... :? Điểm sai khác giữa 2 bộ xương?? Điểm tiến hoá của bộ xương thằn lằn? TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CHÀ LÀTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CHÀ LÀTIẾT 41 :TIẾT 41 :CẤU TẠOTRONGCỦA CẤU TẠOTRONGCỦA ... khô.- Màng nhó nằm trong hốc tai bảo vệ màng nhó, hướng âm.- Chân 5 ngón có vuốt, ngắn yeáu tham gia di chuyeån. Tiết 41 :CẤU TẠOTRONGCỦATHẰN LẰNCẤU TẠOTRONGCỦATHẰN LẰNI. BỘ XƯƠNG ... của cơ liên sườn. Bài tiết : Hậu thận, có khả năng hấp thu lại nước nước tiểu đặc. Học bài, chuẩn bị bài. Nghi n cứu H40.1. Veõ H39.3,4. ? Điểmthíchnghivớiđờisốngcủa thằn...
... không bị khô. Kiểm tra bài cũ:- Em hÃy nêu và giải thíchđặcđiểm cấu tạo ngoài củathằnlằnthíchnghi với đờisống hoàn toàn ở cạn? . III/ thần kinh và giác quan:1. Thần kinh:- NÃo ... quan trong hệ tiêu hoá củathằnlằn có những thay đổi gì so với Õch?. - ống tiêu hoá đà phân hoá rõ.- Ruột già có khả năng hấp thụ lại nước -> Phân đặc Cấu tạotrongcủathằn lằn I/ ... phát triển -> hoạt động phản xạ và cử động phức tậphơn so với ếch và cá.Bộ nÃo ếch Bộ nÃo thằn lằn Đặc điểm ý nghĩa thíchnghi tiến hoá-Xuất hiện lồng ngực - Ruột già có khả năng...
... đái18Cơ quan giao phốiCẤU TẠOTRONGTHẰN LẰN BÀI 39CẤU TẠOTRONGCỦATHẰN LẰN I. BỘ XƯƠNG - Xương đầu - Cột sống có nhiều đốt. Các đốt thân mang xương sườn kết hợp với xương mỏ ác thành ... vành tai, mắt có mí thứ 3 trong suốt BÀI 39CẤU TẠOTRONGCỦATHẰN LẰN I. BỘ XƯƠNG - Xương đầu - Cột sống có nhiều đốt. Các đốt thân mang xương sườn kết hợp với xương mỏ ác thành lồng ... tuỷ6Tuỷ sống NÃO THẰN LẰN SINH 7 : BÀI 39GV : THÁI THỊ KIM HỒNG TRƯỜNG THCS PHẠM ĐÌNH HỔSINH 7 BÀI TẬP 1. Hãy chọn từ thích hợp điền vào chổ trốngtrong các câu sau : 2. Thằnlằn thở hoàn...
... trên cạn. - Tham gia cử động hô hấp. Kiểm tra bài cũ:- Em hÃy nêu và giải thíchđặcđiểm cấu tạo ngoài củathằnlằnthíchnghi với đờisống hoàn toàn ở cạn? . Tiết 41 Cấu tạotrongcủa thằn ... khô. Hệ tuần hoàn của động vật nào dưới đây là tiến hoá hơn? Hệ tuần hoàn thằn lằn. 1.Tiêu hoá:? Các cơ quan trong hệ tiêu hoá củathằnlằn có những thay đổi gì so với Õch?. - Hai ... thằn lằn b/ Hô hấp:- Phổi có nhiều vách ngăn, nhiều mạch máu bao quanh, làm tăng diện tích trao đổi khí.? Tại sao thằnlằn vẫn là động vật biến nhiệt?.ếch Thằn lằn - Sự thông khí ở phổi...
... hấp thụ lại nước -> nước tiểu đặc. Kiểm tra bài cũ:- Em hÃy nêu và giải thíchđặcđiểm cấu tạo ngoài củathằnlằnthíchnghi với đờisống hoàn toàn ở cạn? . BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬMÔN ... triển -> hoạt động phản xạ và cử động phức tậphơn so với ếch và cá.Bộ nÃo ếch Bộ nÃo thằn lằn Tiết 41 Cấu tạotrongcủa thằn lằn - Hai vòng tuần hoàn.- Tim 3 ngăn:+ 2 tâm nhĩ: ... sát được mọi phía. - Bảo vệ nội quan. Tham gia vào di chuyển trên cạn. - Tham gia cử động hô hấp. Cấu tạotrongcủathằn lằn I/ Bộ xương:II/ các cơ quan dinh dưỡng1. Tiêu hoá.2. Tuần hoàn...
... thằnlằn khi sống trên cạn? -Hấp thụ một phần nước (thích nghivớiđờisống hoàn toàn ở cạn) -Nêu đặcđiểmcấutạo ngoài củathằn lằn thíchnghivớiđờisống trên cạn? KIM TRA BI C Xin ... 3.Bài tiết-Nước tiểu thằnlằnđặc liên quan gì đến đờisốngởcạncủathằn lằn? -Nước tiểu đặc chứng tỏ thận đà hấp thụ lại một phần nước => ;Thích nghi với đờisống trên cạn. 3.Bài tiết ... xương thằn lằn bộ xương ếchNêu rõ sự sai khác nổi bật giữa bộ xương thằnlằn so với bộ xương ếch?- Thằn lằn xuất hiện xương sườn-Đốt sống cổ có 8 đốt-Cột sống dài-Đai vai khớp với cột sống Xương...
... hấp thụ lại nước Kết luận chung Thằn lằn có những đặcđiểm phù hợp hoàn toàn với đờisống trên cạn : thở hoàn toàn bằng phổi , sự trao đổi khí nhờ sự co giãn của cơ liên sườn , tim xuất hiện ... phát triển Bài 39 : Cấutạotrongcủathằnlằn I. B xng (hỡnh 39.1)ã* B xng gm :ã- Xng uã- Ct sng cú cỏc xng snã- Xng chi : xng ai , cỏc xng chi ã* c im thớch nghi vi i sng trờn cn ... :Hãy chọn những mục tương ứng của cột A ứng với cột B trong bảngCột A Cột B1. Da khô, có vảy sừng bao bọc2. Đầu có cổ dài3. Mắt có mí cử động4. Màng nhĩ nằm ở hốc nhỏ trên đầu5. Bàn chân...
... => nước tiểu đặc, chống mất nước Kết luận chung Thằn lằn có những đặcđiểm phù hợp hoàn toàn với đờisống trên cạn : thở hoàn toàn bằng phổi , sự trao đổi khí nhờ sự co giãn của cơ liên sườn ... => liên quan đến đờisống và hoạt động phức tạp- Giác quan : + Tai xuất hiện ống tai ngoài+ Mắt : Có mí mắt thứ 3 , có mi mắt và tuyến lệ Bài 39 : Cấutạotrongcủathằnlằn I. B xng (hỡnh ... vai khp vi ct sống : chi trước rất linh hoạt Mai và yếm Hàm và răng Vỏ trứng- Có vảy- Cá sấu- Rùa Kiểm tra bài cũ :Hãy chọn những mục tương ứng của cột A ứng với cột B trong bảngCột...
... Bài 39 : Cấutạotrongcủathằnlằn I. B xng (hỡnh 39.1)ã* B xng gm :ã- Xng uã- Ct sng cú cỏc xng snã- Xng chi : xng ai , cỏc xng chi ã* c im thớch nghi vi i sng trờn cn ... đến đờisống và hoạt động phức tạp- Giác quan : + Tai xuất hiện ống tai ngoài+ Mắt : Có mí mắt thứ 3 , có mi mắt và tuyến lệ Kết luận chung Thằn lằn có những đặcđiểm phù hợp hoàn toàn với ... chung Thằn lằn có những đặcđiểm phù hợp hoàn toàn với đờisống trên cạn : thở hoàn toàn bằng phổi , sự trao đổi khí nhờ sự co giãn của cơ liên sườn , tim xuất hiện vách hụt ngăn tâm thất...
... bài cấutạo ngoài củathằnlằnthíchnghivớiđờisống ở cạn. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu tiếp cấutạotrongcủathằnlằnthíchnghivới đời sốngở cạn. BÀI 39: CẤUTẠOTRONGCỦATHẰN LẰNTrường ... 7- Cấutạotrongcủathằn lằn Tuaàn 22: Bài 39: CẤUTẠOTRONGCỦATHẰN LẰNI. Mục tiêu: 1 . Kiến thức - HS nắm được các đặcđiểmcấutạotrongcủathằnlằn phù hợp vớiđời sống hoàn toàn ở ... Tranh cấutạotrongcủathằn lằn. III. Tiến trình bài giảng : 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:- Hãy nêu và giải thíchđặcđiểmcấutạo ngoài củathằnlằn bóng thíchnghi với đời sống...
... vào bảng sau ý nghĩa từng đặcđiểmcấutạocủathằnlằnthích nghi vớiđờisốngởcạn Đặc điểm ý nghĩa thíchnghi 1- Xuất hiện xương sườn cùng với xương mỏ ác tạo thành lồng ngực 2- Ruột ... nêu được đặc điểm sai khác cơ bản - Lắng nghe và ghi nhớ kiến thức điểm nào? ý nghĩa ? - Gv tuần hoàn và hô hấp phù hợp với đờisốngở cạn, thận sau lên nước tiểu củathằnlằnđặc - ... nước có ý nghĩa gì khi thằnlằnsốngởcạn ? - Yêu cầu quan sát hình 39.3 + Hệ tiêu hoá củathằnlằn có gì giống và khác ếch ? + Hệ hô hấp củathằnlằn khác ếch ở - Yêu cầu hs đọc tt, quan...
... Trình bày các đặcđiểmcấutạo ngoài củathằnlằnthíchnghi hoàn toàn đờisốngở cạn? 3. Bài mới HĐ của GV và HS Nội dung chính HĐ1: *GV: Yêu cầu HS quan sát bộ xương thằn lằn, đối chiếu ... Kiến thức: Trình bày được các đặcđiểmcấutạotrongcủathằn lằnphù hợp với đời sống hoàn toàn ở cạn. So sánh với lưỡng cư để thấy được sự hoàn thiện của các cơ quan 2. Kỹ năng: ... sánh. 3. Thái độ yêu thích môn học II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Tranh vẽ cấutạotrongcủathằnlằn Bộ xương ếch và bộ xương thằnlằn Mô hình não thằnlằn III/ Tổ chức dạy học:...