 số ít đột biến cấu trúc NST có lợi 12. Thế nào là hiện tượng dị bội thể? Cơ chế phát sinh thể dị bội có (2n+1) hoặc (2n-1)-Hiện tượng dị bội: là hiện tượng biến đổi số lượng...
... năng lượng điện).Bài 10: Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa.- Hoa là cơ quan sinh sản của những loài thực vật có hoa. Cơ quan sinh dục đực gọi là nhị. Cơ quan sinh dục cái gọi là nhụy.- Một ... MÔN: KHOA HỌCBài 1: Dung dịch- Hỗn hợp chất lỏng với chất rắn bị hòa tan và phân bố đều hoặc hỗn hợp chất lỏng với chất lỏng hòa tan vào nhau được gọi là dung dịch.Ví dụ: Khuấy đều đường ... đọng lại thành nước. Còn muối thì ở lại nồi đun.Bài 2: Sự biến đổi hóa học - Sự biến đổi chất này thành chất khác gọi là sự biến đổi hóa học. Ví dụ: Cho vôi sống vào nước. Đinh mới chuyển thành...