đáp án bài tập vật lí 6
Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật lí 6
... -Cơ sở lí luận 5-Cơ sở thực tiễn 5-Nội dung vấn đề 51. Mục đích của việc giải bài tập vật lí 52.Trình tự giải một bài tập vật lí 6 3.Các bước giải bài tập vật lí 6 3.1-Tìm hiểu kĩ đề bài 7 ... các bài tập Vật lí 6 cần thực hiện theo trình tự sau:3.Các bước giải bài tập vật lí: Các bài tập vật lí có nội dung rất phong phú, đa dạng. Vì vậy phương pháp giải bài tập vật lí cũng muôn hình, ... giao bài tập cho học sinh bằng nhiều hình thức : + Giao bài tập trong thời gian truy bài đầu giờ. + Giao bài tập sau tiết học. + Giao bài tập theo hệ thống bài tập sách giáo khoa, sách bài tập, ...
- 22
- 20,178
- 49
Đáp án bài tập THUẬT TOÁN APRIORI
... M5} Các luật có thể : M1 ⇒ M2 conf = 4 /6 = 66 .7% M2 ⇒ M1 conf = 4/7 = 57% M1 ⇒ M3 conf = 4 /6 = 66 .7% M3 ⇒ M1 conf = 4 /6 = 66 .7% M1 ⇒ M5 conf = 2 /6 = 33.3% M5 ⇒ M1 conf = 2/2 = 100%… ... 22%2{M4}2{M5} 6{ M3}7{M2} 6{ M1}suppItemset11BBBBÀÀÀÀI 3I 3I 3I 3BÀI TẬP2BÀI TẬP Thời gian : 25’Cho CSDL giao dịch bên1.Sử dụng thuật toán Apriori để tìm các tập phổ biến với minsupp ... M3700M2, M 360 0M1, M3500M1, M2, M4400M2, M3300M2, M4200M1, M2, M5100ItemsTid4THUẬT TOÁN APRIORI1stscanC1L12{M4}2{M5} 6{ M3}7{M2} 6{ M1}suppItemsetminsupp= 2/9 = 22%2{M4}2{M5} 6{ M3}7{M2} 6{ M1}suppItemset11BBBBÀÀÀÀI...
- 6
- 10,581
- 289
Gom nhóm dữ liệu đáp án bài tập
... tiên và cuối cùng.• Dưới đây là một đáp án. 35 Bài tập : THUẬT TOÁN AGNES• Thời gian : 20’• Cho tập DL gồm 6 điểmtrong không gian 2chiều. Sử dụng thuậttoán AGNES vớiComplete link (khoảngcách ... 1 Đáp án bài tập chương 5 : Gom nhóm DL2BÀI TẬP• Thời gian : 15’• Cho DL sau : {2,3,4,10,11,12,20,25,30} và k =2• Với trung tâm các nhóm là (m1, m2), sửdụng thuật toán k-means ... 0.22 0.38P3 0.353 0.32P4 0. 26 0.19P5 0.08 0.41P6 0.45 0.30 6 Đáp án : THUẬT TOÁN AGNES• Xây dựng ma trận khoảng cách (độ đo Euclide)giữa các điểmP1 P2 P3 P4 P5 P6P10.00 0.23 0.22 0.37 0.34...
- 5
- 3,700
- 125
Đáp án bài tập nhóm Cây
... 2ĐÁP ÁN A – 9B – 8C – 6 E – 5D – 3K – 3M - 3Minsupp = 25% = 3/12 F-list=A-B-C-E-D-K-MK:1A:9 B:3C:2 E:1E:2C:2B:5M:1K:1C:2 D:1{ }D:1K:1E:1 E:1M:1D:1 M:1ĐÁP ÁN A:9 B:3C:2...
- 2
- 2,688
- 34
Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)
... 1.5. Bài tập trong dạy học vật lí 18 1 .6. Tìm hiểu thực trạng dạy học bài tập vật lí ở một số trường THPT miền núi 23 1.7. Một số biện pháp phát huy tính tích cực, tự lực học tập bài tập vật lí ... giải bài tập vật lí; 3. Tổ chức hoạt động học tập tích cực, tự lực giải bài tập vật lí; 4. Chú trọng rèn luyện những kĩ năng cơ bản, cần thiết trong quá trình giải bài tập; 5. Kiểm tra, đánh ... phương pháp giải các bài tập Vật lí, các nghiên cứu cụ thể về tiến trình dạy học bài tập Vật lí ở từng đơn vị kiến thức cụ thể… Đối với việc phân loại và giải các bài tập Vật lí không chỉ dừng...
- 130
- 1,882
- 7
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông
... loại bài tập: Bài tập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tập và bài tập sáng tạo, bài tập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bài tập mang tính chất ngụy biện và nghịch lí, bài tập ... là một đáp án định lƣợng. Có thể chia bài tập định lƣợng làm hai loại: bài tập tính toán tập dƣợt và bài tập tính toán tổng hợp. - Bài tập tính toán tập dƣợt: là loại bài tập tính toán đơn ... luật và các phƣơng pháp của vật lí học là bài toán vật lí. Bài toán vật lí, hay đơn giản gọi là các bài tập vật lí, là một phần hữu cơ của quá trình dạy học vật lí vì nó cho phép hình thành...
- 129
- 2,438
- 4
Bài tập vật lí
... ngoài trờigió thổi 2m/s, góc va ψ = 60 oC (như bài 10.37)Re = …. = 6, 25.104; Nu = …. = 171, 86 α = … = 9,28 W/m2độ Tổn thất nhiệt do đối lưu:Qđl= … = 64 11 WTổn thất nhiệt bức xạ: giống ... đổi:⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎟⎠⎞⎜⎝⎛−⎟⎠⎞⎜⎝⎛ε=424112100100TTCqoqđc)(⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎟⎠⎞⎜⎝⎛−⎟⎠⎞⎜⎝⎛−ε+ε+ε=4241211001002211TTCco[ ]244 61 45 46 20502801801 67 5m/W,,,,,=−−++= Bài 1:(11.5) Có 2 tấm phẳng đặt song song, t1= 327 oC, t2= 127 oC, ... q(12)cVới⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎟⎠⎞⎜⎝⎛−⎟⎠⎞⎜⎝⎛−ε+ε=44111100100111ccocTTCqocccCqTT⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛−ε+ε−⎟⎠⎞⎜⎝⎛=⎟⎠⎞⎜⎝⎛111100100114147 76 67510501801 61 45 6 4=⎟⎠⎞⎜⎝⎛−+−=,,,,Tc= 528 oK => tc= 255 oCb) Xác định số MC...
- 4
- 1,074
- 1
Bài tập vật lí
... othì250 360 650220,wf,f,ffPrPrPrRe,Nu⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛=5 46 250,0 ,69 0 ,62 0 ,62 5127,7 0,22,0, 360 ,65 =⎟⎠⎞⎜⎝⎛⋅⋅=Giải:dNuffλ=α3K2mW ,,,, 557 060 074205 46 ==Tiêu ... va ψ = 90 ob. Góc va ψ = 60 oTSVL của khói ở tf= 60 0 oCmKW ,f210427−×=λsm ,2f 6 1 061 93−×=ν 62 0,Prf=Prw= 0 ,69 ffdReνω=3 6 101751271 061 93 060 8⋅>=⋅×=−,,,PTTC ... 557 060 074205 46 ==Tiêu chuẩn Reynolds:=νω=ffdRe85810 765 0104 960 6 =××−,,,Vì Ref< 2200 : chảy tầng()() 562 5410 765 3 060 01010178192 6 34,,,,,=⋅−⋅⋅⋅−−PTTC khi chảy tầng, giả...
- 11
- 1,744
- 4
Lý thuyết tương đối trong một số bài tập vật lí đại cương
... giải bài tập Vật lí cần lựa chọn cách giải phù hợp.Vì vậy việc sử dụng kiến thức về thuyết tơng đối vào giải một số bài tập Vật lí đại cơng sẽ giúp chúng ta có cách nhìn mới về hiện tợng vật lí ... ngữ mới) đó là ête ánh sáng (môi trờng đàn hồi để truyền ánh sáng) và ête từ (môi trờng đàn hồi để truyền sóng điện từ). Và khi coi ánh sáng là sóng điện từ thì ête ánh sáng và ête từ đợc coi ... 0918.775. 368 Hay có thể hiểu một cách đơn giản rằng các hiện tợng Vật lí diễn ra nh nhau trong các hệ quy chiếu quán tính.Tiên đề 2: Tiên đề về tính không đổi của vận tốc ánh sáng Vận tốc ánh sáng...
- 61
- 3,427
- 9
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)
... lí ………………… Khái niệm bài tập Vật lí …….……………………………. Vai trò của bài tập Vật lí ….……………………………. Phân loại bài tập Vật lí ….…………………………… Các hoạt động giải bài tập Vật lí ……………………… Các biện ... 1.5.3 1 .6 1 .6. 1 1 .6. 2 1 .6. 3 1 .6. 4 1.7 1.7.1 1.7.2 1.7.3 1.7.4 Chƣơng II: Bài tập trong dạy học Vật lí …….……………………… Khái niệm và phân loại bài tập Vật lí ………………… ... giải bài tập theo một số chủ đề phần cơ học (chƣơng trình tự chọn nâng cao - lớp 10) Bài 1: Bài tập về động lượng của một vật chuyển động Bài 2: Bài tập về cơ năng của một vật chuyển động Bài...
- 160
- 3,058
- 10
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÍ CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO)
... quá trình tìm kiếm lời giải bài tập vật lí phân chia bài tập vật lí thành hai loại: Bài tập cơ bản và bài tập phức hợp. - Bài tập cơ bản: là loại bài tập vật lí mà để tìm được lời giải chỉ ... 1.5. BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.5.1 Khái niệm bài tập Vật lí [9,13] Trong thực tế dạy học, bài toán vật lí được hiểu là một vấn đề đặt ra đòi hỏi phải giải quyết nhờ những suy lí lôgíc, ... phép toán và thí nghiệm dựa trên cơ sở các định luật và các phương pháp vật lí. Bài toán Vật lí, hay đơn giản gọi là các bài tập Vật lí, là một phần hữu cơ của quá trình dạy học Vật lí vì nó...
- 130
- 826
- 0
Bài tập vật lí 12 Bộ CB (Vũ Kim Phượng)
- 121
- 2,204
- 10
các bài tập vật lí chương 1 lớp 9
- 14
- 28,830
- 478
Bài tập vật lí 12-sóng
- 5
- 551
- 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25