... LUẬN VĂN THẠC SĨ CÓ IN NHŨ Khổ 210 x 270 mm (Trang bìa) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌC (In đậm) (In hoa, cỡ chữ 14, font chữ Times New Roman) HỌ VÀ TÊN ... LUẬN VĂN (In hoa, cỡ chữ 14, font chữ Times New Roman) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠIHỌC KHOA HỌC (In đậm) (In hoa, cỡ chữ 14, font chữ Times New Roman) ... QUY CÁCH LUẬN VĂN THẠC SĨ (Trích Quy chế Đàotạosauđại học) (Áp dụng từ năm 2009, các mẫu ban hành trước đây không còn giá trị) 1. Soạn thảo...
... đàotạo cho các bậc đào tạo: Đại học, Sauđại học, Trung học chuyên nghiệp, Dạy nghề,. Sau khi có Luật Giáo dục, Bộ Giáo dục & Đào tạo, Bộ Lao động-Thơng binh và Xà hội đà tổ chức xây ... DM&MSĐT đà tạo ra mối liên thông dọc (giữa các bậc đào tạo) và liên thông ngang (giữa các ngành trong cùng một bậc đào tạo) . Khi xâydựng chơng trình đàotạo cần tạo ra các học phần chung để tạo tiền ... đào tạo: 1- Danh mục và m số đào tạo: Trên cơ sở bản mô tả công việc của các ngành nghề đào tạo, Bản danh mục đàotạo liệt kê tên các ngành, chuyên ngành đào tạo, đợc xếp theo các bậc đào...
... giáo dục đàotạo 1.3. Đàotạosauđạihọc và quản lý đàotạosauđạihọc 1.3.1. Đàotạosauđạihọc Đào tạosauđạihọc là chuỗi tiếp bước đàotạo đội ngũ cán bộ có trình độ đại học. Mục ... kinh tế-xã hội, khoa học- công nghệ của đất nước. Đào tạosauđạihọc bao gồm: đàotạo thạc sĩ, đàotạo tiến sĩ và bồi dưỡng sauđại học. 1. Đàotạo thạc sĩ là đàotạo ra những người có trình ... quản lý đàotạosauđạihọc dựa trên cơ sở lý luận của quản lý Viện đạihọc và quản lý công tác đàotạođại học. Khảo sát và đánh giá thực trạng quản lý đàotạosauđạihọc tại Viện Khoa học nông...
... chức đàotạo theo học chế tín chỉ đối với các môn chung trong chương trình đàotạosauđạihọc ở Đạihọc Quốc gia Hà Nội Keywords: Học chế tín chỉ; Quản lý giáo dục; Đàotạosauđại học; Đại ... luận tổ chức đàotạo theo học chế tín chỉ Chương 2: Thực trạng đàotạo và tổ chức đàotạo theo học chế tín chỉ đối với các môn chung trong chương trình đàotạosauđạihọc ở Đạihọc Quốc gia ... luận tổ chức đàotạo theo học chế tín chỉ Chương 2: Thực trạng đàotạo và tổ chức đàotạo theo học chế tín chỉ đối với các môn chung trong chương trình đàotạosauđạihọc ở Đạihọc Quốc gia...
... Quyết định số 372/2008/QĐ-UBND ngày 01/3/2008 của UBND tỉnh, về việc ban hành kế hoạch đàotạosauđạihọc và chính sách hỗ trợ để phát triển nguồn nhân lực tỉnh Phú Yên đến năm 2015. ...
... DỤC VÀ ĐÀOTẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRẦN ĐOÀN VŨ ĐÁNH GIÁ ĐỘ TIN CẬY CỦA TƯỜNG VÂY TẦNG HẦM NHÀ ĐÀOTẠOSAUĐẠI HỌC, NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ - ĐẠIHỌC ĐÀ NẴNG ... KHOA HỌC VÀ CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ ĐẠIHỌC ĐÀ NẴNG 3.1. TỔNG QUAN VỀ CÔNG TRÌNH NHÀ ĐÀOTẠOSAUĐẠI HỌC, NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ ĐẠIHỌC ĐÀ NẴNG 3.1.1. Giới thiệu về công ... tại Đạihọc Đà Nẵng vào ngày 28 tháng 9 năm 2013. Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin -Học liệu - Đạihọc Đà Nẵng - Thư viện trường Đạihọc Bách Khoa - Đại học...
... ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠIHỌC GIÁO DỤC NGUYỄN QUỐC MINH QUẢN LÝ ĐÀOTẠO HỆ THẠC SĨ TẠI KHOA ĐÀOTẠOSAUĐẠI HỌC, TRƯỜNG ĐẠIHỌC HÀ NỘI LUẬN ... HÀ NỘI - 2011ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠIHỌC GIÁO DỤC NGUYỄN QUỐC MINH QUẢN LÝ ĐÀOTẠO HỆ THẠC SĨ TẠI KHOA ĐÀOTẠOSAUĐẠI HỌC, TRƯỜNG ĐẠIHỌC HÀ NỘI LUẬN ... 33 Chƣơng 2: Thực trạng công tác quản lí đàotạo hệ thạc sĩ tại Khoa Đàotạo Sau đại học, Trƣờng Đạihọc Hà Nội 37 37...
... cán bộ quản lý đàotạo 28 1.3. Đàotạosauđạihọc và quản lý đàotạosauđạihọc 28 1.3.1. Đàotạosauđạihọc 28 1.3.2. Hoạt động Quản lý đàotạosauđạihọc 36 1.3.3. Kết luận chương 1. ... Viện Đại học, Học viện, Viện nghiên cứu có chức năng ĐàotạoSauđại học. 3 Để phát triển công tác ĐàotạoSauđạihọc ở các Viện Đại học, Học viện, Viện nghiên cứu (cơ sở đào tạo) bên ... hội học tập và nâng cao trình độ nguồn nhân lực cho xã hội, các bậc đàotạo cao hơn đã lần lượt ra đời như: đàotạo nghề, đàotạo đại học và sau đó là Đàotạosauđại học, rồi bồi dưỡng Sau đại...