... cầu pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcaochopháttriểnkinhtế - xãhộiHảiDương năm qua - Đề xuất giải pháp nhằm pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcaochopháttriểnkinhtế - xãhộiHải ... Tình hình kinhtế - xãhộiHảiDương đặt vấn đề phải pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao 32 2.2 Thựctrạngnguồnnhânlựcchấtlượngcaochopháttriểnkinhtế - xãhộiHảiDương giai ... Thựctrạng đào tạo nguồnnhânlựcchấtlượngcaochopháttriểnkinhtế - xãhộiHảiDương 44 2.2.2 Thựctrạng phân bổ sử dụng nguồnnhânlựcchấtlượngcaochopháttriểnkinhtế - xã...
... lượt nguồnnhânlựcchấtlượngcao động lựcthúc đẩy pháttriểnkinhtế Đối với Việt Nam, trình độ kinh tế- xãhội mức thấp nên chấtlượngnguồnnhânlực chưa cao, việc pháttriểnnguồnnhânlực ... tình hình kinh tế- xãhội ảnh hưởng đến nguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao Thành phố Đà Nẵng 2.1.1 Điều kiện tự nhiên ảnh hưởng đến pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao Thành ... họa để thực đề tài Đóng góp luận văn - Luận giải vấn đề lý luận nguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhânlực - Phân tích, đánhgiáthựctrạngnguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượng cao...
... lượt nguồnnhânlựcchấtlượngcao động lựcthúc đẩy pháttriểnkinhtế Đối với Việt Nam, trình độ kinh tế- xãhội mức thấp nên chấtlượngnguồnnhânlực chưa cao, việc pháttriểnnguồnnhânlực ... tình hình kinh tế- xãhội ảnh hưởng đến nguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao Thành phố Đà Nẵng 2.1.1 Điều kiện tự nhiên ảnh hưởng đến pháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượngcao Thành ... họa để thực đề tài Đóng góp luận văn - Luận giải vấn đề lý luận nguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhânlực - Phân tích, đánhgiáthựctrạngnguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhânlựcchấtlượng cao...
... nguồnnhânlựcchấtlượngcao động lựcthúc đẩy pháttriểnkinhtế Đối với Việt Nam, trình độ kinh tế- xãhội mức thấp nên chấtlượngnguồnnhânlực chưa cao, việc pháttriểnnguồnnhânlựcchất ... động, thì: nguồnnhânlực hiểu nguồnlực người, nguồnlực quan trọng pháttriểnkinhtếxãhộiNguồnnhânlực khác với nguồnlực khác (nguồn lực tài chính, nguồnlực vật chất, nguồnlực cơng nghệ…) ... bay nguồnnhânlựcchấtlượngcao Và nhiên liệu tri thức 1.2.2 Các nhân tố ảnh hưởng đến nguồnnhânlựcchấtlượngcao 1.1.2.1 Trình độ pháttriểnkinhtế - xãhội sở tảng để nâng caochất lượng...
... nói nguồnnhânlựcxãhội vừa động lực, mục tiêu vừa đóng vai trò định pháttriểnkinhtế - xãhộiPháttriểnkinhtế - xãhội dựa nhiều nguồn lực: nhânlực (nguồn lực người), vật lực (nguồn lực ... lý nguồnnhânlực nữ yêu cầu quản lý nguồnnhânlực nữ pháttriểnkinh tế- xãhội Việt Nam Chương 2: NGUỒNNHÂNLỰC NỮ VÀ VIỆC QUẢN LÝ NGUỒNNHÂNLỰC NỮ TRONG QUÁ TRÌNH PHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘI ... YẾU ĐỂ QUẢN LÝ NGUỒNNHÂNLỰC NỮ TRONG QUÁ TRÌNH PHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘIỞ BÌNH DƯƠNG HIỆN NAY 3.1 Phương hướng quản lý nguồnnhânlực nữ trình pháttriểnkinhtế - xãhội Bình Dương 3.2 Những...
... yêu cầu nguồnnhânlực nữ pháttriểnkinhtế - xãhội Việt Nam - Làm rõ thựctrạngnguồnnhânlực nữ việc phát huy nguồnnhânlực nữ Hà Nội - Đưa giải pháp chủ yếu nhằm phát huy nguồnnhânlực nữ ... tiêu chiến lược pháttriểnnguồnnhânlực 1.2.2 Yêu cầu nguồnnhânlực nữ pháttriểnkinhtế - xãhội Việt Nam Có thể khẳng định chiến lược pháttriểnkinhtế - xãhội nước ta cho phép khai thác ... nữ nguồnnhânlực có khả phát huy cao kỷ XXI Yêu cầu việc phát huy nguồnnhânlực nữ chopháttriểnkinhtế - xãhội vừa khai thác tối đa tiềm nguồnnhânlực này, vừa phải quan tâm bồi dưỡng nguồn...
... nguồn lực, động lựcchopháttriển đến việc chăm lo cho ngời với t cách mục tiêu pháttriểnkinhtế - xãhội Những vấn đề thực tốt phát huy đợc vai trò nguồnlực ngời trình pháttriểnkinhtế ... - xãhội 1.1.2 Quan niệm nguồnnhânlực nữ nhân tố tác động đến việc phát huy nguồnnhânlực nữ 1.1.2.1 Quan niệm nguồnnhânlực nữ Nếu ngời nguồnlực có vai trò định pháttriểnkinh tế- xãhội ... nữ nguồnnhânlực có khả phát huy cao kỷ XXI Yêu cầu việc phát huy nguồnnhânlực nữ chopháttriểnkinhtế - xãhội vừa khai thác tối đa tiềm nguồnnhânlực này, vừa phải quan tâm bồi dỡng nguồn...
... việc nâng caochấtlượngnguồnnhân lực. Sự tác động qua lại chấtlượngnguồnnhânlực với điều kiện pháttriểnkinhtếthúc đẩy kinhtếpháttriển theo chiều hướng có lợi choxãhộichấtlượng lao ... đến chấtlượngnguồnnhân lực, em lựa chọn đề tài:"Nâng caochấtlượngnguồnnhânlực đáp ứng yêu cầu pháttriểnkinh tế- xã hội" Mục đích nghiên cứu làm rõ thựctrạngchấtlượngnguồnnhânlực đưa ... tìm việc làm,cũng nguồnnhânlực dự trữ,sẵn sàng tham gia vào hoạt động kinhtế 1.2 .Chất lượngnguồnnhânlực 1.2.1.Khái niệm Chấtlượngnguồnnhânlựctrạng thái định nguồnnhânlực thể mối quan...
... vùng kinhtế tập trung có quy mô lớn với cấu kinhtếpháttriển theo hớng công nghiệp hoá Các vùng kinhtế tập trung với vai trò nh vùng kinhtế động lựcthúc đẩy pháttriểnkinh tế- xã hội, ... cứu giá trị tri thức địa tức nghiên cứu tri thức, kinh nghiệm có ý nghĩa tích cực pháttriểnkinhtếxã hội, pháttriển văn hoá, pháttriển ngời cộng đồng ngời định 13 Việc nghiên cứu giá trị ... trờng pháttriểnkinhtế - xãhội vùng miền núi dân tộc năm qua đất nớc ta học thựctế cần lu tâm Ba là, Khai thác giá trị tri thức địa ngời Thái xây dựng cấu xãhội điểm TĐC gắn yêu cầu phát...
... đào tạo nguồnnhânlựcpháttriểnkinhtế - xãhội 1.4.1 Các chủ trương, sách Đảng, Nhà nước đào tạo nguồnnhânlực 1.4.2 Vai trò đào tạo nguồnnhânlựcpháttriểnkinhtế - xãhội 1.5 Kinh nghiệm ... pháttriểnkinhtế với tốc độ tăng trưởng cao Việt Nam vài chục năm tới tạo nhu cầu nhânlực cao, thể không số lượng, cấu nhânlực mà phải thể chấtlượngnhânlực Hiện nay, chấtlượngnguồnnhân ... 4.4 Đánhgiáchung CHƯƠNG 5: Giải pháp nâng caochấtlượngnguồnnhânlực đáp ứng yêu cầu pháttriểnkinh tế- xãhội vùng Hà Nội mở rộng 5.1 Quan điểm đào tạo nhânlực 5.1.1 Đào tạo nhânlực gắn...
... tri n ngu n nhân l c t ng th hình th hồn thi n nâng cao s n pháp nh m ng xã h i nh cho s phát tri n kinh t - xã h i v ngu n nhân l c n phát tri n Xây d ng phát tri i ph i có ngu n nhân l c khơng ... n ngu n nhân l s nâng cao v m t ch h ng (quy mô) ngu n nhân l c ng ngu n nhân l c, t u ngu n nhân l c ngày 5,tr53] V i cách ti p c n phát tri n t cá nhân, phát tri n ngu n nhân l c c xã h i (th ... n, nâng cao ch tâm lý -xã h nh ng ngu n nhân l c (trí tu , th ch t, ph m ch t u ch nh h p lý v s ng nhu c t c bi t ch ng ngu n nhân l c i v ngu n nhân l c cho s phát tri n kinh t xã h i n phát tri...
... ứng yêu cầu pháttriểnxãhội ngời điều kiện đẩy mạnh CNH, HĐH hội nhập kinhtế quốc tế Đảm bảo gắn kết giữ nhiệm vụ pháttriểnkinhtế trung tâm, xây dựng Đảng then chốt với pháttriển văn hoá ... tạo nguồnlực ngời, tạo nội lựcchophát triển, mục tiêu tạo động lực vô quan trọng 16 việc pháttriểnkinhtế - xãhội Vì lẽ đó, định hớng đa giải pháp đắn việc làm quan trọng để giữ vững phát ... quan trọng pháttriển đất nớc an ninh quốc phòng, kinh tế, xãhội văn hoá Trong nghiệp đổi nay, Đảng Nhà nớc ta đề nhiều chủ trơng, sách nhằm thúc đẩy pháttriểnkinhtế - xã hội, giữ gìn phát huy...
... niệm pháttriếnnguồnnhânlực đáp ứng yêu cầu pháttriểnkinhtếxãhội huyện Error! Bookmark not defined 1.3.2 Mục tiêu pháttriểnnguồnnhânlực đáp ứng yêu cầu pháttriểnkinhtếxãhội ... not defined 1.2.2 Vai trò nguồnnhânlựcpháttriểnkinhtếxãhội Error! Bookmark not defined 1.3 Pháttriểnnguồnnhânlực đáp ứng yêu cầu pháttriểnkinhtếxãhội huyện Error! Bookmark ... dung pháttriểnnguồnnhânlực đáp ứng yêu cầu kinhtếxãhội huyện Error! Bookmark not defined 1.3.4 Tiêu chí đo lƣờng pháttriểnnguồnnhânlực đáp ứng yêu cầu pháttriểnkinhtếxã huyện...
... ngời Thái liên quan đến pháttriểnkinhtế - xãhội khu tái định c 15 1.3 Những yêu cầu khai thác giá trị tri thức địa ngời Thái phục vụ nhiệm vụ pháttriểnkinhtế - xãhội khu tái định c thuộc ... nguồn lợng cho đất nớc mà tạo hội để Sơn La khu vực Tây Bắc điều chỉnh chiến lợc pháttriểnkinhtế - xã hội, chuyển dịch cấu kinh tế, chuyển đổi cấu ngành nghề, cấu lao động, thúc đẩy pháttriển ... trị tri thức địa Nghiên cứu giá trị tri thức địa tức nghiên cøu nh÷ng tri thøc, kinh nghiƯm cã ý nghÜa tÝch cực pháttriểnkinhtếxã hội, pháttriển văn hoá, pháttriển ngời cộng đồng ngời...
... rằng: nguồnnhânlựcnguồnlực người, nguồnlực quan trọng pháttriểnkinhtếxãhội So với nguồnlựckinhtế khác nguồnlực tài chính, nguồnlực vật chất, nguồnlực cơng nghệ, nguồnnhânlực chịu ... trò tiêu đánhgiáchất lƣợng nguồn 18 nhânlực 1.2.1.Khái niệm nguồnnhânlực 18 1.2.2 Vai trò nguồnnhânlựcpháttriểnkinhtếxãhội 22 1.2.3 Các tiêu đánhgiáchất lƣợng nguồnnhânlực 25 1.3 ... đề cao, nguồnnhânlực đƣợc đánhgiánguồnlực vơ 18 tận, có tính định pháttriển tiến xãhộiNguồnnhân lực, đặc biệt nguồnnhânlựcchất lƣợng cao, biết khai thác bồi dƣỡng hợp lý phát triển...
... nhânlực 40 2.2.3 Chấtlượngnguồnnhânlực 41 2.2.4 Thựctrạng sử dụng nguồnnhânlực 46 2.2.5 Thựctrạng đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực 60 2.3 Đánhgiáchungthựctrạngnguồnnhânlực 71 ... PHÁTTRIỂNNGUỒNNHÂNLỰC TRONG QUÁ TRÌNH PHÁTTRIỂNKINHTẾ - XÃHỘI 1.1 Khái niệm nguồnnhânlựcpháttriểnnguồnnhânlực 1.1.1 Nguồnnhânlực 1.1.2 Pháttriểnnguồnnhânlực 1.1.3 Sự cần ... vấn đề lý luận nguồnnhân lực, đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực - Luận văn phân tích thựctrạngpháttriển KTXH; thựctrạngnguồnnhânlựcthựctrạng đào tạo pháttriểnnguồnnhânlực sách thúc...
... quản trị nhânlực thông qua chấtlượng đội ngũ nhânlực 1.3.1.1 Đánhgiáchấtlượng đội ngũ nhânlực mặt số lượng cấu * Đánhgiáchấtlượng đội ngũ nhânlực mặt số lượng: - Phương pháp đánh giá: ... tác quản trị nhânlực thông qua chấtlượng đội ngũ nhânlực KBNN Hà Nội 2.2.1.1 Đánhgiáchấtlượng đội ngũ nhânlực mặt số lượng cấu * Đánhgiáchấtlượng đội ngũ nhânlực mặt số lượng: Bảng ... đáp ứng nhânlực số lượng Số lượngnhân = lựcthựctế Số lượngnhânlực - cần thiết + Chỉ tiêu số tương đối: Tỷ lệ đáp ứng Số lượng cán bộ, nhân viên thựctếnhânlực số lượng = X 100% Số lượng...