đáp án bài tập vật lí 9

Đáp án bài tập THUẬT TOÁN APRIORI

Đáp án bài tập THUẬT TOÁN APRIORI

Ngày tải lên : 31/08/2012, 16:33
... APRIORI 1 st scan C 1 L 1 2{M4} 2{M5} 6{M3} 7{M2} 6{M1} suppItemset minsupp= 2 /9 = 22% 2{M4} 2{M5} 6{M3} 7{M2} 6{M1} suppItemset 1 1 B BB BÀ ÀÀ ÀI 3 I 3I 3 I 3 BÀI TẬP 2 BÀI TẬP  Thời gian : 25’ Cho CSDL giao dịch bên 1. Sử dụng thuật toán Apriori để tìm các tập ... M3 conf = 2/7 = 29%  M3 ⇒ M1 ∧ M2 conf = 2/6 = 33% Min conf = 50 % Min conf = 70 % 5 9 TÌM LUẬT KẾT HỢP  {M1, M2, M5} - TẬP PHỐ BIẾN ∈ ∈∈ ∈ L 3  Các tập con khác rỗng của tập phổ biến : {M1, ... M5}, {M2, M4} – Các tập phổ biến tối đại  {M1, M2}, {M1, M3}, {M2, M3}, {M1}, {M2}, {M3} 8 TÌM LUẬT KẾT HỢP  {M1, M2, M3} - TẬP PHỐ BIẾN ∈ ∈∈ ∈ L 3  Các tập con khác rỗng của tập phổ biến : {M1,...
  • 6
  • 10.6K
  • 289
Gom nhóm dữ liệu đáp án bài tập

Gom nhóm dữ liệu đáp án bài tập

Ngày tải lên : 31/08/2012, 16:33
... 0.24 P3 0.22 0.15 0.00 0.16 0. 29 0.10 P4 0.37 0. 19 0.16 0.00 0.28 0.22 P5 0.34 0.14 0. 29 0.28 0.00 0. 39 P6 0.24 0.24 0.10 0.22 0. 39 0.00 4 7 Đáp án : THUẬT TOÁN AGNES Sử dụng Complete Link : 1. ... 1 Đáp án bài tập chương 5 : Gom nhóm DL 2 BÀI TP ã Thi gian : 15 ã Cho DL sau : {2,3,4,10,11,12,20,25,30} v k = 2 ã Vi trung tõm cỏc nhúm l (m 1 , m 2 ), sử dụng thuật toán k-means ... =max(dist(3,1),dist(6,1)) =max(0.22, 0.24) = 0.24 (cn lit kờ đầy đủ các khoảng cách giữa các nhóm) 8 Đáp án : THUẬT TOÁN AGNES Sử dụng Complete Link : 5. dist(2,5) là nhỏ nhất nên gộp P2 và P5. Ta có các nhóm...
  • 5
  • 3.7K
  • 125
Đáp án bài tập nhóm Cây

Đáp án bài tập nhóm Cây

Ngày tải lên : 31/08/2012, 16:33
... 2 ĐÁP ÁN A – 9 B – 8 C – 6 E – 5 D – 3 K – 3 M - 3 Minsupp = 25% = 3/12 F-list=A-B-C-E-D-K-M K:1 A :9 B:3 C:2 E:1E:2C:2B:5 M:1K:1C:2 D:1 { } D:1 K:1 E:1 E:1 M:1 D:1 M:1 ĐÁP ÁN A :9 B:3 C:2...
  • 2
  • 2.7K
  • 34
Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật lí 6

Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật lí 6

Ngày tải lên : 03/10/2012, 13:43
... -Cơ sở luận 5 -Cơ sở thực tiễn 5 -Nội dung vấn đề 5 1. Mục đích của việc giải bài tập vật 5 2.Trình tự giải một bài tập vật 6 3.Các bước giải bài tập vật 6 3.1-Tìm hiểu kĩ đề bài 7 ... giao bài tập cho học sinh bằng nhiều hình thức : + Giao bài tập trong thời gian truy bài đầu giờ. + Giao bài tập sau tiết học. + Giao bài tập theo hệ thống bài tập sách giáo khoa, sách bài tập, ... các bài tập Vật 6 cần thực hiện theo trình tự sau: 3.Các bước giải bài tập vật lí: Các bài tập vật có nội dung rất phong phú, đa dạng. Vì vậy phương pháp giải bài tập vật cũng muôn hình,...
  • 22
  • 20.2K
  • 49
Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54
... 1.5. Bài tập trong dạy học vật 18 1.6. Tìm hiểu thực trạng dạy học bài tập vật ở một số trường THPT miền núi 23 1.7. Một số biện pháp phát huy tính tích cực, tự lực học tập bài tập vật ... giải bài tập vật lí; 3. Tổ chức hoạt động học tập tích cực, tự lực giải bài tập vật lí; 4. Chú trọng rèn luyện những kĩ năng cơ bản, cần thiết trong quá trình giải bài tập; 5. Kiểm tra, đánh ... phương pháp giải các bài tập Vật lí, các nghiên cứu cụ thể về tiến trình dạy học bài tập Vật ở từng đơn vị kiến thức cụ thể… Đối với việc phân loại và giải các bài tập Vật không chỉ dừng...
  • 130
  • 1.9K
  • 7
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:55
... loại bài tập: Bài tập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bài tập luyện tậpbài tập sáng tạo, bài tập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bài tập mang tính chất ngụy biện và nghịch lí, bài tập ... là một đáp án định lƣợng. Có thể chia bài tập định lƣợng làm hai loại: bài tập tính toán tập dƣợt và bài tập tính toán tổng hợp. - Bài tập tính toán tập dƣợt: là loại bài tập tính toán đơn ... luật và các phƣơng pháp của vật học là bài toán vật lí. Bài toán vật lí, hay đơn giản gọi là các bài tập vật lí, là một phần hữu cơ của quá trình dạy học vật vì nó cho phép hình thành...
  • 129
  • 2.4K
  • 4
Bài tập vật lí

Bài tập vật lí

Ngày tải lên : 15/03/2013, 14:41
... t c = 255 o C b) Xác định số MC để q* = q o 79 Ta có: R* = 79R o ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − ε + ε = ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − ε + ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − ε + ε 1 11 791 2 1 11 2121 c n Với ε 1 = ε 2 = ε ta có: ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎝ ⎛ − ε = ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ − ε 1 2 781 2 c n Thay ... b) Đoạn ngoài trời gió thổi 2m/s, góc va ψ = 60 o C (như bài 10.37) Re = …. = 6,25.10 4 ; Nu = …. = 171,86 α = … = 9, 28 W/m 2 độ Tổn thất nhiệt do đối lưu: Q đl = … = 6411 W Tổn ... 0,05. a. Tính mật độ dòng nhiệt TĐN BX giữa 2 tấm và t c . b. Nếu muốn mật độ dòng nhiệt giảm 79 lần so với khi không có MC thì cần bao nhiêu màng? Giải:  Tính nhiệt độ MC: Trường hợp có 1 MC,...
  • 4
  • 1.1K
  • 1
Bài tập vật lí

Bài tập vật lí

Ngày tải lên : 15/03/2013, 14:41
... 650 194 0 , ff Re,Nu = = 50 sai soá laø 7,5% HSTN trung bình của chùm 8 dãy ống : ( ) 8 2 890 60 333 90 α−+α+α =α ,, KmW ,, 2 95 393 750 3 =α= Khi góc va ψ = 60 o : Tra bảng 8.5 tìm ủửụùc = 0 ,94 . Do ... hợp: a. Góc va ψ = 90 o b. Góc va ψ = 60 o TSVL cuỷa khoựi ụỷ t f = 600 o C mKW , f 2 10427 ì= sm , 2 f 6 106 193 ì= 620,Pr f = Pr w = 0, 69 f f d Re = 3 6 10175127 106 193 0608 >= ì = , , , PTTC ... nhiệt: = λ =α d Nu f f KmW , , , , 2 1 199 010 10720 5818 = () = ν −β = 2 3 wf ttdg Gr Nhiệt lượng dầu nhả ra trong 1 ống: Q 1 = Gc p (t f ’ – t f ’’) = () kW,, 542408 090 51 3600 120 =−⋅ Bài 1 (10.14) Dầu máy...
  • 11
  • 1.7K
  • 4
Lý thuyết tương đối trong một số bài tập vật lí đại cương

Lý thuyết tương đối trong một số bài tập vật lí đại cương

Ngày tải lên : 20/03/2013, 14:42
... giải bài tập Vật cần lựa chọn cách giải phù hợp. Vì vậy việc sử dụng kiến thức về thuyết tơng đối vào giải một số bài tập Vật đại cơng sẽ giúp chúng ta có cách nhìn mới về hiện tợng vật ... ngữ mới) đó là ête ánh sáng (môi trờng đàn hồi để truyền ánh sáng) và ête từ (môi trờng đàn hồi để truyền sóng điện từ). Và khi coi ánh sáng là sóng điện từ thì ête ánh sáng và ête từ đợc coi ... là do vì sao em chọn đề tài thuyết tơng đối trong một số bài tập vật đại cơng. Với mục đích trên khoá luận cần nghiên cứu các vấn đề sau: 1.Trình bày tóm tắt thuyết về nguyên lí...
  • 61
  • 3.4K
  • 9
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY  HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG  LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC  HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

Ngày tải lên : 31/03/2013, 22:35
... Bài tập trong dạy học Vật …….……………………… Khái niệm và phân loại bài tập Vật ………………… Khái niệm bài tập Vật …….……………………………. Vai trò của bài tập Vật ….……………………………. Phân loại bài tập ... giải bài tập theo một số chủ đề phần cơ học (chƣơng trình tự chọn nâng cao - lớp 10) Bài 1: Bài tập về động lượng của một vật chuyển động Bài 2: Bài tập về cơ năng của một vật chuyển động Bài ... tìm thấy các cuốn sách nhƣ: Giải toán Vật 10 của tác giả Bùi Quang Hân, Bài tập chọn lọc Vật 10 của tác giả Đoàn Trọng Căn (chủ biên), Bài tập Vật sơ cấp của tác giả Vũ Thanh Khiết...
  • 160
  • 3.1K
  • 10
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC  CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP  VẬT LÍ CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO)

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÍ CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO)

Ngày tải lên : 01/04/2013, 08:44
... quá trình tìm kiếm lời giải bài tập vật phân chia bài tập vật thành hai loại: Bài tập cơ bản và bài tập phức hợp. - Bài tập cơ bản: là loại bài tập vật mà để tìm được lời giải chỉ ... 1.5. BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT 1.5.1 Khái niệm bài tập Vật [9, 13] Trong thực tế dạy học, bài toán vật được hiểu là một vấn đề đặt ra đòi hỏi phải giải quyết nhờ những suy lôgíc, ... ngoài ra còn phải biết cách phân tích bài tập phức hợp để quy nó về các bài tập cơ bản đã biết. 1.5.4. Các bƣớc giải bài tập Vật [9] Mặc dù các bài tập Vật khác nhau về loại và mục đích sử...
  • 130
  • 826
  • 0

Xem thêm