... ĐẠI HỌC MỞ TP. HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAMKHOA NGOẠI NGỮ Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc ĐỀCƯƠNGMÔN HỌC1. THÔNG TIN CHUNG VỀ MÔN HỌC1.1 Tên mônhọc : Kỹnăng Đọc 21.2 Mã mônhọc ... yêu cầu2. MÔ TẢ MÔNHỌC V MC TIấUã Sinh viờn tip tc lm quen vi các bài đọc dài ở trình độ trung cấp. Thông qua các bài đọc luyện cho sinh viên cách đọc nhanh, tìm ý chính… Mônhọc còn cung cấp ... viên sẽ được học các bài đọc có nội dung và cấu trúc câu dài hơn. Thộng qua các bài đọc sinh viên hiểu thêm cách hành văn của người Nhật, làm tiền đề giúp sinh viên nâng cao kỹ năng viết luận....
... lý:– Giaotiếp ở thế mạnh.– Giaotiếp ở thế yếu.– Giaotiếp ở thế cân bằng.6.Căn cứ theo phong cách đàm phán:– Giaotiếp theo kiểu Thắng – Thắng.– Giaotiếp theo kiểu Thắng – Thua.– Giaotiếp ... TỔNG QUAN VỀ GIAOTIẾP TRONG KINH DOANH (9)3.Căn cứ tính chất tiếp xúc:– Giaotiếp trực tiếp: gặp gỡ nhau, nhận diện được nhau, đối thoại trực tiếp với nhau.– Giaotiếp gián tiếp: thông ... VỀ GIAOTIẾP TRONG KINH DOANH (8)III.CÁC LOẠI HÌNH GIAOTIẾP CƠ BẢN:1.Căn cứ vào nội dung:– Giaotiếpđể thông báo tin tức.– Giaotiếpđể thay đổi hệ thống động cơ và giá trị.– Giao tiếp...
... Nam và Mông Cổ. Đây là sự kiện quan trọng trong quan hệ hàng không hai nước và góp phần tạo thuận lợi cho sự phát triển giao lưu kinh tế – văn hóa và khoa họckỹ thuật giữa Việt nam – Mông ... KỸNĂNG VIẾT TIN BÁO CHÍ PGS.TS. Đinh Văn Hường Khoa Báo chí và Truyền thông Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn Đại học Quốc gia Hà Nội. 1. Định nghĩa ... Nguyễn Tiến Sâm và đại sứ Mông Cổ tại Việt Nam A. Tơ – sôn – môn đã ký chính thức hiệp định vận chuyển hàng không giữa hai nước. Hiệp định này là cơ sở pháp lý thực hiện giao lưu hàng không thường...
... 32. MÔNHỌC TIÊN QUYẾTLuật tố tụng hình sự Việt Nam 3. TÓM TẮT NỘI DUNG MÔNHỌC Môn học kĩ năng thực hành một số hoạt động trong tố tụng hình sự là môn khoa học pháp lí giúp người học củng ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘIKHOA PHÁP LUẬT HÌNH SỰ BỘ MÔN LUẬT TỐ TỤNG HÌNH SỰĐỀ CƯƠNGMÔN HỌCKỸ NĂNG THỰC HÀNH MỘT SỐ HOẠT ĐỘNGTRONG TỐ TỤNG HÌNH SỰHÀ ... THỨC11Mục tiêuVấn đề Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 CộngVấn đề 12 3 27Vấn đề 22 3 27Vấn đề 32 2 26Vấn đề 42 2 26Vấn đề 52 2 26Vấn đề 64 4 210Tổng cộng 14 16 13 438. HỌC LIỆUA. GIÁO TRÌNH1....
... kết nối cả những người bạn cũ tưởng chừng như mất tăm liên lạc. Không khó đểhọckỹnănggiaotiếp cơ bản Hãy nhớ nói cảm ơn Một lần cuối nhắc đến cách mà các ông bà cụ ta ngày ... là hình ảnh của một người giaotiếp hiệu quả. Nhưng sẽ có hơn một lần bạn giả vờ, gượng gạo mỉm cười mặc dù bạn đang rất khó chịu, bực tức,… Điều kỳ diệu mà khoa học chứng minh là cho dù bạn ... tai nhưng chỉ có một miệng? Nghe như chẳng có gì là khó hiểu cả nhưng thực ra nó là cả một vấn đề không dễ. Sẽ có lúc bạn bè cần ta chỉ để lắng nghe họ nói mặc dù có thể họ nói không hay bằng...
... dạy họckỹnănggiaotiếp cho sinh viên tiếng. Thực tế văn hóa chưa được đầu tư và dạy học một cách có hệ thống như một cấu thành của kỹ năng giaotiếp trong các học phần kỹnănggiaotiếp ... thành phần không thể thiếu của kỹnănggiao tiếp, có thể rèn luyện và phát triển kỹnăng này trong các lớp dạy họckỹ năng. Việc dạy họckỹnăng văn hóa hay các vấn đề văn hóa có liên quan cần ... hóa trong dạy họckỹnănggiao tiếp. Tuy nhiên, vì nhiều lý do, việc kết hợp dạy học văn hóa trong dạy họckỹnănggiaotiếp tiếng Anh vẫn gặp những khó khăn nhất định. Vấn đề dạy văn hóa...
... Tự do – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN (Mẫu chương trình đào tạo tín chỉ) 1. Thông tin chung về mônhọc - Tên môn học: KỸ THUẬT NÂNG - VẬN CHUYỂN - Mã môn học: - Số tín chỉ: 2 ... đào tạo của khóa: 2010, bậc: đại học chính quy. - Loại môn học: Tự chọn. - Các mônhọc tiên quyết: Cơ lý thuyết, Sức bền vật liệu, Chi tiết máy - Các mônhọc kế tiếp: - Giờ tín chỉ đối với các ... tiết Hoạt động theo nhóm : 0 tiết Tự học : 40 giờ - Phụ trách môn học: Bộ mônKỹ thuật cơ khí , Khoa Cơ – Điện – Điện tử. 2. Mục tiêu của mônhọc - Kiến thức: Trang bị các kiến thức về...
... lượng trang 1 ĐỀ CƯƠNGMÔNHỌC KỸ THUẬT THƯƠNG LƯỢNG(Negotiation)MSMH: QT203DV01A. Quy cách mônhọc Tên môn học: Kỹ thuật thương lượng (Negotiation) Mã số mônhọc (MSMH): QT203DV01 ... khi họcmôn nàySau khi học xong môn này sinh viên có thể: ĐềcươngmônhọcKỹ thuật thương lượng trang 6Phần dành cho quản lý (không phát cho sinh viên)Họ tên (các) giảng viên xây dựng đềcương ... triển các kỹnăng cho một cuộc thương lượng thành công15 Ôn tập ĐềcươngmônhọcKỹ thuật thương lượng trang 3H. Đánh giá kết quả học tập môn này 1. Thuyết minh về cách đánh giá kết quả học tậpSinh...
... chuyển cho sinh viên vào buổi học đầu. Sinh viên phải trả lời bản câu hỏi này vào buổi học đầu và buổi học kế cuối. Nội dung bản câu hỏi liên quan đến các kỹnănggiaotiếp và đàm phán thương lượng. ... (tt) 1a): pp 39-61 2a): chapter 5, 6, 13 2c): Chapter 7 13/13 Kỹ nănggiao tiếp, đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi, lắng nghe, kỹnăng thuyết phục 2a): chapter 12 2b): Chapter 5 2c): Chapter ... và thực hiện thương lượng trên lớp học. o Hoạt động đóng vai cần thể hiện được: kết quả đàm phán đạt được, chiến lược và chiến thuật sử dụng, kỹnănggiaotiếp (sử dụng ngôn ngữ và ngôn ngữ...
... Web:www.mot.gov.vnwww.customs.gov.vnwww.vcci.com.vn www.vietrade.gov.vn www.iccwbo.org ĐềcươngmônKỹ thuật Nghiệp vụ Ngoại thương trang 1 ĐỀ CƯƠNGMÔN HỌC:KỸ THUẬT NGHIỆP VỤ NGOẠI THƯƠNG(Foreign Trade Techniques)(Dành ... Số tiết thưc hành: 0- Số tiết tự học: 112 tiết - Số tín chỉ: 04B. Liên hệ với mônhọc khác Các kiến thức hay mônhọc khác cần biết để có thể học tốt môn này: (không bắt buộc): 1. Quan ... hiểm, công ty giao nhận, các ngân hàng thương mại (bộ phận TTQT),… có thể thực hiện trọn vẹn một giao dịch ngoại thương.E. Kết quả đạt được sau khi họcmôn này Sau khi học xong mônhọc này, sinh...
... làp(t) = u(t)i(t) p>0 PT thực tế tiêu thụ CS p<0 PT thực tế phát ra CS4. ĐIỆN NĂNG(1.1)Điện Năng tiêu thụ bởi PT từ t1đến t2là2211()ttttWptdt=ị(1.2) 322.6. CS Tiêu ... ra Q (H 2.12b)!!(2.40)H 2.12a) b) 274. Mạch RLC Nối Tiếp a. Sơ Đồ Và Đồ Thị Vectơ (H2.8)22 1của Mạch RLCNT;tanMạch RLC Nối Tiếp (Z, )LCXXXUXZRXIR-=-=== + =-=ôẹieọn Khaựng ... VÒNG là Đường Kín gồm m PT(m 2)1.2 Cấu Trúc Của Mạch ĐiệnH 1.2H 1.3 402. Biểu Diễn Hình Học của SP (H 2.17)Điểm A (a, b) là Điểm Biểu Diễn của SP A = a + jbVectơ A = OA là Vectơ Biểu...
... các bạn đều nghĩ rằng, họcgiaotiếp là cần phải thực hành nhiều, học trực tiếp tại lớp để có cơ hội tiếp xúc với nhiều người, làm quen ngay tại lớp học thì mới nâng cao khả nănggiaotiếp của ... không học luật, nên vươt bên trái hay bên phải, đi xe khi chạy qua các vòng xuyến thì ưu tiên như thế nào…bạn sẽ rất dễ gặp tai nạn vì không hiểu luật giao thông. Việc họckỹnănggiaotiếp ... khi học trực tiếp tại lớp, các bạn vẫn chỉ im lặng nghe giảng viên trình bày, rồi cũng thực hành với sự miễn cưỡng, xấu hổ…Rồi sau khi học, mọi chuyện lại đâu vào đấy. Bạn họckỹ năng...
... những yêu cầu vô lý ở người khác Làm thế nào đểgiaotiếp tốt hơn? Khoá họckỹnănggiaotiếp Một số tình huống thường gặp khi họckỹnănggiaotiếp Tình huống cần đối đáp mềm mỏng, ý nghĩa ... này để đạt mục đích. Một số tình huống thường gặp khi họckỹ năng giaotiếp Một số tình huống thường gặp khi họckỹnănggiao tiếp: Tình huống phải chuyển bại thành thắng, tình huống ... ngang bằng với đối phương đểtiếp sau đó dùng lời mà chuyển hướng, thay đổi cách nhìn nhận của đối phương, làm họ bằng lòng tiếp thu ý kiến của bạn. ==> Kỹnănggiaotiếp hiệu quả thông qua ánh...
... bằng những lời nói hằn học, nặng nề mà nhiều khi nên dùng lời nói nhẹ nhàng nhưng chứa đựng những ý nghĩa sâu xa. Một số tình huống thường gặp khi họckỹnănggiaotiếp cứng nhắc của đối ... ngang bằng với đối phương để tiếp sau đó dùng lời mà chuyển hướng, thay đổi cách nhìn nhận của đối phương, làm họ bằng lòng tiếp thu ý kiến của bạn. ==> Kỹnănggiaotiếp hiệu quả thông qua ... cũng có thể dùng phương pháp này để đạt mục đích. Một số tình huống thường gặp khi họckỹnănggiao tiếp: Tình huống phải chuyển bại thành thắng, tình huống dùng hài hước, tình huống nói...
... Hình 2.17. Truyền nối tiếp ở chế độ 0 ĐỀCƯƠNGMÔNHỌCKỸ THUẬT VI ĐIỀU KHIỂN KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ - ĐHSPKT-HY_12/2004 Trang 6 Để ... mạch điều khiển đèn giao thông Hình 2.23. Kết nối mạch dao động C2=33P C1=33P Hình 2.24. Dùng dao động ngoài Hình 2.25 : Chế độ Lâm sàng ĐỀCƯƠNGMÔNHỌCKỸ THUẬT VI ĐIỀU KHIỂN ... 10 của bộ đếm chia 16, sau thời điểm “ghi vào SBUF”. Hình 2.18. Truyền nối tiếp ở chế độ 1 ĐỀCƯƠNGMÔNHỌCKỸ THUẬT VI ĐIỀU KHIỂN KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ - ĐHSPKT-HY_12/2004 Trang 37 2.8.7....