ý nghĩa việc vận dụng mô hình để xây dựng chiến lược cạnh tranh giành khách hàng
Đề thi trắc nghiệm Toán cấp 3 - 42
... = ⇒ P = Cho biểu thức P = x + , x ≥ Suy luận ? B Áp dụng bất đẳng thức Cô-si cho hai số dương , ta có : P = 4x + 1 ≥ x = ⇒ P = x x C Áp dụng bất đẳng thức Cô-si cho hai số dương ta có : 1 P ... số : A y = sinx B y = cosx [] C y = -4sinx.cosx D y = sin4x C y = -sinx D y = -cosx Đồ thị hình bên đồ thị hàm số ? A y = sin2x B y= cos2x C y = 2cosx [] Phương trình m sinx + (m+1)cosx ... [] Hàm số y = ? A m = -3 [] x + mx + có hai cực trị , điểm cực trị đồ thị hàm số thẳng hàng với điểm (1 ; - 1) x −1 B m = -2 C m = D m hàm số sau có tính chất , “ tồn điểm tới hạn điểm...
- 4
- 737
- 20
Đề thi trắc nghiệm Toán cấp 3 - 44
... hoành độ x = -1 1 A B − C -1 D 2 [] Cho A(4;1), B(2;-1), C(x;-2y) Điều kiện cần đủ để A, B, C thẳng hàng x, y thoả mãn đẳng thức: A x - 2y - = B x - y - = C x + 2y + = D x + 2y - = [] ... x (2; +∞) C y' < x (0;2) (0;2) [] uu uu ur ur Cho A(4:0), B(-2;2) Tìm toạ độ điểm M để độ dài MA + MB nhỏ nhất: A M (0;0) B M (4;2) C M (-3;1) [] Cho tam giác ABC có A(0;3), B(4;2),...
- 5
- 491
- 17
Đề thi trắc nghiệm Toán cấp 3 - 45
... uốn ? x +2 A.2 điểm uốn B.Duy điểm uốn C.3 điểm uốn D.Không có điểm uốn [] Tìm tất giá trị m để đồ thị hàm số y = x + ( m − 1) x + có điểm uốn ? A m < B m ≤ C m > D m ≥ [] D đường thẳng ... 11 B x − 6y − = x − 6y − = 4 C.4x – 4y + = [] Cho hàm số y = x4 – 6m2x2 – 20m + 21 Giá trị m để điểm I(2 ; -19) điểm uốn đồ thị hàm số : A.m = -2 B.m = C m = ±2 D m ≠ −2 [] Gọi x1 , x2 ... 1) ( G) : y = 5x x2 − ( H ) :y = x − 3x + 2x A.Cả B.(F) (G) C.Chỉ (F) D.Chỉ (G) [] Giá trị m để tiệm cận xiên đồ thị hàm số sau qua điểm A(-3 ; -2) y = A m = − B m = C m = − D m = 3 4 []...
- 5
- 472
- 14
Đề thi trắc nghiệm Toán cấp 3 - 49
... Đề kiểm tra tiết (Đề ôn Trường THPT Chư Sê– Tổ Toán tập) Ngõn hàng đề thi trắc nghiệm toancapba.com A x = ± 2π 2π + k 2π B x = + k 2π 3 C x = − 2π + k 2π []...
- 2
- 849
- 15
Đề thi trắc nghiệm Toán cấp 3 - 50
... trống từ thích hợp để mệnh đề : “ Hình …………….không có tâm đối xứng ” A Lập phương B hình hộp chữ nhật C hộp D tứ diện [] Điền vào chỗ trống chữ thích hợp để mệnh đề sau ? “ Cho hình lập phương ... quanh trục , phép dời hình D Phép đối xứng qua trục phép dời hình [] Điền vào chỗ trống cụm từ thích hợp : “ Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’, gọi f phép dời hình có từ việc thực liên véc tơ ... [] Hình (H) gồm mặt phẳng (P) hai đường thẳng phân biệt a , b vuông góc Với (P) Trong mệnh đề sau mệnh đề ? A Phép tịnh tiến biến hình (H) thành B Hình (H) có nhiều mặt phẳng đối xứng C Hình...
- 4
- 610
- 18
Đề thi trắc nghiệm Toán cấp 3 - 51
... B S = [] Cho tam giác ABC vu ông t ại A, Đ ộ d ài ba cạnh a,b,c lập th ành cấp số nhân u1 = a, u2 = b; u3= c Độ dài đường cao thuộc cạnh huy ền h có phải số hạng cấp số nhân không? A Không ... x n +1 −1) x n ( x −1) [] Có 1+ + 22 + + 25n-1 chia hết cho: A 21 B 31 C 41 D 51 [] Ba cạnh tam giác vuông lập thành ba số hạng liên tiếp cấp số nhân không tìm công bội (nếu được) A Là...
- 8
- 521
- 17
Đề thi trắc nghiệm Toán cấp 3 - 52
... Nếu x = B x = 1; -1 ± C x = ±1 D Không có [] Tìm m để phương trình sau có nghiệm: m (x -1) (x+2) + 2x + = A m ≥ B m > C m < [] Tìm m để phương trình sau có nghiệm (m2 - 2m + 3) x3 + 3x -1...
- 8
- 456
- 12
Đề thi trắc nghiệm Toán cấp 3 - 56
... 8x+y+24=0 [] Cho hình bình hành ABCD; hai cạnh AB AD có phương trình theo thứ tự là: x-2y+7=0; 4x+5y-24=0 đường chéo có phương trình là: 2x+5y-12=0 Xác định vị trí đỉnh A C hình bình hành A A(1;4), ... (2;2) D (5;5) [] Trong mặt phẳng (Oxy), cho A(-1;-5), B(5;-3), C(3;-1) Tìm điểm D ∈ Oy cho ABCD hình thang có hai đáy AB CD A D(0;2) B D(2;0) C D(0;-2) D D(-2;0) [] Trong mặt phẳng với hệ ... = 2+ t x= t C t y= − 2 x = − 1− t D y = + 2t với A(1;2), B(3;1) C(6;4) Gọi M điểm cạnh BC cho = S ∆ABC Khi tọa độ điểm M là: A (2;0) (4;2) B (2;0) C (4;0) D (4;2) [] Cho hai...
- 3
- 394
- 12
Đề thi trắc nghiệm Toán cấp 3 - 57
... Trong mệnh đề sau; mệnh đề đúng? A .Hình chiếu song song hai đường thẳng chéo song song với B Hình chiếu song song hai đường thẳng cắt song song với C Hình chiếu song song hai đường thẳng chéo ... Hình chiếu song song hai đường thẳng chéo song song với D Các mệnh đề sai [] Cho tứ diện ABCD cạnh a Gọi G trọng tâm ∆ ABC Cắt tứ diện mp (GCD) diện tích thiết diện là: A C a a 2 ; 2; B D a...
- 3
- 410
- 17
Đề thi trắc nghiệm Toán cấp 3 - 58
... A(2; 1) Toạ độ hình chiếu A (d) là: A (1: 0) B (-1; 0) C (1; -1) D (-1; 1) [] Cho ∆ ABC cân đỉnh A, phương trình AB: x+y=0, BC: 2x-3y-5=0 M(1; 1) thuộc cạnh AC Phương trình cạnh AC là: A x-17y+16=0 ... 2x-3y-5=0 M(1; 1) thuộc cạnh AC Phương trình cạnh AC là: A 7x-17y-12=0 D x-17y+16=0 uuuu r uuuu uuuu r r [] Trong mặt phẳng toạ độ Oxy cho A(1; -2), B(0; 4), C(3;2) Toạ độ điểm M để: AM = BM − CM ... 3x-2y+8=0 [] Cho ∆ ABC cân đỉnh A, phương trình AB: x+y=0, BC: 2x-3y-5=0 M(1; 1) thuộc cạnh AC Phương trình cạnh AC là: A 7x+7y-14=0 B 7x-17y-12=0 C x-17y+16=0 D 17x+7y-24=0 [] Trong mặt phẳng...
- 13
- 496
- 12
Đề thi trắc nghiệm Toán cấp 3 - 59
... trình tắc hypebol mà hình chữ nhật sở có đỉnh (2; -3) A x2 y2 − =1 y2 x2 − =1 −3 B C x2 y2 − =1 D x2 y2 − =1 [] Tìm phương trình tắc hipebol có đường tiệm cận x -2y = hình chữ nhật sở có diện ... [] B x2 y2 − =1 16 81 C x2 y2 − =1 16 D y2 x2 − =1 25 16 Tìm phương trình tắc hipebol đỉnh hình chữ nhật sở hypebol M(4;3) A x2 y2 − =1 B x2 y2 + =1 16 C x2 y2 − =1 16 D x2 y2 − =1 16 []...
- 6
- 482
- 9
Đề thi trắc nghiệm Toán cấp 3 - 61
... Không có giới hạn D -6 [] Tìm số a để hàm số sau có giới hạn x -> x3 − f(x) = x − ax + A a = Nếu x > 1, Nếu x ≤ B a = D a = − C a=1 [] Tìm số a để hàm số sau có giới hạn x-> x ... a = [] Tìm số a để hàm số sau liên tục điểm x0 C a = D − x − 6x + f(x) = x − x a + 5x A a = -9 Nếu x ≠ , x0 = 2, Nếu x = B a = C a = -5 D a = -1 [] Tìm a để a hàm số liên tục...
- 8
- 339
- 13
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose