... ngày 16 tháng 2 năm 2009 Đạo đức Lịch sựvớimọingười (Tiết 2 )Kiểm tra bài cũThế nào là lịchsự với mọi người? Câu 1:Câu 2:Nêu một số biểu hiện của phép lịchsự khi ăn uống, nói năng, ... ý với ý kiến nào? a) Chỉ cần lịchsựvớingười lớn tuổi.b) Phép lịchsự chỉ phù hợp khi ở thành phố, thị xÃ.c) Phép lịchsự giúp mọingười gần gũi nhau hơn.d) Mọingười đều phải cư xử lịch ... ý với ý kiến nào? a) Chỉ cần lịchsựvớingười lớn tuổi.b) Phép lịchsự chỉ phù hợp khi ở thành phố, thị xÃ.c) Phép lịchsự giúp mọingười gần gũi nhau hơn.d) Mọingười đều phải cư xử lịch...
... 1 năm 2011 Đạođức : Lịchsựvớimọingười (T1) Lịch sựvớimọingười là có lời nói, cử chỉ, hành động thể hiện sự tôn trọng đối vớingười mình gặp gỡ,tiếpxúc. Lịchsựvớimọi người, em cũng ... gặp gỡ,tiếpxúc. Lịchsựvớimọi người, em cũng sẽ được tôn trọng, quý mến . Học ăn, học nói, học gói, học mở . Tục ngữThứ hại ngày 17 tháng 1 năm 2011 Đạo đức : Lịch sựvớimọingười (T1) ... hai, ngày 17 tháng 1 năm 2011 Đạođức : Lịchsựvớimọingười (T1)Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp 1.Vì sao phải kính trọng và biết ơn người lao động ? Đạo đức Thứ hai, ngày 17 tháng 1 năm...
... kiến dưới đây em đồng ý với ý kiến nào?a. Phép lịchsự giúp cho mọi người gần gũi nhau hơn.b. Chỉ cần lịchsựvớingười lớn tuổi. c. Mọingười đều phải cư xử lịch sự, không phân biệt già- ... .bạn Nga . Chuyện ở tiệm may Lịch sựvớimọingười là có lời nói, cử chỉ, hành động thể hiện sự tôn trọng đối với người mình gặp gỡ, tiếp xúc. Lịchsựvớimọi người, em cũng sẽ được tôn trọng, ... biết ơn người lao động, chúng ta phải :a. a. Nói trống không vớingười lao độngNói trống không vớingười lao động b.b. Quý trọng sản phẩm của người lao động Quý trọng sản phẩm của người...
... ý đúng và ghi vào bảng con) Lịch sựvớimọingười là có lời nói, cử chỉ, hành động thể hiện sự tôn trọng đối với người mình gặp gỡ, tiếp xúc. Lịchsựvớimọi người, em cũng sẽ được tôn trọng, ... kiến dưới đây em đồng ý với ý kiến nào?a. Phép lịchsự giúp cho mọi người gần gũi nhau hơn.b. Chỉ cần lịchsựvớingười lớn tuổi. c. Mọingười đều phải cư xử lịch sự, không phân biệt già- ... biết ơn người lao động, chúng ta phải :a. a. Nói trống không vớingười lao độngNói trống không vớingười lao động b.b. Quý trọng sản phẩm của người lao động Quý trọng sản phẩm của người...
... kiến dưới đây em đồng ý với ý kiến nào?a. Phép lịchsự giúp cho mọi người gần gũi nhau hơn.b. Chỉ cần lịchsựvớingười lớn tuổi. c. Mọingười đều phải cư xử lịch sự, không phân biệt già- ... mọingười là có lời nói, cử chỉ, hành động thể hiện sự tôn trọng đối với người mình gặp gỡ, tiếp xúc. Lịchsựvớimọi người, em cũng sẽ được tôn trọng, quý mến.Học ăn, học nói, học gói, học ... lắng nghe người khác đang nói. - Tùy theo lứa tuổi, thứ bậc mà ta có cách xưng hô, chào hỏi cho phù hợp.Bài tập 3: Lịch sựvớimọingười là có lời nói, cử chỉ, hành động thể hiện sự tôn trọng...
... xử lịchsự sẽ được ………… yêu mến.(tôn trọng, mọi người, lịch sự, văn minh)- Nhận xét, đánh giá, khen thưởng đội thắng cuộc- Kết luận: Cư xử lịchsự khi đến nhà người khác là thể hiện sự ... văn minh. Trẻ em biết cư xử lịchsự sẽ được mọingười yêu mến3. Củng cố, dặn dò? Nêu lại những việc nên làm và không nên làm thể hiện lịchsự khi đến chơi nhà người khác- Nhận xét tiết ... chào hỏi mọingười trong nhà+ Chạy lung tung trong nhà+Nói cười ầm ĩ+ Tự ý sử dụng đồ dùng trong nhàDỰ KIẾN TRÌNH BÀY BẢNGThứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013 Đạo đức Lịchsự khi đến nhà người...
... Thứ hai ngày 28 tháng 4 năm 2008Môn Đạođức dành cho địa phơngTuần : 32 Tìm hiểu truyền thống về :Tiết : 32 Lịchsử - văn hóa - phờng Mai Dịch (Tiết 1) I.Mục tiêu: ... sau tiết dạy: Thứ hai ngày 5 tháng 5 năm 2008Môn Đạođức dành cho địa phơngTuần : 33 Tìm hiểu truyền thống về :Tiết : 33 Lịchsử - văn hóa - phờng Mai Dịch (Tiết 2) I.Mục tiêu: Cho ... thành lập do anhNguyễn Văn Tắc đứng đầu. Đây là tổ chức quần chúngcách mạng của nông dân dới sự lÃnh đạo của Đảngcộng sản Đông Dơng đầu tiên của Mai Dịch.III.Củng cố:- Con có hiểu biết gì về...
... hiện sự hợp tác với những người xung quanh. Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2008 Đạo đức Hợp tác với những người xung quanh (tiết 1) Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2008 Đạo đức Hợp tác với ... giáo về dự giờ Môn: Đạođức lớp 5Môn: Đạođức lớp 5 Người dạyGiáo viên: Trần Thị MỹGiáo viên: Trần Thị Mỹ Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2008 Đạo đức Hợp tác với những người xung quanh ... biết. c) Làm thay công việc cho người khác. d) Khi thực hiện công việc chung, luôn bàn bạc vớimọi người. đ) Hỗ trợ , phối hợp với nhau trong công việc chung. e) Để người khác làm, còn mình thì...
... giữa tư tưởng đạođức và hành vi đạo đức; giữa đạođức và tài năng; giữa đạođức cách mạng và đạođức đời thường; giữa ba mối quan hệ: với mình- với người- với công việc. Vì vậy con người HCM, ... niệm đạođức cách mạng, phân tích nội dung bản chất của đạođức cách mạng. Đạođức cách mạng là sự phát triển cao của đạođức truyền thống Việt Nam, nảy sinh và phát triển trong cách mạng, là đạo ... Đảng thật sự trong sạch.3. Phải tu dưỡng đạođức suốt đời.“Cây phải có gốc, không có gốc thì cây héo. Người cách mạng phải có đạo đức, không có đạođức thì có tài mấy cũng không lãnh đạo được...
... Tel (: 0918.775.3682. Sự ảnh hởng, vai trò của t tởng đạođức Nho giáo đến với việc xây dựng, hoàn thiện đạođức con ngời Việt Nam trong lịchsử và hiện nay Đạo đứcvới t cách là một hình thái ... đạođức mà mỗi ngời cần có là: trung với nớc, hiếu với dân, cần, kiệm, liêm chính, chí công vô t, yêu thơng rộng rÃi (đại đoàn kết), nguyên tắc rèn luyện đạođức Vai trò đạođức Nho giáo với ... tởng đạo đức Nho giáo với việc xây dựng và hoàn thiện đạođức con ngời Việt Nam 11II. 1.Quá trình truyền bá, phát triển Nho giáo ở Việt Nam 11II.2. Sự ảnh hởng, vai trò của t tởng đạo đức...
... Người đã không ngừng tìm hiểu về lịchsử loài người, người học lịchsử ở bất cứ nơi nào Người đặt chân đến. Người tìm hiểu về lịchsử nước Pháp, cái để hình thành nên “bình đẳng, bác ái”, Người ... còn theo học ông Đồ Thân người đã ham học lịchsử và nhớ kĩ bài, những tri thức lịchsử đó đã ăn sâu vào tâm trí và dẫn người đã bắt đầu suy nghĩ về những sự kiện lịchsử có liên quan đến ... nhỏ của việc trình bày lịchsử : lịchsử các cuộc cách tư sản Mỹ, Pháp, lịchsử cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa Tháng Mười Nga vĩ đại, lịchsử các tổ chức quốc tế, lịchsử cách mạng Việt Nam...
... động. Người đã khơng ngừng tìm hiểu về lịchsử lồi người, người học lịchsử ở bất cứ nơi nào Người đặt chân đến. Người tìm hiểu về lịchsử nước Pháp, cái để hình thành nên “bình đẳng, bác ái”, Người ... cịn theo học ơng Đồ Thân người đã ham học lịchsử và nhớ kĩ bài, những tri thức lịchsử đó đã ăn sâu vào tâm trí và dẫn người đã bắt đầu suy nghĩ về những sự kiện lịchsử có liên quan đến ... thấy ở đây, một Hồ Chí Minh như một người đồng chí thân thiện và cũng là một người thầy vĩ đại. Bài giảng của Người, lời dạy của Người khơng đao to búa lớn, Người lấy dẫn chứng cũng hết sức nhẹ...
... thời kì mới- Yêu cầu về đạođứcngười luật sư trong thời kì mới- Những biểu hiện đi xuống của đạođứcngười luật sư đồng thời đưa ra giải pháp nhằm nâng cao đạođứcngười luật sư5.Phương pháp ... khái niệm liên quan đến đạođức nghề luật sư- Nêu được vai trò quan trọng của người luật sư, những đặc trưng về đạođứcngười luật sư- Đưa ra các yêu cầu cơ bản về đạođứcngười luật sư- Nêu ... khái niệm liên quan tới đạođức nghề luật sư2. Chỉ ra được đặc trưng và yêu cầu đạođứcngười luật sư trong thời kì mới, từ đó đưa ra giải pháp nhằm nâng cao đạođứcngười luật sư.4. Đối tượng...
... mạnh vai trò của đạođức trong đời sống của mỗi cá nhân trong xã hội, Hồ Chí Minh không phân biệt đạođức cách mạng và đạođức đời thường, đạođức cán bộ và đạođức công dân. Người chỉ rõ, trong ... tranh cho sự lành mạnh, trong sạch về đạo đức. Nguyên tắc 3: Phải tu dưỡng đạođức suốt đờiMột nền đạođứcmới chỉ có thể được xây dựng trên cơ sở tự giác tu dưỡng đạo đức của mỗi người. Hồ ... lời nói đi đôi với việc làm. Nói đi đôi với làm là đặc trưng bản chất của tư tưởng đạođức Hồ Chí Minh – đạo đức cách mạng. Nói đi đôi với làm đối lập hoàn toàn với thói đạođức giả của giai...