0

đại số đại cương mỵ vinh quang

Đề cương bài giảng Môn Đại số đại cương

Đề cương bài giảng Môn Đại số đại cương

Tư liệu khác

... án Đại số đại cơng - 2005- Thái Minh2.2.Nhóm con:Nhóm cộng các số thực R, tập Z các số nguyên. Z R, Z cùng phép cộng cũng là một nhóm. Ta còn gọi đó là một nhóm con của nhóm cộng các số thực ... một đa thức. Cho ví dụ ?Câu hỏi 12:Thế nào là phần tử đại số ? Phần tử siêu việt? Cho ví dụ.Bài tập: ( 1: 7) tr 107-10824Giáo án Đại số đại cơng - 2005- Thái MinhX là một nhóm; a X; A là ... x2. Do X là hữu hạn nên có số các lớp trái xA là hữu hạn. gọi số các lớp trái là l và do các lớp tráilà rời nhau nên n = ml.ã Số l các lớp trái xA gọi là chỉ số của nhóm con A trong Xã Hệ...
  • 29
  • 4,528
  • 76
Dai so 9 cuong I

Dai so 9 cuong I

Toán học

... đợc định nghĩa ,kí hiệu về căn bậc hai số học của số không âm.Biết đợc liên hệ của phép khai phơng với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh các số. II.Đồ dùng dạy học .Thớc kẻ ,bảng ... của trò Nội dung ghi bảngHoạt động 1. Thề nào là căn bậc hai số học của một số a không âm?Nêu chú ý về căn bậc hai của một số thực ?Chữa bài tập 4c,d)Hoạt động 2.Gv nhắc lại về căn bậc ... làm bài theo nhóm Đại diện nhóm lên bảng trình bày.Hs trình bày miệng.Biến đổi 1 trong 2 vế rồi so sánh.Cả lớp làm bài theo dõi và nêu nhận xét.HS làm theo nhóm bài 25. Đại diện nhóm trình...
  • 13
  • 341
  • 0
Tài liệu Giáo án đại số đại cương pptx

Tài liệu Giáo án đại số đại cương pptx

Toán học

... Vậy số phần tử sinh của X là số các số tự nhiên nhỏ hơn n và nguyên tố cùng nhau với n ( từ b = ak và (k,n) =1)17Giáo án Đại số đại cương - 2005- Thái Minh2.2.Nhóm con:Nhóm cộng các số ... cấu vì: ∀ a,b ∈ X k(ab) = fab = fafb ∀ x ∈ Kerk →20Giáo án Đại số đại cương - 2005- Thái Minh 27Giáo án Đại số đại cương - 2005- Thái MinhPhần tử không là : 0.c) Sinh viên tự CM.Bài ... = mq ∈ mZ. Tóm lai A = mZ14Giáo án Đại số đại cương - 2005- Thái MinhBài tập về nhà: 13-14-15-18-19-20-21-22-25-28-35. Tr .(71:73)15Giáo án Đại số đại cương - 2005- Thái MinhCâu hỏi 6:Nêu...
  • 29
  • 922
  • 11
Tài liệu Giáo trình đại số đại cương pptx

Tài liệu Giáo trình đại số đại cương pptx

Toán học

... trúc đại số 13 2.1 Phép tóan đại số 13 2.2 Các tính chất của phép toán đại số 14 2.3 Các phần tử đặc biệt 15 2.4 Cấu trúc đại số 15 2.5 Các cấu trúc đại số cơ bản 16 BÀI TẬP 18 CHƯƠNG 2: SỐ ... Tin Đại Số Đại Cương - 39 -BÀI TẬP 1. Chứng minh rằng nếu k là một số nguyên dương và a1, a2, … ,a là n số nguyên thì (ka1, ka2, … ,kan) ,2,. Chứng minh rằng nếu số nguyên ... Đại Số Đại Cương - 42 -CHƯƠNG 3: NHÓM 1 Nửa nhóm - Vị nhóm 1.1 Định nghóa • Cấu trúc đại số (X, *) với * là phép toán trong trên X...
  • 116
  • 1,161
  • 25
Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 1 - PGS TS Vinh Quang

Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 1 - PGS TS Vinh Quang

Toán học

... Giáo dục 20003. Ngô Thúc Lanh Đại số tuyến tính - Nxb Đại học và Trung học chuyên nghiệp 19704. Bùi Tường Trí. Đại số tuyến tính.5. Mỵ Vinh Quang Bài tập đại số tuyến tính.Bài 1: ĐỊNH THỨCĐể ... định nghĩa định thức cấp n như sau.2ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNHPGS. TS Mỵ Vinh Quang Ngày 11 tháng 10 năm 2004Mở ĐầuTrong các kỳ thi tuyển sinh sau đại học, Đại số tuyến tính là môn cơ bản, là môn thi ... tham khảo thêm một số sách viết về Đại số tuyến tính, chẳng hạn :1. Nguyễn Viết Đông - Lê Thị Thiên Hương Toán cao cấp Tập 2 - Nxb Giáo dục 19982. Jean - Marie Monier. Đại số 1 - Nxb Giáo dục...
  • 7
  • 1,170
  • 33
Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 2 - PGS TS Vinh Quang

Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 2 - PGS TS Vinh Quang

Toán học

... α1) sin(αn+ α2) . . . sin 2αn5ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNHTài liệu ôn thi cao học năm 2005Phiên bản đã chỉnh sửaPGS. TS Mỵ Vinh Quang Ngày 28 tháng 10 năm 2004Bài 2 : Các Phương...
  • 7
  • 865
  • 29
Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 3 - PGS TS Vinh Quang

Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 3 - PGS TS Vinh Quang

Toán học

... b3. . . an+ bn= 0Giải :6ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNHTài liệu ôn thi cao học năm 2005Phiên bản đã chỉnh sửaPGS. TS Mỵ Vinh Quang Ngày 10 tháng 11 năm 2004Bài 3 : Giải Bài Tập ... (n)(2): Nhân cột (2), (3), . . . , (n) với1xrồi cộng tất cả vào cột (1)Dễ thấy khi x = 0, đáp số trên vẫn đúng do tính liên tục của định thức.7. Tính định thứcDn=5...
  • 10
  • 851
  • 25
Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 4 - PGS TS Vinh Quang

Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 4 - PGS TS Vinh Quang

Toán học

... rank A = 4 (bằng số dòng kháckhông của A), rank B = 5 (bằng số dòng khác không của B).4ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNHTài liệu ôn thi cao học năm 2005Phiên bản đã chỉnh sửaPGS TS Mỵ Vinh Quang Ngày 15 tháng ... trên các dòng của ma trận:1. Đổi chỗ 2 dòng cho nhau.2. Nhân một dòng cho một số khác 0.3. Nhân một dòng cho một số bất kỳ rồi cộng vào dòng khác.Tương tự, bằng cách thay dòng thành cột, ta ... cần thiết không chỉ trong việc tìm hạng của ma trận màcòn cần để giải nhiều bài toán khác của Đại số tuyến tính.Sau đây, chúng tôi xin đưa ra một thuật toán để đưa một ma trận về dạng bậc thang...
  • 9
  • 1,081
  • 28
Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 5- PGS TS Vinh Quang

Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 5- PGS TS Vinh Quang

Toán học

... b= (a − b)n−1= 0Còn định thức cấp n bằng 0.5ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNHGIẢI BÀI TẬP HẠNG CỦA MA TRẬNPhiên bản đã chỉnh sửaPGS TS Mỵ Vinh Quang Ngày 3 tháng 12 năm 200413) Tìm hạng của ma trận:A...
  • 5
  • 891
  • 25
Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 6 - PGS TS Vinh Quang

Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 6 - PGS TS Vinh Quang

Toán học

... yn(2)trong đó x1, x2, . . . , xnlà ẩn, y1, y2, . . . , ynlà các tham số. * Nếu với mọi tham số y1, y2, . . . , yn, hệ phương trình tuyến tính (2) luôn có nghiệm duynhất:x1= ... y4)(a − 1)x4=1a + 3(−y1− y2− y3+ (a + 2)y4)(a) Nếu a = 1, ta có thể chọn tham số y1, y2, y3, y4để (a + 2)y1− y2− y3− y4khác 0.Khi đó hệ và nghiệm và do đó A ... của A, B = A−1.Chú ý. Nếu trong quá trình biến đổi, nếu khối bên trái xuất hiện dòng gồm toàn số 0 thìma trận A không khả nghịch.Ví dụ. Tìm ma trận nghịch đảo của ma trậnA =0 1 1...
  • 7
  • 920
  • 24

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25