... lâu Tranh 2, tương tự Tranh 3: Dêmẹ gõ cửa hát HS: Kể toàn câuchuyện c) Kể toàn câuchuyện GV: Các em biết Sói lại tiu nghỉu, cúp Nghỉ giải lao (3P) d) ýnghĩacâuchuyện 6P đuôi bỏ đi? GV: Tiểu ... a) Giáo viên kể chuyện 6P HS: Nghe + quan sát HS: Quan sát tranh đọc câu hỏi b) Kể đoạn theo tranh 13P tranh Tranh 1: Sắp kiếm cỏ, dêmẹ dặn HS: Kể toàn nội dung tranh (1H) ... tiếp nối đọc câu SGK b Hướng dẫn luyện đọc - GV ý theo dõi, phát tiếng, từ + Đọc câu HS phát âm chưa chuẩn gạch chân - GV hướng dẫn HS đọc số từ khó kết hợp phân tích cấu tạo giải nghĩa từ GV:...
... năm 2012 Kể chuyệnDênghelờimẹ Trước đi, Dêmẹ dặn ? Sói làm ? Can tranh sgk trang117 Chuyện xảy sau đó? Vì Sói tiu nghỉu bỏ ? Dêmẹ khen ? Ýnghĩacâuchuyện Các em phải biết lời người lớn ... 12 tháng 10 năm 2012 Kể chuyệnDênghelờimẹ Can tranh sgk trang117 Keå chuyeän Trước đi, Dêmẹ dặn ? Chuyện xảy sau đó? Sói làm ? Vì Sói tiu nghỉu bỏ ? Keå chuyeän Dêmẹ khen ? Thứ sáu ngày ... 2012 Kể chuyện: Kiểm tra cũ: Sói Sóc Chuyện xảy Sóc chuyền cành ? Sói hỏi Sóc ? Sóc đáp ? Sói định làm Sóc ? Sóc giải thích Sói buồn Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012 Kể chuyệnDênghelờimẹ Thứ...
... kể đoạn câuchuyện theo tranh MT : HS biết dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ýđể kể đoạn câuchuyện ĐD: + Các tranh minh hoạ câu chuyện: Dênghelờimẹ + Phiếu học tập ghi câu hỏi gợi ý tranh ... tên câuchuyện học PP : Thuyết trình Hoạt động lớp GV : Có Sói gian ác muốn ăn thịt đàn dê Liệu Dê có thoát nạn không ? Các em nghe cô kể câuchuyệnDênghelờimẹ nhé Hoạt động 2:GV kể chuyện ... diễn : em dẫn chuyện, em vai Dê mẹ, em vai Sói, lại Dê + Các nhóm biểu diễn Nhóm khác nhận xét GV đánh giá, tuyên dương HĐ5 : Ýnghĩacâuchuyện (3’) MT : HS biết Dê biết nghelờimẹ nên không...
... qt9.153@gmail.com Trước đi, Dêmẹ dặn điều ? Chuyện xảy sau ? qt9.153@gmail.com Sói làm ? qt9.153@gmail.com Vì Sói tiu nghỉu bỏ ? qt9.153@gmail.com Dêmẹ khen nào? ...
... min_conf=70% • Đưa rule có hậu tố item tính confidence Beer → Diaper conf=3/4 Diaper → Beer conf=3/4 Beer →Milk conf=2/4 Milk → Beer conf=4/4 Diaper → Bady Powder conf=2/4 Bady Powder → Diaper conf=4/4 ... condequents if (k> m+1) AND (Hm≠∅) then Hm+1 ← candidate-gen(Hm); For each hm+1 in Hm+1 Conf ← fk.count / (fk – hm+1.count); If (conf ≥ minconf) then Output the rule (fk – hm+1) → hm+1 with confidence ... k-itemset fk in F, k≥2 Output every 1-item consequent rule of fk with confidence ≥ minconf and support ←fk.count / n H1←{consequents of all 1-item consequent rules derived from fx above} ap-genRules(fx,...
... cầu thủ ông ta Thành công đến với người cách giản dị ngào thế! Bạn sinh ra, thành công vĩ đại cha mẹ Trách nhiệm bạn phải gìn giữ cho vẻ đẹp hoàn thiện thành công Đừng ủ ê nghĩ sống chuỗi thất bại,...
... đời Từ hai ông làm việc để sáng tạo chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, sáng tạo kinh tế trị học mác xít lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học ýnghĩa Với đời triết học Mác, vai trò xã ... Phoi ơbắc có ýnghĩa to tớn lịch sử triết học trở thành nguồn gốc lý luận quan trọng triết học Mác b) Nguồn gốc đời triết học Mác xít Triết học Mác (chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch ... tình cảnh giai cấp công nhân Anh, ông có biểu chuyển từ chủ nghĩa tâm sang chủ nghĩa vật, từ chủ nghĩa dân chủ cách mạng sang chủ nghĩa cộng sản Đặc điểm bật hoạt động hai ông nghiên cứu thành...
... vạch lý luận chuyên dân chủ cách mạng giai cấp vô sản nông dân Lý luận có ýnghĩa đạo phổ biến cách mạng dân chủ thời đại chủ nghĩađế quốc * Chuyên vô sản chế độ trị- chế độ trị dân chủ Trong ... hội chủ nghĩa, thời kỳ cách mạng dân chủ, làm ngơ trước nhiệm vụ thật phản động.” (V.I.Lênin: Toàn tập, Nxb Tiến bộ, M1979, t11, tr94) Trong lịch sử chủ nghĩa Mác, Lênin người vạch lý luận chuyên ... động tham gia quản lý kinh tế, quản lý xã hội Do đó, tất tổ chức, biện pháp dùng để đạt đến mục đích phải củng cố phát triển, quan họ dựng lên phải tham gia thực việc quản lý - Ba là, công đoàn...
... b Nhanh 8,64s c Chậm 6,8s d Nhanh 6,8s a Chậm 2,7s b Nhanh 2,7s c Chậm 1,35s d Nhanh 1,35s Câu 33: Con lắc Phu - cô nhà thờ thánh I - xắc thành phố Xanh Pê - téc - bua lắc đơn, gồm nặng có khối ... m/s2 a 19,85s b 19,88s c 26,35s d 21,50s Con lắc phải có độ dài để treo thành phố Hồ Chí Minh dao động với chu kì nh cũ? a 98,87m b 96,78m c 97,68m d 97,86m Câu 34: Một lắc đơn có dây treo dài 100 ... 2,0s Câu 28: Trong khoảng thời gian, lắc thực đợc 60 dao động Tăng chiều dài thêm 44 cm khoảng thời gian đó, lắc thực đợc 50 dao động Tìm chiều dài ban đầu lắc? a 1m b 120 cm c 200 cm d 0,5 m Câu...
... xoắn bệnh lý *) Ýnghĩa việc hiểu vòng xoắn bệnh lý: hiểu đƣợc tiến triển bệnh, khâu khâu trình sinh bệnh để tác động ngăn cản diễn biến xấu vòng xoắn Câu Các giai đoạn phát triển bệnh? Ýnghĩa việc ... hóa,… Câu 32.Trình bày hiểu biết anh (chị) sung huyết động mạch? Câu 33 Trình bày hiểu biết anh (chị) sung huyết tĩnh mạch? Lưu ý : Câu 32,33 giống câu 34 nên túm gọn lại làm câu nhé! Câu 34 ... đại Thạch Văn Mạnh TYD-K55 + Lƣợng kháng thể bổ thể máu tăng Câu 12 .Ý nghĩa phản ứng sốt? Vẽ vòng xoắn bệnh lý sốt cao kéo dài? a Ý nghĩa: Sốt phản ứng bảo vệ thể, ảnh hƣởng tốt diễn biến trình...
... hoạt động tim bị rối loạn 13 Khám tim phƣơng pháp nghe? Các âm bệnh lý nghe tim? Phương pháp khám cách nghe âm bệnh lý nghe tim Nghe vùng tim Ý nghĩa: giúp xác định tiếng tim, kiểm tra nhịp tim ... độ huyết trầm? Ýnghĩa chẩn đoán? 68 Khái niệm hàm lƣợng huyết sắc tố? Ýnghĩa chẩn đoán? a Khái niệm: Hàm lượng huyết sắc tố số gam Hb có 100 ml máu toàn phần b Ýnghĩa * Sinh lý: Lượng HST thay ... sinh trùng - Ýnghĩa + Biết tình trạng cục niêm mạc + Tình trạng hoạt động hệ tuần hoàn, hô hấp + Chẩn đoán số bệnh + Có ýnghĩa gia súc có màu da tối trâu, bò, ngựa Khám hạch lâm ba ýnghĩa chẩn...